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期末學(xué)科質(zhì)量檢測總結(jié)

時間:2022-11-23 19:45:24 期末總結(jié) 我要投稿
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期末學(xué)科質(zhì)量檢測總結(jié)范文

  一、本次質(zhì)量檢測各學(xué)科成績統(tǒng)計表

期末學(xué)科質(zhì)量檢測總結(jié)范文

  學(xué)科:語文

  1.成績統(tǒng)計表(保留一位小數(shù))

  2.分數(shù)段統(tǒng)計表(單位: 人)

  (二) 學(xué)科:數(shù)學(xué)

  1.成績統(tǒng)計表(保留一位小數(shù))

  2.分數(shù)段統(tǒng)計表(單位: 人)

 。ㄈ 學(xué)科:英語

  1.成績統(tǒng)計表(保留一位小數(shù))

  2.分數(shù)段統(tǒng)計表(單位: 人)

 。ㄈ 學(xué)科:綜合

  1.成績統(tǒng)計表(保留一位小數(shù))

  2.分數(shù)段統(tǒng)計表(單位: 人)

  二、本次質(zhì)量檢測成績的分析說明:

  本次一年級語文成績較好平均分80.77,比起學(xué)區(qū)整體成績較好。數(shù)學(xué)成績也較高,平均分為86.50分,在學(xué)學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列第四。

  二年級語文成績較高,平均分92分,及格率是100%,優(yōu)良率為100%。二年級數(shù)學(xué)成績比去年有所下滑,平均分是74.50分,優(yōu)良率是25%,及格率是75%。

  三年級語文成績在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列六,個別學(xué)生成績較穩(wěn),及格率占到100%。三年級語文成績穩(wěn)定,名次比上學(xué)期提升一名,為第六名。三年級數(shù)學(xué)平均分86.6分,及格率100%,優(yōu)良率80%,較上年有所下滑,由第一名降為第四名。三年級英語平均分73.2分,優(yōu)良率40%,及格率80%,較上一學(xué)年成績有大幅提升。

  四年級語文成績與去年相比有所下滑,平均分保持在75.88分,及格率為100%,優(yōu)良率25%。四年級數(shù)學(xué)平均分91.25分,及格率、優(yōu)良率均為100%,名次由第二名上升為第一名。四年級英語平均分69.5分,及格率100%,較上一學(xué)年成績有大幅提升。

  五年級語文成績平均分83.75分,成績穩(wěn)定。及格率100%,優(yōu)良率為83.33%。數(shù)學(xué)成績也呈穩(wěn)定趨勢,平均分為78.24分,及格率為83.33%和優(yōu)良率66.67跟以往相差不多。五年級英語平均分46.7分,及格率33%,成績較上一學(xué)年有所提高。

  六年級語文成績平均分84.8分,及格率、優(yōu)良率均為100%,由上一學(xué)年的第五名直線上升為第二名。數(shù)學(xué)平均分83.3分,及格率、優(yōu)良率均為100%。由上學(xué)年的倒數(shù)第二上升為第五名。英語平均分37.2分,較上一年成績有所提高。綜合課總體來說成績較低。

  三、存在的問題:

  1、課標理解不太透,教材挖掘不太深。人教版教材,其編排意圖,內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間,為教師進行課堂教學(xué)實踐活動提供了充分的空間,探究的自由。從測試反映的情況看,有些知識點沒有給學(xué)生講到,有些內(nèi)容也沒有給學(xué)生歸納總結(jié)出來,沒有把教材充分挖掘透。

  2、理念滲透不夠深,教法研究不夠足,學(xué)法指導(dǎo)不夠細。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題,就課文讀課文,就練習(xí)做練習(xí),缺乏教學(xué)思想的滲透,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測試中看,學(xué)生的閱讀能力較低,寫作能力較低,<蓮>分析解決實際問題的能力較低。說明,教師在平常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠。

  3、后進生輔導(dǎo)缺乏計劃安排,隨意性大,轉(zhuǎn)化率低。其實優(yōu)生和后進生智力上沒有多大差別,差別就在于學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度等非智力因素。教學(xué)中,我們教師只是把輔導(dǎo)后進生喊在嘴上,缺乏在行動上輔導(dǎo)后進生長遠計劃。

  4、任課教師對綜合課思想上不夠重視,所以成績較低。

  四、本次質(zhì)量檢測總結(jié)說明

  本次質(zhì)量檢測反應(yīng)了我校教師教學(xué)情況,教師們都認真輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)校整體成績都有大的提升。學(xué)?偱琶麖纳蠈W(xué)年的第六名上升

  五、今后我校的教學(xué)設(shè)想及對策

  1、組織學(xué)習(xí)活動,總體把握教材要求,挖掘理解每節(jié)課內(nèi)容。結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計劃,學(xué)習(xí)課程標準對本學(xué)段的要求,掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求,熟悉每單元教學(xué)要求,單元教學(xué)重難點,單元教學(xué)關(guān)鍵,制定詳細單元教學(xué)策略。

  2、充分運用各種資源,研究教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)實效。

  3、因材施教,分層要求,培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進學(xué)生。

  4、滲透思想,體現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。

  5、注意細節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣,提高質(zhì)量。主要是認真審題的習(xí)慣,認真書寫的習(xí)慣,格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細心。

  6、今后提高綜合課的認識,努力挺高綜合課成績。

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