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課文火燒云的賞析
賞析對(duì)我們來說都不陌生，但是你知道賞析怎么寫嗎？課文火燒云是中國(guó)近現(xiàn)代女作家蕭紅的作品，下面是小編為大家整理的課文火燒云的賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原文
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴可不見了�？吹娜苏趯ふ荫R的尾巴，那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后面似乎還跟著幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著�？墒牵晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。
邊讀邊悟
神游于對(duì)美的渴望與追求之中，不由贊嘆作者生花的妙筆。顯然，火燒云千姿百態(tài)，變幻無窮，但它畢竟是抽象與缺乏生氣的景物，讓人感覺生疏及遙遠(yuǎn)。因而，作者把變化中的云比喻為馬、狗、獅如寫馬，在百變中攝下了跪的特寫鏡頭：馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。如通人性，讓人躍躍欲試，這樣就顯得新奇有趣，可愛多了。
短語(yǔ)過了兩三秒鐘中的過了一詞強(qiáng)調(diào)跪馬之久，自然使人浮想聯(lián)翩：它是等人騎到馬背上去嗎？是要與狗、獅爭(zhēng)雄比美，還是擔(dān)心滿足不了觀賞者的欲望？馬腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，變化之快造成一條馬尾巴可不見了，讓人有些惋惜與懊惱，卻又使人神思飛揚(yáng)：假如那條馬尾巴也長(zhǎng)了，這匹馬就更是像得出奇了
作者描寫動(dòng)態(tài)，快得如風(fēng)似箭；雕琢靜態(tài)，則在靜止中細(xì)心品味。再如蹲獅，它是那樣馴服和平靜，仿佛就在眼前伸手可摸。若不是，那它威武鎮(zhèn)靜的情態(tài)，怎能刻畫得如此真切？
作者在瞬息萬變中，捕捉了清晰、印象深刻的造型，動(dòng)靜結(jié)合，寓情于物，強(qiáng)化了火燒云的變化性和趣味性，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。
火燒云課文賞析
課文《火燒云》不過五百來字，卻有如一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫，體現(xiàn)了作家蕭紅那匠心獨(dú)具的語(yǔ)言藝術(shù)。
一、語(yǔ)言樸實(shí)，自然流暢
《火燒云》全文沒有一個(gè)生僻的詞語(yǔ)，用口語(yǔ)的形式娓娓敘說，像“火燒云上來了”，“您老是金胡子了”，“跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了”等，使人讀了感到親切自然。文中還有一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，即很多句子的末尾都用“了”字，這個(gè)口語(yǔ)化的文字，讀來順口和諧，充滿生活氣息。
二、豐富的詞匯，靈活的筆調(diào)
《火燒云》用詞也極富變化。文中單表現(xiàn)色彩不同的詞就有“紫檀色”“紅通通”“金燦燦”“半紫半黃”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”等，讓人目不暇接，表現(xiàn)了作者深厚的語(yǔ)言功底。這火燒云時(shí)而紅、時(shí)而紫、時(shí)而灰、時(shí)而黃，語(yǔ)言充滿色彩美。
此外，作者還用了“一會(huì)兒”“兩三秒鐘”“忽然”“一轉(zhuǎn)眼”等表示時(shí)間短促的詞語(yǔ)，分別寫出了火燒云形狀變化之快。
靈活的筆調(diào)是文章語(yǔ)言藝術(shù)上的又一特點(diǎn)。這體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是用詞造句靈活多樣。作者為了寫出火燒云形態(tài)的變化無窮，用不同的句子敘述了各種形態(tài)的出現(xiàn)：“一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬”，“忽然又來了一條大狗”，“接著又來了一頭大獅子”。由馬而狗，而獅，真可說是瞬息萬變。而寫它們的消失，尤其富有情趣，寫“馬”是“那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴可不見了”；寫“狗”是“跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了”；寫“獅”卻是“可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了”。同是寫消失，一是逐漸模糊，一是不知去向，一是倏忽不見，毫無單調(diào)式重復(fù)之感，使文章更顯活潑、生動(dòng)。二是寫法富于變化。寫霞光，著重刻畫其靜態(tài)，從地面到天空，主要運(yùn)用側(cè)面渲染，中間插入一個(gè)人物的心理活動(dòng)和另一個(gè)人物的說話，困中著色；寫火燒云的形狀，則從正面落筆，極力描摹它的動(dòng)態(tài)，且從單個(gè)的馬的形象，幻化為一組狗的形象。
三、語(yǔ)言凝煉，富于音樂美
本文注意錘字煉句，有時(shí)一個(gè)字，就含不盡之意。比如“天空的云從西邊一直燒到東邊”一句，一個(gè)“燒”字，道出了火燒云的范圍之大，氣勢(shì)之宏，色彩之艷。
文中還用了很多疊音詞，如‘笑盈盈”“紅通通”“金燦燦”“偏偏”以及“跑著跑著”“恍恍惚惚”等，不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的音樂感，而且形象地描繪出火燒云的色彩、形狀變化及人物的情態(tài)。
四、長(zhǎng)于比擬，形象生動(dòng)
火燒云形態(tài)千變?nèi)f化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態(tài)，更細(xì)致地描繪其動(dòng)態(tài)，象形各具情態(tài)，栩栩如生，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
拓展閱讀：課文火燒云讀后感
今天，我學(xué)了一篇叫《火燒云》的課文，課文里說天空中的火燒云有多么多么的美麗！當(dāng)時(shí)，我就偷偷地往窗外看。哈哈，只見窗外的云兒晃晃悠悠地走，可自在了，就是不見火燒云！我心里就想呀，今天晚上跟老爸商量商量，去看火燒云，不去游泳了！
哈哈，真快樂！真老爸居然痛快地答應(yīng)了我的要求。“劉睿，什么是火燒云呀？”老爸考我�！盎鹗羌t的，云是白的，用火來燒白云，你想想看，會(huì)出現(xiàn)什么美麗的結(jié)果呢？而且用火還能寫出一個(gè)很好比喻呢！”老爸哈哈大笑說：“你看看，學(xué)了《火燒云》課文，連火燒云是什么都不知道，好好看看！”老爸用手機(jī)在百度上查了火燒云說明給我看。哦，火燒云，又叫朝霞或晚霞，在清晨，太陽(yáng)剛剛出來的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒照得天邊的云彩，常常是通紅的一片，像火燒的一樣。
噢，跟我想像的差不多！這時(shí)，太陽(yáng)正好快要落山了，正是看火燒云的時(shí)候。只見天上的太陽(yáng)把腦袋放在教學(xué)大樓上，用最后的微弱光芒來?yè)崦业哪樀�，頓時(shí)我的臉蛋熱熱的，溫暖極了；太陽(yáng)把光芒抹在房子上，房子變成了一座金屋子；太陽(yáng)又把光芒抹在柳樹爺爺身上，柳樹爺爺顯得更年輕了。啊，藍(lán)藍(lán)的天空，千姿百態(tài)的云彩，多么美呀！有的像一根烏溜溜的拐杖，有的像一把寒光閃閃的寶劍，有的像一艘噴著火焰的火箭，有的像外太空飛來的神秘的UFO，哦，就是灰太狼常常坐的那艘呢……猛地，我看見天上的一些云彩變得紅彤彤的，好像一大片一大片熊熊的火海，看久了，就感覺到了《西游記》里那座八百里火焰山，火熱火熱的熱氣正猛撲過來呢……
我想起了課文里說火燒云的樣子：有時(shí)云彩變成葡萄灰，有時(shí)變成紫紅，有時(shí)變成紅色，有時(shí)變成黑色，還有時(shí)變成半紅半紫……我感覺看到的比寫出來的更美麗、更迷人哦！
這個(gè)世界真是太美麗了，這個(gè)大自然真是太神奇了，這個(gè)變幻的火燒云真是太漂亮了。我們以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)火燒云呢？我們要多多地去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘哦！
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