當(dāng)老師不在的時(shí)候的作文
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我要卸下那份認(rèn)真,做回真實(shí)的自己。
——題記
老師還在講臺(tái)上辛勤的耕耘著,我托著下巴,空想著老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我會(huì)把書(shū)包里的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)倒到桌上,一頁(yè)頁(yè)地撕碎,一張張的扯爛,然后捏成紙團(tuán),從窗口砸下去,讓它們像冬日里的雪花,在我心中融化,流入下水溝里,匯入遺忘的大海里,不復(fù)存在,讓那些令人頭疼的作業(yè),使人煩憂(yōu)的試卷,統(tǒng)統(tǒng)丟入垃圾桶吧……
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我會(huì)踢爛門(mén)上的鎖,讓它不再將我們束縛在這間狹小的教室里,讓我的心能夠越過(guò)高山,越過(guò)海洋,讓我的心抵達(dá)最美麗的地方。我要拆下窗上的玻璃,讓它別讓我們與自然隔絕,讓新鮮的空氣無(wú)阻礙的進(jìn)入教室,讓大自然的清新?lián)浔嵌鴣?lái),讓我們遠(yuǎn)離教室里濃厚的墨味,去感受鳥(niǎo)兒們的歡樂(lè)鳴叫,去體會(huì)生命的氣息……
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我回打開(kāi)教室角落里塵封已久的電視柜,開(kāi)心地按下電視的電源開(kāi)關(guān),待畫(huà)面一一閃動(dòng)在眼前,把它調(diào)到科教頻道,去感受那獨(dú)特的電視教育。家長(zhǎng)們總說(shuō)看電視是一種壞習(xí)慣,我們只知道看電視劇。非也非也,我們同樣也能在電視上學(xué)到東西,F(xiàn)在,我要把老師們枯燥無(wú)味的課堂教學(xué)拋在腦后,投入充斥樂(lè)趣的電視教育中……
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我會(huì)獨(dú)自呆在教室的角落,點(diǎn)亮一只小小的蠟燭,盡管這是老師們往日命令制止的,我要讓它火紅的尾巴在我眼前跳躍,讓一朵橙云籠罩著我的臉頰,讓那暖暖的、柔和的光撒滿(mǎn)這小小的角落,感受片刻心靈的`安靜……
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我會(huì)往從來(lái)都只是重復(fù)著ABC的隨身聽(tīng)里塞上一盤(pán)歌帶,把聲音開(kāi)的老大,去體會(huì)流行音樂(lè)的節(jié)拍……
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我會(huì)在紙上無(wú)拘無(wú)束的涂鴉,任憑鄰座罵我傻……
當(dāng)老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我愿化成鳥(niǎo),在云端自由飛翔;我愿變作魚(yú),躍入水里;當(dāng)老師不在的時(shí)候,我要拋開(kāi)乖孩子的束縛,化作真實(shí)的自己。
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