北師大版第二學期九年級數(shù)學教學計劃范文
今學期是九年級的第二個學期,總復習教學時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。下面我談?wù)劚緦W期的教學計劃和中考總復習具體做法。
一、預(yù)備階段(第1周——第4周)：完成未學完的新課。
由于各種原因，我校九年級下冊的新課沒有上完，《圓》的知識沒有講授，從而嚴重影響中考備考，所以盡可能地盡早結(jié)束新課。
二、第一階段(第4周——第12周)：全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓練。
這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復習�，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應(yīng)以課本為主。
2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學知識分為十一講：第一講數(shù)與式；第二講方程與不等式；第三講函數(shù)；第四講統(tǒng)計與概率；第五講基本圖形；第六講 圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講三角形；第九講 四邊形；第十講三角函數(shù)學；第十一講圓。復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導�；A(chǔ)知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的'認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法。
中考數(shù)學命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學方法的考查，如配方法，判別式法等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。
4、重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等
三．第二階段(第13周——第18周)：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)
中考復習的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。初中總復習的內(nèi)容多，復習必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。而復習內(nèi)容是學生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設(shè)計復習課的教學方法，提高復習效益。
三、 進度安排
周次教學內(nèi)容周課時
1 1、圓的基本概念；2、直線與圓的位置關(guān)系；5
2 3、圓與圓的位置關(guān)系；5
3 弧長及扇形的面積；測試與評講；5
4 統(tǒng)計與概率5
5 第一講 數(shù)與式1.1有理數(shù) 1.2實數(shù)
1.3代數(shù)式 1.4整式5
6 1.5分式第一講 測試與評講 第二講方程與不等式
2.1方程與方程組5
7 2.2不等式與不等式組 第二講測試與評講
第三講 函數(shù) 3.1平面直角坐標系 3.2函數(shù)5
8 3.3一次函數(shù) 3.4反比例函數(shù) 3.5二次函數(shù)
第三講 測試與評講5
9 第四講 統(tǒng)計與概率 6.1統(tǒng)計 6.2概率5
10 第五講 基本圖形 第七講角、相交線和平行線
第八講 三角形 第九講四邊形 第十一講圓5
11 五一假期
12 第五講 測試與評講 第六講圖形與變換
6.1圖形的軸對稱 6.2圖形的平移5
13 6.3圖形的旋轉(zhuǎn) 6.4圖形的相似
第六講 測試與評講 5
14 專題一 選擇題專題 專題二開放探索題
專題三 閱讀理解題5
15 專題四 方案設(shè)計題 專題五跨學科綜合題
專題六 動手操作題5
16 專題七 圖表信息題 5
17 專題八 數(shù)學應(yīng)用問題 專題九數(shù)學綜合題
專題十 課題學習5
18 初中學生學業(yè)考試
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