學(xué)會拒絕學(xué)生作文
“拒絕”是一種人類常用的語言表達(dá)方式。如果，你不想答應(yīng)別人去做某事，就可以用這種方式再加上婉轉(zhuǎn)的語言來回應(yīng)別人，這樣即不傷別人的自尊心，也留住了自己的形象。所以這是一個(gè)兩全其美的好方法。
在我的.成長篇章中有這么一段：我班第6小組（班稱“霸王小組”）的徐浩銘同學(xué)，仗著自己“武功”好，（排在第2位！）欺負(fù)我組的“弱人”潘志翔！潘志翔招架不住，只好去找我們班的“老大”姜蘇展。第二天早上，潘志翔背著書包，一邊氣喘吁吁地追著姜蘇展，一邊揮手喊道：“姜蘇展！姜蘇展！等……等等我！等等……”姜蘇展聽見后面有人喊他，便停下了腳步。那潘志翔也真是的，閉著眼睛橫沖直撞，差一點(diǎn)就撞到姜蘇展，好險(xiǎn)他身手敏捷，躲過了。不然他倆都得和“大地親密接觸”！姜蘇展扶起摔在地上的潘志翔，問：“沒摔壞吧，你找我有事嗎？”“我請你幫我收拾收拾徐浩銘那個(gè)即可惡又任性的家伙，事成之后我一定會感謝你的！”姜蘇展一聽十分驚訝。然后勉強(qiáng)控制自己的情緒，平靜地說：“對不起，我不能幫你這個(gè)忙�！薄盀槭裁囱�？”潘志翔疑惑的問�！拔液退g并沒有什么冤仇，我為什么要打他呢？再說了，我已經(jīng)吸取上一次的教訓(xùn)，對李老師發(fā)誓不再打人了。可如今，你讓我去教訓(xùn)徐浩銘，你這不是讓我違反誓言、違抗師命嗎？”潘志翔低下頭說：“對不起，我差點(diǎn)害了你�！钡趾ε碌卣f，“如果我不給他一些教訓(xùn)，以后我碰到他，他就會再一次地打我，我該怎么辦呢？”“我想你應(yīng)該去與他和好，李老師不是經(jīng)常對我們說“沖動(dòng)是魔鬼，我們應(yīng)該和平相處，不能讓沖動(dòng)迷昏了頭。”姜蘇展提示著說。潘志翔考慮了好久，最后笑微微地說：“我真是太謝謝你了，老姜！多虧你提醒我，不然我真像李老師所說的“讓沖動(dòng)迷昏了頭”！為了表達(dá)我的謝意，中午我請客！”說著，倆人勾著肩，搭著背，走進(jìn)了學(xué)校大門。這時(shí)候的拒絕在幫助別人呢！
有一天，一位小學(xué)生上了公交車，當(dāng)他要從書包里拿出乘車卡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的乘車卡沒帶，司機(jī)等他已經(jīng)等得不耐煩了，便說：“找到?jīng)]有��！我還要趕著走呢！小學(xué)生！”“對不起，叔叔，我的乘車卡忘帶了。您大人有大量，可不可以帶我走一程哪？”小學(xué)生低下頭央求地說�！拔乙埠芟霂湍�，但是，公司有規(guī)定，我也不敢不從��！”小學(xué)生十分傷心，只好下了車，不去外婆家了。這時(shí)候的拒絕純粹是出于無奈。
人在社會生活中，總要和別人交往。雖然，別人的拒絕有時(shí)是出于故意、但有時(shí)是出于沒辦法……但是，自己可以辦到的事就一定要盡全力地去幫助別人。到那時(shí)候，別人快樂，自己看著也開心！
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