我們的校園的相關(guān)作文

　　我們的校園作文

　　我們的學(xué)校很美，但是學(xué)校的東花園更美。

　　花園里有很多郁郁蒼蒼的樹木。有高大挺拔的香樟樹，有葉子肥大的廣玉蘭，有瀟灑挺秀的雪松，有枝干遒勁的龍爪槐。有一棵桂花樹枝干挺立，樹葉密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆大大的綠蘑菇。一到秋天，綠葉叢中竄出一簇簇金黃的桂花，整個(gè)校園都沉浸在桂花的香甜里了！看著這一棵棵綠樹，同學(xué)們別提有多開(kāi)心哩！

　　東花園不僅有繁多的樹木，還有成片成片的鮮花。紅的似火、黃的賽金、粉的如霞、白的勝雪，如同一片花海�？�，那片海是什么？哦，原來(lái)是月季花！它們競(jìng)相開(kāi)放，嬌艷無(wú)比。瞧那一朵，黃色的花瓣邊緣鑲著一圈玫瑰色，多么像小姑娘別致的蕾絲裙啊！再看那一朵，奶白奶白的花瓣中透著絲絲黃色，顯得那么高雅。微風(fēng)拂來(lái)，不時(shí)聞到陣陣清香，令人心曠神怡。

　　花園里還有一口面積不大的池塘。池水碧綠碧綠的，幾尾小紅魚自由自在地游來(lái)游去。夏天，水中的睡蓮悄悄綻放，吐露芬芳。

　　這就是我們學(xué)校的東花園。課間，同學(xué)們?cè)谶@里走一走、看一看，真是享受極了！

　　【寫作指導(dǎo)：教你如何讓作文更生動(dòng)】

　　過(guò)完春節(jié)，新學(xué)期也開(kāi)始了。寫出生動(dòng)的文章，不光是喜愛(ài)寫作的同學(xué)們的新年心聲，也是作家們?cè)趯懽髡魍局胁恍傅淖非竽繕?biāo)。一篇干巴巴的文章，不僅不能引起讀者的興趣，甚至連寫作的作者也會(huì)失去繼續(xù)寫作的勇氣。一篇優(yōu)秀的作文，首先就得要刻畫生動(dòng)，打動(dòng)人心。那么，怎樣才能寫出一篇觸動(dòng)讀者心靈的生動(dòng)作文呢？本期作文的點(diǎn)評(píng)嘉賓童華池老師就給同學(xué)們支出了“絕密三招”。

　　呼之欲出、扣人心弦、詩(shī)情畫意、身臨其境……這些成語(yǔ)都是用來(lái)評(píng)價(jià)文學(xué)作品的，如果你讀了別人的文章，分別產(chǎn)生了這樣的一些感覺(jué)，說(shuō)明這些文章是生動(dòng)的；反之，別人讀了你的文章，也有類似的感覺(jué)，那你的文章也生動(dòng)了。本期《苗地》的四篇作文，在生動(dòng)方面就各有千秋�！案惺苷媲�、想象聯(lián)想、突出個(gè)性、妙用修辭。這就是寫出生動(dòng)作文的四大法寶�！蓖�華池表示，同學(xué)們寫作文應(yīng)首選寫親身經(jīng)歷過(guò)的，若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也可以發(fā)揮少年兒童聰明的天性，讓文章充滿情趣。寫作文要努力發(fā)現(xiàn)縮寫對(duì)象的個(gè)性特點(diǎn)，避免與他人所寫雷同，注意練字練句，那么作文一定能夠逐漸生動(dòng)起來(lái)。此外，童老師還透露了一個(gè)小秘密：“文章應(yīng)該不厭百回改，只有多改幾遍，‘生動(dòng)’才會(huì)逐漸與你親近。”

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