一件深刻的教誨作文

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更我不了王老師對(duì)我的教誨。

　　一個(gè)夏天的中午，陳老師來到教室，指著我作業(yè)本上空著的“懶惰”二字，他沒生氣，讓我馬上補(bǔ)上，我看見陳老師雖然臉上非常嚴(yán)肅，但是眼神還是很和藹可親的，我有點(diǎn)疑惑，我作業(yè)都沒做，他沒發(fā)火，還和藹可親的樣子，這，這是······是不是老師有點(diǎn)瘋掉了? 不到一分鐘，我便把作業(yè)本交到了陳老師的辦公桌上，不一忽兒，陳老師又到教室，一只大手按在我頭上，他沒發(fā)火，把我叫到了一邊，對(duì)我說：“你昨天晚上沒做作業(yè)，是玩的太瘋了吧，聽說你媽媽昨天晚上出差了，你再過一個(gè)月不到就要小升初考試了，你不能再像昨天一樣瘋玩了，你剛才交上來的作業(yè)沒有查過字典。去查一下吧�！�

　　我面對(duì)“懶惰”二字，難為情了，認(rèn)錯(cuò)了。我把本子拿回座位，細(xì)細(xì)的捉摸了一下老師的話，認(rèn)真的查完了字典，同時(shí)懂了陳老師的那一番話。

　　第三次我想上交本子時(shí)，陳老師卻到教室來取了，陳老師批完我的作業(yè)時(shí)露出了笑容，說：“很好，這次了，記住以后都這樣，好嗎?”“好!”······陳老師真是和藹可親啊。 至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻地教誨。

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