關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作指導(dǎo)
篇一：領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式及寫(xiě)作方法
領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式及寫(xiě)作方法
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
篇二：發(fā)言稿的格式
發(fā)言稿的格式
發(fā)言稿寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也
不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見(jiàn)的形式有：
�、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最后照應(yīng)開(kāi)頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。
�、谥苯訉�(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)意見(jiàn)，可用序號(hào)1、2、3等表示，問(wèn)題講完，即告結(jié)束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。
�、蹍R報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構(gòu)成一篇比較完整的文章。
練習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿要注意什么呢？
寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：
①觀點(diǎn)鮮明。對(duì)問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問(wèn)題，要實(shí)事求是說(shuō)明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。
怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的開(kāi)頭呢？
②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。 ③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。
寫(xiě)一篇發(fā)言稿，一般要想好寫(xiě)作的內(nèi)容。 怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？
發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來(lái)表示不同的祝福或祝賀。
下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱：
題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。
中間：1．介紹自己。
2．說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。
3．說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。
結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。
（1）發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。
�。�2）發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。
�。�3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。 開(kāi)頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開(kāi)頭要向教師問(wèn)好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問(wèn)好�？傊且鶕�(jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來(lái)問(wèn)好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天
我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周?chē)�有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我
們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，
走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們，請(qǐng)保留此標(biāo)記如果我們不在此
時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我
們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：
“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
發(fā)言人：云楠
某年某月某日
建議書(shū)的格式
建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)
呼、正文、落款幾部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題 標(biāo)題 一般只寫(xiě)“建議書(shū)”
三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。
(二)稱(chēng)呼 建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文
單位的名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。
(三)正文 建議書(shū)正文由以下三部分
構(gòu)成：
第一，要先闡明提出建議的原因、
理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。
第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議
的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，
但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。
(四) 署名 在右下角寫(xiě)出建議人的
姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。
日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方。
寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)
際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。
說(shuō)話得體，有分寸
首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)
確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。
內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)
容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練
建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議
的.一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。
建議書(shū)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
每周星期一上午8：00，全校師生都集
中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)
升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；
二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、
護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)
國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧！
六（4）中隊(duì)全體隊(duì)員
2006年4月10日
篇三：毛中特演講稿字體要求
附錄3
思想政治理論課成果（調(diào)查報(bào)告、論文、讀書(shū)報(bào)告）
模 版
題目（黑體 四號(hào) 居中）
——副標(biāo)題（宋體 小四號(hào) 居中，有則寫(xiě)，可以空缺）
專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名（宋體 五號(hào) 居中）
摘要：200-300字（宋體 五號(hào)）
關(guān)鍵詞：3-5個(gè)（宋體 五號(hào) 各詞之間空一格）
正文（宋體 小四號(hào) 行距1.5倍，上下左右頁(yè)邊距2.5厘米）
參考文獻(xiàn)：（宋體五號(hào)）
[1]作者姓名.《文獻(xiàn)名稱(chēng)》，《文獻(xiàn)出處》， 出版單位，出版時(shí)間或期號(hào)。（宋體五號(hào)）
1
篇四：第3課_修飾我的演講稿—設(shè)置字體、段落
《第3課 修飾我的演講稿—設(shè)置字體、段落》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解字體、字號(hào)的含義，了解計(jì)算機(jī)中一般包括哪些字體和字號(hào)。
2、學(xué)會(huì)文字的字體、字號(hào)及文字顏色的設(shè)置方法，能夠?qū)ξ恼碌奈淖指袷郊岸温溥M(jìn)行合理設(shè)置，使文章活潑、主題突出。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、審美能力與創(chuàng)造精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
字體、字號(hào)及文字顏色的設(shè)置方法，段落居中、首行縮進(jìn)等段落基本格式的設(shè)置。 教學(xué)難點(diǎn)：
利用“文字”和“段落”對(duì)話框?qū)ξ淖指袷胶投温涓袷竭M(jìn)行設(shè)置，以及利用“格式刷”進(jìn)行
教學(xué)方法：
任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)科整合與實(shí)踐操作
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)范例與練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握設(shè)置字體、段落的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握設(shè)置字體、段落的基本方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
這份演講稿看起來(lái)很正規(guī)，怎樣將我的演講稿設(shè)置成這樣呢？
用WORD的字體、段落及插入頁(yè)碼等命令舊可以做到。
二、新知園
用WORD編輯好的文稿，通常需要再進(jìn)行“字體”“段落”的設(shè)置，才能使文章變得更加規(guī)范、清晰和突出主要信息。
1、設(shè)置字號(hào)
我的標(biāo)題太小，不突出。怎樣才能讓字大一點(diǎn)呢？
文字的大小用“字號(hào)”來(lái)表示。設(shè)置字號(hào)時(shí)，要先選定文字。
2、設(shè)置字體
除了能改變字的大小，還可以改變字體，動(dòng)手試試吧！
3、設(shè)置文字顏色
選定標(biāo)題文字后，可以對(duì)字體的顏色進(jìn)行調(diào)整，換成漂亮、醒目的顏色。
一點(diǎn)通：另外，單擊格式→字體，打開(kāi)“字體”對(duì)話框，也可以對(duì)文字的字體、字形、字號(hào)、顏色、效果等進(jìn)行設(shè)置。
4、設(shè)置段落格式
用WORD寫(xiě)文章，可以靈活地對(duì)文章的段落進(jìn)行調(diào)整。
�。�1）使文字位于一行的中間叫做“居中”，選定文字，單擊“居中”按鈕 就可以了。
�。�2）用格式→段落命令，在“段落”對(duì)話框的“特殊格式”中，選擇“首行縮進(jìn)”2個(gè)字符就可以了。
5、插入頁(yè)碼
依次單擊插入→頁(yè)碼，在出現(xiàn)的對(duì)話框中選擇各項(xiàng)設(shè)置，單擊確定，即可在多頁(yè)的文章中插入頁(yè)碼，可以方便的閱讀。
6、分欄
依次單擊格式→分欄，選定所需要分的欄數(shù)和具體設(shè)置，單擊確定，即可對(duì)文章進(jìn)行相關(guān)的分欄設(shè)置。
三、根據(jù)自己所學(xué)的內(nèi)容，完成課后練習(xí)。
四、課堂小結(jié)，布置課后練習(xí)。
板書(shū)：1、設(shè)置字號(hào)
2、設(shè)置字體及顏色
4、設(shè)置段落格式
5、插入頁(yè)碼
6、分欄
篇五：機(jī)關(guān)文字材料格式
機(jī)關(guān)文字材料格式應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)
為規(guī)范銷(xiāo)售公司機(jī)關(guān)文字材料應(yīng)用格式，提高標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行水平，根據(jù)《銷(xiāo)售公司機(jī)關(guān)工作規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。
一、適用范圍
本標(biāo)準(zhǔn)適用于公司機(jī)關(guān)對(duì)內(nèi)、對(duì)外使用的各種文字材料，以及由板塊統(tǒng)一組織召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議材料。
二、紙張及頁(yè)面設(shè)置
1、紙型：統(tǒng)一使用A4或A3紙。
2、頁(yè)邊距設(shè)置：上3.7厘米，下3.5厘米，左2.8厘米，右
2.6厘米。
3、頁(yè)碼：位于頁(yè)面底端，四號(hào)方正仿宋簡(jiǎn)體，兩邊加線，A4紙（不論單、雙面）打印時(shí)居中，A3紙雙面拼頁(yè)打印時(shí)置于外側(cè)。
三、字體及排版說(shuō)明
1、材料如需統(tǒng)一編號(hào)（如標(biāo)注“XX會(huì)議材料之X”）時(shí)，其編號(hào)序列應(yīng)設(shè)置于版心的左上角，頂格分為兩行排列，四號(hào)方正楷體簡(jiǎn)體，行距為固定值18磅。
2、標(biāo)題
（1）主標(biāo)題：居中，二號(hào)方正簡(jiǎn)體小標(biāo)宋，上方空兩行（材
料有統(tǒng)一編號(hào)時(shí)，主標(biāo)題與編號(hào)之間空兩行，行距為固定值18磅）。
�。�2）副標(biāo)題：居中，三號(hào)方正楷體。
�。�3）姓名（單位）及年月日，均置于副標(biāo)題下方，居中，三號(hào)方正楷體
3、正文：與時(shí)間落款之間空一行，三號(hào)方正仿宋簡(jiǎn)體，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符（講話稿、報(bào)告稿等材料的抬頭句除外）。
（4）正文小標(biāo)題：居中，上下各空0.5行，三號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體，句末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。材料是否設(shè)置正文小標(biāo)題，應(yīng)視情況具體確定。如設(shè)置，可標(biāo)注序號(hào)（如“一、XXXX 二、XXXX
三、XXXX”），也可不標(biāo)注序號(hào)（如“XXXX XXXX XXXX”）。
（5）正文一級(jí)標(biāo)題：兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，三號(hào)方正黑體簡(jiǎn)體。一般情況下，材料都應(yīng)設(shè)置正文一級(jí)標(biāo)題。具體工作中，一級(jí)標(biāo)題可以獨(dú)立成段，也可以不獨(dú)立成段。獨(dú)立成段時(shí)，句末不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但應(yīng)標(biāo)注序號(hào)（如“一、XXXX 二、XXXX
三、XXXX”）。 注意：由兩個(gè)單句構(gòu)成的一級(jí)標(biāo)題，句中應(yīng)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
�。�6）正文二級(jí)標(biāo)題：兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，三號(hào)方正楷體簡(jiǎn)體，加粗。材料是否設(shè)置正文二級(jí)標(biāo)題，應(yīng)視情況具體確定。設(shè)置二級(jí)標(biāo)題時(shí)，通常不獨(dú)立成段，但應(yīng)標(biāo)注序號(hào)，且在句末標(biāo)注句號(hào)。如“（一）XXXX。（二）XXXX。（三）XXXX�！�；或“一是XXXX。二是XXXX。三是XXXX。”
4、排版：每頁(yè)22行，每行28字，行距為固定值28磅——材料統(tǒng)一編號(hào)時(shí)，主標(biāo)題（不含主標(biāo)題本身）以上部分的行距保持固定值18磅。
四、裝訂
1、用A4紙單面印刷時(shí)，在文稿的左上角處單釘裝訂。
2、用A4紙雙面印刷時(shí)，在文稿的左側(cè)雙釘裝訂。兩釘外訂眼距文稿中心上下各1/4處。
3、用A3紙雙面拼頁(yè)印刷時(shí)，采用騎馬式雙釘裝訂。兩釘外訂眼距文稿中心上下各1/4處。
五、其他
1、本標(biāo)準(zhǔn)由銷(xiāo)售公司總經(jīng)理辦公室負(fù)責(zé)解釋。
2、本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實(shí)施。
附件一：完整使用上述標(biāo)準(zhǔn)的格式
附件二、不完整使用上述標(biāo)準(zhǔn)的格式
銷(xiāo)售公司XX會(huì)議 會(huì)議文件之一 板塊公文模板之一（主標(biāo)題示例）
——完整格式模板（副標(biāo)題示例）
署名示例
�。╔XX年X月X日）
同志們：
板塊公文模板之一用于正式會(huì)議材料，電子版在公司主頁(yè)文檔模板欄目中，大家可隨時(shí)調(diào)用。本文僅為示例。
一、本行為小標(biāo)題示例
正文小標(biāo)題居中，字體為方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體三號(hào)字，上下各空0.5行。
一、正文一級(jí)標(biāo)題示例（獨(dú)立成行且行尾無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）
�。ㄒ唬┱亩�(jí)標(biāo)題示例。正文二級(jí)標(biāo)題與正文不分行，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，字體為方正楷體簡(jiǎn)體三號(hào)字，加粗處理。
�。ǘ┱牡囊话阋�(guī)定。正文使用方正仿宋簡(jiǎn)體三號(hào)字，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，行距28磅。另外，統(tǒng)一用A4版面，頁(yè)邊距設(shè)置上3.7厘米，下3.5厘米，左2.8厘米，右2.6厘米。
頁(yè)碼位于頁(yè)面底端，兩端加線，居中或置于外側(cè)。
板塊公文模板之二（主標(biāo)題示例）
領(lǐng)導(dǎo)講話模板（署名示例）
�。╔XX年X月X日）
同志們：
板塊公文模板之二主要用于領(lǐng)導(dǎo)講話，電子版在公司主頁(yè)文檔模板欄目中，大家可隨時(shí)調(diào)用。本文僅為示例。
一、正文一級(jí)標(biāo)題示例
為了減少標(biāo)題級(jí)別，可不用正文小標(biāo)題，直接使用正文一級(jí)標(biāo)題。模板之二與模板之一的區(qū)別主要有：
一是無(wú)左上角材料序號(hào)（二級(jí)標(biāo)題示例）。一般的領(lǐng)導(dǎo)講話或會(huì)議只有一個(gè)材料無(wú)需編號(hào)時(shí)可直接使用本模板。
二是無(wú)副標(biāo)題。主標(biāo)題如果是“在XX會(huì)議上的講話”等，可不必設(shè)置副標(biāo)題。
三是正文一級(jí)標(biāo)題獨(dú)立成段，二級(jí)標(biāo)題不獨(dú)立成段。二級(jí)標(biāo)題用方正楷體三號(hào)字加粗，句號(hào)后直接連接正文。
二、關(guān)于一級(jí)標(biāo)題的其它設(shè)置
一級(jí)標(biāo)題有時(shí)可以做變通設(shè)置。比如在有小標(biāo)題的情況下，一級(jí)標(biāo)題可以不獨(dú)立成段（前面是否加序號(hào)視具體情況而定），使
用方正黑體簡(jiǎn)體三號(hào)字，句末加句號(hào)，后面直接連接正文。
篇六：機(jī)關(guān)文字材料格式
機(jī)關(guān)文字材料格式應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)
為規(guī)范銷(xiāo)售公司機(jī)關(guān)文字材料應(yīng)用格式，提高標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行水平，根據(jù)《銷(xiāo)售公司機(jī)關(guān)工作規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。
一、適用范圍
本標(biāo)準(zhǔn)適用于公司機(jī)關(guān)對(duì)內(nèi)、對(duì)外使用的各種文字材料，以及由板塊統(tǒng)一組織召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議材料。
二、紙張及頁(yè)面設(shè)置
1、紙型：統(tǒng)一使用A4或A3紙。
2、頁(yè)邊距設(shè)置：上3.7厘米，下3.5厘米，左2.8厘米，右
2.6厘米。
3、頁(yè)碼：位于頁(yè)面底端，四號(hào)方正仿宋簡(jiǎn)體，兩邊加線，A4紙（不論單、雙面）打印時(shí)居中，A3紙雙面拼頁(yè)打印時(shí)置于外側(cè)。
三、字體及排版說(shuō)明
1、材料如需統(tǒng)一編號(hào)（如標(biāo)注“XX會(huì)議材料之X”）時(shí)，其編號(hào)序列應(yīng)設(shè)置于版心的左上角，頂格分為兩行排列，四號(hào)方正楷體簡(jiǎn)體，行距為固定值18磅。
2、標(biāo)題
�。�1）主標(biāo)題：居中，二號(hào)方正簡(jiǎn)體小標(biāo)宋，上方空兩行（材
料有統(tǒng)一編號(hào)時(shí)，主標(biāo)題與編號(hào)之間空兩行，行距為固定值18磅）。
�。�2）副標(biāo)題：居中，三號(hào)方正楷體。
（3）姓名（單位）及年月日，均置于副標(biāo)題下方，居中，三號(hào)方正楷體
3、正文：與時(shí)間落款之間空一行，三號(hào)方正仿宋簡(jiǎn)體，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符（講話稿、報(bào)告稿等材料的抬頭句除外）。
�。�4）正文小標(biāo)題：居中，上下各空0.5行，三號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體，句末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。材料是否設(shè)置正文小標(biāo)題，應(yīng)視情況具體確定。如設(shè)置，可標(biāo)注序號(hào)（如“一、XXXX 二、XXXX
三、XXXX”），也可不標(biāo)注序號(hào)（如“XXXX XXXX XXXX”）。
�。�5）正文一級(jí)標(biāo)題：兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，三號(hào)方正黑體簡(jiǎn)體。一般情況下，材料都應(yīng)設(shè)置正文一級(jí)標(biāo)題。具體工作中，一級(jí)標(biāo)題可以獨(dú)立成段，也可以不獨(dú)立成段。獨(dú)立成段時(shí)，句末不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但應(yīng)標(biāo)注序號(hào)（如“一、XXXX 二、XXXX
三、XXXX”）。 注意：由兩個(gè)單句構(gòu)成的一級(jí)標(biāo)題，句中應(yīng)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（6）正文二級(jí)標(biāo)題：兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，三號(hào)方正楷體簡(jiǎn)體，加粗。材料是否設(shè)置正文二級(jí)標(biāo)題，應(yīng)視情況具體確定。設(shè)置二級(jí)標(biāo)題時(shí)，通常不獨(dú)立成段，但應(yīng)標(biāo)注序號(hào)，且在句末標(biāo)注句號(hào)。如“（一）XXXX。（二）XXXX。（三）XXXX。；或”“一是XXXX。二是XXXX。三是XXXX�！�
4、排版：每頁(yè)22行，每行28字，行距為固定值28磅——材料統(tǒng)一編號(hào)時(shí)，主標(biāo)題（不含主標(biāo)題本身）以上部分的行距保持固定值18磅。
四、裝訂
1、用A4紙單面印刷時(shí)，在文稿的左上角處單釘裝訂。
2、用A4紙雙面印刷時(shí)，在文稿的左側(cè)雙釘裝訂。兩釘外訂眼距文稿中心上下各1/4處。
3、用A3紙雙面拼頁(yè)印刷時(shí)，采用騎馬式雙釘裝訂。兩釘外訂眼距文稿中心上下各1/4處。
五、其他
1、本標(biāo)準(zhǔn)由銷(xiāo)售公司總經(jīng)理辦公室負(fù)責(zé)解釋。
2、本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實(shí)施。
附件一：完整使用上述標(biāo)準(zhǔn)的格式
附件二、不完整使用上述標(biāo)準(zhǔn)的格式
銷(xiāo)售公司XX會(huì)議
會(huì)議文件之一
板塊公文模板之一（主標(biāo)題示例）
——完整格式模板（副標(biāo)題示例）
署名示例
（XXX年X月X日）
同志們：
板塊公文模板之一用于正式會(huì)議材料，電子版在公司主頁(yè)文檔模板欄目中，大家可隨時(shí)調(diào)用。本文僅為示例。
一、本行為小標(biāo)題示例
正文小標(biāo)題居中，字體為方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體三號(hào)字，上下各空0.5行。
一、正文一級(jí)標(biāo)題示例（獨(dú)立成行且行尾無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）
（一）正文二級(jí)標(biāo)題示例。正文二級(jí)標(biāo)題與正文不分行，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，字體為方正楷體簡(jiǎn)體三號(hào)字，加粗處理。
�。ǘ┱牡囊话阋�(guī)定。正文使用方正仿宋簡(jiǎn)體三號(hào)字，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，行距28磅。另外，統(tǒng)一用A4版面，頁(yè)邊距設(shè)置上3.7厘米，下3.5厘米，左2.8厘米，右2.6厘米。
頁(yè)碼位于頁(yè)面底端，兩端加線，居中或置于外側(cè)。
板塊公文模板之二（主標(biāo)題示例）
領(lǐng)導(dǎo)講話模板（署名示例）
（XXX年X月X日）
同志們：
板塊公文模板之二主要用于領(lǐng)導(dǎo)講話，電子版在公司主頁(yè)文檔模板欄目中，大家可隨時(shí)調(diào)用。本文僅為示例。
一、正文一級(jí)標(biāo)題示例
為了減少標(biāo)題級(jí)別，可不用正文小標(biāo)題，直接使用正文一級(jí)標(biāo)題。模板之二與模板之一的區(qū)別主要有：
一是無(wú)左上角材料序號(hào)（二級(jí)標(biāo)題示例）。一般的領(lǐng)導(dǎo)講話或會(huì)議只有一個(gè)材料無(wú)需編號(hào)時(shí)可直接使用本模板。
二是無(wú)副標(biāo)題。主標(biāo)題如果是“在XX會(huì)議上的講話”等，可不必設(shè)置副標(biāo)題。
三是正文一級(jí)標(biāo)題獨(dú)立成段，二級(jí)標(biāo)題不獨(dú)立成段。二級(jí)標(biāo)題用方正楷體三號(hào)字加粗，句號(hào)后直接連接正文。
二、關(guān)于一級(jí)標(biāo)題的其它設(shè)置
一級(jí)標(biāo)題有時(shí)可以做變通設(shè)置。比如在有小標(biāo)題的情況下，一級(jí)標(biāo)題可以不獨(dú)立成段（前面是否加序號(hào)視具體情況而定），使
用方正黑體簡(jiǎn)體三號(hào)字，句末加句號(hào)，后面直接連接正文。
篇七：公文寫(xiě)作格式
標(biāo)題：小標(biāo)宋體， 二號(hào)字
正文：仿宋，三號(hào)字
行間距：我們單位一般設(shè)置“固定值”28磅
字間距：一般不作要求
政府公文格式及公文字體字號(hào)標(biāo)準(zhǔn)
公文紙一般采用國(guó)內(nèi)通用的16開(kāi)型，推薦采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實(shí)際需要確定。
保密等級(jí)字體：一般用3號(hào)或4號(hào)黑體
緊急程度字體：字體和字號(hào)與保密等級(jí)相同（3號(hào)或4號(hào)黑體）
文頭的字體：大號(hào)黑體字、黑變體字或標(biāo)準(zhǔn)體、宋體字套色（一般為紅）
發(fā)文字號(hào)的字體：一般采用3號(hào)或4號(hào)仿宋體
簽發(fā)人的字體：字體字號(hào)與發(fā)文字號(hào)相同（3號(hào)或4號(hào)仿宋體）
標(biāo)題的字體：字體一般宋體、黑體，字號(hào)要大于正文的字號(hào)。
主送機(jī)關(guān)的字體：一般采用3號(hào)或4號(hào)仿宋體
正文的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體
附件的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體
作者的字體：字體字號(hào)與正文相同（3號(hào)或4號(hào)仿宋體）
日期的字體：字體字號(hào)與正文相同（3號(hào)或4號(hào)仿宋體）
注釋的字體：小于正文的的4號(hào)或小4號(hào)仿宋體
主題詞的字體：常用3號(hào)或4號(hào)黑體 [公文寫(xiě)作]公文格式排版中的字體要求[公文寫(xiě)作]
抄送機(jī)關(guān)的字體：與正文的字體字號(hào)相同（常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體）或小一號(hào)的文字
印發(fā)說(shuō)明的字體：與抄送機(jī)關(guān)的字體字號(hào)相同（常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體）或小一號(hào)的文
主標(biāo)題（又稱(chēng)一級(jí)標(biāo)題）為二號(hào)宋體（加粗）
二級(jí)標(biāo)題為三號(hào)黑體
三級(jí)標(biāo)題為三號(hào)仿宋加粗。
正文均為三號(hào)仿宋。
以上為政府公文規(guī)定。且主標(biāo)題以外的部份的標(biāo)題和正文可采用小三號(hào)字體，但以三號(hào)為最正規(guī)。 30|評(píng)論(9)
按默認(rèn)排序|按時(shí)間排序 其他回答 共2條
2006-08-27 19:23熱心網(wǎng)友
撰寫(xiě)公務(wù)文書(shū)的基本要求：
1、準(zhǔn)確、實(shí)際
2、生動(dòng)、及時(shí)
3、簡(jiǎn)練、明確
4、符合規(guī)定體式
具體包括指令性法規(guī)性文書(shū)的撰寫(xiě)：
a、命令（令）、指令
b、指示、批示、批復(fù)
c、決定、決議
d、章程、條例、規(guī)定、制度、辦法
常用文告與會(huì)議文書(shū)的撰寫(xiě)：
1、布告、通告
2、通知、通報(bào)、公函
3、講話稿、發(fā)言稿
4、會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要
呈請(qǐng)性文書(shū)的撰寫(xiě)：
1、請(qǐng)示
2、情況報(bào)告、總結(jié)報(bào)告
3、調(diào)查報(bào)告、檢討報(bào)告
計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)及其他文書(shū)的撰寫(xiě)：
1、計(jì)劃、規(guī)劃
2、工作簡(jiǎn)報(bào)、快報(bào)
3、電報(bào)、電話記錄
4、大事記
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作指導(dǎo)】相關(guān)文章：
領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)作指導(dǎo)07-03
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作要點(diǎn)03-15
談?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作03-08
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)作指南07-02
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作要領(lǐng)07-02
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作技巧06-13
雅思寫(xiě)作指導(dǎo)08-16