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關(guān)于遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料
關(guān)于遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料1
首先，熱烈歡迎省委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨華鎣市祿市鎮(zhèn)**檢查指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育工作。作為該村負(fù)責(zé)人和站點(diǎn)管理員，我就遠(yuǎn)程教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、遠(yuǎn)程教育要搞好，設(shè)備的維護(hù)與管理少不了。我們做足功夫，堅(jiān)持做好設(shè)備的防潮防盜防塵工作，（石灰、防盜門、保潔），發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題，及時(shí)處理上報(bào)，確保設(shè)備及時(shí)正常接收播放節(jié)目。
二、遠(yuǎn)程教育工作的開展學(xué)習(xí)，我們采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)采取定時(shí)定點(diǎn)播放收看，專人輔導(dǎo)座談?dòng)懻�。自主學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，群眾有學(xué)習(xí)需要，坐班干部負(fù)責(zé)播放指導(dǎo)。其次，增設(shè)預(yù)約點(diǎn)播節(jié)目服務(wù)，隨時(shí)方便群眾學(xué)習(xí)節(jié)目。
三、遠(yuǎn)程教育是個(gè)寶，大家都說他很好。
一好，宣講了黨和國(guó)家時(shí)政方針和惠農(nóng)政策，為黨員干部群眾了解國(guó)家大事，享受國(guó)家惠農(nóng)補(bǔ)貼提供了便利。
二好，遠(yuǎn)程教育節(jié)目豐富，農(nóng)村生產(chǎn)生活技術(shù)又多又適用，黨員干部特別喜歡。學(xué)員收看節(jié)目、學(xué)習(xí)技術(shù)非常有興趣，用起學(xué)來(lái)的.技術(shù)得心應(yīng)手。學(xué)用結(jié)合過程中，先向遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)新技術(shù)，遇到困難的，向遠(yuǎn)程教育尋求技術(shù)指導(dǎo)和解決技術(shù)難題。
三好，遠(yuǎn)程教育服務(wù)群眾，提升黨員干部群眾素質(zhì)，干部開展工作，群眾支持，滿意度高，干群關(guān)系融洽。增強(qiáng)了基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了基層陣地的戰(zhàn)斗堡壘作用。
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今年是我縣“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”，為了更好地應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，讓農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源真正為農(nóng)村教育服務(wù)。我中心校根據(jù)縣教育局電教館的要求，在農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方面開展了許多工作，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我中心�，F(xiàn)有中小學(xué)44所，其中初中3所，完全小學(xué)28所，四制校5所，單人校8所。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：（中心校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：（分管電教）
成員：（負(fù)責(zé)一中、二中、北社片、南社片、師屯片電教工作）
�。ㄘ�(fù)責(zé)胡坦片、南伏牛片、大李托片電教工作）
�。ㄘ�(fù)責(zé)后河頭片、梁里片、圣水佃片電教工作）
�。ㄘ�(fù)責(zé)晉家莊片電教工作）
�。ㄘ�(fù)責(zé)圣王中學(xué)、圣王片電教工作）
三、應(yīng)用要求
1、各校必須應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)本校實(shí)際，定出應(yīng)用計(jì)劃，定出自己的農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用特色。
2、教師每周備課最少要設(shè)計(jì)三節(jié)應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源的內(nèi)容（小學(xué)涉及光盤教學(xué)，初中涉及多媒體教學(xué)）。教師公開講課必須運(yùn)用遠(yuǎn)程教育。
3、保證農(nóng)遠(yuǎn)資源正常接收。
4、對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn)，做好記錄，要求45歲以下的教師人人會(huì)用。
5、為師生創(chuàng)造條件，讓電視機(jī)進(jìn)教室，讓網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)教室，為師生提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。
6、要求青年教師堅(jiān)持寫博客，加入教育局電教館“雨后春筍2”qq群（123456）。
四、點(diǎn)子學(xué)校
為了充分應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，我們采用培養(yǎng)一批點(diǎn)子學(xué)校，推廣一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過引領(lǐng)輻射作用，起到全面應(yīng)用的良好效果，我們確定了小學(xué)、小學(xué)為我中心校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的點(diǎn)子學(xué)校。
小學(xué)一直致力于全面推廣遠(yuǎn)程教育教學(xué)，大力提倡利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和設(shè)備，進(jìn)行教育教學(xué)資源與各學(xué)科的整合。全體教師每周利用多媒體教學(xué)（vcd、dvd光盤的應(yīng)用）不少于兩節(jié)（學(xué)校查備課），各班教師積極鼓勵(lì)學(xué)生在在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生到計(jì)算機(jī)教師通過農(nóng)遠(yuǎn)資源管理平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)查閱資料，提高了預(yù)習(xí)的效率，開闊了學(xué)生的視野；展示和反饋環(huán)節(jié)在多媒體教室進(jìn)行充分的展示、盡情的表現(xiàn)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升了他們的自信心，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里徜徉，在自由的空間里翱翔。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的特色，概括地講，就是：抓管理、促運(yùn)用，求發(fā)展。主管理，就是通過制定和落實(shí)有關(guān)方案、制度、計(jì)劃，對(duì)我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作實(shí)施科學(xué)有效的管理。促運(yùn)用，就是要求全體教師在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持運(yùn)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的有關(guān)技術(shù)和設(shè)備。運(yùn)用有關(guān)的課程資源服務(wù)于教育教學(xué)工作。求發(fā)展就是通過運(yùn)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。使教師專業(yè)及教育教學(xué)質(zhì)量有更大的發(fā)展。
六、培訓(xùn)工作
為了更好地應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，讓農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源真正為農(nóng)村教育服務(wù)。我們邀請(qǐng)省級(jí)電化教學(xué)能手秦得方為所屬中小學(xué)電教員進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。秦老師從安裝接收資源、接收資源、刻錄光盤、瀏覽資源、運(yùn)用資源等方面給教師們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。尤其是他講了自己運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓教師們感受到遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)越性，感受到學(xué)習(xí)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的迫切性。運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，可以足不出戶，享受名師的風(fēng)采。
七、開展活動(dòng)
為了使農(nóng)村遠(yuǎn)程教育真正應(yīng)用起來(lái)，我中心校在金溝子學(xué)校召開“電化教學(xué)研討會(huì)”.參會(huì)人員為明姜中心校所屬六制校校長(zhǎng)和中心校全體人員。
首先，分三組聽了學(xué)校四年級(jí)教師的語(yǔ)文課，課題為《》，五年級(jí)教師的數(shù)學(xué)課，課題為《圓的面積》，六年級(jí)教師的數(shù)學(xué)課，課題為《圓柱的表面積》。這三位教師上課都充分運(yùn)用了農(nóng)遠(yuǎn)資源，用課件向?qū)W生們展示，通過音頻、視頻、動(dòng)畫的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí)新的'知識(shí)，課堂上，學(xué)生們積極地思維，熱烈地討論，默契地配合，教學(xué)效果良好。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使課堂變得有聲有色，圖文并茂，有利于引起學(xué)生的有意注意，引起學(xué)生的高度集中，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，起到了事半功倍的效果。
接著，進(jìn)行了評(píng)課。評(píng)課中，校長(zhǎng)們不謀而合，都感受到了農(nóng)遠(yuǎn)資源的優(yōu)越性，他們受到了啟發(fā)，回去后一定要發(fā)動(dòng)全體教師運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，給師生們創(chuàng)造條件，讓農(nóng)遠(yuǎn)資源真正發(fā)揮作用。
八、拓展延伸
自從縣教育局電教館建立qq群和博客圈后，我中心校要求青年教師加入qq群，堅(jiān)持寫博客。在、、、、、、等都加入了qq群，堅(jiān)持寫博客，充分享受信息高速帶來(lái)的優(yōu)越感為了更好地應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，讓農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源真正為農(nóng)村教育服務(wù)。我們邀請(qǐng)省級(jí)電化教學(xué)能手為所屬中小學(xué)電教員進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。秦老師從安裝接收資源、接收資源、刻錄光盤、瀏覽資源、運(yùn)用資源等方面給教師們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。尤其是他講了自己運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓教師們感受到遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)越性，感受到學(xué)習(xí)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的迫切性。運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，可以足不出戶，享受名師的風(fēng)采，我想我們的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越壯大！
今后，我們要實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校，全體師生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，讓農(nóng)遠(yuǎn)資源用起來(lái)，讓農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備動(dòng)起來(lái)，讓我們的教師研起來(lái)，讓農(nóng)村課堂活起來(lái)。讓農(nóng)遠(yuǎn)資源真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。讓我們的教育快速發(fā)展起來(lái)，創(chuàng)出更加美好的明天！
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