幸福的時(shí)刻-高中作文

　　幸福的時(shí)刻

　　一陣陣清脆悅耳的鶯啼聲悠悠地傳來(lái)，驚醒了在桌上打盹的我。緩緩抬起沉重的腦袋，輕輕摩挲著惺忪的腦袋，只見窗外一道柔和溫暖的陽(yáng)光，偷偷地透過(guò)淡青色的簾子，鋪灑在淺杏色的課桌上，像是一池平靜透亮的湖水。天花板上的吊燈倒映進(jìn)來(lái)，白白的燈影和淺杏色的光影交相輝映，如夢(mèng)如畫。

　　再看看身邊的其他同學(xué)，有的因疲倦伏案休憩，有的正落目運(yùn)筆疾書，有的恰低頭閱讀書卷，看著他們專注安詳?shù)纳袂�，讓我感覺到一種寧?kù)o安謐。我就是享受圖書館這種安靜閑適的氛圍，不看書，就是來(lái)逛逛看看，也是十分愉悅的事。這里，沒有外面的喧囂，沒有外界的嘈雜，耳中聽聞的只是是涮涮的翻書聲和偶爾幾聲鳥鳴。一走進(jìn)這里，原本浮躁焦慮的內(nèi)心漸漸沉靜安定下來(lái)，享受這里的現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好的時(shí)光。

　　穿梭往來(lái)于一座座高大齊整的書架間，用手指輕微觸摸那散發(fā)著幽香的書幀，似乎漫步于一架時(shí)光隧道中，觸碰到從古至今偉人們創(chuàng)造的文化，有幾絲敬畏，有幾絲感動(dòng)，更有幾絲欣喜。欣喜自己是如此的幸福，可以隨心所欲地接觸無(wú)數(shù)智者們的饋贈(zèng)，是最平常而又最珍貴；最簡(jiǎn)單而又最豐富的財(cái)產(chǎn)。

　　目光一瞥到喜歡的書籍，索性接取下來(lái)大快朵頤一回。或是感嘆于她精美的書名；或是傾心于她個(gè)性的作家；或是鐘情于她個(gè)性的封面裝幀，這些都無(wú)所謂，只要喚起我們心底的那份好奇，激起我們閱讀的那份興致，就好好珍視這份機(jī)緣巧合。我想人和書的緣分默契類似于人和人的，甚至這種邂逅的幾率更要甚微，試想想在成白上萬(wàn)年的歷史中；在浩如煙渺的書卷中，能夠相遇到一本心儀的書，是一種多大的榮幸。

　　捧起一本書，無(wú)論是溫婉古典的還是活潑現(xiàn)代的；無(wú)論是嫻雅國(guó)內(nèi)的還是激進(jìn)國(guó)外的，風(fēng)格迥異的書都能讓你收獲良多。一個(gè)人的閱讀史是一個(gè)人的精神發(fā)展史，讀書或是多識(shí)開拓視野多識(shí)鳥獸蟲魚之名，或是豐富人生閱歷洞察人情世故，或是陶冶審美情趣感受真善美。

　　閱讀有時(shí)并不是抱著某個(gè)實(shí)在的目的，她只是我們靈魂深處的深情呼喚。閱讀可能是我們荒蕪心靈的一汪清泉，常年送來(lái)清涼的慰藉；閱讀可能是我們無(wú)趣生活中的一個(gè)櫥窗，時(shí)時(shí)展出美麗的精品；閱讀可能是我們瑣碎生命中一幅巨畫，勾勒出最生動(dòng)的圖景。

　　所以我愛讀書，享受讀書，讀書是我生命中最幸福的時(shí)刻。

【幸福的時(shí)刻-高中作文】相關(guān)文章：

高中作文幸福的時(shí)刻06-07

幸福時(shí)刻的作文07-12

幸福的時(shí)刻-作文04-26

幸福的時(shí)刻06-01

幸福的時(shí)刻作文06-04

幸福時(shí)刻作文02-16

幸福時(shí)刻作文精選03-12

幸福的時(shí)刻-初中作文06-06

描寫幸福時(shí)刻的作文05-23