- 相關(guān)推薦
戰(zhàn)中行班級(jí)建設(shè)作文
每日學(xué)習(xí)如同場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，若不繃緊神經(jīng)便會(huì)前功盡棄，九年級(jí)的我們經(jīng)歷著戰(zhàn)火的洗禮，艱難的在戰(zhàn)火中穿行，向著那勝利的彼岸，“超人”們不斷前行。
知恥后勇，我們不斷前行。在本次迎戰(zhàn)活動(dòng)中我們面對(duì)強(qiáng)大的十二班，物理不幸落敗，給我們五班人人帶來(lái)極大壓力。這次失利使我們明白必須爭(zhēng)分奪秒，潛心鉆研方能奪得桂冠之名。課堂上，我們專心致志、積極活躍，無(wú)論是老師還是同學(xué)都投入了百分百的精力，是誰(shuí)苦口婆心、不厭其煩的反復(fù)講解?是誰(shuí)聚精會(huì)神、全力以赴的專心學(xué)習(xí)？是我們敬業(yè)的老師們，是我們刻苦求知的同學(xué)們。課外，求知之熱情絲毫不減。老師剛宣布下課，同學(xué)們便團(tuán)團(tuán)圍住老師，各式各樣的疑難問(wèn)題在老師的點(diǎn)撥下變得清晰無(wú)比；我班的兩大“鬼才”——蔣諸葛和沈教授也是同學(xué)們的老師，在他們的幫助下更多同學(xué)心頭的疑團(tuán)得以解開(kāi)。這才是龍頭班級(jí)的表現(xiàn)，讓對(duì)手明白“雙優(yōu)五班”并非浪得虛名。失利后的我們更加努力，今后定會(huì)一雪前恥，譜寫(xiě)屬于我們五班的輝煌。
創(chuàng)優(yōu)新制，我們不斷前行。迎戰(zhàn)以來(lái)，為提高我們的學(xué)習(xí)效率，萬(wàn)老師絞盡腦汁，終于想出“一班兩制”的方案。體育課上，成績(jī)靠前的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，靠后的在簡(jiǎn)單鍛煉后投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。書(shū)聲瑯瑯的教室里，有那些專心向?qū)W的同學(xué)們，放眼望去，無(wú)一敷衍，看他們緊鎖的眉頭漸漸展開(kāi)，看他們自信的神情與姿態(tài)——他們?cè)谂�。要知道他們也展望美好的未�?lái)，在向著夢(mèng)想邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。看看那些操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)生龍活虎，在做運(yùn)動(dòng)時(shí)爭(zhēng)先恐后，相比課堂中的，他們的熱情絲毫不減。若想戰(zhàn)勝對(duì)手，學(xué)習(xí)是首要，體育也不能落后，他們盡全力強(qiáng)身健體，欲在體考中奪取滿分。
高效課堂，我們不斷前行。自接受戰(zhàn)書(shū)以來(lái)，本組成員人人在盡力。上課聽(tīng)講的重要性不言而喻，無(wú)論哪門課中，陳實(shí)總是能保持旺盛的精力，不懂就問(wèn)，以前那副慵懶散漫的樣子已遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)了，有時(shí)還要跟我爭(zhēng)著發(fā)言呢！再來(lái)看看葉子，背書(shū)積極，思維靈活，態(tài)度端正，無(wú)論是哪門學(xué)科她總是認(rèn)真對(duì)待，竭盡全力，上課的四十分鐘她把握的是最好的呢。張志輝也不甘落后，上課的積極性與以前大有不同，與老師的互動(dòng)越來(lái)越頻繁了呢�？吹剿麄�?nèi)绱伺Γ覀兛壳暗耐瑢W(xué)怎能甘心。在保證自己學(xué)好的同時(shí)還能給他們答疑解惑。
良好環(huán)境塑造人才，身處如此一個(gè)進(jìn)步的集體之中，怎么不進(jìn)步？迎戰(zhàn)的我們、戰(zhàn)火中的我們定會(huì)奮勇拼搏，為自己、為未來(lái)而奮勇拼搏。
【戰(zhàn)中行班級(jí)建設(shè)作文】相關(guān)文章：
高中行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告12-23
班級(jí)建設(shè)作文11-12
雨中行作文03-07
雨中行作文07-06
雨中行的作文08-06
班級(jí)建設(shè)的建議08-03
班級(jí)建設(shè)建議08-30
班級(jí)建設(shè)方案11-29