校園風(fēng)景線的作文200字
1校園風(fēng)景線
我的學(xué)校是鐵西區(qū)啟工二校。這是一所規(guī)模很大的學(xué)校。美麗的教學(xué)樓，座落在操場(chǎng)兩旁，就像我們放飛的心情。穿過(guò)教學(xué)樓，有一座飄香的小花園，那可是校園中一道最靚麗的風(fēng)景線。
到了夏天，你能看到它最美的瞬間。每當(dāng)我們?cè)谒纳磉呁嫠�，就能看�?jiàn)小鳥(niǎo)、蜻蜓，還有不停飛舞的小蝴蝶，它們都在為我們展現(xiàn)出漂亮的舞姿，真是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！這里，也是我們最喜歡來(lái)的地方：透過(guò)各種各樣的鮮花，你總會(huì)看到有許多同學(xué)在這里學(xué)習(xí)；長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像老師溫柔的手，輕輕地?fù)崦麄儖尚〉纳碛�，芳香的花朵總�?huì)為我們帶來(lái)一天的好心情。
你們喜歡校園中這道靚麗的風(fēng)景線嗎？有時(shí)間，我就帶你來(lái)我的校園走走，看看。
2校園風(fēng)景線
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。
對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。
3校園風(fēng)景線
我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)的后墻上有一塊“群星榜”。你還別說(shuō)，自從有了這塊群星榜，大家學(xué)習(xí)精神多了，有活搶著干，“活雷鋒”一個(gè)接一個(gè)地涌現(xiàn)。
有了群星榜，咱們的老師也變了，因?yàn)樗麄円驳貌亮裂劬Γλ褜W(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”。就這樣，一個(gè)個(gè)令人羨慕的“藝術(shù)之星”、“文明之星”、“閱讀之星”出爐了！學(xué)校的葡萄架下，更可謂是一道靚麗的風(fēng)景線，也是吸引同學(xué)們常常駐足欣賞一番的好去處。
因?yàn)樵谶@里，既有“我身邊的不文明習(xí)慣”漫畫展示、“尋找身邊的不文明行為”的“大曝光”，也有“校園溫馨提示語(yǔ)征集”、“我身邊的文明之星”等學(xué)習(xí)欄目。雖然是走走看看，可那些生動(dòng)的文字、鮮活的畫面，怎能不深深地烙在同學(xué)們的心里呢？
4校園風(fēng)景線
校園風(fēng)景線學(xué)校是我的第二個(gè)家，這個(gè)“家”由成千上萬(wàn)的孩子和和藹可親的老師組成的，就讓我為大家介紹一下我的校園吧？走進(jìn)校園首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓，火紅的山茶花爭(zhēng)相斗艷，花壇周圍種滿了四季長(zhǎng)青的冬青。
再往前走是熱鬧的操場(chǎng)了。下課時(shí)，寧?kù)o的操場(chǎng)忽然變得熱鬧起來(lái)了，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞……這就是我的校園，我的另一個(gè)家，我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的'一草一木，愛(ài)它的熱鬧。
5校園風(fēng)景線
我們學(xué)校有許多獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，有種滿了瓜果蔬菜的生態(tài)園，有鋪滿了太陽(yáng)能電板的太陽(yáng)能發(fā)電基地……可最值得一提的要數(shù)科技展板了。
科技展板被放在教學(xué)樓一樓的北側(cè)，共有六塊，分別是磁力轉(zhuǎn)盤、揚(yáng)聲器原理、時(shí)空隧道燈、無(wú)鍵鋼琴、熱能發(fā)電機(jī)和觸摸屏電腦，最好玩的是熱能發(fā)電機(jī)，它是一個(gè)白色的方形小片和一個(gè)電表組成的，只要把手往方形小片一放，電表指針會(huì)上升，最大升到一百。每天中午，總會(huì)有許多同學(xué)在那里比誰(shuí)的數(shù)大；最神奇的是時(shí)空燈，它厚度不過(guò)10厘米，向里一看卻像是10米，不看介紹還真不知道，它用了光的折射原理；最引人注目的是觸摸屏電腦，這個(gè)電腦中存了許多古今中外的名家名篇，有些同學(xué)希望在里面找一些游戲，可他們始終沒(méi)有一人找到。
怎么樣這些科技展板有趣吧！
6校園風(fēng)景線
有時(shí)，我在不經(jīng)意間看到那棵大榕樹(shù)屹立在校園的一角。
遠(yuǎn)看，他還沒(méi)有我們教學(xué)樓高呢！近看，他真像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。
春天，大榕樹(shù)吐出嫩綠色的小芽，像剛出生的嬰兒依偎在媽媽的懷里，又像春姑娘送給它的生日禮物。
夏天，它像一把墨綠色大傘為我們遮擋太陽(yáng)，把僅有的清涼送給我們，大榕樹(shù)真是一個(gè)大好人。
秋天，大榕樹(shù)的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，那些落葉成了我們的標(biāo)本，樹(shù)葉貼畫。
冬天，雪花漫天飛舞，大榕樹(shù)像一個(gè)高大威武的士兵保護(hù)自己的帝國(guó)，不讓敵人侵入。
大榕樹(shù)是我們的好榜樣，它默默地做貢獻(xiàn)，不求別人感謝它，我們要向他學(xué)習(xí)。
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