浮想聯(lián)翩的一天作文

　　睜開眼，自己的眼睛蒙眬一片，借著對(duì)新一天的憧憬，力探窗外的景色。

　　清晨，思緒像封塵已久的相片一樣陳舊，我無奈下就讓它隨著蔚藍(lán)色渴望在海中浮想聯(lián)翩：這個(gè)充滿活力的歲月里，很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖洗中拋棄；很想在淡藍(lán)色海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想在海邊靜靜等待，靜靜等待那太陽分娩時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味夕陽墜落的纏綿繾綣……

　　時(shí)間分明不給我繼續(xù)有對(duì)海的眷戀不舍。

　　可好了，在教室僵持了上午的五節(jié)課，疲憊讓人失去更多挑戰(zhàn)困難的理智。面對(duì)考試，語文老師狠狠地在黑板上寫下幾個(gè)字：“人間正道是滄桑”。又不是偶爾的敗落，為何要在乎呢？我“小心求證”，并未讓我查到些對(duì)自己有力的字兒，但我已經(jīng)懂得了什么：至少我有“求”過。每一個(gè)人不可能有十全十美的才與貌，如果說這世界本是不公平的，那我們何曾不是在完美自己，懂得去適應(yīng)它，挑戰(zhàn)生活中種種阻礙我們的關(guān)卡呢？

　　夜里，我久蟄于書桌上，給自己灌輸什么思想在癡迷的汲取課本中對(duì)自己來說可以算一種精神支柱的養(yǎng)料。但，限于眼睛的困倦，還是選擇了利用幾分鐘給自己壓壓驚，再次望著窗外，映入眼簾的是孤立在高樓上的霓虹燈，像是多了份元素�？赊D(zhuǎn)視練習(xí)本背后的一束“丹桂”圖案，這時(shí)仿佛眼前的一切都變得好清晰：熟悉的氣味，鮮麗而粉紅的小花瓣似打捆的繩結(jié)擰成一小團(tuán)。風(fēng)細(xì)軟，清涼；水靈澈，動(dòng)感；一座座像嬰兒還睡在襁褓里的小山在河畔兩側(cè)屹立——這是桂林的最新印象。

　　桂林之行，是我少有的最快樂的游歷，也是留給我17歲生日最溫暖最美好的禮物。母親就在我身旁，可我有種在面對(duì)她時(shí)欲言又止的激動(dòng)，又有種恬淡如初的欣然。感謝你，日子有你的陪伴。感謝你，在這個(gè)特殊的17歲給了一個(gè)一直對(duì)“生日”毫無概念的我一個(gè)清醒的解答：我出生的'時(shí)候，是你最痛苦的時(shí)候……丹桂是你種的，花香留給了我們。

　　人們總說青春期里的孩子夠叛逆的，我應(yīng)該也就屬于喜歡在母親面前耍脾氣的“小屁孩”吧！我的玩樂原來是由你熬受病痛一路支配的，真的不希望還帶著些倔強(qiáng)，羞澀又一次在你身上浮現(xiàn)。我欠你的太多了，有些事本就應(yīng)該在你還在我身邊的時(shí)候像簇?fù)淼幕鸢岩粯有苄艿厝贾��?/p>

　　我喜歡丹桂，喜歡在屬于丹桂的季節(jié)里找找自己的感情。憶往事，會(huì)讓人內(nèi)心起伏跳動(dòng)，有潮涌般洶涌澎湃。只是，不要寄于“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。

　　其實(shí)，母親的愿望很簡單：看著自己的兒女長大。能夠“花”時(shí)間多陪陪她！

　　浮想，每個(gè)人都可以的……

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