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關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文18篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文18篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 1
我發(fā)現(xiàn)，我們的城市變美了！
我發(fā)現(xiàn)，我們的街道變寬了。本來(lái)還是坑坑洼洼、塵土飛揚(yáng)的爛泥路，現(xiàn)在已經(jīng)成了一條條寬闊平坦的柏油馬路。每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，各種款式的汽車在干凈整潔的路面上飛馳而過(guò)，成了這座城市一道靚麗的風(fēng)景線。
我發(fā)現(xiàn)，我們的河水變清了。春天到了，岸邊的`柳樹(shù)郁郁蔥蔥，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝搖曳，散發(fā)出陣陣淡淡的清香�？旎畹聂~(yú)兒在水中歡快地追逐、嬉戲。每到雙休日，小朋友們泛舟水面，盡情享受這美景如畫(huà)的春天。
我發(fā)現(xiàn)，我們的陸地變綠了。除了風(fēng)景秀麗的人民公園，我們又先后興建了綠樹(shù)成蔭的東湖園、景色宜人的西郊公園，更有美不勝收的馬洲公園。在馬路的交匯處、立交橋下、居民小區(qū)里到處覆蓋著四季常綠的小草，人們?cè)谶@“天然綠色氧吧”里過(guò)著美滿的生活，真是幸福萬(wàn)年長(zhǎng)�。�
我發(fā)現(xiàn)，我們的交通更發(fā)達(dá)了。一輛輛嶄新的公共汽車穿梭在城市的大街小巷和鄉(xiāng)村的田間地頭，給人們的出行帶來(lái)了方便和快捷，縮短了城鄉(xiāng)之間的差距，架起了一座城鄉(xiāng)溝通的橋梁。
我發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得更加富裕了。家家戶戶都擁有了寬敞明亮的房子。那些先富起來(lái)的人家還住進(jìn)了富麗堂皇的小別墅，駕駛著心愛(ài)的小汽車，過(guò)上了富足的小康生活。
置身于這日新月異的城市里，我們感到無(wú)比的幸福和自豪！
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 2
最近，我發(fā)現(xiàn)了自己有一個(gè)特點(diǎn)――小氣。
上午星期五，我?guī)Я艘槐緯?shū)，閑暇拿出來(lái)看。正巧，被包雨晴看見(jiàn)了。她走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“黃恬，你的書(shū)能借給我嗎？我保證不把書(shū)弄壞！”態(tài)度相當(dāng)誠(chéng)懇。盡管如此，可我還是一口拒絕：“不行！我還沒(méi)看完呢！”她只好悻悻地離開(kāi)了。
下午第二節(jié)課剛下課，有個(gè)人給了包雨晴兩片柚子。我眼饞了，問(wèn)：“包兒，能給我一片嗎？”“當(dāng)然可以，我們是好朋友嘛！”頓時(shí)，我愣住了。她居然回答得這么干脆利落，我本以為，她只分一片給我，誰(shuí)知，包雨晴竟把兩塊一同給了我，“給，全給你吃吧！”我不好意思了。臉一紅，捏捏手：“有福同享，有難同當(dāng)。我不好一人獨(dú)吞，美好的東西要與好朋友一同分享！”可包雨晴卻說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是好朋友？你吃吧！”我聽(tīng)了，好害臊！
還有，上個(gè)星期五，是我的生日。爸爸特地買了一塊蛋糕帶回家，生日慶祝會(huì)結(jié)束后，蛋糕還剩下一半。爸爸提議：“你帶幾塊去給同事吃吧！”媽媽一口答應(yīng)了。我聽(tīng)了，心想：又不是他們過(guò)生日，干嘛要“施舍”給他們，不由得嘰哩咕嚕起來(lái)。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“恬恬呀！別人送給你禮物，你欣然接受，我們只是向別人盡了一點(diǎn)心意，就不行了？你怎么就變得小氣了？”聽(tīng)了爸爸的`話，我恍然大悟：與其做個(gè)令人討厭的“小氣鬼”，還不如做個(gè)人人喜愛(ài)的“慈善家”！
既然我發(fā)現(xiàn)了我的新特點(diǎn)――小氣，就要去改掉它，讓“小氣”遠(yuǎn)離我，要讓大方伴我一生！
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 3
今天我發(fā)現(xiàn)我的每個(gè)手指肚上都有一圈一圈的細(xì)紋，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽拿了一盒印泥，把我的手印印在了白紙上，也把她自己的手印印在了白紙上。我仔細(xì)的觀察這些紅紅的手印，發(fā)現(xiàn)指紋都不一樣，有的是半圓的，有的是扁圓的，有的'還很圓，有的還像簸箕。媽媽告訴我，每個(gè)人的每個(gè)手指的指紋都不一樣，以前，人們不會(huì)寫(xiě)字，印個(gè)指紋就表示簽名了，警察叔叔還能根據(jù)指紋抓罪犯呢！小小的指紋里還有這么大的學(xué)問(wèn)啊。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 4
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接我。
半天，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得好無(wú)趣……樹(shù)干上樹(shù)皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹(shù)上怎么有一只螞蟻？我順著螞蟻來(lái)的方向，看到了樹(shù)底下——有一大群螞蟻都想往樹(shù)上爬。
可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹(shù)了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)想起媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我時(shí)，我看到螞蟻們的上樹(shù)辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路，越來(lái)越多的螞蟻通過(guò)這條大路爬到了樹(shù)上。
集體的力量是無(wú)窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的'果實(shí)。接了我，媽媽聽(tīng)完我的發(fā)現(xiàn)以后對(duì)我說(shuō)。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 5
寧波是我的家鄉(xiāng)，是座美麗的濱海城市，物產(chǎn)豐富、風(fēng)景秀麗，但是每年的七八月份基本都會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的侵襲，伴隨著狂風(fēng)暴雨，給農(nóng)作物和我們的生活帶來(lái)了不小的危害。
我一直對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成充滿著好奇，特地查閱了《中國(guó)氣象百科全書(shū)》，得知臺(tái)風(fēng)是一種熱帶氣旋，通常發(fā)生在熱帶亞熱帶地區(qū)海面上的氣旋性環(huán)流，當(dāng)海洋表面溫度達(dá)到26.5℃以上，潮濕的空氣便從海水中上升，就極易形成臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)還有兩個(gè)別名，在地球的北大西洋地區(qū)，臺(tái)風(fēng)被稱為颶風(fēng)；在澳大利亞和非洲之間的地區(qū)，臺(tái)風(fēng)則被稱為旋風(fēng)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，對(duì)于這種解釋，我一直是懵懵懂懂，一知半解，一直想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下臺(tái)風(fēng)形成的原理。
功夫不負(fù)有心人，有一天，去鄰居家做客，只見(jiàn)鄰居哥哥正在書(shū)房里完成學(xué)校布置的實(shí)驗(yàn)作業(yè)，真是“無(wú)巧不成書(shū)”，剛好是模擬臺(tái)風(fēng)形成的實(shí)驗(yàn)。我頓時(shí)喜出望外，在征得鄰居哥哥的同意，從旁觀察他做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有一張紙，一根繩子，一把剪刀和一個(gè)燈泡。首先，他在紙上畫(huà)一個(gè)螺旋，并剪下來(lái)。然后，在螺旋中心系一根繩子。接著把螺旋拉開(kāi)，放在點(diǎn)亮的燈泡上方。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，隨著燈泡溫度的不斷升高，那張螺旋紙張緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，太不可思議了。哥哥跟我解釋說(shuō)，這個(gè)燈泡就似一個(gè)熱量源，在熱量不斷堆積和地球自轉(zhuǎn)偏向力的共同作用下，紙質(zhì)螺旋就會(huì)越轉(zhuǎn)越快，這就是形成臺(tái)風(fēng)的原理。
此刻我才恍然大悟，原來(lái)臺(tái)風(fēng)的形成原理如此簡(jiǎn)單，就是在熱量源和地球引力共同作用下逐步形成的。其實(shí)生活中還有很多有趣的現(xiàn)象存在，只要我們能細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的樂(lè)趣。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 6
長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)蜘蛛并沒(méi)有多大好感，因此一般都不會(huì)去注意蜘蛛的生活情況。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的吃食秘密。
那個(gè)周日，我坐在屋外看書(shū)，猛的一抬頭，看到了一只在閉目養(yǎng)神的大蜘蛛。因?yàn)槲乙灰?jiàn)蜘蛛就討厭，所以我迅速找來(lái)了一根小木棒，正想上前抓弄它幾下。不料，不知從哪飛來(lái)只“楞頭青”，沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的一下子撞在網(wǎng)上。我樂(lè)起來(lái)，心想：有好戲看了！可在瞧瞧那蜘蛛，竟然比我還興奮。只見(jiàn)蜘蛛以百米沖刺的速度爬過(guò)去，猛地用一根似尖刺的前肢插入那飛蟲(chóng)身體中。不一會(huì)兒，剛剛還在拼命掙扎的'飛蟲(chóng)已呆若木雞，一動(dòng)也不動(dòng)了。又過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛?yún)s拔出它的前肢，自管子地打道回府。咦！這蜘蛛怎么了啦？我趕緊上前仔細(xì)看看那飛蟲(chóng)，“不看不知道，一看嚇一跳”，你猜怎么著！那飛蟲(chóng)已成空殼一個(gè)了。
太奇怪了！這是哪門子吃法？難道前肢是蜘蛛的口。強(qiáng)烈的好奇心迫使我我急忙轉(zhuǎn)身回家，我要知道這是怎么回事。我趕緊上網(wǎng)調(diào)查，我終于知道：蜘蛛大多具有毒肢，許多蜘蛛的第一對(duì)附肢呈空心針狀的有毒螯體，其尖端有毒腺開(kāi)口，就像是它們的毒牙。它們捕獲獵物后，就將毒液注入其體內(nèi)，使其麻醉。同時(shí)它們的毒液又是溶化液，可以將獵物溶解成肉汁，然后在吸食。
真有趣，以前我一直認(rèn)為蜘蛛是把獵物身上的肉一快快吃掉，沒(méi)想到。呵呵，我得趕緊把這新發(fā)現(xiàn)告訴大家。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 7
如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會(huì)讓你終身受益。從小到大，我有過(guò)不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。
記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新的念頭：動(dòng)物們?cè)谟昵皶?huì)有什么舉動(dòng)呢？于是，我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。
來(lái)到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長(zhǎng)隊(duì)從小石縫中竄出來(lái)，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自我還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長(zhǎng)龍似隊(duì)伍找到源頭，原先那是螞蟻的巢穴。
為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢？我?guī)е蓡?wèn)回到家去翻閱資料尋找答案。原先，螞蟻嬌小的'身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋�(gè)妙招向高處搬家。
于是，我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥，并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問(wèn)題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語(yǔ)，那就是螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。于是，我又翻譯了一下資料，最終明白了這句話的意思，原先是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。
蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地就成了它們的樂(lè)園，可是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會(huì)出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。
童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動(dòng)物與自然再見(jiàn)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 8
晚上刷完牙以后，估計(jì)是腦子里在想著別的事情，所以就忘了擦點(diǎn)嘴角的牙膏沫沫，然后某人就說(shuō)，看你嘴角的牙膏沫沫，也不說(shuō)擦一擦。我就特別鎮(zhèn)定的說(shuō)，看你說(shuō)的，我要是不嘴角留點(diǎn)牙膏沫沫，你又會(huì)說(shuō)我沒(méi)刷牙。
然后，某人就一臉特別無(wú)語(yǔ)的表情看著我。
短暫的聊天以后，自己就去做別的事情去了。做事情的同時(shí)，自己就回想剛才和某人的'對(duì)話，回想起來(lái)就覺(jué)得特別的好笑，然后也就有了一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)，那就是發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)其實(shí)也挺快的。
就是之前的時(shí)候，自己一直都覺(jué)得自己是個(gè)反應(yīng)特別慢的人，從學(xué)生時(shí)代起就是如此，每當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)一些問(wèn)題的時(shí)候，自己總是不能夠特別快的回答出來(lái)老師提問(wèn)的問(wèn)題。
再后來(lái)就是，當(dāng)自己和身邊的人聊天，或者身邊的人突然問(wèn)自己一些問(wèn)題的時(shí)候，自己總是不能夠第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)，正確的回答對(duì)方的提問(wèn)。
還有就是，當(dāng)自己和某人生氣吵架，或者爭(zhēng)辯一些事情的時(shí)候，自己的大腦總是不時(shí)的短路，總是不能夠在第一時(shí)間說(shuō)出自己想要做的話。
所以，自己就一直認(rèn)為自己是一個(gè)反應(yīng)慢的人。所以，自己無(wú)論做什么事情，在說(shuō)話的時(shí)候，總是慢吞吞的。
所以，當(dāng)自己回想起自己和某人的聊天的時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠第一時(shí)間對(duì)某人的話，回答出自己心里想說(shuō)的話。雖然并不是特別重要的話，也只是生活中的一些日常聊天。
但是，從這短暫的聊天中，自己也發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)，有時(shí)候自己也并不是一個(gè)反應(yīng)遲鈍的人。
這真的是個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 9
大千世界，無(wú)奇不有，世界上任何事物都是美好的，只要?jiǎng)右幌旅翡J的'眼睛，就能發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。
今天下午，我做完作業(yè)沒(méi)事干，就到公園里觀察昆蟲(chóng)。我剛步入公園，就見(jiàn)有一只蟲(chóng)子爬出灌木叢。我眼尖，一下把它抓住，放到我手中，只見(jiàn)它不僅不害怕，反而十分暴躁。它跳來(lái)跳去，咬來(lái)咬去，我疼得哭爹喊娘，只得把它放下。只見(jiàn)它總往灌木叢里鉆，我十分疑惑，跟著大螞蟻去灌木叢。剛扒開(kāi)灌木叢，呀！一大堆螞蟻在里面正在吃一只蟲(chóng)子，為了觀察仔細(xì)，我把葉子拔掉了，只見(jiàn)螞蟻們咬著一只綠蟲(chóng)的尾部。我百思不得其解，難道螞蟻正在搬運(yùn)食物嗎？還是在吸獵物體液？再仔細(xì)看一會(huì)兒，綠蟲(chóng)是一只大蚜蟲(chóng)！可為什么螞蟻要觸碰蚜蟲(chóng)尾部呢？它們是朋友？我還是不知道這樣究竟是為什么？我抓住那只蚜蟲(chóng)，懸在半空。螞蟻非常氣憤，恨不得長(zhǎng)一對(duì)翅膀，救下蚜蟲(chóng)！突然，一只七星瓢蟲(chóng)從我手中奪下，把蚜蟲(chóng)吃了。螞蟻氣急敗壞地看著我，恨不得一刀殺了我！只見(jiàn)七星瓢蟲(chóng)從上空飛下，想奪走另一只蚜蟲(chóng)。螞蟻們一下竄出，一群咬住七星瓢蟲(chóng)，瓢蟲(chóng)見(jiàn)螞蟻陣容如此強(qiáng)大，便知難而退走了。我更疑惑了，螞蟻為什么保護(hù)蚜蟲(chóng)呢？百思不得其解。
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，蚜蟲(chóng)尾部有一種釀蜜腺，可以分泌出甜潤(rùn)的蜜，螞蟻把這作為蜜源，因此，螞蟻喝上蜜后，就幫蚜蟲(chóng)趕走天敵——七星瓢蟲(chóng)，螞蟻和蚜蟲(chóng)建立了友好關(guān)系。
只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)哲理的眼睛，你就會(huì)受益一生！
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 10
“啊，好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，滿園花草，香也香不過(guò)它……”聽(tīng)說(shuō)茉莉花可以散發(fā)出一股清香，還能用來(lái)泡茶喝。
我家陽(yáng)臺(tái)上是有茉莉花的`。以前，我只知道她能散發(fā)出清香，可不知道她的氣味是怎么樣散發(fā)出來(lái)的。從今天開(kāi)始，我要好好觀察一下茉莉花。
每天清晨，我一起床就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起工具，給陽(yáng)臺(tái)上的所有植物澆水。在清晨的陽(yáng)光下，我捧起一朵茉莉花，聞了聞花朵，有一股淡淡的清香。再聞一聞葉子，不僅不香，還有一股我不喜歡的氣味。
第二天早晨，弟弟叫醒了我們，我趕忙穿好拖鞋，給茉莉花澆水，讓它曬曬太陽(yáng)。我捧起一朵茉莉花，聞了聞花蕊，又聞了聞花瓣，每一個(gè)都很香呀。我趕緊追問(wèn)爸爸，說(shuō)道：“爸爸爸爸，你說(shuō)茉莉花通過(guò)花瓣和花蕊來(lái)散發(fā)香味的嗎？”爸爸說(shuō)是的，我高興極了。
我終于發(fā)現(xiàn)茉莉花的香味是怎么來(lái)的了。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 11
聽(tīng)老師說(shuō)，蚯蚓有再生的本領(lǐng)。我覺(jué)的不可能，就決定親自試一試。
我去給小花澆水，不小心澆過(guò)頭了，過(guò)了一會(huì)兒我去看小花，看見(jiàn)有一只小蚯蚓，它身體一縮一縮的向前蠕動(dòng)，十分惡心。
我拿來(lái)小刀，輕輕地把小蚯蚓放在臺(tái)階上，慢慢地割去了它后邊的一小部分。這時(shí)，我看著一動(dòng)不動(dòng)的'小蚯蚓，我覺(jué)得我太慘忍了。我懷疑它肯定死了，可是為了完成這個(gè)試驗(yàn)，我還在小蚯蚓的身體上綁上了紅色的毛線。然后把它埋在土壤中。
過(guò)了幾天，我給又去給小花澆水，故意澆過(guò)頭了，不久，那只身綁紅色毛線的小蚯蚓從土壤中鉆了出來(lái)。我看見(jiàn)它又長(zhǎng)出了后邊部分。我高興的一蹦三尺高。
這個(gè)試驗(yàn)真是太有趣了！
大自然真是太神奇了！
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 12
有一種真菌種子真厲害，它的繁殖速度很快，只要它和任何一個(gè)東西碰撞一下就會(huì)產(chǎn)生一萬(wàn)個(gè)后代，如果這些種子都能存活下來(lái)，那么兩三年以后，這個(gè)地球的主人就不是人類了。
還有一種種子叫梧桐樹(shù)種，這顆種子一生下來(lái)，就會(huì)有蟲(chóng)子來(lái)吃它，但幸運(yùn)的是，每顆種子都有大象這個(gè)救星，大象把這個(gè)種子吃掉后，在拉出來(lái)的糞便里，這顆種子依然存活，并且能夠就地生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵樹(shù)。在有一種種子叫金剛果。這個(gè)種子能從幾十米的高空掉下來(lái)安然無(wú)恙，但在松鼠尖利的牙齒下它被咬碎了，幸運(yùn)的是剩下的.半顆種子被松鼠扔在了地上，從而死里逃生，又長(zhǎng)出了新的金剛果。
我發(fā)現(xiàn)大自然真神秘，有許多我們不知道的奧妙，而科學(xué)就是我們?nèi)デ瞄_(kāi)大自然神秘之門的鑰匙。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 13
蟬就是知了的幼蟲(chóng)。知了變成蟬要脫去一層皮，細(xì)細(xì)觀察知了脫皮，非常有趣。
六、七月間，夜幕開(kāi)始降臨的時(shí)候，你來(lái)到樹(shù)底下，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)地面豆粒大小的窟窿逐漸變大，接著就會(huì)伸出兩把“小彎刀”，可別以為是小彎刀，其實(shí)是知了的兩只前爪，緊跟著知了便從窟窿里懶洋洋地爬出來(lái)，留下一個(gè)拇指般粗的洞。
知了很聰明，它脫皮的地點(diǎn)是選擇不易被發(fā)現(xiàn)的地方，一半是樹(shù)桿或高高的枝葉上，找到“理想環(huán)境”，它便停止了爬動(dòng)，靜靜地趴在樹(shù)桿上，像在攢著全身的力氣，準(zhǔn)備撐開(kāi)殼的束縛。過(guò)了好大一會(huì)兒，知了的后背裂開(kāi)了一條縫，慢慢地，縫隙漸漸地寬起來(lái)，露出柔嫩淡黃且略帶點(diǎn)青的.肌體，它在殼里使勁地張開(kāi)身子，它的背不住地往外擠著。這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它的背先從殼里鼓出來(lái)，頭也跟著拱了出來(lái)，緊接著又緩緩地抽出四條腳�，F(xiàn)在，只有肚子還被裹在殼里了。這時(shí)的知了已經(jīng)筋疲力盡了，身子慢慢地往后仰、往下垂，要不是還留在殼里的肚子擋著，它非掉下來(lái)摔成肉餅不可。
歇息了好一陣子的蟬，終于吃力地把身子挺了上去，用爪子牢牢地抓住樹(shù)桿，緩緩地向上爬動(dòng)，往下再爬動(dòng)，再往下，如此反復(fù)多次才把肚子從殼里拖出來(lái)。一個(gè)活脫脫的蟬出殼了。這時(shí)蟬很嫩很嫩，翅膀縮著、蜷曲著，不會(huì)飛，又不會(huì)叫，顏色白里泛黃。噢！這大概就是人們多說(shuō)的“金蟬脫殼”了。嫩蟬靜歇了一會(huì)兒，又繼續(xù)沿著樹(shù)枝向上爬去。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，歇息了一個(gè)晚上，蟬的身體開(kāi)始變黑變結(jié)實(shí)，它那伸開(kāi)的翅膀也開(kāi)始變得堅(jiān)硬，有力�！爸D―”的一聲，它迎著柔和的陽(yáng)光，展翅飛向新的天地。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 14
我家養(yǎng)著五只小螃蟹，我每天給它們換水、喂食，看它們打架、游戲，看著看著我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，螃蟹是橫著走路的。
螃蟹為什么是橫著走路的呢？我問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到了答案。
原來(lái)，螃蟹在水里生活，它的身體上覆蓋著硬殼，身體的左右兩側(cè)排列著一對(duì)螯和四對(duì)腳，螯是用來(lái)捕捉食物和自我保護(hù)的武器，四對(duì)腳是用于行走和游泳的.。螃蟹橫著走路是因?yàn)樗年P(guān)節(jié)只能左右移動(dòng)，不能彎曲，不能前后活動(dòng)。螃蟹行走時(shí)是用一邊的側(cè)腳抓地，另一邊的側(cè)腳伸出來(lái)，把笨重的身體拉過(guò)去，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)。
這是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 15
那天早上，我走進(jìn)教室，交完作業(yè)就拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)朗讀。吃完早飯后，過(guò)了一會(huì)兒就下課了。
我在教室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)就是比以前的教室都要干凈很多。這都得謝謝我們的洪老師，是洪老師幫助我們把教室打掃得越來(lái)越干凈，而且沒(méi)有人再敢隨手扔垃圾了。
那是一次午自習(xí)，洪老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)門口有垃圾，就問(wèn)：“門口的垃圾是誰(shuí)丟的？”班里沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)承認(rèn)。洪老師又問(wèn)了一遍：“是誰(shuí)丟的垃圾！”這一回洪老師是用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)的。先有幾個(gè)同學(xué)回答：“是孫凱和孟靖涵丟的�！甭�(tīng)了后沒(méi)說(shuō)話的人也說(shuō)：“是孫凱和孟靖涵丟的`�！笨墒菍O凱和孟靖涵卻還賴賬。洪老師見(jiàn)狀，拿起數(shù)學(xué)書(shū)看了一下數(shù)學(xué)概念，就對(duì)我們說(shuō)：“把數(shù)學(xué)書(shū)上的概念，從第一課到我們學(xué)到的那一課抄五遍，抄不完回家當(dāng)作業(yè)抄，就從現(xiàn)在開(kāi)始抄�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出本子快速地抄了起來(lái)。到了下課，同學(xué)們都在埋怨孫凱和孟靖涵。我心里那埋怨：如果你們兩個(gè)承認(rèn)的話，我們?nèi)嗑筒灰銈儍蓚�(gè)一起受累了。
我們的教室越來(lái)越干凈，我還希望我們班級(jí)永遠(yuǎn)是這么干凈，永遠(yuǎn)沒(méi)有人隨手丟垃圾。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 16
星期五的下午，我打算和爸爸殺一盤棋，想向爸爸討教，切蹉切蹉一下棋藝。當(dāng)我去拿棋的時(shí)候，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)棋盒里有成千上萬(wàn)的螞蟻在吃“我的象棋”。不，應(yīng)該是在吃糖，象棋旁邊還有白砂糖呢。我想螞蟻這么小，怎么能舉起這么大的白砂糖。于是，我想看個(gè)究竟。
我靜靜地想了一會(huì)兒，螞蟻愛(ài)吃甜的食物，白砂糖掉到了象棋上面，它們才會(huì)爬到象棋上來(lái)吃的。象棋上臟兮兮的，我看了非常生氣，我就把象棋盒拿到水龍頭下沖洗，螞蟻就忙著把食物咬在嘴里，向上方逃跑。我看它們想跑，所以把水開(kāi)大，想把它們淹死，一只只小螞蟻浸淹在水里，它們又加快了逃跑的速度。它們似乎在氣喘吁吁的“奔跑”。螞蟻們好像在說(shuō)：“我們的.糖快融化了，命也快沒(méi)了，請(qǐng)你放過(guò)我們吧！”有的好像在說(shuō)：“加油，馬上就要到頂端了�！彼鼈冏詈笥贸鲆簧凶羁斓乃俣韧吓�，沖啊！我被它們這種永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)，我自覺(jué)地把水龍頭關(guān)了。果然，螞蟻成功了，我為它們感到高興。
這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)有成功。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 17
院子里的小動(dòng)物變多了，可能是由于大家更喜歡小動(dòng)物的原因，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)院子里的動(dòng)物增添了不少。昨天，媽媽在院子里遇到了一大群貓，那時(shí)的它們都“喵喵”地“依次發(fā)言”，好像在開(kāi)會(huì)。
狗狗們最近十分興奮。今天在放學(xué)的路上，院子里老奶奶的可可、仔仔兩只小狗開(kāi)心地?fù)湎蛭�，我差點(diǎn)兒沒(méi)被它們的`“熱烈歡迎”給弄倒。
不過(guò)，我卻要感謝鳥(niǎo)兒們。每天早上，它們邊吃著公公撒給它們的大米，一邊大聲?shū)Q叫，婆婆叫我起床都省事多了。
還有一種兩棲動(dòng)物，一眼望上去真叫人吃驚，我可以告訴你，水里石頭全都是黑色的原因：石頭上爬滿了大群大群的蝌蚪。
這些小家伙真趣！但愿它們也能為小院里的其他人帶來(lái)歡樂(lè)。
我的發(fā)現(xiàn)4年級(jí)作文 18
最近，在我家門前的小池塘里發(fā)現(xiàn)有許多小青蛙，他們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的出沒(méi)。
一天正下著雨，天空烏云密布，雨點(diǎn)“啪啪啪”地打在枝葉上，似乎在唱歌。過(guò)了不久，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了彩虹，美麗極了。爸爸說(shuō)：“既然天氣這么好，我們一起出去散步吧！”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我們一走出小區(qū)門口就聽(tīng)到了“呱呱”的叫聲。我們走近一看，原來(lái)是青蛙出來(lái)散步了�！班牛磕膬簛�(lái)的青蛙呀？”爸爸說(shuō)：“青蛙大約是4月份產(chǎn)卵，在第二周就會(huì)長(zhǎng)成蝌蚪，蝌蚪會(huì)慢慢長(zhǎng)大變成青蛙�！蔽一腥淮笪颉！皳渫ā币宦�，是誰(shuí)掉水里了？原來(lái)是青蛙在跳水，水面上蕩起一陣陣波紋。
中午，陽(yáng)光灑在水面，一閃一閃地，還不時(shí)傳來(lái)“呱呱”的樂(lè)曲。突然，有一個(gè)身影從水中跳起，水中蕩開(kāi)一圈圈小圓暈。這是，那個(gè)身影到了石頭上，原來(lái)是一只帶著藍(lán)色條紋，綠色皮膚的`一只青蛙。它很強(qiáng)壯，像賽場(chǎng)上的一位猛將。
傍晚，太陽(yáng)披著霞衣走下了山坡，天地間頓時(shí)寧?kù)o了，你會(huì)看到一幅水流燃燒的奇景，美麗極了！
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有善于觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，明白更好更多的道理。
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