什么的饋贈(zèng)500字作文
篇一：生活的饋贈(zèng)優(yōu)秀作文
When the world says,"Give Up!" Hope whispers,"Try it one more time". 當(dāng)全世界都要我放棄, 還是期待有人輕語一聲: 再試一次。
------題記
這篇回憶雜亂綜合性的雜記并不想與往常的年頭一樣沮喪地傾訴生活的遺憾或興奮地描寫成長的快樂與學(xué)業(yè)的進(jìn)步，可能是因?yàn)榘四昙?jí)下期是從出生開始，遇到挫折最多最沮喪的一個(gè)時(shí)間段。
耐下心反省，總結(jié)琢磨出許多愚理：
1.越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。
2.當(dāng)你覺得你可以為之奮斗的時(shí)候，別放棄。等待是很難過，但后悔會(huì)更難過。
3.很多人都說：我不知道我自己想要什么。其實(shí)這句話的真正含義是：我沒有勇氣面對(duì)和足夠的努力去爭取我想要的。
4.不要舍不得，輸不起。許多人舍不得曾經(jīng)的精彩、不逮的歲月，舍不得居高時(shí)的虛榮、得意處的掌聲。輸不起一段情感之失，輸不起一截人生之?dāng)�。這樣會(huì)讓你的人生苦不堪言。
5.心簡單，世界就簡單，幸福才會(huì)生長；心自由，生活就自由，到哪都有快樂。
6.太在意別人的看法，最后會(huì)有兩種結(jié)局：要么自己累死，要么讓別人整死。
7.不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。而且生活中有很多不公平，別抱怨，因?yàn)闆]有用。而且不要以為生活虧欠了你，其實(shí)是自己努力的不夠。
8.每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受了很多的孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，只有自己知道。而當(dāng)日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)的日子。
9.有些煩惱是我們憑空虛構(gòu)的，而我們卻把它當(dāng)成真實(shí)去承受。
10.當(dāng)現(xiàn)實(shí)赤裸裸的告訴你必須去面對(duì)的時(shí)候，除了微笑，只能微笑。
11.生活壞到一定程度就會(huì)好起來，因?yàn)樗鼰o法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。
12.不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。無論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些 。
13.你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無選擇。
而直到現(xiàn)在，我才發(fā)覺，原來那些所有的激情、沖動(dòng)、放不下和舍不得，都會(huì)隨著時(shí)間，慢慢消散。那些所有過不去的，都會(huì)過去，甚至?xí)蔀槟闵锏囊粔K跳板，令你成長。
篇二：歲月的饋贈(zèng)作文
那年清明，邂逅了一場杏花微雨。
學(xué)業(yè)繁忙，不知有多久沒有這樣走出屋外，看一看這身邊的景色了。日復(fù)一日同樣的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鮮活的東西，而我們木然地行走在塵世里，如傀儡一般。我莫名地?zé)┰�，憤怒，疑惑，為何人在這世上，永遠(yuǎn)逃不出生活的囚籠，永遠(yuǎn)做著不喜歡做的事。直到那天去拜訪太婆。
村子還是那個(gè)村子，童年嬉戲過的河塘麥田依舊，只是四處又添了些粉霞般的桃紅，陳舊卻帶著新鮮。走到那熟悉的木門前，雨滴如珠子般從屋檐滑下，有如稀疏的簾幕，簾幕之后，太婆察覺到了我們的到來，放下手中正揀著的菜葉，招呼我們進(jìn)屋坐下。
太婆已至耄耋之年，身子卻仍硬朗。每天下地干活自是少不了，忙忙碌碌，卻也樂呵呵的。她許久不見我，便拉著我問長問短——而且?guī)缀跏茄鲋^的，不過她很樂意，不住的夸我長得高。她去灶膛里點(diǎn)了柴火，等水開的間隙，便打開了話匣子。她的故事仿佛是早已寫好的，只等一個(gè)人來聽。她從抗戰(zhàn)說起，講起村里人偷日本兵的機(jī)槍，神色便一下緊張起來，偶爾還感嘆幾聲；說起當(dāng)時(shí)還是孩子的自己，是怎樣對(duì)日本兵們唱取笑他們的歌謠：“烏龜烏龜，一去不回”她說著便真的像個(gè)孩子似的有板有眼地唱起來，還不無得意地說，那些日本人竟不知道被嘲笑了，還很傻地也跟著笑。她細(xì)數(shù)著當(dāng)年一起玩耍的一些日本小兵的名字，清清楚楚，并鄭重地告訴我們，所謂兇殘的日寇中，也不乏愛好和平的人。在那樣苦澀的日子里，她不曾記什么仇，七十多年后再提起，只剩這平和的笑了。
她說起饑餓，說起天災(zāi)，說起蕭條和荒蕪的五六十年代，便不停的念叨：“現(xiàn)在的日子都好過了，都好了”話畢仍不忘叮囑我在學(xué)校吃飽飯，好好念書，要考大學(xué)每次說這些話，每次目光都一樣深邃茫遠(yuǎn)，仿佛是從時(shí)光的深處來，要走向時(shí)光的盡頭。而千帆過盡，當(dāng)這些往事再次重現(xiàn)，她依然可以笑著，滿足著，希望著。
聽完這一部近乎歷史的'講述，我忽然覺得，歲月可以奪去激情和年輕，可以磨平一個(gè)人的棱角，可以讓最不可一世的人低頭——但我們同樣有拒絕的權(quán)力，因?yàn)槲覀儾粌H可以感嘆韶華易逝，紅顏易老，更可以選擇在年邁之時(shí)，在某個(gè)午后，在陽光里，享受歲月靜好，去享受那份年齡賦予的淡泊寧靜，對(duì)苦難甘之如飴，對(duì)過去安之若素，心平氣和，不急不躁，甚至去感嘆年輕人的心浮氣躁，幼稚膚淺。也許這便是時(shí)光的禮物吧。
也許此刻太婆正安然坐在燈下，依舊一身柴門色調(diào)的衣裳，卻淺笑著。她教會(huì)我，歲月是公平的，它奪走無憂與單純，但成熟與從容將是歲月的饋贈(zèng)，所以——
莫要浮躁，靜靜守候，別急，你要的，歲月都會(huì)給你。
細(xì)雨依舊，洗凈浮塵。
篇三：大自然的饋贈(zèng)作文800字
美好的大自然總是不斷地為我們帶來禮物，總是給我們送來裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來，我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長，我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些，于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來后，我會(huì)靜下心來仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì)我在任何問題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。
眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場中，突然發(fā)現(xiàn)：我長大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈(zèng)，生活教會(huì)我們要珍惜，要有堅(jiān)定的信念和追求。 生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì)有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì)有人給予你鼓勵(lì)；在你得意的時(shí)候，會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活，我相信，生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!
生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無求，熱愛生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。 由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng)，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長。在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高!
正是這些生活的饋贈(zèng)，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
篇四：關(guān)于海的作文：海的饋贈(zèng)
從小在滔滔海聲中長大，海對(duì)我來說一點(diǎn)也不陌生�；蛟S正是因?yàn)檫@樣，我在童年中對(duì)海沒有特有的眷戀。外地人對(duì)海的嘖嘖稱贊總讓我不屑一顧。如今年齡漸長，我終于像無數(shù)本地人一樣，毫無防備又頗為驕傲地沉醉于海的饋贈(zèng)之中了。
海的饋贈(zèng)，首先是賞不完的美景。漫步在棧道上，看那礁石堅(jiān)毅又不失圓潤，包容著波浪的沖刷。浪花有力地匯成一股，碰上礁石的剎那間又碎了，三成一地晶晶亮的碎玉。遠(yuǎn)眺海面，則有一篇清亮的藍(lán)，海像一塊巨大的、半透明的果凍，在微風(fēng)吹拂下起伏著，柔軟而又有彈性，被陽光鍍上細(xì)碎的金色。有是遇上晴天，天的藍(lán)與海的藍(lán)融為一體，海天之界若有若無，若即若離，那是真正的海天一色，令人心醉神迷。
海的饋贈(zèng)，是形形色色的生命。若是走進(jìn)海灘，被浪花卷攜上岸的各種生物會(huì)讓你眼花繚亂。幾尾小魚奮力地跳著，在人們手中被再次送入大海的懷抱；小寄居蟹伸出來尖尖的鉗，耀武揚(yáng)威地斜斜地行走，小腳飛快地挪移，常引得孩子們圍城一圈觀看。。。。。。還有那數(shù)不清的貝殼、糾纏不清的海草，都向人們昭示著生命的痕跡。小時(shí)候，我常常沉迷于海邊這幅繁忙景象中，是海告訴了我生命的美好，是海給我上了熱愛生命的第一課。
海的饋贈(zèng)，更在于人們從它身上受取的關(guān)照。餐桌上隔幾天就有新鮮的魚蝦貝類冒著勾人的香氣，我在這豐厚的營養(yǎng)下茁壯成長。海的美貌總在吸引一波又一波地內(nèi)陸人來到這里，旅行也好，長居也罷，都給小島帶來了勃勃生機(jī)。海充足的水汽潤澤了這里的空氣和泥土，溫暖潮濕的氣候讓我們幾乎舍不得離開。
海產(chǎn)品的豐厚和海上交通的便利促進(jìn)了廈門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也讓我們走出國門與
世界接軌。最為重要的，莫過于海賜予人們深厚的文化底蘊(yùn)。廈門從古到今流傳了多少關(guān)于海的傳說，多少廈門人在海的賜福中，學(xué)到了它的博大、寬廣和包容。廈門因海而美麗，因海而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
在咸腥的海風(fēng)中，一代代廈門人接受著海無私的饋贈(zèng)，也感激著海的饋贈(zèng)。懷著自豪與感恩之情，我盼望著有一天我們有一天能夠回報(bào)于大海-----這應(yīng)該也是千千萬萬受海饋贈(zèng)的廈門人共同的心愿。
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