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寫(xiě)人作文:我的媽媽

時(shí)間:2021-06-29 13:18:45 人作文 我要投稿

寫(xiě)人作文:我的媽媽

  寫(xiě)人優(yōu)秀作文1:我的媽媽

寫(xiě)人作文:我的媽媽

  我的媽媽 擁有一個(gè)好的媽媽,比世上一切財(cái)富都主要。因?yàn)椋瑡寢寱?huì)教你雙手能創(chuàng)造出更偉大的未來(lái)。 我的媽媽,是不用我去說(shuō),就能讀懂我的、心的好媽媽.媽媽對(duì)我的愛(ài)是世上的一切一切都無(wú)法相比的。

  現(xiàn)在的我是一只羽翼未豐的小鳥(niǎo),喜歡撒嬌喜歡淘氣.喜歡一分鐘喊上40遍媽媽,喜歡坐在那兒看著媽媽給我笑,喜歡……一切的快樂(lè)、不快樂(lè),總喜歡給媽媽一半,還希望她的比我多。而媽媽,總會(huì)哭笑不得地看著我:“你呀……” 我看著媽媽,心想:媽媽我愛(ài)你,無(wú)比的愛(ài)你,因?yàn)橛袝r(shí),只有你能一下子明白我心。媽媽的心思我明白,她希望我好好學(xué)習(xí),重大找個(gè)好崗位工作?墒,她嘴上從來(lái)不說(shuō),我知道,他是不希望給我增加壓力,F(xiàn)在的社會(huì)上,無(wú)數(shù)父母都給子女安排了一大堆課外輔導(dǎo),沒(méi)有人不是望子成龍,望女成鳳的?蓩寢尣皇沁@樣的,她總是對(duì)我說(shuō)“想學(xué)自己去報(bào)吧,媽媽不求什么,只要你用心學(xué)就好!

  我是一個(gè)喜歡亂放東西的男生,而媽媽呢,總是時(shí)時(shí)的幫我找東西,然后就會(huì)瞪著眼,尖聲尖氣地開(kāi)始羅嗦,再然后就是我和媽媽,大眼瞪小眼精彩場(chǎng)面抱以大笑…… 我已經(jīng)悄然淚下了,我無(wú)法再下筆了,因?yàn)閶寢尩膼?ài)是我無(wú)法用手中這只筆能寫(xiě)的完的。母親給我們的實(shí)在太多太多,而現(xiàn)在的我只能在這兒深情地喊一句:“媽媽,我愛(ài)你!”

  湖北高考優(yōu)秀作文2:菊花人生

  菊花人生 一簇簇幽幽香菊在院子里靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過(guò)家院門(mén)口;早上,霧色漸漸散去,透過(guò)微薄的陽(yáng)光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院中走去。“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還……” 他吟唱詩(shī)句,步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。

  幽幽香菊與他為伴,下地耕耘自給自足。閑暇時(shí),便以清泉沏上菊花茶,細(xì)細(xì)品味;農(nóng)忙時(shí),便與菊花枕相依,樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在,他的身上處處洋溢著清閑與曠達(dá)! 可是,他真的活得像世人所說(shuō)的那樣:處于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?有多少人又能理解他離開(kāi)了人人都認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)、虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛?他明白,一個(gè)人無(wú)力挽回歷史潮流,既然這樣,他只有憤然出世。也只有他自己明白,他走得無(wú)奈,走得悲傷,走得落寞,他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。他只有內(nèi)在心理矛盾,派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在,忘記一切,超凡脫俗,回歸自然;“出”則兼濟(jì)貧窮百姓,以文穿透社會(huì),抒寫(xiě)人生情懷;蛟S正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫,使得他在與自己的拼搏中,給了世人一種驚世駭俗的超然,一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。

  “詩(shī)人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外!薄俺龊酢钡模闶峭庠诨磉_(dá)瀟灑;“入乎”的,似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”,卻不知,他的思想掙扎、心情苦悶而復(fù)雜的“內(nèi)乎”;蛟S有人說(shuō)他超然,或許有人說(shuō)他超傻,這些相對(duì)他而言并不重要。在陶淵明的眼中,重要的是菊花是其真愛(ài),是他人生的全部詮釋!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”,我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明,端一盅菊花茶,悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!

  【點(diǎn)評(píng)】:陶淵明的歸隱,是大家再熟悉不過(guò)的歷史故事了。我們都為他歸隱的灑脫叫好稱頌,可本文小作者卻透過(guò)他灑脫的外表透視到了他內(nèi)心的苦痛,品出了陶淵明“入乎其內(nèi),出乎其外”的菊花人生之味。審題準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美,表現(xiàn)力較強(qiáng)。內(nèi)蘊(yùn)深厚,融哲理于情思之中,能打動(dòng)人心,給人以啟示。但這“一人一議”式的雜感,其抒情味兒實(shí)顯不足。

  各地中考優(yōu)秀作文3:給自己一些勒痕

  漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò),碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還能如此茁壯地成長(zhǎng)?

  走近了,我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤,還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí),惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤,當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí),我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛,卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐,卻不料那才是對(duì)自己的善待。

  常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上,一旦離開(kāi)它們,生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí),我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生,難道是對(duì)自己的.善待嗎?

  瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住,我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則,尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí),及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中,堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿H粺o(wú)措時(shí),擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”,可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然,被“青藤”勒住,難免會(huì)感到傷痛,有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫,但為了成長(zhǎng),付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松,而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

  我走向瓜藤邊,從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

  善待自己,就讓自己勒著青藤成長(zhǎng),那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

  高考優(yōu)秀作文4--留些誠(chéng)信給自己取暖

  冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來(lái)取暖……

  四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!

  人類沒(méi)有了真誠(chéng),生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼,在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng),生命便有了前進(jìn)的依托;留住真誠(chéng),你我便有了心靈的共鳴留些信用給自己取暖吧!

  樹(shù)不直,無(wú)以成棟梁。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_(kāi)啟合作的大門(mén),讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜愉。留住信用,我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”;留住信用,我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜,留些信用給自己,我們才能―――日不怕雨淋,夜不怕霜打。留些誠(chéng)信給自己取暖吧!

  誠(chéng)信是一面火紅的旗幟,旗幟不倒,真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻,拾取誠(chéng)信的五彩貝殼,讓我們?cè)谀阄业慕涣髦,留些誠(chéng)信做友誼的基座。商海浮沉,留些誠(chéng)信,回報(bào)你的將是一片春光。

  然而,面對(duì)篝火,我們需要自己帶上火柴才能取暖,走進(jìn)暗夜,我們需要撥開(kāi)心頭的云霧才能望見(jiàn)滿天星斗;身陷迷惘,我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起!

  同樣,誠(chéng)信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高,真誠(chéng)的相待,才能煥發(fā)出生命的霞彩!

  無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼,不必埋怨人心不古,因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种,正如誠(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起,點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng),真誠(chéng)的相對(duì),令你我更加坦然。

  讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖。讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬明天。(山西考生)

  高考海南優(yōu)秀作文5:蘇軾的赤壁

  風(fēng)飄飄,水rr,撣撣這一路素衣風(fēng)塵,駕一葉扁舟,于清秋的黃昏,殘陽(yáng)如血,蒼海如幕,來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)――赤壁。心中沉浸著如此的哀悶漫想:那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚,那皇帝謫貶的敕令,那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳,赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜!靶坛跫蘖耍圩擞l(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅!彼麊(wèn)自己難道自己不正是那東吳的督都嗎?自己滿腹經(jīng)綸,胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨,而此時(shí)?面對(duì)這一片漫漫江水,他陷入沉思。

  他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的,繼續(xù)飛揚(yáng),斟一杯酒,臨江而釃,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是!他清醒了:哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng),取山間之色,聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀,不再耿耿于懷。 后來(lái),他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來(lái)修了一祠廟來(lái)緬懷這一偉大的文人,知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那《赤壁賦》華美的樂(lè)章。 余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾。” 是!這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉,沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。 什么“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。

  “楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆保熬篃o(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。蘇東坡是關(guān)東大漢,他只吟“大江東去”的豪邁,他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。赤壁記載了蘇東坡的崛起。 赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。 赤壁只蘇軾而光芒四射。赤壁,只屬于蘇軾。 風(fēng)雨任平生,他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻,“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

  蘇軾一生風(fēng)雨,一生坎坷,然而,無(wú)論他走到哪里,他的名字就響徹在那里的天空中,響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理,讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人,身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前,像一個(gè)關(guān)西大漢,手持鐵板,大聲高呼“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”“驚濤拍岸,卷起千堆雪”“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然,這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山,如夢(mèng)的人生。

  古人說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國(guó)文人的夢(mèng),蘇軾雖被貶至此,然而他沒(méi)有悲愴,沒(méi)有哭天地,沒(méi)有憤憤不平,風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任,造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是,一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈,淹沒(méi)他所有的痛苦,所有的憂傷。

  “日啖荔枝三百顆,不辭常作嶺南人!边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人,每天嘗盡甜美的荔枝。你看,這是一個(gè)何等豁達(dá)的心情,官場(chǎng)的風(fēng)雨,生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。

  《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想家想人的心境。

  “不知天上宮闕,今夕是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息,對(duì)生活失去勇氣,失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨一生得到升華,而且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候,他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們――生活的風(fēng)雨摧不倒我們,我們同在。

  風(fēng)雨的一生,豁達(dá)的一生;美麗的一生,多情的一生。

  蘇軾,永垂不朽。

  高考優(yōu)秀作文6:黃河需要誠(chéng)信

  走西口在那個(gè)年代是再普通不過(guò)的了,我們可以從余秋雨寫(xiě)晉商歷史的那篇文章里深深體會(huì)到那揪人心弦的夫妻別離、母子分手的感人情景。 古道口,四月天,不見(jiàn)艷陽(yáng),只見(jiàn)沙。風(fēng)絲毫不遜于臘月正月里的瘋狂。渡口凌洪洶涌,冰塊一堆擠著一堆,像去趕集,又像是走西口的精壯男人們,一伙一伙相跟著,去外面尋找錢(qián),尋找生活。可又有多少再踏上這塊故土,見(jiàn)見(jiàn)娘親和嬌妻? 喬老三上船了,頭也不回,妻子扶著老娘抖在風(fēng)沙里,她們一句話也不說(shuō),甚至抬不起那長(zhǎng)滿老繭的手。但她知道,老三不會(huì)忘了他發(fā)過(guò)的誓:“你放心,我一有了錢(qián),就會(huì)回來(lái)接你的,變心,就讓黃河吞了我!” 船逆著風(fēng),逆著流,艱難地消失在大拐彎處。但愿這婆媳倆不會(huì)像船一樣行得艱辛,等得焦急。她始終相信:黃河會(huì)見(jiàn)證一切。

  春去春來(lái),風(fēng)行風(fēng)止,水漲水落,總能看見(jiàn)她挎著籃子徘徊在黃河渡口。采一會(huì)苦菜,她就站直了腰向遠(yuǎn)處瞧瞧,紅圍巾隨風(fēng)招展,散發(fā)著信號(hào),讓老遠(yuǎn)的船夫看見(jiàn),叫個(gè)不停:“大妹子,還等哪?” 她默默地站在沙旁河口,注視著古道口,祈禱著河神,不知不覺(jué)低吟起那《走西口》 “哥哥你走西口,妹妹我淚長(zhǎng)流。 哥哥你別變心,妹妹我守在村頭……” 聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),喬老三在那邊修了店,成了家,她不信,也不哭,倒是老娘受不住這流言和折磨早日歸西了。她堅(jiān)信,老三不會(huì)騙自己,不會(huì)背叛黃河―――他們心中的神。

  20年來(lái),她經(jīng)常到渡口詢問(wèn),向別人打聽(tīng),一有消息就把人家請(qǐng)到門(mén)上,好酒好肉,每次都聽(tīng)到同樣的話語(yǔ):“別等了,他不會(huì)回來(lái)了! 撲到路口,踢打著沙上泛黃的矮草,今年春風(fēng)來(lái)得遲,小草綠不起來(lái),她想著,自己還不是一株苦苦等待的小草嗎? 凌洪又來(lái)了,出乎意料的是,她看著轟隆而來(lái)的冰的巨峰,恨死了黃河。為什么老三一去不回,你不能把他帶回來(lái)了嗎?來(lái)啦,上游下來(lái)一只船,像老三正在船頭招手呢,她心潮澎湃,迎了上去。但一顆失望的心冷卻了,她趟進(jìn)黃河,去尋找她的老三了,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

  又過(guò)了幾年,村里來(lái)人了,可是不一會(huì)兒就沖向了渡口,人們只聽(tīng)見(jiàn)模糊的吶喊:“黃河爺,我來(lái)認(rèn)罪了!” 聽(tīng)了這則故事,走西口的小伙子們?cè)僖矝](méi)有失信過(guò)家妻,再也沒(méi)有失信過(guò)黃河。一代一代,再也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么凄慘的故事,只有遠(yuǎn)去的囑咐和歸來(lái)的歡笑―――晉商文化的根。

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