珍惜五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜五年級(jí)作文1
冬天走了，春天又回來(lái)了。冰雪化了，燕子又飛回來(lái)了。時(shí)間一閃而過(guò)，猶如一片云彩，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。
春天又快走了，春天那也再回來(lái)的路上，彈指一揮間的時(shí)間又走了。可是來(lái)的也很快，一年四季，都被我的指尖滑過(guò)了，心中又開始下雨了。
以后更熱了，可以出去買雪糕吃，也不用穿那么多衣裳了。
在柳岸花開的河邊，有兩個(gè)倒立的影子，一個(gè)是我，另一個(gè)是春天，春天的氣息像一滴水，不知不覺的流，將要流盡了，可我還在那沉寂在那春風(fēng)吹來(lái)的感覺中，那感覺，實(shí)在是令我難忘，因?yàn)槟欠N感覺太爽了。
春天要走了，實(shí)在令人難忘，走了的時(shí)候，也有一些不知所措，但相信明天，相信未來(lái)的我，一定還會(huì)等來(lái)了，只要你有一顆堅(jiān)定的心靈，定會(huì)成功。
太陽(yáng)是那樣燦爛，花兒是那樣美麗，小鳥是那樣自由，展空飛翔來(lái)迎接下一站的來(lái)到吧！迎接明天、后天的到來(lái)吧！歲月的痕跡除不掉，歲月的希望讓我們永遠(yuǎn)銘記在心，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要讓我們年輕的心碌碌無(wú)為，那也不能讓我們虛度年華，做好生命里的每一秒鐘和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這才能使我們做一個(gè)長(zhǎng)久的人、細(xì)心的人，人活一生，不就是珍惜嗎？不就是拼搏努力呀？
一縷春風(fēng)吹到我的臉龐時(shí)，是那樣柔美，是如此新穎，靜靜的遙望著，心中一個(gè)有一個(gè)的問題破面而出，心告訴我說(shuō)：“珍惜才是最美麗的。”
珍惜五年級(jí)作文2
我何嘗沒有嘗過(guò)失去親人的滋味，我更不想再失去一位親人。我愛家人，家人也愛我，是不是家人已給予我愛，而我卻沒有感受到？今天，杜老師讓我等得了??
TT班上課了，杜老師給我們每人發(fā)了一張紙，要求大家在紙上寫出五個(gè)自己最愛的人，我迅速寫出：爸爸、媽媽、婆婆、爺爺、哥哥。“這怎么難得到我呢？”我想到，大家都在臉上泛出了燦爛的笑容。接著，杜老師叫我們從中劃去一個(gè)人，想象把這個(gè)人從你的記憶中抹去。這簡(jiǎn)直是給我的心里插了一把刀呀！我怎么忍心呢？想了想劃去了。
哥哥，可是此時(shí)腦中忽然泛出小時(shí)候哥哥帶我到沙灘邊玩，堆城堡、建水渠，好不自在，如今叫他離我遠(yuǎn)去，又怎能舍得呢？
珍惜五年級(jí)作文3
人人應(yīng)該珍惜眼前的一切，有些東西錯(cuò)過(guò)了就沒有了，比如友情，我就是一個(gè)不懂得珍惜的人，所以才會(huì)失去那么多。
那是一個(gè)暑假的一天，我正在補(bǔ)習(xí)班里寫作業(yè)，無(wú)意中看到一只鳥，我剛想過(guò)去捉，就被好朋友胖虎搶去了，我怒氣沖天地對(duì)他說(shuō)：“胖虎，你這個(gè)肥豬，干嘛搶我東西啊？”他說(shuō)：“這又不是你一個(gè)人的，憑什么說(shuō)是你的�！苯又覀兙统沉似饋�(lái)。不過(guò)一會(huì)，老師來(lái)了，看到我們?cè)诔臣�，就問我們�(cè)趺椿厥�？我就說(shuō)：“胖虎搶了我的鳥�！彼麪�(zhēng)辯道：“是我捉到的，為什么是你的？”快回去寫作業(yè)，你們把作業(yè)寫三遍。放學(xué)了，我看見胖虎，就對(duì)他說(shuō)：“哼，是你害我的，我們不再是朋友了�！彼f(shuō)：“哼，不是就不是�！�
我們的友誼之線，就被一樁小事剪開了，而這根線，也無(wú)法接上來(lái)了。珍惜眼前的一切吧，不然終有一日會(huì)后悔的。
珍惜五年級(jí)作文4
人生其實(shí)很短暫，短短三天，短短72小時(shí)，昨天，今天，明天。
為何要去回憶昨天呢？在昨天的24小時(shí)中，也許有甜，也許有苦，如果看過(guò)昨天的甜，像個(gè)聰明人似的到處?kù)乓愕淖蛉盏某删�，那么你就�?huì)像個(gè)聰明人似的混完三天，當(dāng)在三天快點(diǎn)完時(shí)，你將會(huì)后悔莫及。也許有苦，死不放過(guò)昨日的苦，像堆扶不起的爛泥似的，整天怨天尤人，萎靡不振，精神上貧困潦倒，又是這么斷腸過(guò)了72小時(shí)當(dāng)最后一刻時(shí)，你將反會(huì)更加斷腸。
為何要去空想明天呢？可悲的人兒就只知道今日還沒過(guò)去，就盲目的空想明天，這時(shí)，時(shí)間悄無(wú)聲息的從你的空想中溜走了。失去時(shí)只能悲嘆歲月不饒人，時(shí)間飛速。
難道珍惜今天不是重要的嗎？
我們既不回顧昨日的苦，也不回顧昨日的甜；既不空想明日的苦，也不空想明日的甜。只有珍惜現(xiàn)在才是最為珍貴的，不要瞻前顧后。好好珍惜今天的24小時(shí)。
當(dāng)太陽(yáng)在新的一天的天空升起時(shí)，告訴自己珍惜今天最重要，充滿信心，快樂的過(guò)每一天，不要讓自己在生命滅亡的最后一刻，而后悔不已。
擁有現(xiàn)在，擁有今天，珍惜今天。并不要去徘徊，珍惜今天的分秒，讓今天變得絢麗多彩，珍惜今天！
珍惜五年級(jí)作文5
時(shí)光是一個(gè)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的隱身人，他給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，他絕不會(huì)多給誰(shuí)一分一秒的，并且，時(shí)光一旦去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)、永遠(yuǎn)不會(huì)倒流了。所以，我們必須好好珍惜時(shí)光。
小時(shí)候，我就是個(gè)不懂得珍惜時(shí)光，把時(shí)間白白流失的孩子。
有一次，是在我二年級(jí)放寒假的一件事。
放寒假的前一天，當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都不由自主的叫了出來(lái)，我也看了看黑板，不看不知道，一看嚇一跳。我也禁不住的叫出聲來(lái)，原來(lái)，黑板上擠滿了作業(yè)，要不大家都不禁的叫出了聲呢。
放假了，這期間，我就象一只快活的小鴨子一樣，玩的忘其所以， 天的假期被我玩的都過(guò)去了。剩下的這五、六天的時(shí)間了，我看了看作業(yè)還有十幾張子貼沒寫完呢。我快馬加鞭，但是，到了開學(xué)我還是沒能把作業(yè)完成，只好有勞媽媽上學(xué)校告訴老師網(wǎng)開一面。第二天，我上學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)缫寻训?篇課文學(xué)完了，唉，早知這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)完成的呀。
從那件事起，我明白了珍惜時(shí)光的重要性。每當(dāng)周末放兩天假時(shí)，我每到星期五的晚上就早早的把作業(yè)全都做完了。
我們一定要珍惜時(shí)光，不讓它白白流失……
珍惜五年級(jí)作文6
寒假里，老師讓我們把《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》里面的古詩(shī)背熟，我無(wú)意間翻到了一首《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)，頓時(shí)吸引了我。這首詩(shī)還幫我改掉了一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩(shī)從“園中葵”說(shuō)起，再用水流到海從不復(fù)回打比方，說(shuō)明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，奮發(fā)努力，不要等老了再后悔，那時(shí)就已經(jīng)晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩(shī)由眼前的青春美景聯(lián)系到人生易逝，鼓勵(lì)青少年人要珍惜時(shí)光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁著自己青春年少，好好學(xué)習(xí)為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
有一次，我正在寫作業(yè)，表面上看著是在寫作業(yè)，可實(shí)際上心里想的是窗臺(tái)上落著的兩只嘰嘰喳喳正在說(shuō)話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過(guò)去準(zhǔn)備捉小鳥。“你在干什么呢？一個(gè)又熟悉又嚴(yán)厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過(guò)頭來(lái)，只見媽媽在廚房門口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，像一只烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴里嘟囔著：“我，我……”就是說(shuō)不出個(gè)具體內(nèi)容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望著窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)還一個(gè)字沒沾呢。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，問我作業(yè)寫了多少，她見我沒寫，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，等長(zhǎng)大了再后悔就晚了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個(gè)大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字臺(tái)上方的墻上。
從此以后，我想走神往外看時(shí)，一抬頭就會(huì)看見這十個(gè)大字，它會(huì)時(shí)刻提醒我專心致志地學(xué)習(xí)。后來(lái)，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，這首詩(shī)也一直記在我的心里。希望每一個(gè)人都做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人！
珍惜五年級(jí)作文7
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手……總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的'污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當(dāng)……其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴。所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂而不為呢？盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊！人類快覺醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚
珍惜五年級(jí)作文8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？每當(dāng)想起朱自清寫的《匆匆》是，我們就十分想珍惜所擁有的時(shí)光。其實(shí)，生活中值得我們珍惜的還有很多很多。
幸福，是簡(jiǎn)單而快樂的東西。世界上有很多種幸福。漫漫長(zhǎng)夜，路燈下，長(zhǎng)時(shí)間等待的父親責(zé)備晚歸的孩子，孩子調(diào)皮的眼神中閃現(xiàn)著被關(guān)懷的滿足，這時(shí)，批評(píng)是一種幸福。球場(chǎng)上，拼盡全力投進(jìn)制勝一球后卻重重摔倒在地上，全場(chǎng)的歡呼聲撲面而來(lái)，這時(shí)，傷痛是一種幸福。生活中，父親給母親買了禮物，母親埋怨父親亂花錢。這都是幸福。
我們要珍惜每一種幸福。幸福雖然簡(jiǎn)單，卻也來(lái)之不易。得到了幸福，就要感謝帶來(lái)幸福的人。有時(shí)，我們也需要自己去尋找幸福。我覺得，堅(jiān)持是一種幸福。即便是為了能夠找到幸福，我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去。
珍惜幸福。幸福就是如此簡(jiǎn)單，如此使人愉悅。關(guān)鍵是看我們用一種什么樣的心態(tài)去辨別什么是幸福，什么是不幸。只要有一種積極樂觀的心態(tài)，什么樣的不行都會(huì)專為幸福。
有時(shí)候，我們不要奢求太多，擁有很多并不帶便那就是幸福。
我們要珍惜幸福，不要因?yàn)樽蛱斓谋瘋⒄`了今天的心情，延誤了明天的幸福。若幸福來(lái)敲門，請(qǐng)珍惜。
珍惜五年級(jí)作文9
生活在城市里的孩子，對(duì)大自然里的一切都感到新奇。比如，路過(guò)一片桃樹林，看見桃花綻開了笑臉，也停下來(lái)觀賞一番，感到興奮無(wú)比；看見母雞孵出的小雞也會(huì)露出驚訝的表情；看到鳥兒筑巢也會(huì)欣喜萬(wàn)分。而我在暑假里，發(fā)現(xiàn)了一件讓我高興半個(gè)月的新鮮事！
那天，我和平時(shí)一樣，穿過(guò)三里莊的那條彎彎的小路，去新華書店看書。途中經(jīng)經(jīng)過(guò)新造的別墅區(qū)。那一排排別墅可漂亮了，別墅的周圍全是郁郁蔥蔥的綠樹，環(huán)境十分優(yōu)美。正在我走著時(shí)，我隱約聽到了與平時(shí)不同的“嘶嘶”的聲音。我停了下來(lái)，尋聲找去，找到了聲音的來(lái)源。
后來(lái)，我把目光鎖定在了左邊那棟別墅的磚縫上。呀！我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？三只毛絨絨的雛鳥！它們渾身棕灰色的絨毛，嫩黃的小尖嘴，實(shí)在可愛極了。我怕嚇著它們，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。只見在旁的一根電線上，站著一只漂亮的鳥兒，頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)黑相間的，肚皮是白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲子。我明白了，那只是鳥媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥寶寶。它終于飛起來(lái)了，落在鳥巢里。雛鳥們叫得更厲害了，它們張開了嘴，爭(zhēng)著伸長(zhǎng)脖子，等著鳥媽媽給它們食物，這實(shí)在是有趣極了。我聚精會(huì)神地看著，直等到鳥媽媽飛走了，腦袋挺得高的那只雛鳥爭(zhēng)取到了蟲子，它正津津有味地吃著。我真為它而感到驕傲，那么小的生命，卻已經(jīng)知道爭(zhēng)取與珍惜。相比自己，在人生的曲折道路中，放棄了很多寶貴的機(jī)會(huì)。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表明了我的想法。爸爸說(shuō)：“你想的對(duì)，做任何事情，都要珍惜，一旦錯(cuò)過(guò)了就再也不會(huì)重來(lái)了。”
珍惜五年級(jí)作文10
世界上有一種人，當(dāng)你在他們身邊時(shí)對(duì)你倍加關(guān)愛，在你小時(shí)侯教你學(xué)說(shuō)話學(xué)走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當(dāng)你長(zhǎng)大后，需要遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)了，他們心中即便有萬(wàn)千不舍，但還是為了你的未來(lái)讓你漂泊。這種人叫父母。
世界上有一種人，在你做錯(cuò)事時(shí)向父母舉報(bào)，在你看電視時(shí)和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點(diǎn)，自個(gè)躲起來(lái)偷吃。你在被窩里看小說(shuō)，走路摔個(gè)狗吃，他總是向同學(xué)大肆宣傳，還不忘添油加醋地說(shuō)上幾句，但是你們卻一起生活了整個(gè)童年。這種人叫手足。
世界上有一種人，在你失落時(shí)幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過(guò)后又拉著你去吃拉面，看小說(shuō)，學(xué)習(xí)上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨(dú)時(shí)，他總會(huì)拉著你講笑話，曬太陽(yáng)。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時(shí)間總是最長(zhǎng)，在以后的很多年，你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。
人的一生其實(shí)很短很短，不知那個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“世界上沒有兩件一模一樣的東西。”這雖然是句大廢話，但還是有一定技術(shù)含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！
我也不小了吧！雖然這么多年才學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)了，也算為時(shí)不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂噢！小四說(shuō)“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過(guò)好多年”為了不讓我們難過(guò)，就珍惜地過(guò)好每一天。是的�；ㄩ_花落，我們一樣會(huì)珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂吧！不要把世界割成兩個(gè)對(duì)角，自己在這頭，所有人都在那頭。應(yīng)該珍惜和大家在一起的每分每秒，因?yàn)槲覀兌疾恢牢覀冞�能在一起多久。人海里，會(huì)不會(huì)再次遇到真的很難說(shuō)。但是，也要請(qǐng)你們珍惜，誰(shuí)是路人甲，誰(shuí)是路人乙，誰(shuí)也說(shuō)不清。但離別時(shí)帶上我送的祝福，請(qǐng)珍惜！ 這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！
珍惜五年級(jí)作文11
記得，以前剛到小學(xué)。我總覺得時(shí)間好慢好慢，為什么不快點(diǎn)呢?——我一直向往著六年級(jí)。因?yàn)椋约嚎傆X得六年級(jí)便是學(xué)校學(xué)生的“龍頭老大”，其他年段的學(xué)生們看見我們都不敢吭一聲。自由自在，沒有一絲約束的感覺很棒。
然而，當(dāng)我現(xiàn)在六年級(jí)了，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間走得是那么匆忙。它落下了我，獨(dú)自馬不停蹄地奔跑著。而我卻還留在過(guò)去的記憶里，曾經(jīng)一同歡笑，一起嬉戲的同學(xué)們，即將揮手告別。在這所剩不久的“小學(xué)生涯”里，時(shí)間卻不等等我們，不等我們把這還未完成的童年白紙畫完。這五彩的童年畫紙里，有喜有怒，有哀有樂。以前年幼不知的我，不懂得珍惜那一分，那一秒。如今，卻時(shí)時(shí)刻刻地懷念過(guò)去，天真、活潑、直率……那樣快樂的回憶，即將結(jié)束。我們一同傾訴自己的苦惱——父母的“魔鬼訓(xùn)練”、老師的“書包增肥計(jì)”、時(shí)間的“賽跑”……
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)，我的每一刻都好美好，都好值紀(jì)念。
即使是同學(xué)過(guò)分的玩笑，我也一笑而過(guò);男同學(xué)的打鬧，我不再覺得厭煩，反而覺得很美好;老師布置的作業(yè)，我不再認(rèn)為艱難，倒覺得是老師留給我的紀(jì)念品……
突然好想好想時(shí)間停留，停留在那最美好的一刻;讓我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沒有煩惱，開開心心地玩耍;讓我們快快樂樂地享受這歡樂時(shí)光……
畢竟這只是一個(gè)空虛的幻想，我們?nèi)耘f認(rèn)真地聽講;時(shí)間依舊匆匆地趕路。我只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，讓我的童年充滿色彩……
【珍惜五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
珍惜珍惜作文03-07
珍惜今天五年級(jí)作文02-03
珍惜生命五年級(jí)作文07-03
珍惜綠色五年級(jí)作文05-27
珍惜幸福-五年級(jí)作文03-02
珍惜五年級(jí)優(yōu)秀作文07-25
珍惜地球五年級(jí)作文07-25
珍惜糧食五年級(jí)作文05-30