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讀作文

讀書改變生活作文

時(shí)間:2021-06-24 12:26:46 讀作文 我要投稿

關(guān)于讀書改變生活作文

  導(dǎo)語:大家喜歡讀書嗎,今天小編跟大家分享幾篇關(guān)于關(guān)于讀書改變生活的作文,希望大家喜歡。

關(guān)于讀書改變生活作文

  篇一:讀書改變生活

  最喜愛三國(guó)的諸葛亮了,運(yùn)籌帷幄之中,制勝于無形,評(píng)書中說的好啊,上知天文,下曉地理,隆中絕對(duì),傳唱千古,這力量來自讀書,三國(guó)為之鼎立,歷史為之變色。遠(yuǎn)的不說了,就談讀書何用?先賢教育我們:修身齊家治國(guó)平天下。

  讀書者,首要乃是修身,然后齊家。古人云:朝聞道,夕死可矣。說的就是這個(gè)道理。讀書的意義不在于為了什么,只是聞道罷了。讓無知變得有知起來,然后越有知,就越無知。如此反復(fù),讀書也。

  書么,人人都是會(huì)讀的。自己說自己才高八斗意義不大。而這個(gè)社會(huì)卻永遠(yuǎn)是少數(shù)人管理多數(shù)人的。于是,產(chǎn)生了供需矛盾。供給少,而需求多也。咋辦?

  考試唄。

  于是,自孔子以來,考試,成為一種文化,一種社會(huì)的秩序。到了隋唐盛世,帝王們不拘一格以求人才,就發(fā)明了科舉。考試,便成為了傳統(tǒng)。于是,讀書,便等于了考試。

  然而,可悲的是,考試,卻終結(jié)了讀書的本意,也終結(jié)了“朝聞道,夕死可矣”的求學(xué)心境。

  讀書是一種寂寞的事業(yè)。寒窗苦讀,無人知曉。

  郭沫若曾說:人是活的,書是死的`;钊俗x死 書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。

  那么,讀書的真正意義在于什么呢?歸根結(jié)底,是提高人的素質(zhì),改變?nèi)说拿\(yùn)!

  高爾基有著苦難的童年,但知識(shí)的力量使他比誰都堅(jiān)強(qiáng);貝多芬耳朵聾了,他說,我聽到我的心在演奏,他牢牢的扼住命運(yùn)的咽喉,奏響一曲生命的歡歌;霍金在中國(guó)掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像,霍金真的很丑啊,要不是他一肚子的科學(xué),沒準(zhǔn)會(huì)在哪個(gè)療養(yǎng)院終此一生呢!

  答案找到了,是讀書!是知識(shí)!能夠改變?nèi)说拿\(yùn)。

  中國(guó)戲文里,有個(gè)《狀元與乞丐》的,不知還記得嗎?富家的少爺最后流落街頭,佃戶的小子最終高官厚祿,哈,這樣的故事,在所有的劇院里都在上演,而且是正在上演啊。

  可能有人已經(jīng)忘卻海迪了,我想,她,始終是 一面旗幟,如若不讀書,如若沒有知識(shí),我不知道,她的今天會(huì)怎樣;遠(yuǎn)的有呂蒙,士別三日,當(dāng)刮目相看,那是讀書,那是知識(shí)改變了人的氣質(zhì)。

  一個(gè)會(huì)讀書,有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn);一群會(huì)讀書,有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。

  我們的祖先曾經(jīng)用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個(gè)世界,那么,今天的我們更應(yīng)該用讀書,用我們的知識(shí)去創(chuàng)造我們國(guó)家的美好的未來,去續(xù)寫中華民族的新的輝煌。

  篇二:讀書改變生活

  田間地頭的土堆旁,坐著一位倚著鋤頭抽著煙的老漢,他一臉疲憊,風(fēng)一吹,一瞇眼,皺紋道道,好似因風(fēng)皺面,為雪白頭,鮮為人知的是,這位老漢勞苦一生,二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問:“爺爺,你覺得讀書好嗎?”他呵呵一笑,一挽袖說:“那玩意呀,沒記得瞧過幾本,沒意思,還不如抽幾根煙呢。”“那您現(xiàn)在想看書嗎?”“有啥用?”他瞥了我一眼說。我便尷尬地退了下去。

  一堆廢品旁,一位拾荒老人正專心的選取一些他認(rèn)為有用的東西。我心酸地走過去,不太情愿的又問了那個(gè)問題。他注意到了我,放下了手中的一個(gè)瓶子,用那老木滄波無限悲的眼睛看著我,眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去,我鞠了一躬,慢慢離開了,看著他傴僂的身軀,我感到了一種“世態(tài)炎涼”的感覺。

  同一問題,一位壯年農(nóng)民感嘆道:“哎,讀書累呀!蔽曳丛懥怂痪洌骸懊娉S土背朝天是你所追求的嗎?”他不禁啞然。一位瘦弱的工人說:“好是好,但我確實(shí)是晚了,所以還是安心掙錢糊口吧。”“那在你孩子眼中,做父親的,你能給他們的只有錢嗎?”他聽了我的話,陷入了沉思。

  讀書是可以改變?nèi)松那屣L(fēng),這陣風(fēng)從百年前就開始在歷史上留下盎然春色。他們有樵采或是打漁的,但他們心中卻樵的是書林,漁的是學(xué)海。他們還有挑柴后背手捧書本的,還有身在牛背掛書牛角的。更有甚者,他們竟在蚊聲如雷的夜晚,囊著螢讀書,或是在寒風(fēng)凍指的夜晚,映著雪讀書……歲月在他們頭上刻下了道道深褶,但是卻換回了名垂青史,光照汗青。

  這陣風(fēng)可以成為一些人乘涼的時(shí)機(jī),可以成為一些人揚(yáng)帆的動(dòng)力,同樣可以成為一些人拂去心靈灰塵最好的方式

  一位品著茶看著報(bào),在搖椅上安詳養(yǎng)神的老爺爺笑著說:“書,好東西呀,年輕人,多讀書,讀好書,人生很充實(shí)呀!”我不禁莞爾一笑。

  一位看著表匆匆走過的年輕人自豪地說:“我雖忙,但每日必讀,腹有詩(shī)書氣自華是我的人生格言!蔽倚牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

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