把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀與收藏。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇1
李醫(yī)生，是我經(jīng)�？床r(shí)認(rèn)識(shí)的。李醫(yī)生性格隨和，臉上總掛著溫柔和軟弱的微笑，這笑容里似乎藏著某種微妙的智慧。為對(duì)病狀較好地把握，他總是耐心地詢問(wèn)病人的狀況，像神探，似乎能從蛛絲馬跡中找到重要的線索，說(shuō)話不乏風(fēng)趣，病人都有一種被重視的感覺(jué)，他是這家醫(yī)院的金牌醫(yī)生。
病人常常焦灼地問(wèn)，這病好治嗎？李醫(yī)生總漫不經(jīng)心地一邊寫(xiě)著病情記錄，一邊微笑著說(shuō)，按時(shí)吃一段藥，就好了，讓病人先從心理上放松。這讓我想起一句話：好的醫(yī)生，總說(shuō)病人沒(méi)病，壞的醫(yī)生，總說(shuō)病人病情嚴(yán)重。
我觀察，李醫(yī)生辦公室井然有序，窗臺(tái)上一盆蘭草碧綠的葉子，蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)，他衣著整潔，看上去很精神，整日面對(duì)愁眉不展的病人，卻看不出疲憊煩惱的面容，繁忙，他卻保持著極好的工作狀態(tài)。我問(wèn)秘訣，他說(shuō)：工作就是一種樂(lè)趣，每看好一位病人，我就有一種成就感。
他是懂生活的人。病人少時(shí)，他就給自己泡杯綠茶，侍弄一下窗臺(tái)上的花草，眺望一下遠(yuǎn)處的天空，或靜靜地看本雜志。他曾經(jīng)問(wèn)我《廊橋遺夢(mèng)》讀過(guò)幾遍，書(shū)里的心理描寫(xiě)相當(dāng)不錯(cuò)，此書(shū)我倒也走馬觀花地讀過(guò)，卻沒(méi)細(xì)細(xì)品味過(guò)。
我說(shuō)自己整日面對(duì)如山文稿，有時(shí)煩躁得像一部蹩腳電影，總有拉不完的長(zhǎng)鏡頭。他說(shuō)，調(diào)整一下心態(tài)，當(dāng)初我整日面對(duì)著臉色如枯葉的病人，心情也是壓抑，后來(lái)想，我的工作就是治病，這是我必須面對(duì)的，為何不讓自己開(kāi)心呢？當(dāng)看到病人治愈后，又重回原來(lái)的生活，越來(lái)越多的病人相信我，我感覺(jué)到了自己的價(jià)值，心情好如清晨的陽(yáng)光。把工作當(dāng)成了生活的樂(lè)趣，不愁陌上春光盡，亦任庭前日影斜。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有一句話很好，“只要掂起腳尖，就可以聞到幸福的味道”。
讓我想起《把信送給加西亞》一書(shū)。講述的是一位名叫羅文的英雄接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)，給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信，他沒(méi)有任何推諉，創(chuàng)造性地奇跡般完成了這件“不可能的任務(wù)” 。作者以另外一種角度看待工作中的困難，處理一些棘手的問(wèn)題。
生命，本是一張空白的畫(huà)布，你可以將痛苦畫(huà)上去，也可以將幸福畫(huà)上去。其實(shí)，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去涂畫(huà)自己的生活和工作。“將工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣”，生活便有著油畫(huà)般的質(zhì)感，與微熏般的詩(shī)意。壓力與煩惱就迎刃而解了，生命便充滿了美好。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇2
一人一根粉筆，卻也有獨(dú)特的歡樂(lè)。
平日里班級(jí)總有些分工讓每個(gè)人去做。若有意，便可前去幫忙，我算是如此前去幫宣傳部門的倆個(gè)好友出板報(bào)，久之也成了我的一份工作。
出板報(bào)必定是累的，我們有時(shí)時(shí)間并不充足，總是將時(shí)間當(dāng)成海綿里的水去使勁地?cái)D出來(lái)，或是課間，或是放學(xué)，亦或是抽那些技能課的時(shí)間。別人在玩、在寫(xiě)作業(yè)、在唱歌、在玩電腦，我們?cè)诎嗌铣霭鍒?bào)。
出板報(bào)前會(huì)去擬稿，當(dāng)然有時(shí)會(huì)即興發(fā)揮，總要考慮各個(gè)因素，盡力去避開(kāi)讓別人扣分的理由。找寫(xiě)作素材也一樣，抄在一張紙上，再撕成四份，有時(shí)總有一人是要寫(xiě)兩個(gè)板的。
每一次大家都是一手中輕拿著一根粉筆，另一手要么是板擦，要么是一大堆五彩斑斕的粉筆。粉筆總會(huì)被寫(xiě)成畫(huà)得極短，若是指甲留長(zhǎng)了，定會(huì)刮到黑板上，發(fā)出令人牙酸的“嗞……"聲。
蹭一手粉筆也是必然的事，其實(shí)不止，夸張一點(diǎn)可以說(shuō)一身都是。頭發(fā)上會(huì)有，臉上會(huì)有，手上會(huì)有，袖口和衣褲也一樣，顯得極為灰頭土臉。粉筆在上頭寫(xiě)時(shí)，那屑便如天女散花似的，澆得我們滿頭都是。
在沒(méi)有靈感時(shí)，我們會(huì)惱得抓頭撓耳；在沒(méi)有時(shí)間時(shí)，會(huì)急得跳腳；在缺少粉筆時(shí)，會(huì)驚得到處亂跑；在被蹭滿身灰時(shí)，會(huì)無(wú)奈得繼續(xù)上課。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是不同的顏色，但融會(huì)在一起，卻有了別樣的風(fēng)味，竟成了和彩虹一樣的色彩。這樣的色彩是十分豐富有趣的，就像雨過(guò)天晴后人們看見(jiàn)了彩虹，全驚喜地叫著。工作也一樣，體驗(yàn)了那么多情感，終會(huì)成為一股欣喜。
沒(méi)有工作是不累的，但累與樂(lè)不是對(duì)立的關(guān)系，我累，但我享受過(guò)程，這讓我也樂(lè)了起來(lái)。大概這就是工作和樂(lè)趣之間的聯(lián)系吧，工作內(nèi)容越是豐富便越發(fā)能讓人有更多樂(lè)的體驗(yàn)。這正如居里夫人所言：“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難。但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)�！�
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇3
今天我懷著愉快的心情，跟媽媽一起來(lái)到報(bào)社參加做手工活動(dòng)。同學(xué)們和家長(zhǎng)還真不少，我們一起來(lái)到報(bào)社四層大會(huì)議室，這里就是我們的活動(dòng)場(chǎng)地喲！
今天來(lái)給我們做指導(dǎo)的是新華南路小學(xué)的美術(shù)老師馬輝老師。首先，馬老師先給我們展示了一些同學(xué)們平時(shí)的作品，它們可是用我們平時(shí)廢棄的垃圾做成的，別看這些垃圾，在有心的同學(xué)眼里，它們可都變成了寶貝。有用廢棄的名片，信用卡做成的收納盒、有用廢棄紙杯做成的小臺(tái)燈、還有用吃完餅干剩下的餅干桶做成的小汽車，而我最喜歡的要數(shù)用卡紙做成海綿寶寶狀的手提袋了，正面是一個(gè)海綿寶寶形象，還竟然有立體的胳膊和腿，這要是我的好朋友生日時(shí)用來(lái)裝禮物，真是太吸引眼球了。
接下來(lái)，馬老師給我們講了一個(gè)簡(jiǎn)單的手工：筆筒。它是用廢棄的牙膏盒做成的，首先，我們要在牙膏盒上標(biāo)一個(gè)中心點(diǎn)，在牙膏盒的側(cè)面畫(huà)出一個(gè)三角形，再用剪刀沿著三角形剪開(kāi)，注意：也要把側(cè)面對(duì)面的三角形剪開(kāi)哦，留一面不剪，把剪斷的紙盒沿沒(méi)剪的那一面對(duì)折，用雙面膠粘合在一起，再挑選喜歡的包裝紙仔細(xì)包好每一面，再用卡紙剪下喜歡的圖案進(jìn)行裝飾，這樣一個(gè)漂亮而又不失自己個(gè)性的筆筒就做好了。裝上各種筆，真是好看又實(shí)用啊！接著我們又嘗試著做了小燈籠和花瓶，都非常不錯(cuò)。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)制作，我明白了生活中看似垃圾的東西，其實(shí)它們還有可利用的價(jià)值，就看我們會(huì)不會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋去發(fā)現(xiàn)了，我以后要多動(dòng)腦筋，去發(fā)現(xiàn)它們特有的美！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇4
星期一，學(xué)校組織我們四年級(jí)去青少年宮學(xué)工。
一大早，我歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校，8點(diǎn)30分左右，我們乘坐大巴車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地很快就來(lái)到了青少年宮。
我們來(lái)到一間教室，老師告訴我們今天學(xué)做自行車模型。老師先給我們做了一次示范，我心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。我迫不及待的想動(dòng)手做了，老師給我們發(fā)下了材料，我拿起一根鐵絲，把一顆圓珠子穿進(jìn)去，把鐵絲留出一小節(jié)在珠子外面，然后再把鐵絲彎下來(lái)。接著拿一顆橢圓形珠子穿下去，再拿八顆小珠子穿下去，穿下去之后按住七顆小珠子，不要讓它留出空隙，再?gòu)澾^(guò)去扭一扭，就成了一個(gè)車輪。用同樣方法做另一個(gè)車輪。接著再拿一根鐵絲，折成對(duì)稱的，向前車輪子上繞兩圈，但要在第2顆珠子上穿，穿好就將鐵絲穿入身體中，然后拉直，，在兩根鐵絲上穿三顆小珠子，這樣一個(gè)人的手腳就做成了，當(dāng)然，整輛自行車模型也完成了。
下午，第一節(jié)課是科學(xué)研究吧，大家分成六個(gè)小組做實(shí)驗(yàn)和參觀。我們組實(shí)驗(yàn)得了第一名，但參觀卻得了最后一名，合起來(lái)是第三名。第二節(jié)課我們還開(kāi)開(kāi)心心地釣了魚(yú)。
今天的學(xué)工我很開(kāi)心！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇5
我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：你熱愛(ài)自己的工作嗎？下班后你會(huì)發(fā)一些工作上的牢騷嗎？在威怡工作的日子里你快樂(lè)嗎？也許你會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)普通員工，在平凡的崗位上工作，拿點(diǎn)工資養(yǎng)家糊口，工作快樂(lè)不快樂(lè)以及公司以后的發(fā)展等問(wèn)題與我無(wú)關(guān)，那些都是高層領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里，我要大聲地說(shuō)：你錯(cuò)了！威怡的生產(chǎn)發(fā)展與我們息息相關(guān)，再平凡普通的崗位，都是極其重要的，不可或缺。所有人愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)工作，就能為威怡的發(fā)展壯大奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是人們對(duì)待自己所從事工作的一種積極態(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)就是說(shuō)員工能夠用心、隨時(shí)把企業(yè)放在心上，用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度，把簡(jiǎn)單的事做好。
作為一名企業(yè)員工，只有具備愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能在工作中更好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能獲得豐厚的薪水，更高的職位和更完美的人生。而對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神將直接影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，在企業(yè)里，員工愛(ài)崗敬業(yè)精神越強(qiáng)，工作效率就越高，企業(yè)的發(fā)展就越迅速。
那么怎樣才能愛(ài)崗敬業(yè)呢？
第一， 端正好態(tài)度。首先我們要端正工作態(tài)度。你是怎樣看待這份工作的，是熱愛(ài)它，還是厭惡他？是安心、任勞任怨去工作，還是牢騷連天，抱怨的工作。 其次是樹(shù)立正確人生態(tài)度。對(duì)待人生，我們要永遠(yuǎn)保持一顆平常心，在任何時(shí)候都能吃得苦、受得氣、讓得人，胸懷寬廣。 同一份工作，不同態(tài)度的人去做，即使同樣能做好，在完成的結(jié)果上也是不一樣的，領(lǐng)導(dǎo)必然會(huì)信任那個(gè)態(tài)度端正積極向上的員工。
第二， 定位自己的位置。宏觀上先定位自己崗位的重要性，一臺(tái)機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，依賴所有部件毫無(wú)故障地發(fā)揮作用，假如某個(gè)齒輪或螺絲釘突然失靈，整臺(tái)機(jī)器都會(huì)連帶受損，甚至停轉(zhuǎn)。企業(yè)和員工的關(guān)系也是這樣。如果員工消極怠工，對(duì)于整個(gè)工作的進(jìn)程和效益，必然產(chǎn)生或大或小的不利影響。微觀上再明確崗位責(zé)任，這包含了部門以及個(gè)人的崗位責(zé)任，我們部門是什么崗位職責(zé)，我個(gè)人在部門崗位中，每天要做好哪些工作，需要為這個(gè)部門團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)多大的力量？這些都是我們必須要明確的事。
第三、當(dāng)我們態(tài)度端正了，自我定位和崗位認(rèn)知也清楚了，就要開(kāi)始做了。怎么做呢？是嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的去做，立即就做，還是馬馬虎虎的搗漿糊，慢悠悠的做，這也是我們需要明確的。
第四、 思考—貫穿于我們所有工作的始終。工作之前的思考是計(jì)劃，工作之后的思考是總結(jié)反思�？偨Y(jié)反思是為了做好下次工作奠定基礎(chǔ)，試想下次再做的時(shí)候，能不能創(chuàng)新，能不能提出更多的合理化建議等。只有不斷的反思，你才能提升自己，脫穎而出。
做好以上四個(gè)方面之后，我們還需要保持一些良好的習(xí)慣，幫助我們更加愛(ài)崗敬業(yè)。
具體如：積極主動(dòng)地認(rèn)真做好每一件事情；懂得與他人合作，不懈怠自己的工作熱情，感染周圍的同事，為他人樹(shù)立好榜樣，團(tuán)結(jié)部門，在任何困難面前從不退縮等。
有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是愛(ài)崗敬業(yè)！
在威怡，我們的員工、同事、領(lǐng)導(dǎo)不斷給我們樹(shù)立了好榜樣。早上你才睡眼朦朧地晃晃悠悠起床的時(shí)候，我們的同事已經(jīng)車間上下跑了兩圈，檢查好了工作；深夜你睡意正酣的時(shí)候，我們的員工還在車間里認(rèn)真地工作�；蛟S你會(huì)說(shuō)：崗位責(zé)任不一樣，無(wú)法與他人做比較，那么請(qǐng)你衡量自己，今天我做好了哪些工作，哪些工作還沒(méi)有完成？是否已經(jīng)今日事今日畢，還是有工作需要等到明天再做。
“如果你視工作為一種快樂(lè)，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。”這是美國(guó)石油大亨洛克·菲勒先生說(shuō)的一句話。這句話告訴我們：在不能改變外在環(huán)境的情況下，我們就嘗試去改變自己的心態(tài)。別忘了是工作提供了我們生活的幾乎全部必需品和可享受的條件，是我們需要工作，不是工作需要我們！如果我們今天工作不努力，那么明天我們必然會(huì)努力去找工作。
看看我們現(xiàn)在的威怡，在各項(xiàng)工作中取得了較大的進(jìn)步：生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力日益加強(qiáng)，但公司的管理工作還要進(jìn)一步提高,這需要每一個(gè)威怡員工的努力，個(gè)人進(jìn)步一小步，公司進(jìn)步一大步。很多事實(shí)證明，愛(ài)崗敬業(yè)是成功的關(guān)鍵!
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇6
我們每天都在工作和生活，可如何工作，如何生活，說(shuō)起來(lái)是那么容易，可是做起來(lái)卻并非易事。有人說(shuō)工作是為了生活，有人說(shuō)生活是為了工作 。人生活在這個(gè)世界上，所有的行為都與工作和生活有關(guān)，有的時(shí)候生活融于工作中，有的時(shí)侯工作融于生活中，你不可能完全把它們分開(kāi)。所以正確的對(duì)待工作和生活是一個(gè)人一輩子都要學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、琢磨的事情。
雖然我們工作是為了生活，但是它只是其中一個(gè)原因，因?yàn)槿松膬r(jià)值在工作中可以體現(xiàn)，因?yàn)樯钪械呐笥芽梢栽诠ぷ髦薪Y(jié)識(shí)，因?yàn)槲覀兊娜松梢栽诠ぷ鞯臍v練中得到成長(zhǎng)成熟。同時(shí)生活也是為了工作，在生活中我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們需要什么，我們的需求要通過(guò)工作才可以得到滿足。既然工作和生活的關(guān)系如此緊密，那我們就應(yīng)該快樂(lè)地工作，愉快地生活。因?yàn)榭鞓?lè)的工作讓我們可以開(kāi)心的生活，幸福的生活提供我們工作的靈感和動(dòng)力。
我們擁有一份令人羨慕的工作，可時(shí)間久了，就會(huì)失去新鮮感，對(duì)工作也會(huì)失去耐心，失去信心，總會(huì)認(rèn)為付出太多，而得到的太少，總覺(jué)得自己這一輩子就這么平平淡淡過(guò)來(lái)了，是一種虛度，是一種浪費(fèi)。可是反過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)想一想，我們除了這份工作還有可能去選擇別的工作嗎？既然不能選擇，我們何不快樂(lè)地去工作呢？我們所從事的這份工作如同生活一樣瑣碎，做久了就煩，可在生活中，我們能夠變著花樣去生活，而在工作中卻不能，所以我們不該把工作當(dāng)兒戲，得過(guò)且過(guò)，一笑而過(guò)，而要在工作中努力去去尋找樂(lè)趣，尋找快樂(lè)，把工作當(dāng)成一種享受，那你就會(huì)從心底愛(ài)上這份工作。
其實(shí)每個(gè)人都有煩惱，或輕或重、或多或少，只是有的人把它寫(xiě)在臉上，有的人卻把它深埋在心底。我們要在工作中找到屬于自己的樂(lè)趣，要在工作中學(xué)會(huì)感恩，在積極工作的同時(shí)享受生活。在工作中，我們還要學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)是一種無(wú)聲的教育。能讓我們感動(dòng)的事例很多，當(dāng)我洗去身上的塵埃，回到家看到妻子親手做好飯菜期待自己回家時(shí)；當(dāng)我把工資滿意的揣進(jìn)自己的錢包，跟家人歡聚一堂時(shí)；當(dāng)我們及時(shí)為孩子交了學(xué)費(fèi)的時(shí)候；當(dāng)我們?yōu)榧依镏棉k了一件新的家具的時(shí)候；當(dāng)我看到裝得滿滿一列列車皮駛離礦區(qū)，奔向祖國(guó)各地，照亮千家萬(wàn)戶時(shí)等等，有誰(shuí)不為我們選擇的這份職業(yè)感到自豪和驕傲呢！
我們生活的樂(lè)趣是因?yàn)橛型碌呐惆槎鴼g樂(lè)，有了家人的囑托而倍加自信；我們工作的樂(lè)趣是因?yàn)槲覀兠吭掠蟹�(wěn)定的收入，我們的知識(shí)、技能都能得到很大的提高，我們能不感動(dòng)嗎?因此，我們唯有把這份感動(dòng)之情永遠(yuǎn)珍藏在心里。把它作為我們工作、生活的動(dòng)力，努力工作，積極付出。要知道，豐厚的待遇和巨大的成就感總是與我們?cè)诠ぷ髦懈冻鲂羷诘亩嗌�、�?zhàn)勝困難的大小成正比的；要想獲得更多的快樂(lè)與收獲，我們必須在工作中付出比常人更多的辛勞；俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
或許我們有時(shí)常常抱怨，總是抱怨付出的太多，得到的太少；總是抱怨別人干的少，而自己做得多；總是抱怨生活對(duì)自己處處不公平，而卻從沒(méi)看到過(guò)生活對(duì)我們的眷顧。當(dāng)抱怨多于欣賞時(shí)，我們就會(huì)感覺(jué)不到事物的美好，就會(huì)感覺(jué)不到生活的快樂(lè)，就會(huì)感覺(jué)不到人生的美麗。只有調(diào)整好自己的心態(tài)，用一顆平常心去對(duì)待生活，不卑不亢，我們就能感受到生活的美好，就能體會(huì)到我們生活在一個(gè)美好的世界，我們的生活到處充滿陽(yáng)光，只要我們留意就能看到許多別人看不到的美好的事物。
如果我們把人生看作是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，那么我們?cè)谏兴叩拿恳徊蕉际且坏烂利惖娘L(fēng)景了。如果我們只顧低頭走路，而忽略了沿途的風(fēng)景，那你就失去了生活的樂(lè)趣。如果我們只看到了生活中的不如意，那你就失去了享受生活的機(jī)會(huì)。如果我們只把工作當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，那你的生活就失去了原本屬于你的快樂(lè)與精彩。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生只有經(jīng)歷了，只有付出了，只有嘗試了，只有失去時(shí)，才會(huì)更加珍惜我們現(xiàn)在的生活，才能更加體會(huì)到我們生活的美好！
人生之路很長(zhǎng)卻又很短，讓我們以飽滿的熱情投入到現(xiàn)在的工作中去，以積極的心態(tài)去對(duì)待工作和生活，去追求屬于我們自己的那份快樂(lè)，去收獲我們屬于自己的那份成功，讓我們快樂(lè)地工作，愉快地生活！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇7
三百六十行都說(shuō)自己不容易，說(shuō)明這世上哪碗飯都不易吃！
這世上什么職業(yè)最好呢？當(dāng)官的有權(quán)有勢(shì)，威風(fēng)八面；做生意的財(cái)大氣粗，揮金如土，當(dāng)明星的春光旖旎，紅極一時(shí)；搞藝術(shù)的超凡脫俗，名利雙收……
但那些功成名就事業(yè)發(fā)達(dá)的人卻不這樣認(rèn)為，提起自己的職業(yè)，他們卻是一肚子苦水。好多翹楚們還諄諄教導(dǎo)自己的后代，再不可走自己的老路，重蹈自己的“覆轍”。
古往今來(lái)最體面最風(fēng)光的職業(yè)應(yīng)該屬皇帝了，可也有皇帝不愿自己的子女再生帝王家。明朝的崇禎皇帝即位后正趕上大明王朝風(fēng)雨飄搖、內(nèi)憂外患，李自成的農(nóng)民軍攻破北京后，崇禎帝逼死皇后、砍傷長(zhǎng)公主后，以發(fā)覆面自縊煤山。崇禎在砍傷大女兒的時(shí)候說(shuō)了一句很有名的話：“愿生生世世勿生帝王家！”
當(dāng)今，當(dāng)公務(wù)員做官是很多年輕人和他們家長(zhǎng)的第一選擇。但當(dāng)官就真的那么有吸引力嗎？河北第一秘李真在臨刑前曾給他的兒子留下遺言：“爸爸因貪，早早地……最好不要做官……你將來(lái)就是掏糞、要飯，也不要、不要貪呀……”晚清中興名臣曾國(guó)藩也在臨終遺言諸弟與子孫，讓他們?cè)俨灰鋈ヮI(lǐng)兵做官，后來(lái)曾氏子孫果然遠(yuǎn)離仕途軍界，得保家運(yùn)長(zhǎng)盛不衰。
藝術(shù)家們也不愿子孫再子承父業(yè)。著名相聲大師侯寶林就不讓兩個(gè)兒子再吃相聲這碗飯。盡管侯耀文、侯耀華小時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲。后來(lái)侯耀文靠自己的努力考上了鐵路文工團(tuán)，大師才同意兒子走這條路。
無(wú)獨(dú)有偶，著名的大畫(huà)家徐悲鴻也不讓自己的兒子學(xué)美術(shù)。1953年9月26日，58歲的徐悲鴻因腦溢血病逝，當(dāng)時(shí)兒子徐慶平只有7歲。徐悲鴻臨終前告訴妻子廖靜文：“對(duì)這個(gè)孩子要溺愛(ài)一點(diǎn)，不要讓他學(xué)美術(shù)�！焙髞�(lái)，徐慶平并沒(méi)有遵守父親的“遺訓(xùn)”，成為徐家4個(gè)子女中惟一“子承父業(yè)”的后人。徐慶平也是在30歲之后才開(kāi)始慢慢理解：藝術(shù)之路太苦，父親不希望兒子受苦。
大文豪蘇東坡也不希望兒子再像自己一樣聰明絕頂才華橫溢，他在頻年貶謫中寫(xiě)下了一首《洗兒詩(shī)》：“人皆養(yǎng)兒望聰明,我被聰明誤一生。唯愿吾兒愚且魯,無(wú)災(zāi)無(wú)害到公卿�！笨梢�(jiàn)，三百六十行都說(shuō)自己不容易，說(shuō)明這世上哪碗飯都不易吃！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇8
七月的晴空，沒(méi)有一縷白云，太陽(yáng)像一盆火，炙烤著大地。這么熱的中午，大家都在午睡，連鳥(niǎo)兒也疲倦了，不再歌唱；只有輕輕搖動(dòng)的樹(shù)葉兒，發(fā)出了沙沙的聲音……而我卻還在忙碌。從這個(gè)月開(kāi)始，我正式啟動(dòng)打工生涯了。
說(shuō)干就干。吃完午飯，我就開(kāi)始洗碗了。先用水盆接一半的水，接著把洗滌劑倒過(guò)來(lái)使勁擠幾滴到盆中，攪出泡泡。我拿起碗放入水中，用抹布一抹，再用清水沖洗一下，任務(wù)完成！
"媽媽，請(qǐng)你過(guò)來(lái)看一下。”我興奮地召喚媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕一摸碗，看著我說(shuō)：“你自己摸摸看�！蔽覞M腹狐疑地摸了摸，發(fā)現(xiàn)碗里邊光光，外面卻是滑滑的，這是為什么呀？媽媽看出了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“翔翔，洗碗里外都是要洗的哦！所有的碗洗過(guò)第一遍后再用清水沖洗一遍，這樣就不會(huì)有殘留地洗滌劑了，你記住了嗎？”嗯，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我按照媽媽教的做，重新開(kāi)工了！一只只碗洗好了一遍之后，我又打開(kāi)水龍頭，再把它們放到水下清洗。我還不放心，又拿起碗，用手摸，嗯，里外都是光溜溜的。這下，媽媽那邊一定可以過(guò)關(guān)了！“媽媽，來(lái)驗(yàn)收了，記得把工資帶過(guò)哦！"我充滿自信地嚷著。
接過(guò)媽媽給的一元錢，我臉上熱乎乎的，心里喜滋滋的。小小的一元錢，平時(shí)多么不起眼呀，可是今天握在手里卻沉甸甸的，這可是我的第一份工資呀！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇9
今天，操場(chǎng)上鬧騰騰的，大家在干什么呢？哦，原來(lái)是開(kāi)學(xué)活動(dòng)之二“玩轉(zhuǎn)龍錦十八景”正在進(jìn)行。做為工作人員，我在上臺(tái)展示之后，背著數(shù)碼相機(jī)匆匆趕到二樓的“博愛(ài)印象”景點(diǎn)工作。
這是一個(gè)展示老師成就的走廊，也是一個(gè)凝聚笑容的走廊。展板上帖著一位位老師的照片，他們臉上都洋溢著燦爛的笑容，仿佛他們就站在這里，用真誠(chéng)的微笑迎接著每一位同學(xué)。我站在走廊上，看著操場(chǎng)上宛如方陣般的各班隊(duì)伍和領(lǐng)隊(duì)手中五彩繽紛的牌子，聽(tīng)著巫校長(zhǎng)的倒數(shù)“10、9、8——”，我的心在狂跳，似乎要從胸口鉆出來(lái)，好好狂歡一下。當(dāng)“1”在在音響中響起，巨形方陣猶如天女散花向四面流動(dòng)。我趕緊回到工作崗位，等待客人的到來(lái)。樓梯上響起了腳步聲，我知道有客上門了。可不，幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看了看引人注目的廣告牌，又瞄了眼我的辦公桌，接著轉(zhuǎn)身欲走，我立刻追上去問(wèn)“干嘛不蓋個(gè)章？”其中一位同學(xué)回答道：“隊(duì)長(zhǎng)叫我們先來(lái)探探路，我們沒(méi)有龍游圖。”原來(lái)只是前哨啊，我回到工作點(diǎn)，繼續(xù)等待。不一會(huì)，前鋒們帶著大部隊(duì)來(lái)了，他們打完分、蓋了章準(zhǔn)備撤退。我馬上問(wèn)：“要不要拍照？”一聽(tīng)能拍照，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們驀然都變得興奮了，連聲喊：“快點(diǎn)來(lái)一張！快點(diǎn)！”我讓他們排好隊(duì)，但總有那么幾個(gè)同學(xué)愛(ài)搶鏡，老是突然跳到鏡頭前，姿勢(shì)更是千奇百怪：摔跤、扮僵尸、裝幽靈、學(xué)李小龍，還有人賣萌，我看著這一組的五連拍，笑得肚子直打顫，拍完后同學(xué)們爭(zhēng)先恐后湊過(guò)來(lái)看，也被自己笑到了。在一陣哈哈大笑后，我又迎來(lái)了新的一組，一組接一組。大廳里人越來(lái)越多，人頭攢動(dòng)，完成任務(wù)的小組不得不像鉆頭一樣，奮力向外鉆。
雖然火熱的陽(yáng)光直射在我身上，汗水把校服浸透了，但在一陣陣笑聲中，我渾然不覺(jué)得累。這次的工作讓我深深體會(huì)到了同學(xué)們的熱情，更收獲了凝聚著同學(xué)們快樂(lè)的可愛(ài)照片。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇10
半個(gè)月以來(lái)，我們中隊(duì)按照蔡老師和大隊(duì)部的工作要求，協(xié)助班主任認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。每一位中隊(duì)長(zhǎng)都能夠認(rèn)真工作，其中有四位同學(xué)表現(xiàn)得非常棒。
施好年同學(xué)很好地履行了值勤崗位的監(jiān)督職責(zé)。每節(jié)課下課他都能認(rèn)真檢查值勤員是否及時(shí)到崗，是否佩戴了袖章，站立姿勢(shì)是否端正。如果有些同學(xué)沒(méi)有按要求值勤，他會(huì)及時(shí)提醒，表現(xiàn)了施好年同學(xué)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
匡洵緒同學(xué)負(fù)責(zé)管理同學(xué)們做操的動(dòng)作有沒(méi)有用力、到位，首先，他自己做操的姿勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)。然后，他能及時(shí)幫助同學(xué)糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)，讓大家按照體育老師的要求鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。
張澤軍同學(xué)負(fù)責(zé)多媒體教學(xué)設(shè)備的維護(hù)工作，每節(jié)課后，他能及時(shí)把窗簾拉上去，然后把電腦投影關(guān)閉。
陳諾同學(xué)經(jīng)常幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，她能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，保持安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們快樂(lè)地工作著，共同為班級(jí)做好服務(wù)，為我們二六班這個(gè)大家庭增光添彩。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇11
今天，我們乘著大巴車浩浩蕩蕩地去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
大約坐了30分鐘，就到了青少年活動(dòng)中心。我們玩了科學(xué)探究、火災(zāi)逃生和機(jī)電模型。其中我最喜歡的是是機(jī)電模型。
機(jī)電模型這門課，既考驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力，又考驗(yàn)了我們的合作能力。教我們的老師姓朱。朱老師分給我們一塊塑料板，又給我們一個(gè)模型，讓我們沿著模型畫(huà)一個(gè)。我拿出鉛筆，小心翼翼地畫(huà)著，如果一不小心就會(huì)畫(huà)歪。模板畫(huà)好了，要怎樣把它剪下來(lái)呢？朱老師給我們看了一段視屏，教我們用機(jī)器來(lái)裁剪。我們先把塑料板放在機(jī)器上，穿過(guò)鋼絲，一點(diǎn)點(diǎn)裁剪下來(lái)�！斑^(guò)去點(diǎn)，過(guò)去點(diǎn)！”在同學(xué)們的指導(dǎo)下，我終于裁剪了下來(lái)，不過(guò)還是有點(diǎn)歪歪扭扭。當(dāng)然，這點(diǎn)沒(méi)大關(guān)系，而且等下還要修剪過(guò)。我把模板的一條邊與擋板對(duì)齊，然后慢慢地移過(guò)去，同樣也是用鋼絲剪。接下來(lái)就是安裝馬達(dá)和電池盒。先在那塊板上扣一個(gè)洞，把馬達(dá)的齒輪漏下，這樣就把馬達(dá)安裝好了。接著將電池盒的兩根電線與馬達(dá)連接，這樣就做好了。我還得到了達(dá)人卡呢！
這次學(xué)工活動(dòng)，我得到了兩張達(dá)人卡和兩顆水晶，心里別提有多高興！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇12
又到了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)了，真是開(kāi)心。早晨，“燕子專車”載著我們這群活潑的小燕子來(lái)到了青少年活動(dòng)中心開(kāi)始了一天的快樂(lè)學(xué)工。
到了指定的教室，老師告訴了我們今天要參加的活動(dòng)項(xiàng)目，分別是紙藝、步調(diào)一致、鐵藝。這都是以前沒(méi)玩過(guò)的，很是期待。
指導(dǎo)老師帶著我們進(jìn)入活動(dòng)室，第一節(jié)課開(kāi)始了。這節(jié)課是做立體小動(dòng)物。老師一邊說(shuō)一邊在投影儀上示范給我們看�！笆紫�，我們先畫(huà)線條，然后把它剪下來(lái)，注意要剪得光滑、平整，接著用雙面膠貼在光滑的一面。要注意的是卷的時(shí)候，盡量卷得緊一些。最后，將這些紙卷組合成自己喜歡的小動(dòng)物。”該我們動(dòng)手了，按老師的要求，前兩部分我做的不錯(cuò)，可是要把這紙卷起來(lái)就遇到困難了，怎么卷都不是圓的，急得我像熱鍋上的螞蟻，真是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好，我仔細(xì)觀察旁邊的同學(xué)，同時(shí)向老師求教。終于我成功地做出了一只機(jī)靈、可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而且還得到了一張“達(dá)人卡”。
吃過(guò)午飯，休息了一會(huì)兒。我們來(lái)到室外，開(kāi)始了第二項(xiàng)活動(dòng)：步調(diào)一致。這是一個(gè)需要大家合作的項(xiàng)目。以前電視上看到過(guò)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。今天親身體會(huì)了一下。還真是不容易，一開(kāi)始大家只顧著自己走，可誰(shuí)都走不了。后來(lái)通過(guò)一次次的練習(xí)，我們找到了竅門，終于做到了“步調(diào)一致”，我們這個(gè)小組還得了第一名呢！
最后是鐵藝活動(dòng)，先看了一段視頻，然后老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)做示范，接下來(lái)就是我們大顯身手了。經(jīng)過(guò)一番努力，我們也完成了。我還得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。
一天的學(xué)工很快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得，要是每個(gè)月都有一次該多好呀！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇13
人可能總是很容易對(duì)自己認(rèn)同的觀點(diǎn)，經(jīng)歷過(guò)的事情產(chǎn)生共鳴。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠真真正正觸動(dòng)心靈，讓自己從中反思獲得成長(zhǎng)有以下兩點(diǎn)。
首先，對(duì)于工作。原話我已經(jīng)記得不是很清楚了，但意思是一份工作任務(wù)，你愿意也要去完成，不愿意也要去完成，為什么不試著放開(kāi)心靈，欣然接受。反而要在辛苦完成任務(wù)之外再給自己添上一份心理垃圾
回想自己，感覺(jué)這就是給我開(kāi)出的一劑藥方。我自我評(píng)價(jià)在工作中是個(gè)有責(zé)任心，做事認(rèn)真不推脫的人。但對(duì)于加班加點(diǎn)的工作卻十分抵觸，往往就是事情一樣不少都做了，一肚子牢騷卻留給了自己�，F(xiàn)在我就會(huì)時(shí)刻提醒自己要嘗試換一種心情，改變一下子看事情的觀點(diǎn)，這樣工作之后即使沒(méi)有收獲成功的喜悅，至少會(huì)留給自己一份平和的心態(tài)。
其次，對(duì)于生活�！澳愣伎梢詫捜萆磉叺哪吧�，可是卻對(duì)自己最親的人斤斤計(jì)較，不停地在和他們玩紅黑游戲！”
赤裸裸的話聽(tīng)起來(lái)很殘酷，卻是那么的一針見(jiàn)血�；叵肫鸱蚱拗g的一次次爭(zhēng)執(zhí)，起因都已經(jīng)記不清了，但卻記得當(dāng)時(shí)的自己就有一個(gè)想法：別人和我不相干，他們?cè)趺醋龆伎梢�，我無(wú)權(quán)評(píng)論。但你是要和我過(guò)一生的人，這樣做就不行！既然不相干的人都可以原諒為什么自己看重的，準(zhǔn)備要相伴一生的人卻不能寬容�，F(xiàn)在的我會(huì)常常這樣反問(wèn)自己，于是便釋然了。
也需要真正做到幸福生活，快樂(lè)工作并不容易，但我感覺(jué)現(xiàn)在的我已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步，而且會(huì)繼續(xù)努力！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇14
“呀！又縫歪了！”“別急！別急！慢慢來(lái)！”咦，這些聲音是從哪傳出來(lái)的呢？原來(lái)呀！是我、張藍(lán)心和賀雙在何樂(lè)家制做錢包呢！想知道發(fā)生了什么趣事嗎？那就跟我來(lái)看看吧！
這天，何樂(lè)請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，我們坐在沙發(fā)上，無(wú)精打采地看著電視，“好無(wú)聊��！做點(diǎn)什么就好了�！蔽疑炝松鞈醒笆茄�！做什么好呢？”張藍(lán)心也表示贊同，何樂(lè)一拍腦袋：“有了，我們來(lái)制做錢包吧！”我們聽(tīng)了，眼睛發(fā)亮，又蹦又跳地說(shuō)：“太好了！太好了！制做錢包肯定很有趣！”何樂(lè)馬上把材料都準(zhǔn)備好，一番“摩拳擦掌”之后，就開(kāi)始制做錢包了。
我們先把工分好：我和賀雙負(fù)責(zé)剪圖案，然后張藍(lán)心和何樂(lè)來(lái)縫這次錢包上的圖案是一只憨厚可掬的大熊貓，賀雙剪頭和身子，而我剪大熊貓的眼睛、黑眼圈、耳朵和嘴巴。我們把圖案畫(huà)在布上，再剪下來(lái)。賀雙做事干脆利索，畫(huà)好圖案，“嚓！嚓！”幾下就完成了，然后，她就在一旁寫(xiě)作業(yè)。而我呢，正在畫(huà)熊貓的耳朵，不是一邊大一邊小，就是一只長(zhǎng)一只短，就這樣，幾塊布就被我“糟蹋”了，何樂(lè)在一旁看了，又心疼又生氣，她說(shuō)：“向家玥，你再剪不好，我就不讓你剪了。”“別別別！何大人，我這次一定會(huì)剪好的，要知道世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”何樂(lè)瞟了一眼油腔滑調(diào)的我，說(shuō)：“好吧！不過(guò)下不為例哦！”這時(shí)，在一旁寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的賀雙開(kāi)口了：“何樂(lè)，給我一把尺子，我要量這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)！”“尺子，尺子”我嘀咕著，“有了！何樂(lè)，拿一把尺子來(lái)，
上面有圖形的那種！”尺子馬上就被何樂(lè)送來(lái)了，她說(shuō)：“你還蠻聰明，知道利用尺子上的圖形來(lái)畫(huà)。”我謙虛地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)！”很快，熊貓的耳朵、眼睛、黑眼圈和嘴巴就畫(huà)好了，我剪的時(shí)候更加小心翼翼，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)，終于剪好了，這時(shí)我心里的那塊石頭才放了下來(lái)。三十分鐘之后，縫也縫完了，熊貓錢包展現(xiàn)在大家面前多么可愛(ài)呀！大熊貓的眼珠子好像在轉(zhuǎn)，多么栩栩如生呀！這時(shí)，從何樂(lè)家飄出了我們得意洋洋的笑聲
制做錢包不但可以靈活雙手，還可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)意識(shí)。我一定要讓何樂(lè)好好保管那個(gè)錢包，困為那是我們友誼的見(jiàn)證。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇15
今天的天氣真好呀！霧霾終于逃跑了。
我和妹妹一起去太奧廣場(chǎng)玩。我們一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，哇！這里有好多好多玩的玩具，我們倆選的是一個(gè)特別適合女孩子玩的串珠子的游戲，因?yàn)榇樽涌梢宰屛曳砰_(kāi)想象大擔(dān)思考，還可以得到一串自己喜歡的項(xiàng)鏈。
那里的珠子可真多��！有星星、花朵、愛(ài)心、貝殼等等，我串的都是我最喜歡的珠子，我一手拿著線，一手那拿著珠子，聚精會(huì)神的串珠子，不受任何人的干擾，一顆顆珠子就像掛在天空上亮閃閃的小星星。
我們倆串完珠子以后，阿姨說(shuō)我們串的挺漂亮的，就讓我們一人再串一串手鏈，放到柜臺(tái)上展示，我心里想這是多么榮幸的事情呀！我就答應(yīng)了，串完以后，阿姨說(shuō)我的手鏈?zhǔn)亲钐貏e的一個(gè)！最后阿姨真的把我和妹妹的手鏈放到了柜臺(tái)里！
我覺(jué)得今天是最愉快的一天。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇16
新一次的高級(jí)小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè)手工，魔法氣球”。爸爸把我送到亳州晚報(bào)社，老師帶我們?nèi)巧系男∮浾呋顒?dòng)中心。
等我們坐好后，從門外走進(jìn)來(lái)兩個(gè)陌生的老師，經(jīng)輔導(dǎo)老師介紹才知道，這是教我們做氣球模型的陳老師和田老師。老師先給我們每人發(fā)了五條長(zhǎng)氣球。這個(gè)長(zhǎng)氣球很長(zhǎng)，很細(xì)，我嘗試著用嘴巴吹氣可是沒(méi)有吹起來(lái)。老師就用打氣筒幫我們把氣球充好氣，把口子系上。
今天，老師教我們做“氣球花朵”。老師讓我們先把氣球的一小部分?jǐn)Q成一個(gè)圓，然后挽起一個(gè)疙瘩，這樣一個(gè)小氣泡就形成了，這是“花蕊”。接著，我們又做了一些橢圓形的氣泡，這是“花瓣”。就在這時(shí)，“啪”！“啪”！“啪”！有三位同學(xué)的氣球連續(xù)爆炸了。我心想：這三個(gè)同學(xué)的氣球怎么爆炸了？肯定是氣球吹的太大了。老師讓這三位同學(xué)每人換了一個(gè)氣球。這回，三位同學(xué)吸取了上次的教訓(xùn)，并在老師的幫助下做出了一朵“氣球小花”。接著，我們跟著老師又做了“氣球小熊”、“氣球天鵝”，有的小記者還自己創(chuàng)意，做了“氣球帽子”、“氣球書(shū)包”等。
小記者活動(dòng)結(jié)束了，回到家我還在想，原來(lái)氣球不僅可以玩耍，裝扮，還可以做出各種各樣的模型。小朋友們，你們知道嗎？
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇17
“學(xué)工活動(dòng)終于到嘍！”瞧，是誰(shuí)在喊啊？不就是我嗎！看，是哪班笑的最歡�。坎痪褪俏覀儼鄦�！看來(lái)同學(xué)們都很喜歡學(xué)工�。�
以往的學(xué)工就是做做餅干，學(xué)玩溜溜球，做做絲網(wǎng)花……可這次就不同啦！有用無(wú)線電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫(yī)學(xué)知識(shí)——人工呼吸，都能讓我們學(xué)到點(diǎn)東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個(gè)活生生的“小人”，然后又讓那個(gè)小人學(xué)動(dòng)作，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞、一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，真可愛(ài)。我覺(jué)得肯定很簡(jiǎn)單，可是，一動(dòng)手，沒(méi)想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過(guò)最后我還是完成了。
老師還教了我們?nèi)斯ず粑�。假設(shè)有人暈倒，要怎樣進(jìn)行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來(lái)人呀、來(lái)人呀，有人暈倒了，請(qǐng)來(lái)幫助我；然后兩手交叉，往病人的胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開(kāi)始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉(zhuǎn)，嘴唇又出現(xiàn)血色，就說(shuō)明病人暫時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn)了。
學(xué)工活動(dòng)學(xué)到的本領(lǐng)還真不少。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇18
今天早上睡到自然醒，吃完半涼的早飯，聽(tīng)到院子里傳來(lái)奇怪的聲音，本想出去看看，又一想外面蚊子那么多，就忍住了沒(méi)出去，然后在客廳里看媽媽為我準(zhǔn)備的英語(yǔ)兒歌視頻，這是我這時(shí)期的最愛(ài)。
我安靜的看了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到媽媽喊：“妮，妮，快來(lái)幫個(gè)忙�！蔽液軣o(wú)奈的回答：“等會(huì)兒，媽媽�！睍和Ａ藙偛サ揭话氲囊曨l，穿好衣服，咦——鞋呢？終于在沙發(fā)底下找到了拖鞋。嗒嗒，我走到門口，看到院子里全是水，原來(lái)早先聽(tīng)到的奇怪聲音，是爸爸媽媽洗車沖水發(fā)出來(lái)的嘩啦嘩啦的聲音。玩水，我興奮極了，于是我?guī)蛬寢尣疗噧?nèi)飾，沖洗座墊。
回到客廳，我又看起了英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。午飯后，快到一點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到院子里的聲音更大了，我懷疑又是爸爸媽媽在洗車，但是他們不是已經(jīng)洗完了嗎？哎，天呀，就不能讓我安靜一會(huì)兒，那么大聲音，把電視的聲音都蓋住了。這時(shí)候媽媽又喊“妮，妮，快來(lái)摘核桃，核桃豐收了”。我一聽(tīng)，高興的跑了出去，爬到梯子上摘核桃。我把較矮處的都摘完了，高一點(diǎn)的夠不到，我想到一個(gè)好辦法，用竹竿打。更高處的讓爸爸打，我在地上撿，糟糕，核桃砸頭了，被中目標(biāo)，大家都笑了，最后收獲了滿滿兩大筐核桃，真是大豐收��！
小朋友們你們喜歡這么快樂(lè)的一天嗎？
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇19
一天早上，葉老師告訴我們：周五要去學(xué)工了。話音剛落，我們這些小不點(diǎn)就像麻雀一樣嘰喳開(kāi)了，大家都好奇的在思想著：什么是學(xué)工，是不是就是幫助別人大掃除？到哪里學(xué)工，是不是可以去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方？
星期五終于到來(lái)了，大客車載著我們徐徐開(kāi)出校門，到達(dá)學(xué)工目的地——少年宮。老師告訴我們今天將進(jìn)行三個(gè)有趣的活動(dòng)，那就是學(xué)做餅干、紙意創(chuàng)作、釣魚(yú)，哦，原來(lái)這就是學(xué)工��！我們心中的疑問(wèn)終于有了答案。
我們首先進(jìn)行的是學(xué)做餅干，這個(gè)也是我最喜歡的。同學(xué)們分好隊(duì)來(lái)到操作臺(tái)前，雖然有培訓(xùn)老師耐心的講解制作過(guò)程，但由于先前我們都從沒(méi)有做過(guò)，大家顯得手忙腳亂。作為隊(duì)長(zhǎng)的我，當(dāng)然要做好‘牛繩’的作用。我馬上叫小組成員分工合作。陳煜雯是女生，力氣小點(diǎn)，我就安排她打蛋；鄭權(quán)自告奮勇說(shuō)擅長(zhǎng)和面，那我就把這個(gè)工作交給他了；我自己也不清閑，把鄭權(quán)和好的面搓成條狀，再分割成餅干大小的顆粒。
一切準(zhǔn)備有序，就要開(kāi)始我們的關(guān)鍵工作——做餅干。我們把小面團(tuán)壓成自己想要的形狀，有蝴蝶狀的、星星狀的、還有飛機(jī)形狀的呢！同學(xué)們都充分發(fā)揮自己的想象力，這個(gè)時(shí)候，所有我們平時(shí)最喜歡的東西都成了我們制作的素材。我們用豆沙妝點(diǎn)蝴蝶的眼睛，用芝麻做星星的嘴巴，用葡萄干做飛機(jī)的窗戶。真可以說(shuō)是千奇百怪，啥都有！幾十分鐘后，當(dāng)老師把新鮮出爐的餅干拿給我們時(shí)，我們又一次歡呼，所有人都認(rèn)為自己做的餅干是最香、最甜的。我們由此口福當(dāng)然不能忘了爸爸媽媽，很多同學(xué)都打包回家，準(zhǔn)備在家人面前炫一把呢！
學(xué)做餅干之后，我們又進(jìn)行了紙意創(chuàng)作和釣魚(yú)。
快樂(lè)而難忘的一天轉(zhuǎn)眼過(guò)去，在回學(xué)校的車上，相信所有同學(xué)和我一樣又多了一個(gè)期望：什么時(shí)候我們又能去學(xué)工？
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇20
11月14日，是個(gè)難忘的日子。為什么呢？因?yàn)檫@天小金老師帶我們?nèi)W(xué)工！一路上，我蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)放生大笑：“哈哈！我要去大玩一場(chǎng)了！"
過(guò)了10分鐘，就來(lái)到了目的地---紹興青少年活動(dòng)中心。我剛跑下車，就被眼前的情景驚呆了：啊！多么美麗的景色�。∫蛔背潜ぁ罢玖⒃谖已矍埃t墻綠瓦，碧水藍(lán)天……正當(dāng)我被這景象癡迷的時(shí)候，指導(dǎo)員阿姨走了過(guò)了，只見(jiàn)她嚴(yán)厲地說(shuō)：“全體同學(xué)集中！”我們聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)去站好。接著，她把我們領(lǐng)進(jìn)一間屋子，然后說(shuō)：“同學(xué)們好，這件屋子是花藝房。”我們上上下下打量著教室，這里的話，五顏六色，形態(tài)各異，和真得一樣！隨后，老師給我們發(fā)材料，然后教我們?cè)趺醋黾倩ǎ合劝呀z網(wǎng)往左右兩邊使勁拉，不要太過(guò)用力；然后把一個(gè)大筒和一個(gè)小筒分別做成三個(gè)大的圈和兩個(gè)小的圈，做的時(shí)候一定要邊和邊靠��；后來(lái)把它們一個(gè)一個(gè)的放，記住，一次只能放一個(gè)，要先放一個(gè)大的圈，再放一個(gè)小的圈；做完一個(gè)圈度要擰6-8圈；放一個(gè)后腰吧左右兩邊使勁往下扯，一個(gè)做完后用彈力線擰7全；最后把每個(gè)花瓣用彈力紙把他們固定在長(zhǎng)棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。這樣就大功告成了！接下來(lái)老師又帶我們?nèi)チ朔e木房，還教了我們火災(zāi)逃生的知識(shí)。我們玩的不亦樂(lè)乎！
今天的學(xué)工真快樂(lè)，這可是我第一次學(xué)工啊，我不會(huì)忘記它！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇21
今天，我們?nèi)昙?jí)段的全體學(xué)生，在學(xué)校的組織下參觀了浙江百?gòu)?qiáng)乳業(yè)有限公司。
一早，我們穿著整齊的校服，系著紅領(lǐng)巾，懷著無(wú)比興奮的心情出發(fā)了，大巴車大約行駛了半個(gè)多小時(shí)就到了目的地。下了車，哇！一座大型的現(xiàn)代化工廠赫然屹立在眼前，而且最重要的是我已經(jīng)被一陣陣隨風(fēng)飄來(lái)的牛奶香深深吸引住了，我暗暗地想：在這邊工作的叔叔阿姨們好幸福啊，肯定可以天天喝牛奶。
進(jìn)入工廠，我們首先去了會(huì)議室，由百?gòu)?qiáng)乳業(yè)的工作人員給我們講解了他們公司的企業(yè)文化，以及生產(chǎn)的流程和管理的理念等等。其中最吸引我的是工作人員給我們講解煉乳的生產(chǎn)工藝，因?yàn)槲疫@個(gè)吃貨可喜歡煉乳了，原來(lái)煉乳是以鮮奶或奶粉為原料，經(jīng)過(guò)殺菌、濃縮等工藝才制作出來(lái)的，而且我還認(rèn)真看了百?gòu)?qiáng)煉乳的應(yīng)用手冊(cè)，原來(lái)市面上好多的糕點(diǎn)、甜品和飲品都使用了煉乳，它的作用可真廣泛。
接下來(lái)用完午餐，下午我們便參觀了制作車間，這里的生產(chǎn)線可真復(fù)雜啊，各種粗細(xì)不一的管道，還有好多個(gè)不銹鋼容器并列在一起，看得我眼花繚亂，工作人員的講解雖然我們也是一知半解，但讓我明白了一個(gè)道理，就是每一滴牛奶都要經(jīng)過(guò)這么多工序才能生產(chǎn)出來(lái)，不僅體現(xiàn)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還看出他們對(duì)工作的熱愛(ài)之情。
原來(lái)在百?gòu)?qiáng)乳業(yè)工作的叔叔阿姨們，不是因?yàn)槊刻炜梢院鹊脚Ｄ潭腋�，而是他們認(rèn)真、辛苦生產(chǎn)出來(lái)的牛奶能得到大家的喜歡，這才是他們最大的幸福。這次的“學(xué)工實(shí)踐”活動(dòng)真有意義，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇22
“美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞，可能不以為然：“一個(gè)副課課代表�。俊笨汕∏∈沁@個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了，那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品？那根本不在話下！上課時(shí)，我已經(jīng)美美地盤算著。“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！毕抡n鈴一響，我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰(shuí)要報(bào)名？”“哎。沒(méi)興趣！”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢？沒(méi)辦法，我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁，得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間！哎，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄！我不免有些難過(guò)，不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái)：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái)，我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上走上前：“諸葛，你要報(bào)名�！薄安桓�！我很忙的！”沒(méi)等我說(shuō)完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊！我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人，竟沒(méi)有一人答應(yīng)我！大多留下一句話：“很忙�！本瓦B推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái)，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有！
“呃。葉張陽(yáng)，你要不要報(bào)名參加�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒�！八懔�，又失敗了！”我正準(zhǔn)備往回走，突然，葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報(bào)名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué)，美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)！哎。
但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候，我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，大家的作品都展出在大廳里，那時(shí)候就會(huì)想：這些都是我收集過(guò)來(lái)的！到那時(shí)，便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè)，整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了！
這就是我，美術(shù)課代表工作的快樂(lè)！我有了快樂(lè)，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇23
今天雖然下著雨，但是阻擋不了我們?nèi)W(xué)工的決心。
我們排著整齊的隊(duì)伍座上大巴車出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑都特別的開(kāi)心。十幾分鐘我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。走進(jìn)教室，首先老師教我們開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽，分成六組，我們的問(wèn)題是：遇到地震采用什么樣的措施？我們回答是：不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出�？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。我們還進(jìn)行了模擬真人練習(xí) 救人和“8字包扎法”方法。
下午第一節(jié)課，老師講了為什么近視，怎樣防控近視，還有眼珠的結(jié)構(gòu)。老師還進(jìn)行了一場(chǎng)搶答，搶答對(duì)的同學(xué)可以獲得一包兩張的.眼貼，我很失望沒(méi)有搶答到問(wèn)題。辶后，老師還給我們測(cè)了一下視力。
最后一節(jié)是我最最喜歡的真人CS戰(zhàn)，我們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，第一局藍(lán)隊(duì)勝，我加入的紅隊(duì)輸了，第二局又是藍(lán)隊(duì)勝，第三局，我們男生勇敢地沖入敵人大營(yíng)中，結(jié)果被我們統(tǒng)統(tǒng)消滅了，最后一局，我們勝利了，同學(xué)們高興的跳起來(lái)。
今天的學(xué)工真有意義啊！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇24
假期里，老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)——做手工。
媽媽幫我準(zhǔn)備了五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀……一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)工啦！
首先拿出一張粉色卡紙對(duì)折，在對(duì)折線上畫(huà)出像樓梯一樣的三個(gè)不同長(zhǎng)度的長(zhǎng)方形，接著我用剪刀沿著豎線剪開(kāi)，注意！橫線不用剪哦。再把它打開(kāi)往里面折，一直重復(fù)三次，一個(gè)立體的國(guó)旗臺(tái)就輕而易舉地完成了。
接下來(lái)就是做國(guó)旗了，我用紅色的卡紙剪出國(guó)旗的樣子，再用黃色的卡紙分別剪出一顆五角星，四顆小五角星，然后貼在紅旗上。
我拿著星星左貼，右貼，上貼，下貼，怎么都貼不好，我趕緊請(qǐng)教媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“五顆星的貼法可講究了，四顆小星環(huán)繞在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，五星紅旗順利完成。
最后我還剪了些花花草草、氣球、燈籠來(lái)裝飾。
一張美麗的國(guó)慶賀卡大功告成啦！我為自己點(diǎn)贊！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇25
“哈哈哈哈……”班級(jí)里怎么了呢？蝴蝶在空中翩翩起舞，孩子們的笑聲，歡樂(lè)聲一直響徹在我們的教室。
原來(lái)我們今天做手繪扇子呀，準(zhǔn)備材料有一個(gè)小扇子，一盒水彩筆。
同學(xué)們，你們肯定會(huì)以為就涂涂畫(huà)的，很簡(jiǎn)單，其實(shí)在做的過(guò)程中會(huì)遇到很多麻煩，聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！我在做的過(guò)程中也以為很簡(jiǎn)單，可是沒(méi)想到這么難，在涂的過(guò)程中顏色會(huì)散開(kāi)，還有會(huì)讓手弄臟，我看了泄氣了，準(zhǔn)備放棄了。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別放棄，努力吧！失敗是成功之母。”我聽(tīng)了又開(kāi)始堅(jiān)持不懈地畫(huà)，終于畫(huà)好了，我心里想：原來(lái)只要堅(jiān)持就能成功，我高興得一蹦三尺高，雖然小扇子丑了點(diǎn)，但存著我的努力。
聽(tīng)懂了嗎？讓我們一起做一個(gè)小扇子，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們懂得了：我們做一件事情一定要專心致志，永不放棄。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇26
今天，天氣還是一如既往的熱，一大早就像個(gè)大烤爐，感覺(jué)自己馬上要被烤熟了似的。可我依然很興奮，因?yàn)榻裉旃霉靡獛е液徒憬闳ジ哞F站做義工。
當(dāng)我們來(lái)到高鐵站的候車大廳時(shí)，看見(jiàn)里面坐滿了人。這時(shí)，姑姑給我穿上了一件白色的義工背心，因?yàn)槭谴笕说姆b，穿在我身上就像一條長(zhǎng)裙子，搞得旁邊的叔叔阿姨都大笑起來(lái)。很快大家都分配好了各自的“工作”，我和姐姐負(fù)責(zé)為大家派送菊花茶，因?yàn)榫栈ㄊ俏覀兺┼l(xiāng)的特產(chǎn)，所以我感到非常自豪。我端著茶盤和姐姐一起把菊花茶派送給旅客，“阿姨，這是菊花茶，您喝一杯吧!”阿姨連忙從我們手里接過(guò)茶杯，笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”我開(kāi)心地回答：“不用謝!”就這樣，我和姐姐為很多旅客送了菊花茶，還回收了他們喝完茶的小杯子。
做義工可真開(kāi)心，因?yàn)橐环輴?ài)心能換得別人的一個(gè)微笑，心里特別甜。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇27
今天，天氣陰沉沉的，好像馬上要塌下來(lái)似的，而我們學(xué)校組織了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)。我們開(kāi)心的手舞足蹈。因?yàn)檫@次學(xué)工可以釣魚(yú)，我們每個(gè)人帶了一個(gè)小水桶。出發(fā)的時(shí)間到了，我們背好書(shū)包拎好水桶，坐著大巴出發(fā)了。
到了目的地——青少年活動(dòng)中心，我們來(lái)到了一間漂亮的活動(dòng)室。一進(jìn)門，哇！好多作品��！老師讓我們先做蝴蝶，等她講好步驟，我們就做了起來(lái)，不一會(huì)兒一只不算很漂亮的蝴蝶在我手中完成了。接著讓我期待很久的釣魚(yú)終于開(kāi)始了，我急忙拿起魚(yú)桿穿好魚(yú)餌，往河里一甩等了很久都不見(jiàn)有動(dòng)靜。這時(shí)，我看到好多同學(xué)都釣到了魚(yú)，心里急了起來(lái)，我這個(gè)地方?jīng)]有釣到魚(yú)，想著別人釣到魚(yú)的地方一定會(huì)有，就換了地方。哪知道那里也沒(méi)有釣到，我又接著換地方。就這樣不停地?fù)Q不停地?fù)Q，換來(lái)?yè)Q去走得我兩腿都發(fā)軟了，而魚(yú)呢卻一條也沒(méi)有釣到，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候老師說(shuō)釣魚(yú)時(shí)間到了，我們排好隊(duì)又來(lái)到另一間活動(dòng)室，在那里，我們進(jìn)行了搭積木比賽。到最后，雖然我們組沒(méi)有別的組做得好，但我們每一個(gè)人都出了一份力也很快樂(lè)！
今天這次學(xué)工我們很開(kāi)心，而且還讓我知道：做事要有耐心，不要急急忙忙。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇28
當(dāng)我們看見(jiàn)有座五顏六色的城堡時(shí)，這就說(shuō)明了我們已經(jīng)到達(dá)目的地——青少年活動(dòng)中心，今天，我們就將在這里學(xué)工。
上午第一個(gè)活動(dòng)是拼裝直升機(jī)。在這一個(gè)活動(dòng)中，最大的難點(diǎn)是拼裝時(shí)要注意安裝步驟和不要把形狀相同的零件搞混。我在安裝坐椅時(shí)，把機(jī)頂板安在了坐椅上，要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，肯定功虧一簣了。
二個(gè)活動(dòng)是投擲沙包以及迷你高爾夫。投擲沙包時(shí)，人一定要站在黃線外面，投擲五個(gè)沙包，投擲五個(gè)沙包，投中目標(biāo)地一分，這一關(guān)我們組出事不利，只得了9分。不過(guò)，在第二關(guān)時(shí)，我這個(gè)組長(zhǎng)身先士卒，連得五分，五顆不聽(tīng)話的網(wǎng)球也只能乖乖入洞。其他組員表現(xiàn)的也不錯(cuò)，所以，這一關(guān)我們組以17分勝出。
下午的活動(dòng)是最考驗(yàn)?zāi)侨说�，那就是釣魚(yú)。我們來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng)，看到黑黑的魚(yú)池后，我們大吃一驚，因?yàn)橄襁@樣的魚(yú)池怎么可能有魚(yú)呢？我領(lǐng)到魚(yú)鉤和魚(yú)餌后，迫不及待的跑到魚(yú)池旁，一看，池底下盡是魚(yú)苗。我把魚(yú)餌裝上，放下魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮標(biāo)沉下去了立刻拉起魚(yú)鉤一看，什么也沒(méi)有，只好再放下魚(yú)鉤。我在心里想：這兒的魚(yú)真狡猾，啄了魚(yú)食就跑。這時(shí)，一條金魚(yú)朝我游來(lái)，我把魚(yú)鉤向它移去，它不但不上當(dāng)，還對(duì)我的魚(yú)鉤吐泡泡，好像在說(shuō)：“哼！我才不上你的當(dāng)呢？”接下來(lái)的幾條魚(yú)都是吃“霸王餐”。
最后一個(gè)活動(dòng)是做木狗。
這次學(xué)工，我的收獲是“三心”：做事要細(xì)心，要有耐心，還要有恒心！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇29
今天，我們學(xué)校組織整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)去少年宮參加學(xué)功活動(dòng)。我們大家興高采烈的乘坐著雙層大巴車來(lái)到了少年宮。我們跟隨一位老師來(lái)到科學(xué)小玩具專用場(chǎng)所，由她為我們大家講解、指導(dǎo)、動(dòng)手完成一只電動(dòng)甲蟲(chóng)的制作。首先，我們將一塊木板切成橢圓形，用尺量出木板的中心位置，并用鉛筆木板上畫(huà)出十字線；然后用鉆孔機(jī)在十字中心的左右各四分之一處及十字中心線下方五分之四處各鉆一個(gè)小孔，用泡沫膠把小電機(jī)粘在木板的十字中心位置，用一根塑料繩穿過(guò)左右二個(gè)小孔把電機(jī)牢牢的固定在木板上面；用一根黃色與一根紅色的導(dǎo)線通過(guò)木板下面的那個(gè)小孔，一端與電池盒的電源輸出接口處連接，接著用二顆尖尖的小螺絲把電池盒固定在電機(jī)背面的木板上，再把二根導(dǎo)線的另端分別連在電機(jī)電源輸入處接口；最后我們?yōu)樾〖紫x(chóng)安裝了用大頭針制作的三只長(zhǎng)長(zhǎng)的大腳，就這樣我們完成了一只電動(dòng)甲蟲(chóng)制作。
在另一位老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了釣魚(yú)池，班長(zhǎng)分別給我們每人發(fā)了一些魚(yú)餌，形狀如同黃豆般大小，我們依次在老師那里領(lǐng)了釣魚(yú)桿；在經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備工作后，我們便迫不及待的來(lái)到魚(yú)池釣魚(yú)。我們先從食料上拉下一點(diǎn)米粒大小的食物，放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩入水中后耐心等待魚(yú)兒上鉤。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我看見(jiàn)一群火紅色的鯉魚(yú)朝我的魚(yú)鉤游來(lái)。我大喜，可是好景不長(zhǎng)，魚(yú)餌被吃掉，卻沒(méi)能讓魚(yú)上鉤��！接下來(lái)聽(tīng)到好多聲充滿驚喜而開(kāi)心的叫聲：“我釣到魚(yú)了�！袄桌蠋熃o我們統(tǒng)計(jì)了一下，我們總共釣到了15條魚(yú)呢！接下來(lái)我們還上了小制作課，做木偶劃雪人，我們做得很專心，每個(gè)同學(xué)都有收獲。
今天的收獲真的很多，不僅收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)，還收獲了能力，真希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)啊！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇30
星期六的早上，我還美滋滋地在床上做著夢(mèng)呢，媽媽就把我拉了起來(lái)，我在迷糊中對(duì)著媽媽不停地嚷嚷：“我要睡覺(jué)，我要睡覺(jué)……”媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，我們?nèi)プ龉妫 蔽乙宦?tīng)，立馬來(lái)了精神，用最快的速度起床穿衣洗臉。收拾好后，媽媽牽著我的小手出發(fā)了。
早上八點(diǎn)，我們來(lái)到了公益組的集合點(diǎn)淺水灣，我看到好多穿著“黃馬褂”的叔叔阿姨們?cè)诿χ嚿涎b運(yùn)著愛(ài)心物資，有書(shū)包、零食、大米、牛奶等等。裝完?yáng)|西后，我們一行二十多人在陽(yáng)光“會(huì)長(zhǎng)媽媽”的帶領(lǐng)下向著目的地范坑中學(xué)出發(fā)了。
今天的天氣真好，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，汽車行駛在彎彎的山路上，樹(shù)上的知了“知知”地叫個(gè)不停，似乎在歡迎著我的到來(lái)，我的心情非常的激動(dòng)與期待。
一個(gè)多小時(shí)后，我們到了第一站范坑中學(xué)。一下車，我就看到了一座雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋卻很整潔的校園，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，老師們和藹可親地和我打著招呼。可是過(guò)一會(huì)兒，我的心里就難過(guò)了起來(lái)，因?yàn)槁?tīng)到那里的老師們說(shuō)，在那里上學(xué)的許多的哥哥姐姐們家里條件都很不好，他們中間很多都沒(méi)有了媽媽。雖然條件不好，他們的媽媽離開(kāi)了他們，可是他們都很堅(jiān)強(qiáng)很努力，想好好地學(xué)習(xí)。在老師們的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了范坑鄉(xiāng)領(lǐng)先村正在上初二的一個(gè)小姐姐家，從路邊看去，她家與其他農(nóng)村房子并沒(méi)有多大區(qū)別，但一走進(jìn)房子，眼前的一切讓我驚呆了，墻面很黑，屋里也沒(méi)有什么好看的家具，但墻上貼滿獎(jiǎng)狀，熠熠生輝，看上去比任何精美的圖畫(huà)都要耀眼。媽媽說(shuō)，那一張張獎(jiǎng)狀，見(jiàn)證了寒門學(xué)子“用知識(shí)改變命運(yùn)”的奮斗決心，那一面獎(jiǎng)狀墻承載了阻斷貧困，走向光明的希望。
小姐姐的老師說(shuō)，她的媽媽生病了，爸爸也是身體不好還要打工，家里很多的事都要小姐姐幫忙去做，雖然生活很清苦，但沒(méi)有影響到小姐姐的學(xué)習(xí)，她成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗。她那充滿毅力的眼神，好象時(shí)刻都在提醒著人們，她并沒(méi)有向生活窘迫的現(xiàn)實(shí)低頭，而是一步一步堅(jiān)定地走下去。當(dāng)我們的“會(huì)長(zhǎng)媽媽”把愛(ài)心禮物送到她手上的時(shí)候，我看到小姐姐的眼睛濕潤(rùn)了，但眼淚卻一滴也沒(méi)有流下來(lái)……
因?yàn)槲覀冞�要去看望別的爺爺奶奶們，就離開(kāi)了小姐姐家，路上我不禁在想，我們這些住在城市里的“小皇帝、小公主”們每天上學(xué)都要爸媽接送，周末到處去玩，有穿不完的新衣服，有各種各樣的新書(shū)籍，我們卻不知道好好學(xué)習(xí)，我告訴自己一定要向那些生活在貧困山區(qū)的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，我也祝愿她們能通過(guò)好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，過(guò)上美好的生活。我希望有更多的同學(xué)和好心人都能加入到公益這個(gè)組織，關(guān)心他人，讓我們這個(gè)溫暖的社會(huì)更加的溫暖。我的媽媽說(shuō)：扶貧之路，公益之路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愛(ài)心行動(dòng)要從小做起！雖然我現(xiàn)在還不是很懂這句話的意思，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、真誠(chéng)、有愛(ài)心的人。
我是一個(gè)小義工，我是一個(gè)快樂(lè)的小義工！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇31
高爾基有句名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)讀書(shū)才能有進(jìn)步。
愛(ài)書(shū)之人家里多少都會(huì)珍藏有自己喜愛(ài)的書(shū)籍，我也不例外。愛(ài)讀書(shū)的我明白，讀書(shū)才能明理，就如李苦禪語(yǔ)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。在我書(shū)房里有一張電腦桌，小小桌面上放著我心愛(ài)的書(shū)。由于工作上專業(yè)書(shū)籍越來(lái)越多，原有、陸續(xù)添置的書(shū)籍：文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)等，擱置疊加有1米多高。
于是我動(dòng)了自制一個(gè)多功能書(shū)桌的想法，作為一個(gè)木工愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，做木工是享受工作八小時(shí)之外一種生活樂(lè)趣，是一種動(dòng)手制作的自?shī)首詷?lè)，是一種陶冶情操的興趣愛(ài)好。
趁著假日空閑，說(shuō)干就干。設(shè)計(jì)書(shū)桌圖紙，買板材。畫(huà)線、切割、打磨、組裝。經(jīng)過(guò)半天的奮戰(zhàn)，終于書(shū)桌大功告成。
欣賞自己的勞動(dòng)成果，感到滿心歡喜，油然生出一種成就感、滿足感。這是自己設(shè)計(jì)的制作的書(shū)桌，這是我制作出經(jīng)濟(jì)實(shí)用美觀大方的木工作品，實(shí)現(xiàn)了自己的構(gòu)想達(dá)成目標(biāo)，真是快樂(lè)無(wú)比。工作八小時(shí)之外的生活也可是豐富多彩，生活中有一門手藝，一技之長(zhǎng)，人生樂(lè)趣會(huì)很多！
細(xì)細(xì)整理，珍藏的書(shū)籍按專業(yè)書(shū)，歷史書(shū)，文學(xué)書(shū)三大類分別上架，書(shū)架格子中再擺放些飾物，藝術(shù)品，頂層放盆綠蘿盆景，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤?gòu)捻攲觽?cè)面下垂到桌面，真是漂亮至極。
賞心悅目的書(shū)桌，讓我能更愉快地在書(shū)桌上學(xué)習(xí)，閱讀，寫(xiě)作。以書(shū)桌為平臺(tái)，以書(shū)籍為知識(shí)海洋的帆船，讓我的思想飄揚(yáng)得更遠(yuǎn)。狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。”
莎士比亞的名言比喻得更形象，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇32
暑假天氣非常炎熱，一出家門，一絲風(fēng)都沒(méi)有，瞬間被火辣辣的太陽(yáng)照射在身上，全身好像著了火。看著室外工作的叔叔阿姨們?cè)?“火�！崩锕ぷ鳎麄円欢ǹ蕢牧税�，我和我的同學(xué)們決定一起給戶外的勞動(dòng)者送水喝。
交警叔叔頂著烈日，兩只雙手有力的揮舞著，身上的襯衣都被汗水侵濕了!我拿起一瓶礦泉水遞給叔叔，說(shuō)：“叔叔，您辛苦了!”叔叔笑得嘴都合不攏。
我們來(lái)到了建筑工地，城市靚化工程的工人叔叔們?cè)诟呖罩型瓿晒ぷ�，他們�(cè)诎肟罩酗w檐走壁，就像帥氣勇敢的蜘蛛俠，豆大的汗珠從他們的額頭上掉下來(lái)，我給他們送去一瓶瓶水，他們喜笑顏開(kāi)。
接著我們又給環(huán)衛(wèi)工阿姨、快遞叔叔、停車管理員這些室外的勞動(dòng)者送上了清涼可口的礦泉水。他們接過(guò)水那么的開(kāi)心，我也為自己當(dāng)了一天“送水工”而驕傲。
我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，一瓶瓶水代表著一顆顆愛(ài)心，我和我的同學(xué)把愛(ài)心傳遞到了城市的每個(gè)角落。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇33
愛(ài)是人間最珍貴的東西，有自己得到的愛(ài)心，也有給予別人珍貴的愛(ài)心，那么，我們就獻(xiàn)了一份愛(ài)心。
那是一個(gè)下午，太陽(yáng)好像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，故意讓天氣很熱，但這算不了什么，我們還是踏著歡快的腳步，去我們的愛(ài)心基地——世紀(jì)名城獻(xiàn)愛(ài)心。
老師用親切的語(yǔ)言問(wèn)阿姨：“有什么需要幫忙嗎？”阿姨回答到：“那里有個(gè)小廣場(chǎng)，垃圾很多，如果你們能幫忙，就太謝謝了。”我們齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該的�！�
說(shuō)完，大家就熱火朝天的干了起來(lái)，同學(xué)們都很積極，盡管烈日炎炎我們都沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，連草坪中，花叢上，的垃圾也被清理干凈了，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，終于打掃干凈了，同學(xué)們望著一塵不染的廣場(chǎng)，就像花朵得到了春天的第一滴雨一樣開(kāi)心。
像這樣的活動(dòng)，我們每月都會(huì)有一次，但有一次，今我記憶猶深。
我們一路上有說(shuō)有笑，這回我們?yōu)槔先藴?zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目，我們都迫不及待了 。老師提醒我們：“老人喜歡安靜，大家要記住啊!”到了敬老院，：同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目，同學(xué)們表演得可精彩了，有舞蹈，朗誦……五花八門，老人們臉上露出了開(kāi)心的笑容，最后，我們還送出了我們的“許愿星”祝愿他們長(zhǎng)壽。甜味直沁人肺腑。
有句名言說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。在生活中，我們應(yīng)該處處幫助他人，處處獻(xiàn)出一份愛(ài)心，使天空更藍(lán)，草地更綠，笑容更美！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇34
3月13日 ，天空很晴朗，我們?nèi)鄮熒デ嗌倌昊顒?dòng)中心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們懷著愉快的心情，在學(xué)校里門口登上大巴車出發(fā)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，還不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲。
大概20分鐘，我們終于來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，一到就看到我就讀過(guò)的幼兒園城堡，深受親切，首先我們來(lái)到鐵藝創(chuàng)作室。因?yàn)槲覀兊谝粋�(gè)項(xiàng)目就是鐵絲手工，只見(jiàn)教室柜子里擺放著許多精美的鐵絲手工制作，有美麗的花、栩栩如生的雞、生動(dòng)的蝴蝶……我迫不及待地想動(dòng)手做。
有位老師一邊講解，一邊還現(xiàn)場(chǎng)示范給我們看，我開(kāi)始做了起來(lái)。我先將一根鐵絲里串上許多白色和黃色的圓形的小珠子，用鐵絲擰出一個(gè)梅花鹿身體部位，下面再擰出四只長(zhǎng)腳，擰緊固定好，再把鐵絲串著彩色珠子的頂部輕輕往上拉直，頂部邊上擰出出各弄兩顆珠子做耳朵，把多出來(lái)的鐵絲上面穿上扁扁的彩珠做它的臉部，把多余的鐵絲剪下來(lái)，一只漂亮的梅花鹿就呈現(xiàn)在眼前看，看著自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了！
中午吃好午飯，休息一會(huì)兒，已經(jīng)知道第二項(xiàng)目是休閑活動(dòng)-----釣魚(yú)，大家早就信心滿滿的準(zhǔn)備好出發(fā)，這又是件我最喜歡做的事，每個(gè)同學(xué)都拿著準(zhǔn)備好的水桶，領(lǐng)到魚(yú)竿，不過(guò)魚(yú)兒好像并不喜歡我們，老是戲弄我們，魚(yú)食都吃了但就是不上鉤，后來(lái)我慢慢地學(xué)會(huì)了技巧，終于釣到兩條，而且我知道了釣魚(yú)也要專心，有信心耐心和技巧，包括做其它事也是如此。
最后第三項(xiàng)是折紙，老師很耐心的指點(diǎn)下，我們動(dòng)手都成功的折出自己喜歡的小動(dòng)物，我感覺(jué)這折紙會(huì)讓人靜心下來(lái)。邊動(dòng)手邊動(dòng)腦，發(fā)揮自己的想象力。
傍晚我們只好依依不舍地做車回校了，在青少年活動(dòng)中心，我不僅學(xué)到了許多東西，還感受到了成功的喜悅！并且讓我懂得了只要付出就會(huì)有收獲。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇35
那是暑假里的一個(gè)周二早晨，空氣十分清新，天空是那樣可愛(ài)，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。我來(lái)到了居委會(huì)活動(dòng)中心，準(zhǔn)備去當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的木工小魯班。
這次活動(dòng)老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粋�(gè)立體的小凳子。老師先給我們示范制作流程。首先，老師拿出模板，放在木板上，開(kāi)始畫(huà)模。然后，就是最為關(guān)鍵的時(shí)刻--雕刻。老師認(rèn)真地拿著鋸床（一臺(tái)切割木頭的機(jī)器，很小，但很安全，不會(huì)傷害到手），準(zhǔn)備切割木頭。老師小心翼翼地切割著，割的線條和他畫(huà)的線一樣，天衣無(wú)縫，十分精細(xì)。刻完零件，他把三塊零件拼在一起，用膠水粘住，就制成了一把小巧美麗的小凳子。這把小凳子真美麗啊，我也想快點(diǎn)去做一把！
我很快行動(dòng)起來(lái)，先拿了模板緊貼著木板，畫(huà)好了三個(gè)零件的邊框。我似乎很有靈性，用小鋸床雕刻，亦感到得心應(yīng)手，我使用鋸床仔細(xì)雕，把第一個(gè)零件雕得既光滑又平整，心里非常高興，太棒了，第一個(gè)零件順利完工了！但是，在雕第二個(gè)零件的時(shí)候，我一不小心竟把零件的銜接處刻彎了一些，我很是懊惱，緊皺著眉頭，不知如何是好！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)道：“不要灰心，這個(gè)修一修就可以了，你做的很好了�！蔽倚判拇笤觯蘖艘粋�(gè)，又一鼓作氣把下一個(gè)零件也刻完了，完美的拼裝起來(lái)，十分美麗。凳面是八角形的，支撐的凳底是一個(gè)大圓，由兩個(gè)零件的小圓拼接而成。我心想：真是太棒了。我沉醉在自己的世界里，十分快樂(lè)！
我完成了。環(huán)顧四周，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，于是，我又去幫助別的同學(xué)雕刻，還有的同學(xué)遇到困難，無(wú)法順利粘合，我又跑去幫忙，大家都非常認(rèn)真努力的制作著，最后都完成了一件精美的小凳子作品。
做木工十分好玩，這次活動(dòng)我既做了一把精美的小凳子，還幫助了其他幾個(gè)同學(xué)，我意猶未盡，這真是美好的一天。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇36
最近爺爺一直在外面工作，晚上5、6點(diǎn)的時(shí)候才回來(lái)，一問(wèn)我才知道，原來(lái)大姨婆開(kāi)了一個(gè)“樟樹(shù)養(yǎng)老中心”，是專門給附近的老爺爺老奶奶服務(wù)的，他們可以在“養(yǎng)老中心”看電視、下棋、打麻將、聊天……還會(huì)給那些不方便來(lái)的老人們上門送飯。
今天早上我吃完早飯，就拉著爸爸去養(yǎng)老中心幫忙。我們到那里的時(shí)候，食堂剛剛燒好菜，我看大家都忙忙碌碌地，便自告奮勇地要盛菜。別看盛菜是個(gè)簡(jiǎn)單的活，干起來(lái)也不容易，盛少了，老人們吃著會(huì)不夠，盛多了，鍋里的菜會(huì)分不夠，就像我現(xiàn)在一樣，旁邊還有十幾個(gè)菜盒，鍋里已經(jīng)快空了，只好向爸爸求助。終于把飯盒弄好了，要去送飯了，我興奮地鉆進(jìn)了送飯的小車。每當(dāng)我來(lái)到一處，把飯盒送到老爺爺老奶奶的手里時(shí)，他們的臉上都露出了開(kāi)心地笑容，直說(shuō)我好乖，說(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思了，心里卻像吃了蜜一樣甜，連雨水飄在臉上也不覺(jué)得冷了。
雖然是一次簡(jiǎn)單地送飯經(jīng)歷，卻深深地讓我體會(huì)到了：幫助別人是多么的快樂(lè)。我想我會(huì)常去幫忙的。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇37
寒假里，老師布置了我們一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，媽媽給我出了一個(gè)好主意，由于我家有一個(gè)親戚在無(wú)錫市社會(huì)福利院里工作，那我就去福利院做義工吧，去照顧孤兒小朋友們，陪他們一起玩耍，去做一天小義工。
一月三十一日，大年初九一早，我來(lái)到了福利院，在親戚的陪同下來(lái)到了兒童福利中心的兒童活動(dòng)中心。里面有好多被遺棄的孤兒小朋友，我朝他們走過(guò)去，他們都用疑惑的眼神看著我，我連忙對(duì)他們說(shuō)：“小朋友你們好，我叫高一鈞，我今年十一歲，在讀小學(xué)四年級(jí)，今天我來(lái)和你們做好朋友，和你們一起玩的�！币粫�(huì)功夫，大家就漸漸熟悉起來(lái)，我又對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，你們誰(shuí)要聽(tīng)故事��？”話音剛落，一個(gè)接一個(gè)的小手伸了出來(lái)，“我給你們講一個(gè)龜兔賽跑的故事吧!”“好。”他們興奮地叫道。我聚精會(huì)神地講著，還不是做出搞笑的動(dòng)作，惹得他們哈哈大笑，房間里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。講完了動(dòng)聽(tīng)的故事，我又對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲好嗎？”“玩警察抓小偷�！币粋�(gè)男孩子建議道，“今天我們玩冰凍小老鼠�！薄笆裁�？冰凍小老鼠？怎么玩？”他們好奇地問(wèn)我�！拔襾�(lái)給你們講游戲規(guī)則吧，冰凍小老鼠分貓和老鼠兩類，貓來(lái)抓老鼠，老鼠可以讓自己瞬間冰凍，這樣，貓就不能抓這只冰凍的老鼠了，但是，冰凍住的老鼠不可以動(dòng)，要讓其他的老鼠來(lái)解凍。規(guī)則講好了，要當(dāng)貓的舉手。”有三個(gè)小朋友自告奮勇舉手要當(dāng)貓，其他人都當(dāng)老鼠，我也當(dāng)老鼠。游戲開(kāi)始了，“貓”在瘋狂地抓，“老鼠”在拼命地跑，幾分鐘后，一大半的“老鼠”給“貓”當(dāng)“點(diǎn)心”給吃掉了，最后，“貓”獲勝了，大家都開(kāi)心的哈哈大笑。新一輪的游戲又開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一天時(shí)間就這樣不知不覺(jué)過(guò)去了，我從我?guī)サ臅?shū)包里掏出了幾個(gè)玩具，送給了他們，我也該回家了，他們都戀戀不舍，還有的都哭了出來(lái)，我想下次有時(shí)間還還會(huì)來(lái)的。
晚上，當(dāng)我躺在了床上，我怎么都睡不著，因?yàn)槲姨_(kāi)心了，因?yàn)檫@就是愛(ài)。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇38
寒假里，我和同學(xué)徐慎一一起去新華書(shū)店一起做義工。我們經(jīng)過(guò)書(shū)店工作人員的同意，先整理了一會(huì)兒書(shū)， 又掃了掃地，覺(jué)得無(wú)聊，便看起書(shū)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)客人。我一想，既然我們是來(lái)做義工的，也可以幫書(shū)店賣書(shū)呀！于是，我趕緊把這個(gè)想法告訴徐慎一，她一聽(tīng)，也深表贊同。于是我們便羞澀地湊過(guò)去，我先開(kāi)口了：“阿姨，您要什么書(shū)？”這一開(kāi)口不要緊，可就招來(lái)了我們的熱情。阿姨說(shuō)：“喲，小朋友，你是干什么的？”“我們是來(lái)做義工的。”“哦~”阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，“真乖。對(duì)了，我是來(lái)買作文輔導(dǎo)的。”“好，作文輔導(dǎo)在這邊�！薄斑@些書(shū)比較好，還有這些，這些······”知道為什么我們這么熟悉嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谡頃?shū)籍的時(shí)候就對(duì)書(shū)架了如指掌了。徐慎一又說(shuō)話了：“要說(shuō)最好呢，還是這兩本了�！痹谖覀兊耐扑]之下，最終選擇了一本一年級(jí)的《手把手寫(xiě)日記》，我們看著客人離去的背影，我們高興極了。這時(shí)，那個(gè)在新華書(shū)店工作的大哥哥，給我們豎了一個(gè)大拇指，又給我們添了一些動(dòng)力。果然不出我所料，我們賣書(shū)賣的愈來(lái)愈紅火。有一位叔叔買的猛，直接就買了五本，我和徐慎一樂(lè)壞了。時(shí)間有限，我們到售貨員那里，說(shuō)：“阿姨，我們?cè)摶丶伊恕！蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn)，我不害怕了，真棒！
在回家的路上，我明白了一個(gè)道理：什么事，我們只要有勇氣，有自信，就沒(méi)有不能做的。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇39
努力的去工作，把自己的全部精力投入到工作中。把自己的事做好，和同事和睦相處，盡自己的所能去幫助領(lǐng)導(dǎo)，保持輕松愉快的心情，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，現(xiàn)在感覺(jué)怎么會(huì)這么難。我用了真心去與人交往，現(xiàn)在才知道自己的真心未必?fù)Q來(lái)別人的實(shí)意，在有利益沖突的時(shí)候，我愿意放棄利益，可是，依然沒(méi)有換來(lái)真心的交往。真心的付出換來(lái)的是別人猜測(cè)的眼神，這個(gè)世界原來(lái)是如此的冷漠。于是，明白有些事情你再努力也是無(wú)能為力。自己的付出也未必會(huì)有預(yù)期的收獲，往往大多時(shí)候是讓人失望的。在這個(gè)世界上，最難的事情就是與人的交往，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)知道那個(gè)人是怎么么想的，雖然，她會(huì)這么說(shuō)，但是，讓你想不明白的是，她往往會(huì)那么做，說(shuō)的與做的是那樣的令人不解。我是個(gè)簡(jiǎn)單的人，喜歡把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，為什么別人卻喜歡把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，令我頭疼，同時(shí)也令我無(wú)奈，感覺(jué)很累。有時(shí)候真想找個(gè)無(wú)人的地方獨(dú)自的去活，可是，我又害怕孤獨(dú)。總之，人總是有很多的煩惱，無(wú)論你怎樣去躲閃，你必須去面對(duì)這些。躲也沒(méi)處躲，藏也沒(méi)處藏。面對(duì)是唯一的辦法。努力工作，我只想讓自己簡(jiǎn)單的活著。面對(duì)每個(gè)人微笑，很多時(shí)候，我笑不起來(lái)，因?yàn)�，很多人并不想讓我笑。每天都要�?jiàn)面的人，也許你永遠(yuǎn)也不知道她微笑著？對(duì)你的時(shí)候，心里在合計(jì)你什么。原來(lái)簡(jiǎn)單比復(fù)雜還復(fù)雜嗎？
我總是希望通過(guò)自己的努力去改變自己的生活，讓自己過(guò)自己喜歡的生活，我一直在努力，可是，現(xiàn)在才懂得簡(jiǎn)直太難了，或許是自己要求太高了，總是眼高手低。把生活想的太完美了，把事情預(yù)想的太順利了。也許每天努力把工作做好，保持一個(gè)良好的心情，比那些虛幻的夢(mèng)想更為重要，那么夢(mèng)想總是在你生命的前方，與你保持一定的距離，在你走進(jìn)一步的時(shí)候，它同樣后退了一步，總是和你保持著那段距離，那段距離永遠(yuǎn)存在，無(wú)論你如何努力，無(wú)論你想盡一切辦法，那段距離始終存在。因?yàn)檫@段距離，總是高興不起來(lái)。生活有時(shí)候不需要想太多，也許簡(jiǎn)單一點(diǎn)會(huì)更好，簡(jiǎn)單就快樂(lè)。我于是不再抬頭看我那遙不可及的夢(mèng)想，告訴自己學(xué)會(huì)向前看，也許，前面會(huì)有我意想不到的風(fēng)景，不一樣的風(fēng)景會(huì)有不一樣的心情。讓自己有個(gè)好心情也許更重要。
努力工作，我想我能做到�？鞓�(lè)生活，我想并不是很難。
努力去工作，快樂(lè)著去生活。微笑著面對(duì)生活賦予我的一切，喜怒哀樂(lè)，苦難折磨。
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇40
今天，媽媽在家庭大掃除，洗床單、被套、窗簾等一些生活用品。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阆窗桑±蠋熣f(shuō)了自己的事情自己做”。媽媽說(shuō)：“好�。∧悄阆茨愕拿q玩具吧！”。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把我的叮鐺貓放在水里浸濕，然后在上面撒上洗衣粉，再用小刷子輕輕地刷。媽媽讓我拿坐墊，我把拿來(lái)的坐墊放在了叮鐺貓下面，它不涼了。臉上仿佛帶著微笑感謝我呢！媽媽把它用搓板搓呀搓，就象一個(gè)皮球，叮鐺貓臉上仿佛露出傷心的表情看著我。我輕輕地抱著濕溫的叮鐺貓，感到好重好重，我把它放進(jìn)桶子里，洗起我的藍(lán)色小熊。媽媽又開(kāi)始搓它，它的臉上露出沉重的表情，我用手輕輕地?fù)崦�，它臉上又露出輕松的表情，洗完我還是放進(jìn)了桶子里。
洗完之后，我感到很累，就躺在床上睡了一會(huì)。但想起來(lái)，覺(jué)得今天過(guò)得好快樂(lè)！
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇41
“美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞，可能不以為然：“一個(gè)副課課代表�。俊笨汕∏∈沁@個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了，那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品？那根本不在話下！上課時(shí)，我已經(jīng)美美地盤算著……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一響，我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰(shuí)要報(bào)名？”“哎……沒(méi)興趣！”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢？沒(méi)辦法，我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁，得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間！哎，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄！我不免有些難過(guò)，不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái)：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái)，我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上走上前：“諸葛，你要報(bào)名……”“不干！我很忙的！”沒(méi)等我說(shuō)完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊！我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人，竟沒(méi)有一人答應(yīng)我！大多留下一句話：“很忙……”，就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái)，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有！
“呃……葉張陽(yáng)，你要不要報(bào)名參加……”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒……“算了，又失敗了！”我正準(zhǔn)備往回走，突然，葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報(bào)名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué)，美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)！哎……
但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候，我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，大家的作品都展出在大廳里，那時(shí)候就會(huì)想：這些都是我收集過(guò)來(lái)的！到那時(shí)，便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè)，整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了！
這就是我，美術(shù)課代表工作的快樂(lè)！我有了快樂(lè)，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力……
把工作當(dāng)成生活中的樂(lè)趣作文 篇42
每當(dāng)列車呼嘯而過(guò)，細(xì)心些的旅客，通常能看到站在道下避車的穿著對(duì)比服、黃馬褂的鐵路人，他們目送著列車遠(yuǎn)去，黝黑的臉上，一雙雙堅(jiān)定的眼神。我總是奢望用我的相機(jī)和筆，記錄他們工作生活的點(diǎn)滴，讓更多的人去了解他們的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)守……
參加鐵路工作25年、當(dāng)過(guò)6年線路班長(zhǎng)的共產(chǎn)黨員宋文智是呼和工務(wù)段呼和車間呼東工區(qū)的第一任工長(zhǎng)。
呼東工區(qū)管轄正線上下行12公里，道岔18組，到發(fā)線、站專線9股。面對(duì)新工區(qū)、新設(shè)備帶來(lái)的新的工作難度，宋文智與18名工友同心協(xié)力，克服工區(qū)偏遠(yuǎn)、環(huán)境艱苦等諸多困難，以辛勤的汗水和恪盡職守的忠誠(chéng)，為保證安全運(yùn)輸生產(chǎn)作出了不懈努力。
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