難忘的他-寫人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的他-寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的他-寫人作文1
流年留金歲月慢慢逝去，我們的友情也如流星劃過。雖難忘，但即消逝；雖不舍，但卻掠過；雖寶貴，但馬上就要各奔東西……著點(diǎn)滴中積累的友誼，最難忘……
不聽話的他
在一次自習(xí)課上老師開會去了，這教室就成了他的天下，聽班長又在教訓(xùn)他了
“趙子懿，一給我從桌子上下來！”
“趙子懿，你把學(xué)習(xí)委員的卷紙還給她！”
“趙子懿，你再耍猴就給我到墻角做一百個(gè)蹲起！”
“……”
雖然，他一直經(jīng)受著班長的“狂轟濫炸”，但他依舊“固若金湯”的在和班長對著干。但是結(jié)局就不太完美了------被老師一頓狂批。
善解人意的他
下午的體育課總是百般的無聊，不知哪個(gè)人提出來“玩真心話，大冒險(xiǎn)”結(jié)果我很不幸的抽中了大冒險(xiǎn)，內(nèi)容就是認(rèn)趙子懿作“寵物”我百般糾結(jié)的走到他面前，沒想到他立刻就問，是不是又被罰了？我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟他說明了情況，就“牽”著他來到了大家面前。
“小黑，叫一聲！”
“額……別太過分……”
處亂不驚的他
這次科技節(jié)中，他、我和另外一個(gè)同學(xué)一起參加電腦小報(bào)的比賽，一開始一切都很順利，可到最后十分鐘，那的同學(xué)一不小心就把作品刪除了，正在我們不知道該怎么辦的時(shí)候，他對我們說：“于源鑫，你做背景，你找資料，動(dòng)態(tài)裝飾交給我，然后QQ組合一下，快快快！”因?yàn)樗臎Q絕，這幅作品還是很完美的被交了上去。
他，是我留年歲月中，最難忘，最不舍的人。我不希望我和他的友誼會像煙花一樣一閃而過，而會像潮水一樣雖起伏，但不息……
難忘的他-寫人作文2
呆在我們?yōu)槟闵磉叺娜宋锔魇礁鳂�，有高傲的甲、虛心的乙、自私的丙、能干的丁�?但是我最難忘的是他——我的網(wǎng)友。
——題記
一、相遇前
甲、乙、丙、丁和他，都是我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的“網(wǎng)友”，而大家有一見如故，所以都以好友來稱呼。而我偏偏又是一個(gè)性格古怪的女生，想來不大喜歡跟身邊的親朋好友，包括父母，說出自己的.心里話，就算有心事，也只會和“日記本”交朋友。
二、相遇時(shí)
我記得那一天，我因考試不大理想，和日記“聊”了還是快樂不起來，于是打開電腦找網(wǎng)友聊，但每次和她們聊“成績”時(shí)，她們總是避而不談，只有他理會我，開導(dǎo)我，常用幽默的語句、動(dòng)作來逗我開心。而他的成績又比我好，所以總是孜孜不倦的輔導(dǎo)我把試卷不會的弄懂，弄明白。它好比我的一位老師，一位網(wǎng)絡(luò)老師。
三、相遇后
從那以后，凡是有不順心的事、苦惱的事，或是不懂的問題，我都會虛心的向他請教、傾訴。而每次要答謝他時(shí)，他總回答你這句話“朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，俗話：‘給人玫瑰，手有余香’嘛！呵呵！”
他使我難忘，讓我難以忘記他的幽默、大方、熱心助人、不求回報(bào)的精神品質(zhì)。
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