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匯報(bào)材料

匯報(bào)材料標(biāo)題參考

時(shí)間:2018-05-29 12:30:37 匯報(bào)材料 我要投稿

匯報(bào)材料標(biāo)題參考

  篇一:匯報(bào)材料標(biāo)題

  報(bào)告標(biāo)題 (小2黑體) 姓名a,姓名b (小4仿宋體) 1

  2(學(xué)院、班級(jí)、email) (6書(shū)宋) (學(xué)院、班級(jí)、email) 摘 要:在此用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言,寫(xiě)出本文摘要,一般應(yīng)說(shuō)明要解決問(wèn)題的目的、技術(shù)、

  方法和最終結(jié)論,而其重點(diǎn)是成果和結(jié)論。字?jǐn)?shù)以150-200字為宜。(小5楷體)關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞 (小5楷體) english title (小4黑)namea1,nameb2 (小5)1

  2(department, class email) (6號(hào)斜) (department, class email) abstract: (內(nèi)容用小5號(hào))key words: (內(nèi)容用小5號(hào))1 問(wèn)題的提出

  介紹你要解決的問(wèn)題及其意義,一般就是老師布置的問(wèn)題,必要時(shí)也可以對(duì)老師布置的

  問(wèn)題進(jìn)行擴(kuò)展。

  (5仿宋)

  2 相關(guān)研究現(xiàn)狀

  介紹別人對(duì)該問(wèn)題是怎樣解決的,他們解決的思路和存在的問(wèn)題。當(dāng)陳述別人解決辦法

  時(shí),要明確給

  出參考文獻(xiàn),一般以[x]格式給出,其中x是參考文獻(xiàn)編號(hào)。(5仿宋) 3 你對(duì)該問(wèn)題新的解決思路這里的標(biāo)題可以自己命名,例如“基于天基網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī)入網(wǎng)方式”。這一章是重點(diǎn),

  可以發(fā)散思維,

  思路未必成熟,要有創(chuàng)意,當(dāng)然也要有基本的可行性。(5仿宋)4 如果要實(shí)現(xiàn)上述思路需要的條件或者如何證明你的辦法是有效的這里標(biāo)題可以自己命名。介紹你的解決思路要真正實(shí)現(xiàn)的話,還應(yīng)該具備什么條件,或

  者你通過(guò)什么

  方式來(lái)驗(yàn)證你的想法是有效的(5仿宋) 5 結(jié)論

  給出你的最終結(jié)論(5仿宋) references: (小5黑)

  [ 1 ] xing ming, xing ming, xing ming-ming et al. title [j]. mini-micro

  systems,2005,26(1):page-page.(小5號(hào))

  [ 2 ] xing ming, xing ming, xing ming-ming et al. title [m]. shenyang: ** press,

  2005.

  [ 3 ] xing ming, xing ming, xing ming-ming et al. article title [a]. in: xing

  ming ed. title[c]. proceedings of **,2005, page-page.

  [ 4 ] xing ming. title [d]. university,2005.

  [ 5 ] xing ming. title [r]. report number, shenyang: ** preer, 2005. 附中文參考文獻(xiàn):(小5黑) (請(qǐng)給出相應(yīng)的英文譯文。)

  [ 1 ] 作者一,作者二,作者三 等。文章題目[j]。期刊名稱(chēng),出版年,卷號(hào)(期號(hào)):

  起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼。(小5號(hào)書(shū)宋)

  [ 2 ] 作者一,作者二,作者三 等。書(shū)名(版次,初版不用注明)[m]。出版地(城市

  名):出版社,出版年。

  [ 3 ] 作者一,作者二,作者三 等。文章題目[a]。見(jiàn):會(huì)議文集的編者姓名。會(huì)議論

  文集完整名稱(chēng)[c]。會(huì)議地址:召開(kāi)年,起始頁(yè)-終止頁(yè)。 1 其他說(shuō)明

  1.1 中文摘要 (二級(jí)標(biāo)題用小5號(hào)黑) 文章摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,擁有同正文同等量的主要信息,其述敘語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔,

  準(zhǔn)確。摘要應(yīng)附和以下要求:

  1. 四要素要完整,應(yīng)說(shuō)明研究工作的.目的、實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)成果和最終結(jié)論,而其重點(diǎn)

  是成果和結(jié)論;

  2. 刪除在本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容,一般不要做自我評(píng)價(jià);

  3. 不得簡(jiǎn)單重復(fù)文章題目;慎用長(zhǎng)句,不要分段;使用第3人稱(chēng);

  4. 采用規(guī)范化術(shù)語(yǔ);新術(shù)語(yǔ)可使用原文或在譯名后加括號(hào)注明原文;縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代

  號(hào),在首次出現(xiàn)時(shí)也應(yīng)說(shuō)明;

  5. 不得出現(xiàn)正文中的圖號(hào)、表號(hào)、公式、章節(jié)號(hào)以及參考文獻(xiàn)等;

  6. 字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字,一般在150-200字之間;

  1.2 英文摘要

  寫(xiě)英文摘要時(shí)請(qǐng)注意時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)。 英文摘要常用一般現(xiàn)在時(shí)(用于說(shuō)明研究目的、內(nèi)容、結(jié)果、結(jié)論、建議等,或涉及公

  認(rèn)事實(shí)、自然規(guī)律等內(nèi)容)、一般過(guò)去時(shí)(用于尚不能確認(rèn)為自然規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、研究過(guò)程等內(nèi)

  容,用一般過(guò)去時(shí)),少用現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí),進(jìn)行時(shí)態(tài)和其他復(fù)合時(shí)態(tài)基本不用。 可以較多地使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。可以用必須強(qiáng)調(diào)地事物做主語(yǔ)。2 正 文

  正文字體應(yīng)使用5號(hào)仿宋。3 圖的要求

  下面給出本刊對(duì)文章中插圖的要求。

  3.1 作法要求

  文章里的圖(如果是線劃圖)最好用word做,圖里字號(hào)統(tǒng)一為6號(hào),圖寬不超過(guò)8 cm,

  不要加灰色底紋.稍復(fù)雜的圖可用visio2000作。

  3.2 圖 注

  每個(gè)圖均需要圖注(如:“圖1:***結(jié)構(gòu)圖” “fig.1 ***”)。 4 表 格

  4.1 作法要求

  文中表格,其數(shù)據(jù)、文字均用6號(hào)宋體,簡(jiǎn)單的表格應(yīng)使用三線表,表格寬度也應(yīng)盡量

  控制在8 cm內(nèi)。

  4.2 表 注

  每個(gè)表均需要表注(如:“表1 ***實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表” “table 1 ***”)。5 公 式

  對(duì)于文中公式,應(yīng)用word公式插入正文,并要求對(duì)公式進(jìn)行編號(hào),編號(hào)時(shí)請(qǐng)注意,應(yīng)通

  篇排號(hào)(如(1)、(2)?),不應(yīng)每小節(jié)公式獨(dú)立新標(biāo)號(hào)。6 特殊字體

  6.1 黑 體

  文中凡出現(xiàn)形如“定理1.”、“定義1.”、“算法1.”、“推論1.”等內(nèi)容時(shí),應(yīng)用黑體,

  如“定理1.”。對(duì)定理的內(nèi)容敘述部分,則不再用黑體。若正文中出現(xiàn)類(lèi)似“由定理1可知”

  等內(nèi)容時(shí),此處的“定理”,不可用黑體!白C明:”,也應(yīng)用黑體。

  6.2 斜 體 (小5號(hào)黑)

  對(duì)于以下情況,可以用斜體:

  1. 數(shù)學(xué)中用字母表示的數(shù)及一般函數(shù);

  2. 量符號(hào)及量符號(hào)中代表量和變動(dòng)性數(shù)字的下腳標(biāo)符 號(hào);

  3. 矢量和張量(黑斜體)。除以上情況外,請(qǐng)慎用斜體。7 參考文獻(xiàn) (5號(hào)黑)

  1、凡用中文表述的參考文獻(xiàn),請(qǐng)翻譯成英文;

  2、對(duì)于期刊類(lèi)和會(huì)議論文集類(lèi)的參考文獻(xiàn),請(qǐng)給出:期刊的年月、卷期號(hào)、頁(yè)碼范圍;

  3、對(duì)于書(shū)籍類(lèi)參考文獻(xiàn),請(qǐng)給出:出版地、出版社、出版年;

  4、所有參考文獻(xiàn)的作者姓名需補(bǔ)充完整,有三個(gè)以上作者的參考文獻(xiàn)寫(xiě)前三個(gè)作者,最

  后加“等”。

  8 標(biāo)題說(shuō)明

  文章可用一、二、三級(jí)標(biāo)題,本例文中,用到了一(如本節(jié)的標(biāo)題,就是一級(jí)標(biāo)題)、二

  級(jí)標(biāo)題(如第7節(jié)又分了7.1和7.2兩小節(jié))。作者在寫(xiě)文章時(shí),如有需要,可用三級(jí)標(biāo)題,

  具體格式舉

  例說(shuō)明如下:

  12.1.1 三級(jí)標(biāo)題

  對(duì)于三級(jí)標(biāo)題,字體應(yīng)用楷體,字號(hào)同正文相同,用小五號(hào)。 8 報(bào)告字?jǐn)?shù)

  報(bào)告一般在3000字~6000字?梢詤⒖几鞣N資料,但嚴(yán)禁拷貝。同學(xué)之間可以討論,

  但嚴(yán)禁相互抄襲。報(bào)告質(zhì)量計(jì)入平時(shí)

      篇二:總結(jié)標(biāo)題大全 寫(xiě)總結(jié)用的小標(biāo)題

  ★(一)抓力度,領(lǐng)導(dǎo)重視到位。(二)抓指標(biāo),目標(biāo)考核到位。(三)抓合力,綜合協(xié)

  調(diào)到位。(四)抓制度,責(zé)任追查到位。(五)抓素質(zhì),隊(duì)伍建設(shè)到位!镆弧 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善組織網(wǎng)絡(luò) 二、 強(qiáng)化責(zé)任,狠抓制度建設(shè) 三、 錘煉素質(zhì),依法

  辦理信訪 四、 加大宣傳,規(guī)范信訪秩序 ★1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 2、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范技術(shù)要求 3、 加強(qiáng)部門(mén)配合,明確職責(zé)

  分工 4、 加強(qiáng)資料整理,及時(shí)立卷歸檔★1、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清地名普查工作思路 2、 精心部署,提供普查成功的組織保證 3、

  完善制度,實(shí)行科學(xué)有效的質(zhì)量控制 4、 落實(shí)責(zé)任,發(fā)揮政府行為的巨大優(yōu)勢(shì) ★1、 狠抓落實(shí),奠定了推進(jìn)經(jīng)濟(jì)普查工作的基礎(chǔ) 2、 集思廣益,擬定了經(jīng)濟(jì)普查實(shí)施

  方案 3、 合理安排,培訓(xùn)了高素質(zhì)的普查隊(duì)伍 4、 精心組織,確保經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理高質(zhì)

  量 5、 認(rèn)真規(guī)劃,積極開(kāi)展普查資料開(kāi)發(fā)利用工作 ★1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)組織普查組織 2、 結(jié)合實(shí)際,科學(xué)制定普查方案 3、 科學(xué)組織,

  全力抓好動(dòng)員培訓(xùn)

  ★1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組建專(zhuān)版 2、 強(qiáng)力宣傳,培訓(xùn)“兩員” 3、 研究方案,認(rèn)真組織 4、

  嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量 ★1、 抓領(lǐng)導(dǎo)參與,確保普查工作有序推進(jìn) 2、 抓隊(duì)伍建設(shè),確保普查登記科學(xué)規(guī)范 3、

  抓質(zhì)量控制,確保普查成果的可靠性和真實(shí)性 4、 抓技術(shù)創(chuàng)新,確保普查數(shù)據(jù)客觀和工作方

  法的可操作性

  ★八個(gè)到位:1、機(jī)構(gòu)到位、2、領(lǐng)導(dǎo)到位、3、人員到位、4、培訓(xùn)到位、5、經(jīng)費(fèi)到位、

  6、場(chǎng)地到位、7、責(zé)任到位、8、宣傳到位。 ★1、強(qiáng)化部門(mén)協(xié)調(diào),保證多項(xiàng)資料成果到位 2、

  創(chuàng)新普查舉措,強(qiáng)化質(zhì)量控制★1、地名普查求真求實(shí)求發(fā)展,構(gòu)建和諧利國(guó)利民利未來(lái) 2、全力以赴抓普查,推動(dòng)地

  名大發(fā)展

  ★1、 結(jié)合實(shí)際,科學(xué)制定普查方案 2、 科學(xué)組織,全力抓好動(dòng)員培訓(xùn) 3、 營(yíng)造氛圍,

  深入做好宣傳工作

  ★體會(huì):1、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全組織,是搞好**普查工作的前提 2、政府參與,真抓實(shí)干,

  是這次普查工作取得實(shí)效的重要基礎(chǔ) 3、部門(mén)聯(lián)動(dòng),齊抓共管,是**普查取得全面成果的重

  要保證 4、落實(shí)責(zé)任,層層審核,是**普查數(shù)據(jù)取得高質(zhì)量的重要措施 5、組建隊(duì)伍,健全

  制度,是**普查取得成功的重要條件 6、加大宣傳,營(yíng)造氛圍,是**普查順利進(jìn)行的重要前

  提 7、嚴(yán)格督導(dǎo),促進(jìn)平衡,是促進(jìn)**普查工作的有效保障 8、大膽創(chuàng)新,集思廣益,是發(fā)

  現(xiàn)和解決問(wèn)題,改進(jìn)普查工作的良策★一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,是做好**普查工作的保證 二、 深入宣傳,營(yíng)造氛圍,是

  做好**普查工作的基石 三、 注重兩員培訓(xùn),提高普查技能,是**普查工作順利開(kāi)展的根本 四、 狠抓登記審核,是確保普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的核

  心

  ★1、 建立組織機(jī)構(gòu),形成行政推動(dòng)組織保障機(jī)制 2、 召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行專(zhuān)題部署 3、

  開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高普查人員業(yè)務(wù)素質(zhì) 4、 緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn),保證序時(shí)進(jìn)度 5、 創(chuàng)新普查舉

  措,強(qiáng)化質(zhì)量控制

  ★1、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清經(jīng)濟(jì)普查工作思路 2、 精心部署,提供普查成功的組織保證 3、

  完善制度,實(shí)行科學(xué)有效的質(zhì)量控制 4、 落實(shí)責(zé)任,發(fā)揮政府行為的巨大優(yōu)勢(shì) 5、 加強(qiáng)協(xié)

  作,形成普查工作的整體合 6、 開(kāi)展督察,促進(jìn)普查工作的順利推進(jìn) ★一、 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確普查分工 二、 組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),提供普查能力 三、 及時(shí)指

  導(dǎo)檢查,協(xié)調(diào)普查工作

  ★1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)組建普查組織 2、 結(jié)合實(shí)際,科學(xué)制度普查方案1、 領(lǐng)導(dǎo)重

  視是順利開(kāi)展**普查工作的保證 2、 素質(zhì)過(guò)硬,作風(fēng)扎實(shí)的普查員是圓滿完成**普查工作

  的關(guān)鍵 3、 明確各專(zhuān)業(yè)組、部門(mén)職責(zé)是協(xié)作開(kāi)展**普查工作的重點(diǎn) 4、 建立制度,落實(shí)“技

  術(shù)支撐”是**普查的要求

  ●一、常思發(fā)展之策,堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè);二、常懷學(xué)習(xí)之心,堅(jiān)持修身求知;三、常存律

  己之念,堅(jiān)持拒腐防變。

  ●一、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),從組織上保障文明;二、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧,從取向上體現(xiàn)

  文明;三、不斷繁榮特色文化,從品位上塑造文明;四、不斷提高市民素質(zhì),從內(nèi)涵上展示

  文明 ●一是塑造干凈干事的形象;二是塑造親民愛(ài)民的形象;三是塑造公道正派的形象。 ●一是真抓;二是親抓;三是巧抓;四是敢抓●一、要求很高,但認(rèn)識(shí)要更高;二、壓力很大,但決心要更大;三、困難很多,但方

  法要更多。

  ●一要做到責(zé)任共擔(dān);二要做到目標(biāo)共進(jìn);三要做到審批共議;四要做到信息共享。 ●一是聽(tīng)民聲、解民怨;二是謀民利、紓民困;三是察民情、暖民心。 ●一是盡職盡責(zé)

  保穩(wěn)定,二是一心一意促發(fā)展,三是再接再厲強(qiáng)管理。 ●一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。二學(xué)

  深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級(jí)之翼(巧妙借用成語(yǔ)“如虎添翼”)。三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。四學(xué)深

  圳精造創(chuàng)意文化之林(“植樹(shù)造林”屬于常用語(yǔ),為人熟知,佩服作者功力,能將平常的詞語(yǔ)

  用得恰到好處)。五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍(巧妙借用熱門(mén)詞語(yǔ)“亮劍”) ●一是強(qiáng)化監(jiān)督。二是細(xì)化要求。三是量化考核。四是優(yōu)化服務(wù)。 ●一是抓好輿論宣傳,

  造大聲勢(shì)。二是抓好典型宣傳,求大推動(dòng)。三是抓好群眾宣傳,促大參與。 ●全方位組織。全覆蓋宣傳。全身心服務(wù)。 ●用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn);用規(guī)劃強(qiáng)化著力點(diǎn);用創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造閃光點(diǎn)。評(píng)點(diǎn):亮點(diǎn)在于“坐

  標(biāo)點(diǎn)、著力點(diǎn)、閃光點(diǎn)”三個(gè)詞。 ●一要常打思想“免疫針”; 二要構(gòu)筑制度“防火墻”;三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”; 四要

  重用法典“殺手锏”。評(píng)點(diǎn):結(jié)構(gòu)統(tǒng)一,而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四個(gè)詞語(yǔ):免

  疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。 ●回顧過(guò)去,既有成績(jī),也有問(wèn)題;立足當(dāng)前,雖有壓力,

  卻有機(jī)遇;展望未來(lái),很有動(dòng)力,更有信心。評(píng)點(diǎn):結(jié)構(gòu)統(tǒng)一,使用了六個(gè)“有”,還恰

  到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)系!駱(lè)于多作貢獻(xiàn);善于分工合作;敢于堅(jiān)持原則;富于創(chuàng)新精神。評(píng)點(diǎn):亮點(diǎn)在于四

  個(gè)“于

  ●—綜合實(shí)力更為強(qiáng)勁!鲩L(zhǎng)方式更加科學(xué)!鞘行螒B(tài)更具魅力!平涛幕

  進(jìn)步。 —人民生活更顯殷實(shí)。—黨的建設(shè)更富活力。 ●(一)抓力度,領(lǐng)導(dǎo)重視到位。(二)

  抓指標(biāo),目標(biāo)考核到位。(三)抓合力,綜合協(xié)調(diào)到位。(四)抓制度,責(zé)任追查到位。(五)

  抓素質(zhì),隊(duì)伍建設(shè)到位!瘢ㄒ唬┤嬲{(diào)查摸清底數(shù),確保重點(diǎn)工作對(duì)象。(二)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,奠定政治思

  想基礎(chǔ)。(三)全面組織考察驗(yàn)收,確保評(píng)議黨員質(zhì)量。 ●一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)國(guó)土專(zhuān)項(xiàng)資金管理工作基礎(chǔ)。二、加大力度,突出重

  點(diǎn),確保國(guó)土專(zhuān)項(xiàng)資金自查工作成效。三、強(qiáng)化整改,重在落實(shí),推進(jìn)國(guó)土專(zhuān)項(xiàng)資金管理工

  作發(fā)展篇三:黨建工作綜合考核匯報(bào)材料標(biāo)題

  一、政治素養(yǎng)

  1、2010年黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2、黨支部學(xué)習(xí)制度。

  3、黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律建設(shè)規(guī)定。

  4、中 共官渡區(qū)曙光小學(xué)黨支部2010年工作計(jì)劃。

  5、官渡區(qū)曙光小學(xué)會(huì)議記錄本。

  6、黨政班子理論學(xué)習(xí)會(huì)議記錄。

  二、科學(xué)決策

  1、曙光小學(xué)黨支部黨建工作規(guī)則。

  2、黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃。

  3、官渡區(qū)曙光小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

  4、曙光小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃。

  5、官渡區(qū)曙光小學(xué)勤工儉學(xué)、控輟保學(xué)規(guī)劃。

  6、曙光小學(xué)十二·五教育發(fā)展規(guī)劃。

  7、曙光小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案(試行)。

  8、曙光小學(xué)德育管理制度。

  9、曙光小學(xué)德育工作三年規(guī)劃(2009年——2011年)。

  10、學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案。

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