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課文海上日出的賞析
《海上日出》是一篇非常優(yōu)秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。文章的語言文字優(yōu)美、易懂，易于學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的海上，歡迎閱讀。
賞析1
1927年1月，巴金從上海踏上法國郵船“昴熱號”，赴巴黎留學(xué)，他將沿途的見聞寫成《海行雜記》一書，于1932年出版�！逗Ｉ先粘觥繁闶瞧渲械囊黄Ｎ恼路謩e描寫了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡潔，描寫傳神。
為了看日出，點(diǎn)明作者十分愛看日出，即向往光明。我常常由此可以想見作者曾多次早起看日出的熱切心情。早起。開門見山點(diǎn)題，干凈利落。那時天還沒大亮，點(diǎn)明看日出的時間，照應(yīng)“早起”。周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。用“聲音”反襯看日出時色彩純凈、氣氛清幽的“靜”的環(huán)境，還有交代具體地點(diǎn)的作用。第一段點(diǎn)明作者多次在海上觀察日出景象的一般背景：時間、地點(diǎn)、氣氛。
天空還是一片淺藍(lán)，天氣晴好，碧空如洗。很淺很淺的，“淺”字疊用，并且以“很”加以強(qiáng)調(diào)，更加突出天氣晴好。轉(zhuǎn)眼間，時間極短。天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞，東方晨曦初露，是太陽即將升起的征兆。我知道太陽就要從天邊升起來了，看的多了，摸著了規(guī)律了。便目不轉(zhuǎn)睛形容神情專注、聚精會神地望著那里。指代“出現(xiàn)了一道紅霞”的地方。盡管作者“常�！痹缙鹂慈粘�。，可還是神情專注、滿懷欣喜，以十分急切的心情等待著日出輝煌時刻的來臨，可見作者看日出，向往光明的強(qiáng)烈愿望。也正因?yàn)樽髡呤怯^察時全神貫注，看得仔細(xì)，先后有序，所以寫出了海上日出特有的景象。
果然，承上節(jié)“我知道……”。過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，擬人手法。紅是紅得好，原文作“紅是真紅”，據(jù)作者自述是四川話，“是”字具有強(qiáng)調(diào)作用，并為下文語言轉(zhuǎn)折作鋪墊。卻沒有亮光。從“淺藍(lán)”到“紅霞”到“紅得很”寫太陽即將躍出海面時光的變化。觀察細(xì)。太陽像負(fù)著背著擔(dān)著。什么重?fù)?dān)似的，仍是擬人手法，形容太陽升起之際緩慢慢兒，一縱跳躍。一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，寫太陽“噴薄而出”的過程，給人以莊重，艱辛而壯觀的印象。一個“沖”字，一個“跳”字，生動地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不可擋的偉力，作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀，這么輝煌！給人以啟迪。這也是作者熱愛光明的喜悅心情的表白。顏色真紅得可愛。一剎那間時間極短暫。這深紅的圓東西指代太陽。發(fā)出奪目光線強(qiáng)烈。的亮光，由“沒有亮光”而突然光芒四射奪目，是光的又一個變化。另外太陽的形狀也在隨之變化由“一道紅霞”到“小半邊臉”再到“圓”。射得人眼睛發(fā)痛。結(jié)合個人感受寫，更見真切。它旁邊的云也突然有了光彩。由于云層厚薄不等。對陽光的折射不同，而呈現(xiàn)不同色彩，但都以紅、黃為主，因而色彩艷麗，“光彩”照人。
以上為第二段寫天氣晴朗時海上日出的景象。這一段寫得細(xì)致而完整，著重描繪了太陽由將出、半升到全都升起時的形狀，色彩、動態(tài)和光華的變化，層次分明，刻畫細(xì)膩。
有時候，另一種情況。太陽躲進(jìn)云里�？梢娞爝叞自戚^多。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，陽光由上而下地“直射”到水面，水面就把光線由下而上地反射上天，這樣天光，水光融為一體，水天一色，所以“很難分辨出哪里是水，哪里是天�！敝豢匆娨黄瑺N爛的亮光。不知是陽光是水光只是亮閃閃的光所以用“亮光”。
以上為第三段，寫天也有云飄浮時，陽光透過云彩照射水面時的景觀。這一段寫得比較簡略，作者不再細(xì)寫日出的過程。而集中描寫了陽光穿過云彩時成的“水天一色”的情狀。太陽雖未露面，但人們?nèi)钥筛惺艿剿木薮筝x煌。
有時候，又是一種情況。天邊有黑云，而且云片很厚與上節(jié)的背景又有所不同。太陽升起來，人就不能夠看見。文中說云厚”的達(dá)到“蔽日”的程度。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，烏云遮不住太陽的。給黑云鑲了一道光亮的金邊。黑云能擋住太陽的“本體”，卻阻擋不了它的萬丈光芒�！拌偭艘坏拦饬恋慕疬叀泵鑼憳O其準(zhǔn)確、生動，它使我們感受到黑云背后的太陽要沖破黑云的勢力。后來，太陽慢慢透出重圍，重重包圍，與“云片很厚”照應(yīng)。出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。由于云片的顏色有深淺，與太陽的距離有遠(yuǎn)近，所以被陽光染成的色彩也有所不同。與晴天的“光彩”有別。一個“鑲”和一個“染”，就把太陽的威力刻畫了出來，給讀者留下了寬廣的想象天地。觀察細(xì)致，用詞準(zhǔn)確。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。光明戰(zhàn)勝了黑暗，萬物都享受著太陽的光澤，連作者自己也沐浴在一片燦爛的陽光之中，享受著無限的溫暖。這以作者情不自禁從內(nèi)心發(fā)出的歡呼，是作者對光明的追求的熱烈情緒的流露。
這不是偉大的奇觀嗎？這是作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，也是對文中大量“奇觀”事實(shí)的精辟概括，海上日出的景觀“奇”在何處？“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大！以上為第四段。寫烏云蔽日和太陽終于沖破重圍，普照天地的情狀，最后歸結(jié)到作者自身的感受，為“海上日出”作一禮贊，表達(dá)作者向往光明，奮發(fā)向上的精神。
賞析2
《海上日出》是一篇寫景的佳作。
第一，作者觀察細(xì)致入微。文中對日出過程的描寫，對不同情況下，太陽的形狀、光亮、色彩、動態(tài)及周圍事物的狀態(tài)描寫都十分準(zhǔn)確、生動、傳神，這一切又都離不開作者觀察的精細(xì)與深入。
其次，作者抓住景物的特點(diǎn)，寫出景物的特色。在海上看日出不同于登山、站立草原，入森林等地看日出，海上的日出始終與天光、水色的變化等聯(lián)系在一起。作者就是抓住“天水相接”、“完全跳出海面”、“直射到水面”“海水”等來寫日出過程中光亮、色彩的。第三，作者從不同角度、不同側(cè)面展開描寫。正面寫太陽的形----“一道紅霞”“小半邊臉”“圓”；光----晴天由“沒有光亮”到“奪目的亮光”云也有了“光彩”，微云天氣是“燦爛的亮光”，云片很厚時，太陽在黑云背后“放射光芒”給黑云鑲上了“金邊”，突出重圍后，把片片“黑”云染成了或紅或紫，太陽“亮”了，云朵“亮”了，海水“亮”了，連自己也成了“光亮”的了；色----“紅著”，紅而無亮光，紅得可愛“深紅”；動----“慢慢兒”“縱一縱”“沖破”“跳出”等。
側(cè)面著力描寫周圍環(huán)境的變化。天沒有大亮，“周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音”，天空“一片淺藍(lán)”，“旁邊的云突然有了光彩”這樣寫不單調(diào)、不板滯。第四，文章詳略得當(dāng)，描寫三種不同情況下的海上日出。晴好天氣詳寫，把日出的過程寫得細(xì)，儀態(tài)萬象。寫微云天氣，僅側(cè)重寫陽光空穿過白云時造成的“水天一色”的情狀。寫烏云蔽日時，重點(diǎn)寫太陽沖破重圍普照天地的情狀。這樣詳略互見，點(diǎn)面結(jié)合，各有側(cè)重，而又相互映襯，互為補(bǔ)充，不僅多角度多層次地展示了“海上日出”的種種“奇觀”，而且簡煉、精當(dāng)。第五、語言生動、形象。
1、運(yùn)用比喻、擬人、借代、映襯等多種修辭手法。
2、動作詞“沖”“跳”“縱”“鑲”“透”等，名稱詞“亮光”“光線”“光芒”“光彩”“光亮”等，還有“果然”“終于”等詞選擇運(yùn)用都十分恰當(dāng)，耐人尋味。
賞析3
學(xué)習(xí)二三自然段。
�。�1）說一說圖1景象。
�。�2）指名讀文二三段，邊聽邊想象。
�。�3）用投影片幫助理解。
（4）理解重點(diǎn)詞語。
天水相接、范圍、目不轉(zhuǎn)睛、一剎那
�。�5）朗讀第二三自然段，概括大意。
講讀第四五段。
�。�1）有云時，太陽出來后又是怎樣的景象呢？
出示掛圖2，指導(dǎo)觀察。
由于陽光的作用，云有什么變化？
�。�2）指名讀第四五段。
想象太陽躲進(jìn)云層里和太陽透出重圍時，云和海水的變化。
�。�3）理解第四五段，讀讀想想。
（4）讀第五段，體會鑲透染等詞的好處。
�。�5）讀第四五段，概括大意。
講讀第六段。
�。�1）讀文，奇觀？
（2）這偉大的奇觀指什么？
（3）表達(dá)了作者怎樣的感情？
（4）用這不是……么的句式表達(dá)有什么好處？
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