長大后我將成為您初中作文

　　老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己滿腔的心血和辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。我心中敬佩著這樣一位老師：他知識淵博，和藹可親，是他教給了我許多知識，讓我在知識的海洋中里盡情地遨游；是他給予了我無限的關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖；是他給予了我極大的鼓勵，讓我有勇氣面對前進(jìn)道路上遇到的所有困難。他是一位優(yōu)秀的語文老師——陳老師。

　　陳老師一雙笑瞇瞇的眼睛仿佛會說話。課堂上，他那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào)是那么的引人入勝；課余時，他常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著各種精彩動聽的故事，總能讓我們有著身臨其境的感覺；每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，他總會用鼓勵的眼神來代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評的同學(xué)聽到的往往是陳老師的悉心指導(dǎo)與諄諄教誨，同學(xué)都很喜歡他，我也不例外。

　　我的語文成績在班上處于中等水平，寫作是我的弱項，常常是絞盡腦汁也很難寫出好文章，因此我尤其害怕寫作。但是在與陳老師的幾次交流后，他得知了我的這個想法，就耐心地對我講解寫作要點(diǎn)，囑咐我要多閱讀，多思考，多動筆。他讓我知道寫出好作文并不是我想象中的那樣遙不可及，因此我從心底里發(fā)誓要把成績趕上去。他還要求全班同學(xué)每天閱讀文章并寫一篇日記。我的第一篇日記是《小鬧鐘》，還記得作業(yè)發(fā)下來的當(dāng)天，我迫不及待地翻開老師批改完后的本子時，映入眼簾的是陳老師的`批語：“觀察仔細(xì)，描寫詳細(xì)�！彪m然這篇日記只有一個笑臉，但我卻得到了寫作文以來的第一個評語，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開日記本時，我的第二個作文得到了“很好”的評語。陳老師還在較好的句子下面畫了紅色波浪線，這鮮紅的線條是那樣耀眼，是那樣讓人激動。在陳老師的鼓勵下，我對寫作開始有了興趣，從那天起，陳老師為我打開了寫作的大門，從此我的作文水平一天天好了起來。我對這位循循善誘的長者充滿了敬佩之情，也對自己充滿了信心……

　　就是他——陳老師，為我鋪開了寫作的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫，我真想對他說：“謝謝您，老師，長大后我將成為您！”

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