中班家長會發(fā)言稿怎么寫
親愛的家長朋友們：
晚上好!感謝您對我們班工作的支持和配合，在百忙之中抽出時間來參加家長會，讓我們有了一個交流的平臺，讓家長了解幼兒平時的日常生活，學(xué)到的是哪些知識。
一、總結(jié)小班的基本情況
經(jīng)過小班一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子變得喜歡上幼兒園，生活習(xí)慣，自理能力也有了很大的提高，在我們小朋友的努力，家長的支持下，在小班的兩次達(dá)標(biāo)活動都順利通過。
現(xiàn)在我們中一班有幼兒39人（男生19人，女生20人），其中有4位新小朋友。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下中班的年齡特點(diǎn)
二、中班的年齡特點(diǎn)
1、注意力集中了。
能集中精力從事某種活動的時間從以前的小班15分鐘上升為25~30分鐘。
2、能動能靜。
反應(yīng)快，動作靈活、活潑好動等特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)比較突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，而且集體活動時做小動作的孩子經(jīng)常有。特別是班上的男孩子，升中班后追逐打鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一日活動中我們老師是時刻作安全提醒，同時這學(xué)期開始我們的教室變成了二樓，我們也教育孩子注意上下樓梯時靠右走，不在樓梯上游戲，以防安全事故的發(fā)生。
3、中班孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。
我發(fā)現(xiàn)過了個暑假孩子的語言表達(dá)能力進(jìn)步很快。所以我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。 同時當(dāng)孩子在說話的時候出現(xiàn)新的詞時，總忘不了加以表揚(yáng)，孩子其實(shí)對掌握新詞的能力還是比較快,平時在和孩子交流中也可試著讓孩子接受新的詞句.
4、中班的孩子畫畫變得大膽、能想能說，都知道主題和背景了，也知道把顏色變著畫，小班時孩子們的畫畫只是單純的涂鴉期，我們看起來一幅很難看的圖畫，他們卻畫得興高采烈。那時我們覺得孩子的畫總是那么多線條，到了中班以后，我們就能看到有模有樣的畫了，因?yàn)樗麄兡苡酶鞣N圖形較準(zhǔn)確地描繪出物體的主要部分和基本特征。同時說道畫畫，我想給家長提個小建議：平時有些家長看到自己孩子的畫畫的不怎么樣時，常常會出現(xiàn)，咦，你的畫怎么這么難看的呀，這個是什么呀，怎么跟老師畫的不一樣的呀！這樣很容易打消孩子的積極性，如果你能仔細(xì)的去欣賞孩子的畫，看不懂的地方問問孩子，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)有時孩子的想象力很豐富，因此，在畫畫的時候我要求孩子最好能自己想象，不要臨摹，這樣才能提高孩子畫畫的技能。
5、本學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動是讓幼兒連續(xù)拍皮球10下，家長要為幼兒準(zhǔn)備一個皮球，不要太大，也不要太小，在家可以先練習(xí)起來。
三、班況分析（存在的問題）：
1、用餐
小班的時候我們老師阿姨總會幫孩子們擦嘴巴，喂喂飯，中班開始我們要求孩子們學(xué)會自己照顧自己，養(yǎng)成吃飯不挑剔，飯后擦嘴的好習(xí)慣。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)孩子們在用餐時進(jìn)步了，用餐的速度加快了，漏嘴巴的現(xiàn)象變少了，桌子上也干凈多了。在家也要孩子養(yǎng)成孩子獨(dú)立吃飯的習(xí)慣，我知道我們班有各位幼兒在家吃飯還是要喂的，其實(shí)在教室里孩子們都會自己吃飯，我想在幼兒園里能做到的在家一定也能做到自己吃飯,希望家長在家也能放手讓孩子自己吃。在家也能養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
2、交往方面靦腆的甚多。
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是，在園我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字。上課時多鼓勵孩子來回答問題，課間跟小朋友一起做游戲。我發(fā)現(xiàn)有些小朋友遇到困難時只會哭鼻子而不會找老師和小朋友幫忙更不會嘗試著自己如何去解決。我也引導(dǎo)孩子在幼兒園，班中發(fā)生的事找老師幫忙，你可以把老師當(dāng)做是你的朋友和“媽媽”。這時我們常常會引導(dǎo)孩子如何去嘗試著解決，在晨間談話時也會展開有關(guān)《遇到困難怎么辦》《自己的事情自己做》。在平時發(fā)現(xiàn)一些家長都會包辦一些事情，如孩子自己的穿衣褲，鞋子。上面講到的吃飯問題等等，這樣長期下去只會讓孩子的`動手能力更弱。
4、規(guī)則意識、責(zé)任意識不夠
每次畫完畫，做完紙工和作業(yè)都會有小朋友撿到筆，橡皮、固體膠之類的，有的孩子常常丟三拉四。因此，在這學(xué)期一些學(xué)習(xí)用品都要求孩子自己保管，提高責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)自己的事情自己要自己記牢。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和任務(wù)意識。我們會輪流請孩子們做小班長，做一些分點(diǎn)心，收書，以及值日生的工作來鍛煉孩子的責(zé)任意識。
四、介紹課程
1、一個是早期閱讀進(jìn)一步培養(yǎng)孩子看書習(xí)慣和語言的表達(dá)能力。
2、在這個學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)這本書上都是有關(guān)數(shù)字的概念。按物點(diǎn)數(shù)，數(shù)與數(shù)之間的比較，因此希望平時在家有空時在家也能多對孩子進(jìn)行數(shù)的認(rèn)讀。對于數(shù)字的認(rèn)讀，我前幾天也做了個初步的統(tǒng)計(jì)，有些孩子對數(shù)字的概念與認(rèn)識還沒有掌握，我會跟大家做個別交流，希望家長在家能多抽空在家做一些與數(shù)字有關(guān)的游戲。中班開始我們會教孩子學(xué)寫數(shù)字，接下來我簡單的向大家介紹一下數(shù)字的規(guī)范書寫，請大家仔細(xì)聽講，方便以后在家指導(dǎo)孩子�！邪嚅_始我們的家長一定要讓幼兒學(xué)會認(rèn)自己的名字，因?yàn)槲覀兊墓褡印⒚�、被子、杯柜上都是貼幼兒的名字的，不像以前小班找照片，現(xiàn)在都是要讓幼兒找自己的名字，在班上還有一大部分幼兒還不認(rèn)識自己的名字，希望家長在家多督促一下，并可以教幼兒學(xué)會寫自己的名字，在這里我要表揚(yáng)王梓宸小朋友他已經(jīng)學(xué)會寫一點(diǎn)自己的名字，相信離不開家長在家的指導(dǎo)。
五、需要家長配合的事項(xiàng)做好孩子的安全工作。
安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每位幼兒早上來園必須參加門口醫(yī)生阿姨的晨檢，（如孩子不能來園請及時向老師做好請假工作）。有的家長因?yàn)楣ぷ髟颍缟希伏c(diǎn)左右就送孩子入園，這是我希望你把孩子送到早班教師（樓下小五班教室），老師上班時間是7：20分，因此，希望你最好是在7:20分（十月份開始是7：40分）后送你的孩子的來幼兒園，并把把孩子送到教室里，幼兒園相對來說很大，如果送園門口，孩子跑來跑去，或是獨(dú)自跑去玩滑梯，這樣也是不安全的。如你的孩子中午要吃藥品，請?jiān)陂T口晨檢時交給醫(yī)生阿姨并做好登記。
1、安全問題：
為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行 “家長憑接送卡接送幼兒”制度，早上、傍晚來園時家長都需要刷卡，因此平時請家長妥善要保管好自己的卡，丟失補(bǔ)辦還是很麻煩的。費(fèi)用說明。到教室門口還請家長及時簽名。注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。同時要教育孩子不買幼兒園大門口小地?cái)偵系耐婢�、食品（食物中毒事件），養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
2、關(guān)于外地幼兒就讀小學(xué)的問題。
根據(jù)市鎮(zhèn)兩級文件精神，以后要讀公辦一年級的戶籍是諸暨市外的幼兒，要求讀小學(xué)時社保要滿一年，才可以報(bào)名，所以提醒大家可以提早做好準(zhǔn)備。如果不明白的可以會后來詢問。
3、社會交往方面。
現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn)，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護(hù)自己。（舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具等等……） 這也體現(xiàn)了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時家長很緊張，孩子吵過就忘了，仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘，堅(jiān)持正面教育。靜靜地問明事發(fā)的原因，經(jīng)過分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。
4、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級孩子進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同孩子的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對孩子進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花來獎勵他們，他們會很開心的與同伴 進(jìn)行互相比較，看看誰的星星最多。我也要講一下，小紅花作為一個獎勵品，不是每天都發(fā)的。有時候和家長的交流中也會談到小紅花這個問題：許多家長在看到孩子貼了小紅花就會豎起大拇指說今天真棒。但是有時小朋友沒有貼小紅花時家長就會說：今天表現(xiàn)肯定不好（這話指猜對了一半，有時是表現(xiàn)不夠好，還需努力，有時是老師都沒有發(fā)小紅花）。 而不是一句肯定不好否定了孩子一天的表現(xiàn)。我們家長有時過于重視或者孩子沒有小紅花就會批評：這就導(dǎo)致孩子說謊的現(xiàn)象：我的小紅花在睡覺時掉了，我的小紅花在玩滑梯的時候掉了）
5、刷卡和晨檢，請假的問題
早上，傍晚來園時一定要做到先刷卡，如果忘記帶卡了要記得去傳達(dá)室登記，卡掉下了，要及時補(bǔ)卡，早上不要忘記去醫(yī)生阿姨那里檢查，生病或者有事情要及時打電話像老師請假。
6、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通
在做的家長如果以后遇到問題的，或者是有意見的話請事先與我們老師來商量，不要越級，希望家長能理解，和體諒我們老師，我也希望我們能共同渡過這剩下的2年幼兒園生活。
最后說一下停車問題:請家長來接送孩子時做到自己簽的承諾書，不亂停車，不亂開道。
今天的家長會到此結(jié)束，家長還有什么意見和建議的可以留下來個別交流，謝謝大家！
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