話題作文選題立意解析以及例文精講
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你有過(guò)感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)以“與感恩同在”為話題，寫(xiě)下你關(guān)于感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫(xiě)下你對(duì)感恩的思考。文體不限，不少于600字：
不管社會(huì)如何變遷、時(shí)代如何進(jìn)步，感恩這一傳統(tǒng)美德，依然是生活中最美的思想與行動(dòng)�？v觀近年全國(guó)各地的中考作文題，每年均能發(fā)現(xiàn)“感恩”的身影。這種命題格局的出現(xiàn)，并非簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是反映了大家對(duì)于感恩的呼喚與贊美。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，該如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母、感恩生活、感恩自然呢？這便是命題者的美好愿望與良苦用心。怎樣才能寫(xiě)好這道情感濃郁的命題呢？
一、理解題意，挖掘內(nèi)涵。要寫(xiě)好本文，首先就得正確理解“感恩”的含義，要分辨清“感恩”與“感激”、“感謝”、“感動(dòng)”的區(qū)別。《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》明確指出，“感恩”是“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，而“感激”則是“因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感”。雖然兩者意思相近，但從內(nèi)涵上看，還是頗有區(qū)別。兩者相比，“感恩”的情感色彩相對(duì)濃郁，而且重在于用實(shí)踐行動(dòng)作出回報(bào)；而“感激”與“感謝”的語(yǔ)意相對(duì)較輕，而且這種情感側(cè)重于內(nèi)心的感受。明白了這點(diǎn)還不夠，我們要挖掘其文化底蘊(yùn)與情感內(nèi)涵。放眼歷史長(zhǎng)河，我們會(huì)想起“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這一類熟語(yǔ)，會(huì)想起“投之以桃，報(bào)之以李”這一類佳句。用這些句子引出自我的生活故事，或引出歷史經(jīng)典故事等，文章自然會(huì)情感豐厚，底蘊(yùn)動(dòng)人。
二、精選材料，挖掘真情。寫(xiě)這篇文章，首先要拓展視野，不要把感恩的對(duì)象局限在自我這一窄小的范圍內(nèi)。從人類到自然，從動(dòng)物到植物，從物質(zhì)到意識(shí)形態(tài)，小到一草一木、一人一事、一家一戶，大到團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家，均可入筆。選擇了好的角度，我們就要學(xué)會(huì)挖掘真情。可以這么說(shuō)，“感恩”起于情，發(fā)于情，也止于情。情感是否真實(shí)、是否豐富，決定著文章的成敗。尤其是寫(xiě)作記敘文時(shí)，更是要用細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)。它不要轟轟烈烈，也不要豪言壯語(yǔ)，但需要我們用心去回味，去重溫。當(dāng)然，這種情感的表達(dá)是需要技巧的，這種技巧就是生活的曲折，情節(jié)的波瀾。生活不可能一帆風(fēng)順，有成功，也會(huì)有失�。挥袣g樂(lè)，也會(huì)有痛苦。如果遭遇失敗，請(qǐng)你感謝生活給予你正視挫折的樂(lè)觀精神；如果遭遇貧困，請(qǐng)你感謝生活讓你有更多的機(jī)會(huì)挖掘自我的潛力；如果不幸受騙，請(qǐng)你感謝生活給了你認(rèn)識(shí)世人真?zhèn)蔚臋C(jī)會(huì)。用感恩之心來(lái)面對(duì)生活中的人與事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此美麗而充滿真情。采用欲揚(yáng)先抑的方法構(gòu)思，文章自然會(huì)情節(jié)新穎，情感動(dòng)人。如果寫(xiě)作議論文，則要善于調(diào)動(dòng)精彩的論據(jù)，用事實(shí)說(shuō)話，用經(jīng)典育人。學(xué)會(huì)感恩、感恩是一種美德、感恩的心……
那天的康乃馨特別香
◎張雅禮
站在母親面前，持一束康乃馨的她——落淚了。干澀的眼睛，終于可以濕潤(rùn)一下了，積壓了許久的感情終于可以得到宣泄。
十四歲那年，她的父親拋棄她和母親。從那一刻起，她便認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有家了。那個(gè)稱為母親的女人，也便什么也不是了。她交了，夜不歸宿是家常便飯，幾晚都在網(wǎng)吧呆到天明，唯一和母親接觸的機(jī)會(huì)也只是經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候。
她的母親每晚邊等邊不厭其煩地看著女兒的照片。她怕女兒被關(guān)在門(mén)外，索性連門(mén)也不關(guān)，至多也是虛掩著。怕她著涼，怕她挨餓，門(mén)口總疊著防寒的衣物，廚房總熱著可口的飯菜�？蛷d的桌上，總放著女兒愛(ài)看的雜志。每當(dāng)少男少女鐘愛(ài)的小說(shuō)一出爐，母親就爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)來(lái)，寶貝似的放在女兒的書(shū)桌上，書(shū)桌上還少不了女兒愛(ài)吃的.德莢巧克力。
望眼欲穿，也盼不回來(lái)女兒，她太困了，拿著女兒的相冊(cè)，帶著淚痕進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她不知道，此時(shí)她的女兒正在網(wǎng)吧里與網(wǎng)友聊得熱火朝天。
一個(gè)月后，也許是太累了，她回家了。早起的母親習(xí)慣性地去女兒的臥室，看到熟睡的女兒，她驚訝得差點(diǎn)尖叫起來(lái)。但她還是控制住了，只是輕手輕腳幫女兒蓋上被子，生怕腳步太重弄醒了女兒。
女兒還是醒了，看了看那憔悴的婦人，她的心痛了，但沒(méi)有表露出來(lái)，她覺(jué)得她應(yīng)該恨她，是她沒(méi)有好好地守住父親。她不敢再回頭，徑直走了出去，她怕她的恨意會(huì)減弱，連個(gè)稱呼也沒(méi)有施舍。無(wú)意間，她的眼睛定格在桌上，那上面放著她愛(ài)看的雜志和漫畫(huà)，還有她最愛(ài)吃的德芙巧克力。
回過(guò)頭，再看看那不曾有所改變的房間和那憔悴的母親，她急奔了出去，不管母親在后面如何地呼喚。她開(kāi)始悔恨，原來(lái)自己是如此的幼稚可笑，自己害怕承擔(dān)責(zé)任，竟然殘忍地將痛苦推給母親，讓她一個(gè)人默默地承受。
她買(mǎi)了一束紅色的康乃馨，來(lái)到母親面前，生澀地說(shuō)了一聲：“媽媽，對(duì)不起！”淚如雨下，康乃馨被淚水滋潤(rùn)得格外美麗。朋友，被母親緊緊摟住的那個(gè)女孩，就是我��！
最美的風(fēng)景往往出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，最美的情感常常蘊(yùn)含于曲折的經(jīng)歷之中。文章下筆便說(shuō)“她的父親拋棄她和母親。從那一刻起，她便認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有家了”，真是句句傷感，字字含情。接著，女孩“夜不歸宿”的情景，更是讓讀者心生憐惜與痛苦。就當(dāng)讀者不由生出幾分憂心之時(shí)，作者猛然推出“輕手蓋被”與“桌子上的禮物”兩個(gè)畫(huà)面，自然地牽引出主人公的愧疚之情。也正是由于這一情節(jié)的出現(xiàn)，“獻(xiàn)上康乃馨”這一細(xì)節(jié)也就變得格外美麗了。還值得一提的是，結(jié)尾時(shí)蕩開(kāi)一筆，揭開(kāi)懸念，說(shuō)“被母親緊緊摟住的那個(gè)女孩，就是我”，讓文章的情節(jié)與立意頓時(shí)變得格外新穎了。
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