有關(guān)于走出什么的作文1000字
1走出幻想
不知不覺中，我們?cè)谧约壕幙椀膲?mèng)幻水泡中長(zhǎng)大了，走出這片幻想的田野，真正開始了人生之旅�！}記
我幻想著，生命如流星一般，短暫卻美好。
我幻想著，人生如表演一般，處處有精彩。
我幻想著，青春如花朵一般，絢麗多姿，芳香四溢。
然而有一天，我的幻想被打破，我才真正明白，幻想終究是個(gè)夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)面前，低下了它高昂的頭顱。于是，我真正走出了幻想，尋找現(xiàn)實(shí)中至真至善至美。
�。ㄒ唬┧查g不是永恒
流星劃過天際，是百年不遇的奇景，它代表著一個(gè)不能破壞的完美，僅僅那一瞬間，在我們心中卻成為了永恒，但這永恒只是我們心中的幻想，無(wú)法恒久。
小學(xué)六年時(shí)光逝去了，除了一紙檔案，留下的只有數(shù)不盡的回憶，有時(shí)我想的出神，完全陷入幻想，忍俊不禁，真希望時(shí)間能夠停在那一瞬間，帶我感受童心的潔白無(wú)暇，沐浴少年時(shí)的暖陽(yáng)，享受伙伴們的玩鬧，然而，時(shí)光齒輪仍無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，絲毫不理會(huì)我這個(gè)孤獨(dú)女孩的祈求，瞬間并不能成為永恒，現(xiàn)在的一分一秒才是最真實(shí)的。
我走出了幻想，把握現(xiàn)在，讓它成為我最美好的回憶。
（二）精彩中的尷尬
每一場(chǎng)演出都非常精彩，但人們往往忽略它的美中不足，正是這些不足與精彩相映襯，形成了一幕美妙絕倫的表演。
記得演講比賽時(shí)，我說的準(zhǔn)確流利，場(chǎng)下的同學(xué)豎起了大拇指，正當(dāng)我演講進(jìn)入高潮階段，我忽然忘詞了，我感到無(wú)比尷尬，臉窘紅，同學(xué)們的目光迥乎不同，但更多的是鼓勵(lì)和贊許的目光投向我，我有了勇氣和力量繼續(xù)演講。
自此以后，我不再追求事事完美，事事精彩，反而習(xí)慣了同學(xué)們?cè)谖覍擂螣o(wú)助時(shí)熱心的幫助，于是，我走出了幻想，尋找到了處處有溫情，處處有善良的世界。
（三）凋零也美麗
總是認(rèn)為，一朵花最美麗的時(shí)候是它綻放時(shí)，卻忘記了凋零也是一種美麗啊!
看雙生花一生的遭遇，我怦然心動(dòng)。雙生花，顧名思義，就是兩朵花生長(zhǎng)在同一株上，它們要一起生長(zhǎng)，一起爭(zhēng)奪養(yǎng)料，可想而知，兩朵花生長(zhǎng)的并不會(huì)，這期間需要一朵花放棄生命，逐漸凋零，為另一朵花求得生存空間，它綻放的花朵鮮艷冠大，美麗不與梅花遜色。然而，這份美麗的背后是另一份付出的結(jié)果，原來凋零也美麗。
人和花有著相同的際遇，沒有付出何來收獲？我不再幻想，綻放枝頭才是美麗，默默付出與奉獻(xiàn)何嘗不是一種美呢！
走出了幻想，世間萬(wàn)物充滿著真善美。
走出了幻想，斗轉(zhuǎn)星移只嘆瞬間美好。
走出了幻想，鶯歌燕舞夾有幾分遺憾。
走出了幻想，花開花落同有美麗可言。
2自信讓我走出困境
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。
一、根源何在
困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
“根源何在？”一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論”主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問題。
猛然間，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說：“有辦法了�！庇谑撬麄冇靡晃腻X買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。原來“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！
二、最重要的
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的只言片語(yǔ)，寫出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到20XX月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來的山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥小案伞辈攀侵鹑f(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說：困難算什么？我們能干！
三、百折不撓
古今中外，能成功的人從來都是敢于承受挫折的人。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會(huì)成為困難的俘虜，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
如上之言而為，還怕什么困境？
3走出煩圈
“好煩！好煩！”常�？梢月犚娡瑢W(xué)們這么說。作為初中生的我也會(huì)叫煩。在這三年的初中生活里，我一定要在這個(gè)煩惱的圈子里打轉(zhuǎn)嗎……
雖然常常都被英語(yǔ)的A、B、C煩的頭暈?zāi)X漲，但我的英語(yǔ)成績(jī)也是班上數(shù)一數(shù)二的；雖然常常也被數(shù)學(xué)的方程應(yīng)用題煩得我直摔書本，但我也沒有因此放棄學(xué)習(xí)。每當(dāng)有煩惱浮現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)上，總會(huì)有快樂的音符等待著我。
以前，語(yǔ)文的“之乎者也”、“李白杜甫”真可謂是一級(jí)的“煩事”。所以，我對(duì)語(yǔ)文沒有什么興趣，特別是作文。每看到作文題，就算寫作能力比較好，也想不出寫什么內(nèi)容，就這一“特”點(diǎn)，害我在考試上常常不夠時(shí)間，而且拉低了不少分?jǐn)?shù)。就是在升學(xué)考試那時(shí)，從閱卷開始，我看到那道“電視”的作文題時(shí)，就一直在想“寫什么內(nèi)容”。結(jié)果做完了全部題目，竟還沒想到，我的腦子真是長(zhǎng)滿草了嗎？眼看時(shí)鐘的分針毫不留情的大步大步向前跨，只剩下30分鐘啦！沒辦法，無(wú)奈之中我唯有走“作”這條路了，我隨便作了點(diǎn)事上去，剛勾上句號(hào)，“鈴……”呼－好險(xiǎn)！這次考試成績(jī)很不理想，我想也就是因?yàn)檫@是作文“惹的禍”吧。不過，我并沒有因此而放棄自己的弱點(diǎn)和不喜歡的科目，就這樣被我找到了這個(gè)“煩圈”的出口……
上了初中，數(shù)學(xué)更復(fù)雜了，英語(yǔ)更多詞匯了，會(huì)考科目狹窄的道路上擠進(jìn)了政治這位“兄弟”，而語(yǔ)文呢？卻不煩了。唉，我們現(xiàn)在才初一，“科科都煩和時(shí)了”呢？何況，聽初二初三的“長(zhǎng)輩”們說還有物理化學(xué)這些“哥兒們”呢！誰(shuí)還有力氣來煩�。∥沂浅踔猩�，懂得學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)我在為我的寫作感到煩惱時(shí)，無(wú)意中我竟然和作文打上了交道……
語(yǔ)文老師常常叫我們多寫作，每次測(cè)驗(yàn)的作文題她都會(huì)很認(rèn)真地評(píng)講。有一次的作文，老師竟然把我的作文拿出來表?yè)P(yáng)，我很開心。從此，每次寫作我都會(huì)很認(rèn)真，而且也愛上了寫作。有不少作文得到了老師的贊賞，當(dāng)然也有不少“失敗”的作文，但我也不會(huì)感到沮喪和丟臉，而是汲取教訓(xùn)并認(rèn)真改過。我的寫作能力也提高了不少，再也不會(huì)找不到寫作內(nèi)容了，為此我感到很快樂。
我曾經(jīng)向作文書的征文啟事投稿，但回答總是冷酷的。我也不決得自己很失敗，只當(dāng)做是鍛煉，而且還可以知道我有哪些地方做得不夠好需要改的。漸漸的，我對(duì)語(yǔ)文這一科有了很大的改觀－－我喜歡了“之乎者也”和”李白杜甫”，喜歡了長(zhǎng)篇大論的語(yǔ)文書。而我在班上的語(yǔ)文成績(jī)可以說是優(yōu)秀的，為此，我真的忘掉了以前的煩惱！
永別了，煩惱的圈子！
4走出灰色
面對(duì)考場(chǎng)的失利、成績(jī)的下滑，你是否灰心喪氣；面對(duì)老師的批評(píng)、父母的訓(xùn)斥，你是否滿腹牢騷；面對(duì)同學(xué)的嘲諷、朋友的疏離，你是否含淚眼中。站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些，不過是眼前的遮擋物，光明與成功就在不遠(yuǎn)之方。
——題記
攥著畫滿紅叉的試卷，我失魂落魄的走在的大街上，看不清前方的路，只覺灰色占滿我的視眼，讓我無(wú)法前行。匆匆的行人似乎都在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。
十分鐘的路程，現(xiàn)在，在我看來，是那么的遙不可及，只希望，路能再長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些。微風(fēng)輕拂，片片黃葉襲卷而下，是那么的枯黃、悲涼，猶如我此刻的心。
近了近了……
家，就在眼前，望著門口的那一抹紅色身影，我頹然垂下了頭，不敢前行，聚集已久的淚水似潰了堤般掉落，一發(fā)不可收拾。
“怎么了？”隨著人影的到來，熟悉的話語(yǔ)也隨之飄流入耳。聽著久違的話語(yǔ)，我不顧形象的大哭起來，沒有人說話，一切都那么平靜。媽媽用手輕敲著我的頭，似乎給我安慰，又似乎給我鼓勵(lì)。
許久之后，我停止了哭泣，抬起眼，望著那雙飽含母愛的眼睛。
“媽，我考得很糟糕，”我說，“沒事，失敗乃成功之母，”媽媽只打了一句，便進(jìn)了屋，一句話也沒說，沒有暴風(fēng)驟雨的斥責(zé)，有的只是一句淡如水的鼓勵(lì)。
是呀，連續(xù)的失利，媽媽已經(jīng)對(duì)我失去了信心，當(dāng)然不會(huì)再對(duì)我抱有期望了。
我走進(jìn)屋子，靜靜地躺在床上。突然，一股香味躍入我的鼻孔，我坐了起來，看著門口托著飯菜的媽媽，我頓時(shí)愣在那兒。
“看什么呢，還不快點(diǎn)吃飯，餓了吧，”媽媽走了過來，把飯菜遞給了我，望著熱騰騰的飯菜，我哭了�！吧岛⒆樱奘裁�，快點(diǎn)吃吧，一會(huì)兒菜該涼了。”媽媽一邊說一邊用手擦拭我眼角的淚珠，似乎在擦是一件珍寶似的。
媽媽靜靜的擦，我無(wú)聲的哭。
“別哭了，沒事，有媽媽在，天塌下來有媽媽頂著，沒什么可怕的，乖，來，先吃飯吧！”這話語(yǔ)，在平時(shí)的我看來，是那么的幼稚無(wú)知，但對(duì)于此時(shí)的我來說，卻似一股暖流，溫暖了我的心房。
我僅僅凝望著媽媽的那雙眼，笑了，是的，不管怎樣，在我人生的道路上，總有人默默支持著我，就這樣，我走出了灰色，不再迷惘，不再彷徨。
過去，我度過了十五歲的風(fēng)季；現(xiàn)在，我正度過十六歲的雨季；未來，還有十七歲的花季在等著我。
現(xiàn)在，我要走出灰色，邁向藍(lán)色，因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后，不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香！
5走出來，真好
釋放積壓許久的壓抑，如同鏟去寄根于心上的一塊厚厚的青苔，陰暗了頗長(zhǎng)時(shí)間，終于痛快地翱游在松軟的陽(yáng)光里。溫暖潮濕的空氣灌滿鼻腔，似有似無(wú)著一縷奇香，令稚嫩的心也悸動(dòng)。能夠有這奇妙的感覺，啊，走出來，真好！
殘酷的擂臺(tái)上，我被挫折迎頭一拳，眼前頓時(shí)一片昏黑，耳蝸里嗡嗡作響。我被擊敗了么？如同被野蠻的臂膀扔下不見底的深淵，恐懼和無(wú)助填滿了胸腔，拼了力的伸出手，卻攀不住救命的枝條。
昏黃的燈下，我靜靜地坐著，渾濁的眼眸中，是一紙白卷，肆虐的紅色耀武揚(yáng)威，彰顯的卻是醒目的失敗。好比割破了的心，灑下一叢殷紅的血，迅速融和在一地冰雪之中，騰起陣陣霧靄，好痛。
沮喪地垂下頭，禁不住淚濕衣襟，我愧對(duì)自己的努力。之前的起早貪黑，拼命壓縮又填滿時(shí)間，不容得生活有一個(gè)空白的氣泡，深夜仍在埋頭，奮筆疾書。之后得到的，竟只是這紅與紅的`交錯(cuò)么？就像苦耕了一年的農(nóng)民，歡喜執(zhí)著鐮刀收獲，卻找不到哪怕一個(gè)飽滿的麥穗，只能嚼著苦澀的根，茫然的不知道是否要再走出去種作，不知道拿什么來交代辛勞。
窗外的夜色靜謐得如冰涼的一潭水，小小的屋里壓抑得要窒息，我決定出去走走。
松軟的沙地在腳下沙沙作響，你也在抱怨不公么？抱怨終日被人踩在腳下然而從沒有得到任何溫暖的慰藉么？我輕輕托起一捧，又緩緩松手，讓沙粒也享受享受風(fēng)兒貫徹全身的清涼。望著那絲絲垂柳，凄凄涼涼的滿池荷葉，心亦冰冷，無(wú)聲無(wú)言。忽然，遠(yuǎn)處的樹林不安的喧嘩，我說：“噓，別驚擾休息的安寧�！睒淞钟谑瞧届o下來，碧綠的眼睛注視著我，我也注視著他們。
“午夜已至，為什么你不安枕而眠？”
“心中翻滾如沸湯，無(wú)法入睡。”
“為何如此彷徨？”
“考試不理想，學(xué)習(xí)受挫。”
“哈哈哈……”他們竟失聲笑了起來，“人類，竟是這么的脆弱嗎？”
這略帶輕蔑的話，使我愕然了。樹林又自顧自的說著：“唉，脆弱的人啊，你們生活在高度文明的社會(huì)里，不知有多少保護(hù)傘罩著你們。而我們呢，風(fēng)餐雨露不說，還要忍受寒冬盛夏，烈日寒風(fēng)摧殘了我們的皮膚，使它無(wú)比粗糙，可是我們頂著挫折而上的靈魂，卻走出了艱難困苦，變得不屈和挺拔！”
我沉默了，倏忽，心中又無(wú)比的舒坦，我終于釋懷了。只要我不自暴自棄，重新整裝待發(fā)，就一定能沖破挫折，重新屹立，一棵樹兒尚能做到，我也一定能做到！漆黑的天空澄澈得像一塊黑水晶，柔曼的月光舒緩了我的心，絲絲感悟在心底潛藏，讓我懷著信念，充滿信心。走出來，真好！
6走出“花”無(wú)極的世界
曾經(jīng)的我們，也會(huì)將童年時(shí)純潔的淚藏于美人魚化作的白色泡沫之中。兒時(shí)的我們調(diào)皮，但也都愿意做自己的“乖小孩”，總是認(rèn)真得聽取老師的話語(yǔ)，端端正正的進(jìn)入知識(shí)的海洋，任己遨游。這，就是“花”無(wú)極的世界……
漸漸的，我們走出童年的時(shí)光：我們不再歡樂得歌唱茉莉花之歌；我們不再俏皮得刻畫皮卡丘之軀；我們不再認(rèn)真得書寫流星雨之章。這個(gè)童年的童話，如湛藍(lán)夜空中劃過的流星群，稍縱即逝。正是這種短暫的美麗，造就了我們這些90后孩子們美好的童年時(shí)光。現(xiàn)在，這種無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻再也不能夠重演。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)，粘連著我們童心的夢(mèng)；這也是曾經(jīng)的真實(shí)，一個(gè)，真實(shí)的夢(mèng)……
如今，新潮的時(shí)代，新潮的社會(huì)，新潮的我們：吃著蜜桃派，聽著MP4，玩著PSP，穿著耐克、特步、阿迪達(dá)斯，看著電子書，背著斜挎包……新潮就如同一只脫蛻的蝴蝶在每個(gè)人之間翩翩飛舞；也如同一團(tuán)烏云，深深的籠罩在每一個(gè)人的頭頂。
每個(gè)人都在為自己編制著屬于自己的那只花環(huán)，他們都希望，自己的花環(huán)，是最獨(dú)特，最雍容華貴的。他們總是炫耀地挎著自己的花環(huán)走向茫茫人海之中，他們隨時(shí)隨刻都在刻意地裝飾著它、點(diǎn)綴它；每個(gè)人也都在渴望著，渴望著有一天能擁有花開花謝般明麗而唯美的童話。
“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，展開雙手變成翅膀……”。我們開始不厭其煩的吟唱這種有別于童話的《童話》。于是，這時(shí)的青春少年們也逐漸尋起了自己理想中的‘童話’，開始起執(zhí)著于刻骨銘心的愛情，同時(shí)也放棄了童年所說的一點(diǎn)一滴。這就是善變的人們，為追求那種所謂幸福的生活，不惜忘記童年的夢(mèng)想，不惜忘記自己兒時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和錚錚誓言。這，就是人性的缺陷！而一旦失去，便要尋死覓活地折騰。這，便是人性的脆弱！這，也是“花”無(wú)極的世界……
時(shí)代俱流，社會(huì)俱流。我也想編織出屬于自己的別致花環(huán)，在編制出新潮花環(huán)的同時(shí)，我還想編織出自我精神的花環(huán)：我將‘柔’編進(jìn)心窗，創(chuàng)造理性的奇跡；我把‘信’鑄進(jìn)靈魂，創(chuàng)造人格的魅力；我還要把‘悟’寫進(jìn)腦海，創(chuàng)造成熟的思維……
倘若把“柔”、“信”、“悟”等等這些你我他已有的花瓣和藤條匯聚到一起，我們一點(diǎn)一滴的將它們拼接起來，那么，就將會(huì)成為我們各自最美麗、最獨(dú)一無(wú)二的花環(huán)。
其實(shí)，這就是美。
走出“花”無(wú)極的世界，我們長(zhǎng)大了，成熟了許多；走出“花”無(wú)極的世界，我們明事理了，懂事了許多。走出“花”無(wú)極的世界，我們不再虛偽；走出“花”無(wú)極的世界，我們不再盲目；走出“花”無(wú)極的世界，我們不再仰慕虛榮。
讓我們一起走出“花”無(wú)極的世界，讓我們銘記小時(shí)候的諾言，讓我們一起創(chuàng)造出，屬于我們自己的——世界！
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