奇妙的雨后彩虹作文
奇妙的雨后彩虹作文1
周末的下午，我和媽媽去公園玩。
突然，晴朗的天空被烏云給遮住了，天一下子變得烏云密布。一陣風(fēng)吹來(lái)，公園里的樹葉被吹得滿天飛舞，美麗的花兒被吹得搖搖欲墜。伴隨著轟隆隆的雷聲，一顆顆小雨點(diǎn)像小豆子一樣從天上的云朵里竄下來(lái)。
小雨一滴一滴地打在樹葉上，打得樹葉啪啪直響。嘩啦啦地，雨下得越來(lái)越大了，雨水沿著小路流下來(lái)，像一條條小河。
漸漸地，雨停下來(lái)了，太陽(yáng)公公又從云彩里露出了紅紅的笑臉。白云把烏云推過(guò)去了，天又變得晴朗了。有的云像笑臉一樣看著我，有的云像糖果，有的像一只只可愛的小白兔。
這時(shí)，媽媽突然叫住我說(shuō)：快看，多美的彩虹啊我抬頭一看，一道五顏六色的弧形彩帶掛在天邊，由紅色，橙色，綠色，藍(lán)色，靛色等七種顏色由外至內(nèi)組成，美麗極了。就像一座彩虹橋，彩虹橋真美��！
彩虹真美，大自然真奇妙！
奇妙的雨后彩虹作文2
兒子上一年級(jí)的時(shí)候，老師要求每周一篇日記，開始孩子不會(huì)寫，我就引導(dǎo)他把最近發(fā)生的你最有印象的事情寫出來(lái)就可以了，結(jié)果兒子寫了一篇很口語(yǔ)化的長(zhǎng)篇大論，被我無(wú)情的給否決了：“作文不能這么寫，這多啰嗦啊，要用簡(jiǎn)潔一點(diǎn)的語(yǔ)言來(lái)寫�！蹦菚r(shí)的我不懂得保護(hù)孩子的創(chuàng)造力和自信心，沒(méi)有及時(shí)的肯定他的成果，還用自己的眼光去要求他，結(jié)果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡(jiǎn)潔，干巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什么要寫那么多啊，這樣不是也能說(shuō)明問(wèn)題嗎？我現(xiàn)在很頭疼兒子的“惜字如金”，真是自食惡果��！
為了解決這個(gè)問(wèn)題，兒子二年級(jí)的時(shí)候我給他報(bào)了個(gè)作文班。學(xué)校同意
二年級(jí)的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閱讀量，是后來(lái)作文提升的基礎(chǔ)。種子一旦撒下，終有發(fā)芽的時(shí)候，在不經(jīng)意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對(duì)美文的渴望。有了這份渴望，就算作文分?jǐn)?shù)不是很高（分?jǐn)?shù)是為應(yīng)試教育服務(wù)的，而應(yīng)試教育絕對(duì)不是終生的！），孩子對(duì)知識(shí)的熱愛，一定會(huì)讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經(jīng)歷，希望能夠給到更多家長(zhǎng)一個(gè)啟發(fā)！
奇妙的雨后彩虹作文3
玫瑰花雖然妖艷，但是不能稱之為美麗；名山雖然高大，但也不能稱之為美麗；西施、貂蟬雖然天生麗質(zhì)，但也不能稱之為美麗——我認(rèn)為那最美麗的應(yīng)該是那“雨后的彩虹”。
從前，老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)縣城里出了一名神童，這名神童三歲能讀詩(shī)、五歲能文、六歲便能出口成章。一次偶然，紀(jì)曉嵐來(lái)到縣城里游玩，聽說(shuō)這里有名神童，便慕名前來(lái)拜訪。當(dāng)紀(jì)曉嵐見到了這位神童，感到十分的驚訝，不相信對(duì)方有這樣的本事。于是出了上聯(lián)，想難住這名神童：“一片兩片三四片，片片枯葉隨風(fēng)落”。神童隨即應(yīng)來(lái)：“一朵兩朵三四朵，朵朵鮮花香滿園�！奔o(jì)曉嵐聽到這下聯(lián)，面露驚嘆之色，顯然對(duì)這神童的才華做出了相當(dāng)?shù)目隙�。在證實(shí)小神童有才華之后，紀(jì)曉嵐便離開了。許多年后，紀(jì)曉嵐又來(lái)到這個(gè)小縣城。記起了這里還有一名神童，便順著原來(lái)的足跡，來(lái)到神童的家中。而當(dāng)紀(jì)曉嵐見到這名已經(jīng)長(zhǎng)大的神童時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了以前的驚嘆，有的只是惋惜。
因?yàn)榇藭r(shí)的神童已經(jīng)沒(méi)有了原先的才華，和普通人沒(méi)有什么兩樣；沒(méi)有了小時(shí)的出口成章，更沒(méi)有了小時(shí)的機(jī)敏與聰慧。紀(jì)曉嵐隨后便失望地離開了。是什么讓小時(shí)的神童，變成如今的普通人？——據(jù)我分析：正是因?yàn)樘菀讚碛�，反而不知道珍惜�?/p>
“雨后才能見彩虹”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)�！皠⒌氯A”這是一個(gè)在中國(guó)家喻戶曉的名字，也是在華語(yǔ)樂(lè)壇
一個(gè)不老的傳奇。可是，在劉德華剛剛接觸音樂(lè)的'時(shí)候，有一名資深人士說(shuō)出這樣一番評(píng)論：“劉德華唱歌太沒(méi)有天賦了！”
確實(shí)，縱數(shù)四大天王，劉德華沒(méi)有張學(xué)友那獨(dú)特，而又吸引人的嗓音；也沒(méi)有郭富城那惹火的舞姿，更沒(méi)有黎明那份俊朗與純真。但是劉德華并沒(méi)有因?yàn)橄忍斓娜毕荻@么放棄，反而用自己的努力與堅(jiān)持不懈的精神贏到了大家的認(rèn)可。
讓那獨(dú)有的劉氏情歌感染了每一個(gè)劉德華的粉絲。而那個(gè)曾經(jīng)數(shù)落過(guò)他的人，也已經(jīng)成為劉德華成功路上的踏腳石。還有一個(gè)人的名字不能不說(shuō)——那正是“成龍”。一個(gè)長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)、大鼻子的男人，卻可以成為一名享譽(yù)國(guó)際的功夫巨星。
在很久以前：一名知名的武俠作者，說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我的劇本不會(huì)給這樣一名長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)的人拍�！倍升埪牭竭@句話后，獨(dú)自在角落里哭了好久。正是因?yàn)檫@些風(fēng)雨才成就了雨后的彩虹——所以說(shuō)：雨后的彩虹才是最美的！
都說(shuō)雨后的彩虹很漂亮，但是我卻不覺(jué)得。正巧，今天屋外下起了朦朧的雨花，而我卻是非常厭惡這海龍王的口水。我望著屋外的天空，想瞧瞧這彩虹究竟有什么好看的，也想證明大家都錯(cuò)了，其實(shí)彩虹并沒(méi)有什么好看的。
“滴答——”雨水的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)走了，我知道證明的時(shí)候要到了。正在我眨眼的時(shí)候，天上的云漸漸散開，鮮紅的太陽(yáng)照了出來(lái)。突然，一座橋梁憑空出現(xiàn)，橫跨在天空與人間的交匯處，仿佛一座通往天堂的道路。
而這座橋梁，雖然沒(méi)有趙州橋的歷史，也沒(méi)有錢塘江大橋的雄偉，但是這座通往天堂的橋梁卻有他們所沒(méi)有的。它有七種不同的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。有這神秘而又吸引人的內(nèi)在美——這是所有橋梁所沒(méi)有的，也不可能有的。它詮釋著風(fēng)雨之后才見彩虹，這一至高的人生哲理。因此，我改變了我的看法，我由心地贊美：“雨后的彩虹是最美的！”
雨后的彩虹是最美的！因?yàn)樗麤](méi)有天生的稚嫩，沒(méi)有嬌寵、奢華過(guò)后的浮夸，有的只是一種歷盡滄桑、風(fēng)雨之后才見彩虹的真摯美。
奇妙的雨后彩虹作文4
夏季的一天，空氣非常悶濕燥熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，這足以告訴我們，暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
天上的烏云越積越多，多得仿佛云朵都要壓到地面來(lái)似的，云朵經(jīng)過(guò)幾番折騰之后，便下起傾盆大雨。這場(chǎng)雨來(lái)也快，去得也快，不一會(huì)兒，天晴了，空氣變得很清新，天東邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 彩虹是雨后的小水
珠被太陽(yáng)折射出的七種顏色。分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七色的彩虹如同一把弓，就像要把繽紛的色彩射向人間；彎彎的彩虹仿佛像一座橋，我似乎看見牛郎織女在橋上相會(huì)。美麗的彩虹是自然界中一道美麗的風(fēng)景線，使每個(gè)欣賞它的人，都會(huì)發(fā)出不同的贊嘆。 只要下了大雨，就能看到美麗的彩虹！我恍然大悟：大雨過(guò)后會(huì)有彩虹，我們平時(shí)遇到些困難算不了什么，努力克服它后就會(huì)得到意外的收獲！
奇妙的雨后彩虹作文5
今天上午，不知道誰(shuí)惹惱了老天爺，它竟然下起了傾盆大雨。這大雨下得還真長(zhǎng)久。一直到中午11點(diǎn)才停止。這時(shí)，我們正好吃午飯。爸爸先吃好飯。他吃好飯，放下碗走出門去。突然，我聽到爸爸在門外大聲說(shuō)：“小城，快來(lái)看，彩虹!”我立刻把碗里的飯全部撥到嘴里，放下飯碗就奔了出去。 我來(lái)到門外。抬頭往西看，看到純凈的藍(lán)天上有一條美麗的彩虹。那條彩虹又彎又長(zhǎng)，像彩綢一樣掛在天空中，看上去好象是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的顏色組成非常有規(guī)律，紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成，而且在每?jī)煞N不同的顏色之間還有一種中間色。那條彩虹非常艷麗。
我抬頭仰望�？粗@美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的神仙世界，去月亮上面看看嫦娥仙子和那只可愛的小玉兔正當(dāng)我看得出神時(shí)，天空中不知從那里飄來(lái)幾朵白云。它就像臺(tái)灣海峽的滔天白浪。而這條彩虹就好象一座橫跨在海峽上空的友誼之橋。它經(jīng)受著考驗(yàn)，巍然屹立在那里，毫不動(dòng)搖。我又想到等我長(zhǎng)大了就去建造這樣一座友誼的長(zhǎng)橋，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊!我渴望這樣的友誼之橋?qū)⒂晌襾?lái)建造。那時(shí)，我們大陸和臺(tái)灣的兩千一百萬(wàn)同胞就能夠來(lái)往便利，就能夠手拉著手，肩并著肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)。那將多么值得讓人自豪的。
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