發(fā)現(xiàn)美的瞬間作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)美的瞬間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)現(xiàn)美的瞬間作文1

　　美，處處都有，想要發(fā)現(xiàn)美的瞬間，就要留心觀察。

　　在去年7月2日，杭州濱江的一個小區(qū)，一個兩歲女孩“妞妞”突然從10樓墜落，站在樓下的吳菊萍阿姨奮不顧身地沖了過去，用自己的雙手接住了那個幼小的生命。如果當(dāng)時她不去接住“妞妞”的話，恐怕“妞妞”永遠(yuǎn)都不會在這個世界上了，自己也不會被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折了。為了感謝吳菊萍阿姨，在錢江新城圖書館門口還專門立了一只雙手的雕像，手中捧著一個小嬰兒，這就是吳菊萍阿姨的雙手，手中捧著“妞妞”。這一感人事跡在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，無數(shù)網(wǎng)民一致認(rèn)同吳菊萍阿姨為“最美媽媽”。與這“最美媽媽”一樣舍己救人的還有：最美司機吳斌、最美老師張麗莉...

　　在我們學(xué)校也有評選“最美瞬間”的活動，有的同學(xué)看見一張海報掉下來了，就立刻粘了回去；有的同學(xué)看見校門口有垃圾，就主動撿了起來...這些都是最美瞬間。有時候一個微笑、一個問好、一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，甚至關(guān)一下水龍頭，都是美的瞬間。

　　讓我們從小事做起，從身邊做起，做一個有用的人，做一個擁有美的人！

發(fā)現(xiàn)美的瞬間作文2

　　上初一時的我，總會懷念小學(xué)的體育老師，因為她既溫柔又美麗。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)不那么想念她了，因為我現(xiàn)在的體育老師更美麗、更善良!

　　現(xiàn)在的體育老師姓王，是一位四十多歲、個不高、皮膚很黑的女老師。她給我的第一印象是“不好看”、“兇”，她教我們第一節(jié)體育課時，就因為我們排隊的速度太慢，而罰我們繞操場跑圈。當(dāng)時正值盛夏，酷熱的`太陽當(dāng)頭照著，我們就那么一圈一圈的跑著。她卻一點也不心軟，悠閑自在的在樹蔭下乘涼。下課后，大家都累趴下了，有的女孩還哭了!以后，上她的課，我們再也不敢拖延了。也正是因為這件事，我和我的同學(xué)都開始極度討厭、排斥她。上她的課，我們都不愿認(rèn)真聽，時不時還會搞點惡作��；在路上遇到她，我們也總是頭也不抬，徑直走過......

　　就這樣過了兩年，直到上周發(fā)生的那件事，我對她才徹底改觀了。

　　那天，在放學(xué)回家的路上，一個小伙子騎著自行車，速度極快，在人行道上飛竄，盡管路上的小孩很多，他卻全然不顧，依舊我行我素。令人擔(dān)心的一幕發(fā)生了，一個七八歲的小女孩被撞倒在地，小女孩倒在地上后，臉部被擦傷了，并有血滲出。小女孩放聲的哭著，小伙子說了句“對不起”，便急忙溜了。人越聚越多，但沒有人幫助她!這時，一個好熟悉的身影出現(xiàn)了，她快步走上去，抱著小女孩向不遠(yuǎn)處的小診所跑去……是她!怎么會？居然是我兩年來最不喜歡的王老師。

　　那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)王老師是那么的可敬、可偑、她的身影是那么的高大。我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么的渺小!我要馬上告訴我的同學(xué)，原來我們的老師是比天使還美的!

　　我終于明白了，美是源自心靈深處的，美麗的外表并不代表心靈也同樣美麗。相反，外表丑陋也不代表心靈丑陋!

　　感激那一瞬間，感謝制造那一瞬間的王老師，因為我終于懂得了美!

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