《比利時不允許拔苗助長》讀后感

　　讀了《比利時不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點：

　　1、比利時能夠實現(xiàn)素質教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學生中學畢業(yè)了是否升學與學校無關，這是學生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵。這樣，學校和老師就沒有壓力了。當然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對學生畢業(yè)的要求相當高，實行寬進嚴出的`制度。

　　2、他們國家各區(qū)的中小學校沒有全國統(tǒng)編的教材和教案。這對教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。

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