幼兒園收工活動小結(jié)
今天早上我上了一個手工撕紙活動《大蘿卜》,教孩子們將紅紅的、大大的蘿卜按輪廓線撕下來,這個活動主要是教幼兒學(xué)會撕的動作技巧;顒右婚_始,以猜謎的形式引出,孩子們都很聰明,一下子就能夠猜到這種蔬菜就是蘿卜,同時可以發(fā)現(xiàn)并說出這個手工圖片上的.蘿卜和我們平時看到的蘿卜有什么不一樣的,原來是缺了綠綠的葉子,當(dāng)請小朋友們找一找這些葉子去哪兒了的時候,大家很好奇的在找,發(fā)現(xiàn)就藏在我們每個小朋友面前的操作籃里,這一發(fā)現(xiàn)讓大家都很興奮,于是我請孩子們想想辦法怎么樣才能把這些葉子粘到蘿卜上時,孩子們七嘴八舌的議論著,在活動中我主要教孩子們怎么撕,說到撕這個詞孩子們好象并不了解,我用動作示范的方法讓大家知道"撕"到底是怎么一回事,讓大家跟著空手學(xué)一學(xué),同時還跟著學(xué)念"撕"這個詞。
這個活動中小朋友們都很安靜,總能夠跟著老師的思路和節(jié)奏,有一些平時比較好動的孩子我發(fā)現(xiàn)也特別認真,很專注的在"撕"、貼。一些動手能力比較差的孩子也可以在老師的指導(dǎo)下完成作品,這一點讓我感到很欣慰,也覺得很開心,因為我發(fā)現(xiàn)這樣的活動可以讓一些好動調(diào)皮的孩子安靜下來,同時也可以培養(yǎng)孩子的耐心。
看到孩子們今天的表現(xiàn),我突然有一個想法,我們可以嘗試在班里多開展一些手工繪畫活動,先試著讓孩子們學(xué)會在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí),這樣時間長了,孩子們慢慢得適應(yīng)了這種環(huán)境,也能對目前的班級常規(guī)教育有所幫助。
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