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讀書筆記

我看“齊桓公現(xiàn)象”的讀書筆記

時(shí)間:2021-06-30 15:35:38 讀書筆記 我要投稿

我看“齊桓公現(xiàn)象”的讀書筆記

  近日早讀和學(xué)生一起讀《弟子規(guī)》,邊讀邊結(jié)合歷史給他們解釋,不自覺(jué)的也就想到了去年從《讀者》上讀到過(guò)一篇文章《齊桓公現(xiàn)象》,當(dāng)時(shí)讀來(lái)有些唏噓不已,今日重讀頗有一些感慨。

我看“齊桓公現(xiàn)象”的讀書筆記

  原文前三段如下:

  齊桓公在治國(guó)上依靠管仲,率先成就霸業(yè),這是他尊賢的一面。然而,還有另一方面鮮為人知,就是他喜歡阿諛?lè)畛辛镯毰鸟R抬轎提鞋的小人。一個(gè)小人名叫豎貂,此人原是桓公的“幸童”,就是“男寵”。第二位叫易牙,桓公一次戲言,不知人肉何味。次日,易牙就殺了自己的三歲兒子,親手蒸給桓公吃。第三位叫開(kāi)方,本是衛(wèi)國(guó)的公子,齊伐衛(wèi),衛(wèi)國(guó)派作人質(zhì)的。

  當(dāng)管仲病重臥床時(shí),曾特別警告桓公,說(shuō)他死后一定要驅(qū)逐豎貂等三人出宮,不然三人必然為亂。

  管仲死后,齊桓公聽(tīng)從管仲之言逐三人出宮。但離開(kāi)小人,桓公食不甘味,寢不安席,缺少刺激,活著覺(jué)得沒(méi)勁。于是桓公復(fù)召三人回宮。

  我們以史為鑒,可以毫不客氣的稱他們?nèi)藶椤靶∪恕薄:螢椤靶∪恕?古語(yǔ)有很多種涵義,但當(dāng)下定義中普遍認(rèn)定儒家對(duì)小人的定義,小人是中國(guó)儒家定義君子的“反義詞”。如孔子說(shuō):“唯女子與小人難養(yǎng)也,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨”。社會(huì)生活中專指喜歡做些搬弄是非、挑撥離間、隔岸觀火、落井下石之類的人,與貴人相反。然而不管是多大的官,多有能耐的皇帝,亦或是普通的老百姓,都不可避免的會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,即聽(tīng)信小人的`讒言。因?yàn)闆](méi)有了小人的搬弄是非、挑撥離間,生活實(shí)在會(huì)索然無(wú)味,太過(guò)于平淡,也正如文中的齊桓公,離開(kāi)小人的阿諛?lè)畛校箷?huì)食不知味、寢不安席。當(dāng)歷史的車輪碾到了今天,在我們看來(lái)真是貽笑大方了,然而當(dāng)時(shí)對(duì)齊桓公來(lái)說(shuō)應(yīng)該是深陷其中并渾然不覺(jué)的,甚至是極其享受的。

  但反過(guò)來(lái)想,我國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史的教訓(xùn)也應(yīng)該是極其厚重的,作為一國(guó)之君,齊桓公必定是飽讀詩(shī)書的,卻怎會(huì)忘記“靈藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”的古訓(xùn);又怎能忘記,“聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè),損友來(lái)益友去”的苦心規(guī)勸?但就在那時(shí)那刻,作為一國(guó)之君的齊桓公,也沒(méi)能突破一個(gè)世俗人的藩籬。最后卻是因?yàn)榱?chǔ)之事與他們發(fā)生分歧,竟落得一個(gè)餓死高墻內(nèi)、無(wú)人問(wèn)津的悲慘下場(chǎng)。也許那時(shí)的齊桓公也早已經(jīng)后悔不已,可是怎奈回天乏術(shù)。

  生活中,這樣的列子乏善可陳,我們工作的環(huán)境相對(duì)純凈,但從歷史中汲取教訓(xùn),修德立身,是每個(gè)人必修的功課。如果能有則改之,無(wú)則加勉,更是善莫大焉!

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