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怎樣變成一塊“磚頭”作文
“叮叮叮！”上課了。我們各自做到自己的位置上去，準(zhǔn)備上課。
只見老師拿出一個(gè)用包裝紙包好的一個(gè)圣誕禮物出現(xiàn)在我們面前，全班同學(xué)開始七嘴八舌議論起來。一陣討論之后，同學(xué)們安靜了下來。老師說：“今天是圣誕節(jié)，老師準(zhǔn)備送大家一件禮物。大家猜一猜老師送大家的是一件什么禮物？”老師葫蘆里買的是什么藥�。繛槭裁匆o我們猜他送給我們的禮物呀？正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，老師又神秘的說：“誰猜出來我給他加分！”這對(duì)同學(xué)們來說可是一種巨大的誘惑，全班同學(xué)幾乎都舉手了。
有人說：“老師送給我們的禮物有可能是巧克力。”
也有人說：“老師送給我們的禮物有可能是筆記本電腦�！�
更多的人說：“老師送給我們的禮物有可能是圣誕游園的獎(jiǎng)券�！�
老師都一一說不對(duì)。最終，我們數(shù)“一，二，三，打開！”包裝紙打開了里面竟是一個(gè)盒子。老師接著說：“大家把你們非常想知道這盒子里面是什么的心情寫出來�！�
同學(xué)們立馬開始動(dòng)筆，有的人“刷刷刷”幾行就寫好了；有的人慢慢吞吞的才寫了幾個(gè)字而已；還有的人連筆都不動(dòng)，只是在那里擺出一副思考的樣子，表示他在思考�！巴�！”老師說了一聲�！蓖瑢W(xué)們?cè)诓乱徊吕锩鏁?huì)是什么東西，你想不想得到她，為什么，寫下來�！蓖瑢W(xué)們又開始寫了。
“來大家交流一下，你們各自寫了什么�！�
有一個(gè)同學(xué)站了起來，說：“我寫的是：我不想得到這一件禮物，因?yàn)檫@件禮物有可能是一張?jiān)嚲�，我可不想再圣誕節(jié)中得到一張?jiān)嚲�，所以我不想得到這一件禮物。”
又有一個(gè)同學(xué)站起來說：“我寫的是：我想得到這一件禮物，因?yàn)檫@個(gè)禮物有可能是很好吃很好吃的東西，所以我想得到這一件神秘的禮物�！�
“同學(xué)們我們一起數(shù)一二三。”
“一，二，三�！焙凶哟蜷_了里面盡是一塊大磚頭。什么什么老師你送給我們的禮物僅是一塊磚頭，老師你欺騙了我們的好奇心。這破破的大磚頭，一不能吃，二不能穿，三不能喝。要給我們有什么用��？我大驚失色，心里暗暗的想：老師一定有陰謀，不了然他送我們這么大一塊磚頭干嘛？老師陰險(xiǎn)地說：“同學(xué)們，你們是不是很奇怪我為什么送你們一塊大石頭，對(duì)吧？那你們就猜一猜，我這樣做的用意吧�！�
同學(xué)們又開始七嘴八舌的議論起來。
有一位同學(xué)站了起來：“這樣可以讓我們知道：無論什么東西都有自己的用處�！�
我說：“這樣可以讓我們知道：什么東西只要經(jīng)過加工就可以變成有用的東西，我們也一樣，在軟弱的人只要經(jīng)過磨練就可以變得堅(jiān)強(qiáng)�！�
老師說：“你說的很對(duì)，同學(xué)們?cè)诒孔镜臇|西只要進(jìn)過加工就可以變得靈光，就想著磚塊一樣。他本來只是一線松軟的泥土，把它踩粘后，在用磚模把它做成磚胚，在經(jīng)過達(dá)100度的高溫用兩個(gè)星期后，才變成磚頭。磚模就好比生活中的困難和挫折一樣，不經(jīng)過磚模，這磚頭就不會(huì)變成長方形的了�！�
……
這節(jié)課就這樣結(jié)束了。
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