學(xué)生作文：詩(shī)之諧

　　手捧一本詩(shī)集，悠悠倚于窗旁，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外，陽(yáng)光蔓延，指間觸過(guò)，溫暖彌漫，勾起萬(wàn)千思緒……

　　“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　春風(fēng)，驅(qū)散了嚴(yán)寒，喚醒了萬(wàn)物，染綠了大江南北。黃四娘家旁的小路上，擠滿了五顏六色的花兒，引得蝴蝶在叢中嬉戲忘懷。紛飛的`蝶兒們依戀于芬芳可人的花兒。不遠(yuǎn)處的黃鶯唱著宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲調(diào)，想著同蝶兒一起來(lái)嬉戲呢！

　　誰(shuí)能說(shuō)這不是一種和諧呢？花兒給蝶兒芬芳；蝶兒送花兒生機(jī)，使之寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐。

　　“泉眼無(wú)聲情細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！�

　　夏，環(huán)視大地，炙熱中，楊萬(wàn)里筆下的“泉”送來(lái)一片清涼，泉眼生怕驚動(dòng)了小憩中的萬(wàn)物。岸邊，愛(ài)美的婆娑的柳樹(shù)們借著平靜如鏡的溪面，在精心地梳妝。

　　這，是一種和諧。溪水映照著柳枝，柳枝的美態(tài)，讓溪水更顯姿態(tài)，使之炙熱中透著清涼，清涼中藏著熱情。

　　“深林人不知，明月來(lái)相照�！�

　　初秋，幽幽竹林之中，王維孤身一人自彈自唱著悲曲。沒(méi)有親友相伴，沒(méi)有兄弟相陪，獨(dú)自一人徘徊于月光之下。深邃的夜空中，明月來(lái)安撫那顆受傷的心靈。

　　這，怎能不謂之和諧呢？幽幽竹林詩(shī)人吟唱，深深竹林明月來(lái)?yè)帷：椭C之意卻上心頭。

　　“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　大雪紛飛，天寒地凍。萬(wàn)物凋零，獨(dú)雪花大片大片地飛舞，降落，消融。墻角的白梅為伴雪花，凌寒獨(dú)自開(kāi)，與雪共舞。

　　和諧，多么和諧的一幅畫(huà)呀。為伴朋友獨(dú)自開(kāi)，不懼寒冷，不畏風(fēng)雪。和諧共處，為冬日添色，為山川增秀！

　　春之詩(shī)，唱和諧；夏之詩(shī)，愛(ài)和諧；秋之詩(shī)，知和諧；冬之詩(shī)，舞和諧。世間萬(wàn)物仿佛在演奏一曲曲的和諧之歌。

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