按下那些美麗初中生作文
開學(xué)后的那些課堂和作業(yè)以及大小禮拜的格式讓我還是很驚訝。
那天美術(shù)老師把我叫過去，讓我畫畫，我太驚奇了，不僅是初中還要畫科幻畫，更因?yàn)樽鳛橐幻佬g(shù)老師，她很清楚我的水平。但是，我還是興奮不已。我從抽屜的最底層拿出那些小學(xué)二年級(jí)后就被棄置的工具。
當(dāng)我再次拿起畫筆，懷著準(zhǔn)能獲獎(jiǎng)的心情時(shí)，卻不得不承認(rèn)，我的水平還是那個(gè)樣子——那樣拙劣，不比以往可愛；那樣粗糙，不比以往生動(dòng)；甚至，所有的畫畫技巧都忘得一干二凈。我忘記了畫面的比例，忘記了人物的線條，忘記了顏料與水的搭配，忘記了畫筆的涂抹方向……而且，還忘記了兒童畫這個(gè)概念。
當(dāng)我花了三個(gè)小時(shí)之后，成形的畫面吞噬了我最后的幻想。但是，我沒有什么自責(zé)，反而又像五年前那樣喜歡上了畫。不敢喜歡畫畫是因?yàn)槲以谒囆g(shù)這方面不具備應(yīng)有的天賦，所以欣賞是我唯一能夠得到滿足的。
那天晚上要在學(xué)校自習(xí)，于是我匆忙來到教室。第二節(jié)自習(xí)課開始，就沒有了多少任務(wù)，大家在各做各的。而我，很奇怪地拿出了一本草稿本，想寫點(diǎn)什么，卻不禁開始練起字來。可惜以前有機(jī)會(huì)時(shí)卻不珍惜，現(xiàn)在卻連字也寫不好。
我很奇怪自己的`變化——對(duì)藝術(shù)，對(duì)文學(xué)作品，對(duì)花和金魚，突然地著了迷。
不得不說，我們的學(xué)校競爭太激烈了，我喘不過氣來，對(duì)它們的喜愛要埋在最下面，沒有什么工夫去抖出來。當(dāng)老師拍著我的肩膀說“要像上學(xué)期期末那樣認(rèn)真”時(shí)，我終于明白不能把它們都放出來的原因，不過，我依舊覺得它們美麗，就買了本以抽象畫為封面的英語反思本。那是在與那些美麗告別嗎？
當(dāng)父母用驚奇的目光看著我開學(xué)的競賽成績時(shí)，我就下定了決心，按下那些美麗。也許按下它們，生活會(huì)更美，至少現(xiàn)在適用于我。
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