關(guān)于成長中的那份“傻”作文
說到“傻”，也許沒有幾個(gè)人會動容�？墒�，有人說自己“傻”時(shí)，你們肯定會開懷大笑，不過，我的“傻”不是一般的“傻”。
那次，數(shù)學(xué)老師抱著卷紙和獎(jiǎng)狀，面帶微笑朝我們走來。天哪！期末卷紙啊，緊張、激動……我到底能得幾分。
“我先從100分念起�！崩蠋焽�(yán)肅地說。目光掃視了一下前方：XXX100分、XXX100分……
看著100分的卷紙一張張變少，我焦急萬分，坐立不安。突然，我聽到了“孫毓涵100分”，這不是我的名字嗎？我喜出望外，心里的石頭終于落地了。我高興地快要跳起來了，邁著輕快的腳步，幾乎是小跑，接過了老師手中的卷紙和獎(jiǎng)狀，回到了位置上，欣賞著鮮紅的100分，再看我整潔的試卷。
咦！我這道題錯(cuò)了，竟然沒有被老師看出來，怎么辦？獎(jiǎng)狀已拿到手，難道要退回去嗎？“孫毓涵，這是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候�！背了计毯�。我二話沒說地就站了起來�！袄蠋�，我錯(cuò)了一道題，不應(yīng)該得100分，獎(jiǎng)狀也不是我的，它不屬于我，應(yīng)該物歸原主，�！�
老師笑了笑，沒有說什么，微笑著示意我坐下。我剛坐下，同桌就貼著我的'耳根說：“你傻呀！白白可惜了獎(jiǎng)狀和100分呀！你不要，我還想要呢�！�
我緊接著回了他一句：“100分，我會得到，雖然這次沒有得到，但是，我下次一定會努力�！�
當(dāng)老師要走出教室的時(shí)候，我追了上去：“老師，幫我改分?jǐn)?shù)吧！”
老師搖了搖頭對我說：“你的試卷雖然只能得96分，但是，老師又給你加上了4分誠實(shí)分，這個(gè)100分屬于你，老師沒有權(quán)利奪走你的100分�！�
我的眼角邊泛起了淚花，我也終于明白了“傻人有傻�！钡囊馑剂�。
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