敘事作文之尋找
我，13歲了。13歲的我，13歲的夢(mèng)想，13年的收獲……漫長(zhǎng)的短暫的13年。我學(xué)會(huì)了許多，但也失去了許多。我似乎失去了一件好重要好重要的東西。它的`失去，靜悄悄地，當(dāng)我感受到時(shí)，使我陷入了深深的苦惱。它是什么？它在哪里？它為什么要離開，而離開后又讓我想起？我還不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界……
當(dāng)我編織出一只只千紙鶴的時(shí)候，我歡笑，我快樂；當(dāng)我編制好一只只千紙鶴的時(shí)候，我依然歡笑；當(dāng)我在跑800米時(shí)，我激動(dòng)，我興奮；當(dāng)我跑完800米時(shí)，我還是面帶笑容……
上了初中，發(fā)現(xiàn)生活中少了幾分樂趣，多了幾分煩惱，就算爸媽不給我壓力，同學(xué)、老師也會(huì)讓我在心里默默地產(chǎn)生壓力，現(xiàn)在才明白什么是爭(zhēng)分奪秒，什么是你爭(zhēng)我奪。星期五回到家，整個(gè)人完全虛脫了，不知道下一步該做什么，幫媽媽打掃衛(wèi)生、幫媽媽煮飯、寫會(huì)兒作業(yè)、看會(huì)兒書，還是休息，似乎把13年的勞累，13年的疑惑都集中在那一時(shí)刻，大腦不斷膨脹，仿佛有種要噴發(fā)的感覺，這時(shí)勞累已經(jīng)占據(jù)了我的全身，一動(dòng)不動(dòng)地“癱瘓”在床……
“寫作業(yè)了，寫作業(yè)了……”一個(gè)宏亮聲音吵醒了我，后發(fā)現(xiàn)是媽媽回來了，一個(gè)勁兒地叫我寫作業(yè)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己會(huì)安排好作息時(shí)間，媽媽不必費(fèi)心�？蓩寢尣焕斫�，我知道媽媽這樣是為了我好，苦盡甘來這道理我懂，媽媽也知道我懂，但為什么還是放心不下呢？
我曾經(jīng)在一本書上看到，一位教授說：“孩子越大大人越要學(xué)會(huì)放手�！笨蓩寢尫炊阶ピ骄o，無奈的我一直在尋找治“病”良方。
國慶七天“寫作業(yè)了”這四個(gè)字一直在我耳邊回響，像著了魔似的跟著我，結(jié)果作業(yè)很快就完成了，現(xiàn)在才明白有壓力才有動(dòng)力，這句古話真的很有道理，現(xiàn)在才明白可憐天下父母心�。�
我找到了良方，就是做回曾經(jīng)的我，聽媽媽的話，把所有煩惱視為巧克力，一口一口吃掉它；把媽媽的話視為冰激凌，用熱風(fēng)將它融化；把作業(yè)視為奶糖，含在嘴里……
原來一直讓我苦惱的事物竟然是曾經(jīng)的我，那個(gè)充滿童心的我，它離我并不遠(yuǎn)，觸手可及，就像一個(gè)盒子，但它為什么要離開我，我輕輕地拭去盒子上的灰土，出現(xiàn)了一行字，這行字令我心中既高興又傷心，上面寫著
“你長(zhǎng)大了……”
……
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