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讀書,我的快樂之源作文

時(shí)間:2021-06-28 15:55:22 關(guān)于我的作文 我要投稿

讀書,我的快樂之源作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讀書,我的快樂之源作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書,我的快樂之源作文

讀書,我的快樂之源作文1

  我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩,我和很多小朋友一樣,酷愛看課外書;但我又和很多小朋友不一樣,我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了!我對(duì)四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》也頗感興趣。

  書是我最貼心朋友,當(dāng)我有問題的時(shí)候,可以在書上找找答案,一會(huì)兒我就懂了;當(dāng)我因?yàn)閷懖怀鲎魑亩^痛時(shí),翻翻作文書,就可以讓我靈感大發(fā);當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我可以隨時(shí)請(qǐng)教我的“小老師”——字典。

  讀書既能幫助我們增長知識(shí),又能給我們帶來許多的快樂。我對(duì)某位名人說的“書是人類快樂之源”這句話深信不疑。因?yàn)樵谖倚那闊⿶灥臅r(shí)候,看上幾頁幽默的漫畫書,煩悶之情就會(huì)在不知不覺中消失了;在我感到無聊的時(shí)候,拿起一本童話故事書,一會(huì)兒我就會(huì)被故事中的情節(jié)給深深地吸引住了。

  平常,只要一有空,我就會(huì)叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當(dāng)過生日或者六一兒童節(jié),當(dāng)媽媽問我最想要什么禮物的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫地回答——“我要書”!你瞧,我書柜里的書已經(jīng)擠得滿滿的了,看有《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》,還有四大名著等等,應(yīng)有盡有。

  我愛書,我更愛讀書,因?yàn)樗俏抑腔叟c快樂的源泉!

讀書,我的快樂之源作文2

  讀書,陶冶我的情操;讀書,激發(fā)我的情懷;讀書,震撼我的心靈。

  “書蟲”這個(gè)詞對(duì)我來說就像“量身定做”!小時(shí)候,我喜歡聽故事,但并不專心。我常常依偎在媽媽的懷里,望著窗外皎潔的月光,閃爍的繁星,一邊聽媽媽講故事,一邊在想:“天為什么是漆黑的?星星真的會(huì)眨眼睛嗎?”不知不覺中,我進(jìn)去入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我夢到一個(gè)身穿一件“美麗”的衣服的皇帝聲勢浩大地來到民間,其他人都奉承地說衣服華麗,而我卻什么也沒看到,便心直口快的說:“皇帝根本沒穿衣服!”但我不知為什么,所有人都驚訝的看著我,討論著“皇帝好像確實(shí)沒穿衣服”……

  長大后,我開始閱讀書籍,《百科全書》帶我探索大自然的奧秘,《歷史讀物》帶我縱覽中華上下五千年的文明畫卷,《國學(xué)經(jīng)典》帶我領(lǐng)略古人的智慧!都偃缃o我三天光明》深深感動(dòng)了我,海倫.凱勒一歲多時(shí)便喪失可以聽父母的教誨的聽力,可以看花花綠綠的世界的視力,她的命運(yùn)也從此悲哀。沙利文老師的到來是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使她重拾生活的希望。海倫憑借她堅(jiān)強(qiáng)的意志走向成功的大門,深深震撼了我。

  我也經(jīng)常因?yàn)樽x書被媽媽說一頓,。有一次,我們要出門,穿鞋的時(shí)候我還不忘看兩眼書,媽媽硬是把我拽出門的,結(jié)果到了目的地才發(fā)現(xiàn)兩只鞋穿的不一樣,當(dāng)時(shí)我的臉漲紅,像個(gè)蘋果似的,真丟人!媽媽也很無奈的搖搖頭。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“多讀書,讀好書,好讀書”,書就像海洋,任我們肆意遨游,獲取知識(shí)。

讀書,我的快樂之源作文3

  書是人類的好朋友,它能開闊我們的眼界,使我們的靈魂在大自然中奔馳;書是人類的好朋友,它能滋潤我們的心靈,令我們幼小的心茁壯成長;書是人類的好朋友,它能增長我們的知識(shí),讓我們插上一雙強(qiáng)健有力的翅膀在知識(shí)的天空翱翔;書是人類的好朋友,它是我們的精神食糧,作為大腦的慰籍,無時(shí)無刻都在幫我們補(bǔ)充營養(yǎng)。人一旦離開了書,就像魚兒離開了水一樣,一事無成。我也是書的“忠實(shí)粉絲”,書便是我快樂的源泉。來吧,迎著清風(fēng),伴著柔浪,跟著我的鏡頭一起去體驗(yàn)書帶給我的快樂吧!

  那是三年級(jí)的一個(gè)周末,空氣中彌漫著令人窒息的感覺。在考試中失去了桂冠的我,心情異常地?zé)⿶。從睡夢中醒來的我,迷迷糊糊地走到窗邊。忽然的一聲“轟”,震醒了我,我抬頭望望天空:雷轟電擊,烏云密布,天空更是下起了瓢潑大雨。心里的郁悶加上郁悶的天氣,得到的自然是郁悶得近乎瘋狂的我。在這么惡劣的天氣中,能做什么呢?我似乎迷失了方向,頓時(shí)不知所措。突然,我的腦子里靈光一閃:人們不是說讀書能使人忘記自我嗎?那我就去書的世界里尋找滋潤的甘霖吧!說做就做,我進(jìn)入了近在咫尺但從未踏足半步的書房。沒想到,小小的一間書房竟可以蘊(yùn)藏如此多的書!帶著驚奇的心,我隨手撿起了一本《魯濱遜漂流記》,躺在沙發(fā)上,準(zhǔn)備開始我與書觸電的旅程。

  剛翻開扉頁,我就被它吸引住了,手指不由自主地把一張張紙翻到后面。在這期間,我確實(shí)忘記了自我,被小說那動(dòng)人心弦的情節(jié)吸引了:小說繼續(xù)了英國少年魯濱遜從小熱衷于航海,長大以后更是完成了自己夢寐以求的職業(yè)—航海?刹恍业氖牵谒谌纬龊B眯械臅r(shí)候,船被暴風(fēng)雨掌控,撞到了巨礁上,船上的人都幾乎不能逃過這一劫?尚疫\(yùn)的是魯濱遜竟然毫發(fā)無傷!海浪把它送到了周邊的一個(gè)荒無人煙的小島上,憑著自己聰穎的悟性和船上帶來的東西,他在島上種植糧食、修建住所、制造家具、巡演野獸……把原本的荒島變成了欣欣向榮的家園,并在那度過了28個(gè)富有傳奇色彩的春秋。

  小說讀完了,我卻陷入了沉思:為何魯濱遜能不懼危險(xiǎn),樂觀面對(duì)生活;而我卻因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽瘢坎恍!我要做第二代的魯濱遜,我要不懼困難,在困難面前抬起頭的人,才是真正勇敢的.人!當(dāng)一切想通的時(shí)候,我再次抬頭望望天空:天上的烏云散開了,空中的狂風(fēng)消失了,地上的暴雨停止了,留下的只是無邊燦爛的云彩和和煦的陽光,以及精彩的書本陪伴著我,帶給我快樂……

  朋友們,書是人類的好朋友,也是一雙強(qiáng)健有力的翅膀,更是我們的快樂之源!來吧,讓帶給我們快樂的書伴隨我們,在蔚藍(lán)的天空下,在泥濘的人生學(xué)習(xí)道路中踏下一個(gè)又一個(gè)的堅(jiān)實(shí)腳印,希望在我們身上,未來由我們開拓,讓我們一起手牽著手,肩并著肩,在快樂的帶領(lǐng)下,奔向成功的巔峰吧!

讀書,我的快樂之源作文4

  書,是我進(jìn)步的階梯;書,是我打開智慧大門的鑰匙;書,是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書,是我前進(jìn)的馬達(dá);書,是我生活的方向盤;書,是我生活中不可缺少的一部分。書,就像一臺(tái)吸塵器,除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書,就像我的知己,伴我們走過生活中的滄桑。我愛書,更愛讀書,書是我的快樂之源,將使我一生受用不盡。

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!笔堑,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我受益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂之源,使我領(lǐng)悟到快樂的真諦!

  每當(dāng)我憂愁的時(shí)候,我便會(huì)打開書,和哆啦A夢、大雄一起插上翅膀,在天空中漫游;和孫悟空一起克服九九八十一難;和小鯉魚一起收拾可惡的癩皮蛇;和喜羊羊們一起想辦法,打敗詭計(jì)多端的灰太狼……

  每當(dāng)我驕傲自大、得意忘形的時(shí)候,我會(huì)看一遍《龜兔賽跑》,提醒自己:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我便會(huì)拿起《小兵張嘎》津津有味地閱讀起來,看著嘎子和八路軍一舉殲滅敵人,把他們趕出白洋淀,我頓時(shí)高興得心花怒放!

  子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯!惫磐駚恚簧僭娙撕蛯W(xué)者都陶醉在書中,感受著讀書帶給他們的歡樂,像蜂蝶飛過草叢,像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書對(duì)我來說是極其重要的,因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂。

  書,我的快樂之源,將伴我一生……

讀書,我的快樂之源作文5

  夜里,水上,樓臺(tái),不及書看的清遠(yuǎn)點(diǎn)綴這問我怡人的思維境界。

  現(xiàn)在是深夜,即便如此仍然了無睡意,沒有白日的喧囂,此刻的世界是靜謐的,不忍攪破,也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體,不小心碰落一本塵封的書,也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛,清遠(yuǎn)四溢,如同漂泊的不系之舟。

  我的內(nèi)心被它所勾起,正坐在案前,輕柔地?fù)廴ジ≡诒砻娴目鄲灪蛻n愁,翻開書卷,一排排清新秀麗的文字赫然出現(xiàn),直擊我的心扉,仿佛燈光也閃爍著清風(fēng)拽我會(huì)過神來,卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》,精小而又雋永,明日裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉,在長徜徉中回味,在欣賞它時(shí)好似一直隔著一扇半透明的窗戶,摸不透留下無限的感觸,在這《斷章》中,我難以取義,風(fēng)兒溫柔地幫我翻動(dòng)著樹書頁,我長吁一口起來領(lǐng)略《北國之風(fēng)》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法,我難以揣測,到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責(zé)?撓動(dòng)著額頭,終究還是不知道了,在他的筆下,讓我的思緒飛躍千山萬水,越過波浪滔滔,領(lǐng)略著人、景和情,文學(xué)美魅力剎那占據(jù)了我的心田,在田野上,綠色的波浪翻涌,這是一種迷人的綠,綠上心頭,添筑了我的快樂堡壘,連精神也為之奮發(fā)。

  窗外少了萬家燈火[注: 家家點(diǎn)上了燈。指天黑上燈的時(shí)候。也形容城市夜晚的景象。],明月也躲藏在云彩里,篩出了熠熠的光輝,月是迷人的,書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美,引人無限癡醉。

  風(fēng)也帶著醉意,我可禁受不住這種輕撫,掩巷而息,這就是讀書所帶來的快樂!心中的霧早已消散遠(yuǎn)去,充斥著數(shù)不盡的縷縷光芒,暖暖的,輕輕的,享受著它的魔力。

  深夜依舊,而人已非舊,書的芳香難掩,裝飾了我的清夢。

讀書,我的快樂之源作文6

  月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著大地,一切都安適地睡著,一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著星兒,同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了,我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂。

  我隨手拿來一本唐詩三百首,翻到了……“海上生明月,天涯共此時(shí)”,“明月幾時(shí)有,把酒問青天”。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的意境之時(shí),走出了一位身著長袖青衣,手持醇酒的老者,難道是詩仙太白?“正是!”他回答道。只見他飄然而來,頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問道:“為何詩人的月亮都是‘明’的,如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和,難見明月!”太白微微笑道:“真高興,在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著幾聲瀟灑的笑,他痛快地飲盡杯中酒,輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

  我愣住了,若有所悟。

  又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價(jià)值,我們共信:只要有了遠(yuǎn)大的理想,人生便不會(huì)是虛無和碌碌無為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀,閃耀……直到永遠(yuǎn)。

  不覺間,時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久,好久;璋档臒艄庀,我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰撞,擦出知識(shí)與思想的火花;讀書時(shí)就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭,洗去塵埃;讀書又好像是與無數(shù)個(gè)“精靈”在共舞,我們共同舞出一片絢爛的天空。

  讀書真快樂!

  為了這種快樂的延續(xù),哪怕“三更燈火”,也無怨無悔。我們常常會(huì)在無數(shù)本書中度過一天又一天,一年又一年。然而,你尋找過這其中的快樂嗎?當(dāng)某句古詩直抒你胸臆時(shí),你感到快樂嗎?當(dāng)某段文字與你追求的信念相同時(shí),你感到快樂嗎?當(dāng)某篇文章在你眼前描繪出一個(gè)夢想殿堂時(shí),你感到快樂嗎?至少,我敢自豪地說:“我感到過!”因?yàn)榭鞓分ㄔ缫言谶@過程中悄悄地綻放了。

  如果讀書是一條快樂的河,那么我愿做一葉舟,飄向未知的遠(yuǎn)方……

讀書,我的快樂之源作文7

  月朗星稀的夜晚,皎潔的目光灑在窗臺(tái)上,那些可愛的星,一眨一眨的,同它閃爍著明亮的雙眼。我獨(dú)自坐在窗邊,摩挲著手中的書,呼吸著淡淡的油墨香味:那是一種怎樣的感覺哦?仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后,捧著一本心愛的書,暖暖的陽光直射進(jìn)房間,如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。

  是的,我喜歡書!在書的海洋中,我可以和夏洛一樣見義勇為;幫助接近死亡的小豬威爾伯;可以和小天使海蒂,招無私地愛獻(xiàn)給大家;可以和孫悟空一起騰云駕霧;和諸葛亮一起草船借箭;還可以跟濟(jì)公一起助人為樂……那一刻,我的心也隨著文中的主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場間縱橫,那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動(dòng)。

  不覺間,時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久;璋档臒艄庀,心靈再一次地與書中的人物進(jìn)行交流。在我看來,讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰擊,擦撞出知識(shí)與快樂的火花;讀書又好像和無數(shù)個(gè)快樂的小精靈在共舞,舞出一片絢麗的天空;讀書又好像和無數(shù)種樂器在一起伴奏,湊出世界上最美的音樂,讀書真快樂啊!

  為了這種快樂的延續(xù),哪怕三更燈火也無怨無悔,我常常會(huì)在無數(shù)本書中度過一天又一天,一年又一年。你尋找過這其中的快樂了嗎?當(dāng)你低低吟誦一首古詩時(shí),你快樂嗎?當(dāng)你看到精彩片段會(huì)心一笑時(shí),你快樂嗎?當(dāng)你為故事中的主人公歷經(jīng)坎坷終有成就時(shí),你唏噓嗎?至少,我敢自信地說:“我感到過!因?yàn)榭鞓分ㄔ缫言谶@過程中悄悄地綻放了!

  培根說:讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。也許我的才干還未能增加很多,但因讀書而獲得的樂趣卻是滿滿地洋溢在我心底的每一個(gè)角落的。

  如果讀書是一條快樂之河,我愿做一葉舟,飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……

讀書,我的快樂之源作文8

  半部《論語》治天下,一部《史記》寫人生,古今多少事,都付讀書中。仰望璀璨的歷史星河,那歷史的宮闕,那無盡的的富貴都轉(zhuǎn)眼成為天邊的浮云,杳杳一去不復(fù)返了,而留給我們的便只有那一本本行走在紙韻墨香里的緣。自小,我便以讀書為我的精神食糧,空閑時(shí),讀書;開心時(shí),讀書;悲傷時(shí),更是書給了我心靈的撫慰!

  初讀古文,是在我上幼兒園時(shí),大字不識(shí)幾個(gè),只知歪頭低吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,卻不懂詩人的一往思鄉(xiāng)。

  再長大些,我從古文中找到了知己,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,是我不得開心顏!伴L風(fēng)很破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!薄疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來”一樣的叛逆,一樣的瀟灑。

  初讀三國,是我一次考試失利時(shí),望著燙金硬殼書面上的《三國演義》四個(gè)醒目的大字,不知為什么,我的心靈竟然產(chǎn)生了顫動(dòng)。就這樣,心懷凄婉的我走進(jìn)了那段三國鼎立的激情歲月。

  千里走單騎的關(guān)羽一直是我心中的偶象,那一身赤膽忠心似乎比他的高強(qiáng)武藝還要引人注目,雖敗走麥城,可他“勇、義、忠、信”無人可比,連一代梟雄的曹操面對(duì)他也感到汗顏。

  一代名相,一世傳奇,一個(gè)亙古以來的神話人物,在三國里,我認(rèn)識(shí)了他,七擒孟獲,草船借箭,空城計(jì)演繹了他閃亮的一生,可天妒英才,隨著蜀漢的大勢已去,一顆巨星就此隕落天邊

  天下大事,分久必合,合久必分。三分鼎足已成夢,后人憑吊空牢騷。讀三國,我的心胸愈發(fā)寬廣;讀三國,我敢將歷史吟唱;讀三國,我知道了酒入愁腸,倒不如抽刀斷水,舉杯澆愁。

  ……

  抬頭長嘯,我從讀書中學(xué)會(huì)了做人,我的快樂,我的精神,皆從書中來!

  讀書,我的快樂之源!

讀書,我的快樂之源作文9

  絲絲陽光,縷縷茶香悠閑的午后時(shí)光不妨手捧一本心愛的書;蚴切≌f、或是詩詞歌賦,就這樣翻動(dòng)著書頁。嘴角不時(shí)上揚(yáng),眼睛瞇成好看的月牙形,有著說不出的好看。就這樣,就這樣慢慢度過這可愛的一下午。

  有人說書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我曾感到迷惑,書又不是寶庫,哪里來的黃金屋?書也不是美人,哪里來的顏如玉?

  可是,隨著年齡和閱歷的增長,我開始慢慢的了解到。讀一本好書,無異于和一名高尚的人在談話。唐詩宋詞、元曲明清小說,無不體現(xiàn)出其博大精深的文化內(nèi)涵。如李太白的詩《將進(jìn)酒》,我能感受到他心中遠(yuǎn)大的志向和豪邁不屈的氣勢。從李清照的詞《如夢令》,中我又感愛到隱含在一個(gè)女子骨子里的溫婉與大氣,辛棄疾的《破陣子》,更是給人撲面而來豪壯悲宏的氣勢,將他對(duì)祖國的熱愛和遠(yuǎn)大的抱負(fù)全部賦予給了一篇篇的詞賦中。不得不讓人為他感到敬佩和稱贊。

  當(dāng)然了,不僅是唐詩宋詞,現(xiàn)代作家們的作品同樣讓人贊不絕口。如我們熟悉的《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《老人與海》、《活著》、《百年孤獨(dú)》、《阿Q正傳》等無一不是令人百看不厭的。以前我一直以為快樂是吃喝玩樂、是金錢名利、是無憂無慮的幸福生活、是一帆風(fēng)順的人生花路……

  而現(xiàn)在我明白了,快樂是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心而感受到的,是名利財(cái)富等給予不了的;蛟S他們給予的只不過是一時(shí)的快樂,而讀書給予我的則是受益終身的精神財(cái)富。讀書教會(huì)了我知識(shí),做人的道理。它教給我的太多太多了,給予了我最大的發(fā)自內(nèi)心毫不做作全部的快樂。我遨游在書的海洋里,永遠(yuǎn)也游不到盡頭。愿我一直遨游其中,如書海拾貝,一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累、去堆砌、去夯實(shí)自我。

  我愛讀書,也不開家庭氣氛的熏陶。自我五歲起,我的姐姐就有意識(shí)的帶著我一起看書,當(dāng)我還那么小的時(shí)候,還什么都不懂的時(shí)候,看到她看書看的如醉如癡,我好像似懂非懂的知道書一定是個(gè)很好的東西。此后每每想起的時(shí)候,越發(fā)覺得這真是一個(gè)正確的認(rèn)知啊。讀書已經(jīng)不知不覺的陪伴了我整整八個(gè)春秋,無數(shù)個(gè)日夜。

  每當(dāng)我傷心難過之時(shí),總會(huì)去翻一翻書看上那么幾段,那厚厚的覆在我心頭的那片烏云,好像就會(huì)找到散開的理由一樣,頓時(shí)就煙消云散了呢!

  如今,我開始慢慢地長大,但是在廣袤無垠的書海中,我還只是一粒微小的塵埃,我還要繼續(xù)的讀更多的書,繼續(xù)遨游在讀書這快樂的書海中!

  習(xí)慣還是一成不變的,溫暖的午后慵懶的倚靠在灑滿陽光的窗臺(tái)前,手捧著心愛的書。沐浴在陽光里,嗅著淡淡的書墨香,嘴角掛著藏不住的笑意,細(xì)細(xì)品味這其中……

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