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嚴厲的語文老師作文（通用17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的嚴厲的語文老師作文（通用17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴厲的語文老師作文 1
留著一頭烏黑的長發(fā)，摸上去非常光滑，仿佛一條綢絲一樣柔順；彎彎的眉毛，像是掛在夜空中美麗的月牙；一雙明亮的大眼睛，每當上課有小朋友做小動作的時候，她會把目光移向那個小朋友，眼睛發(fā)著金光，像是孫悟空的火眼金睛；鼻子很挺，像一座小山似的；一張能說會道的櫻桃小嘴，上課的時候，她說的每一句話都是有理的.。你們知道這是誰嗎？讓我來告訴大家吧，這就是我們的語文老師。
老師不僅長得漂亮，還非常會關(guān)心人。記得有一次體育課上，我在踢足球的時候，不小心摔跤了，哇哇地大哭起來，體育老師看見了，就把我扶到了醫(yī)務(wù)室里。語文老師聽說后，急忙趕到了醫(yī)務(wù)室，向校醫(yī)問完情況后，關(guān)切地對我說：“這次摔疼了吧，以后要小心……”
還有一次，我上課沒有認真聽講，老師就叫我站了起來，我的臉一下子紅了。從此以后，我上課再也不開小差了。
這就是我的語文老師，漂亮、嚴厲而又關(guān)心別人的語文老師。
嚴厲的語文老師作文 2
我的語文老師非常嚴厲，你聽：“腳放好，腰挺直，難道還要再提醒一遍嗎？”你看她是不是非常嚴厲，不止如此，她嚴厲的地方還多著呢，聽我慢慢道來。
語文老師的嚴厲可不止表現(xiàn)在語言上，就這么說吧，她不說話時比說話時還要嚴厲，這就表現(xiàn)在她那獨特的外貌上了。她留著一頭清爽的馬尾辮，彎彎的眉毛微微上揚，再加上他那高高的鼻梁，看起來真的是夠嚴厲的，不過這些加起來也比不上她那雙眼睛的嚴厲程度，因為他那雙眼睛里射出的光芒能把人凍住。第一次看見她時，我就覺得她像是從萬年大冰窖里走出來的一樣。
有一次語文老師發(fā)了一張任務(wù)單，任務(wù)單上有要求讀的詞語，她讓我們先自己讀，我立馬就讀了起來，讀著讀著我感覺身邊涼颼颼的'，抬頭一看，竟然是語文老師。她問我這些詞語都會讀了嗎？我回答說會了�！白x一遍。”她又冷冰冰的對我說，我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的讀了一遍，可是因為太害怕，太緊張了，我讀錯了兩個詞語，但我及時改了過來。她聽完之后說：“這兩個詞掌握的不好！”之后，就一言不發(fā)的走開了。
不過再嚴厲的老師也有粗心的時候，有一次我寫了一篇關(guān)于我家小貓的作文，和老師在評語中寫的是小狗，我真是感到無奈又好玩。哈哈，原來如此嚴厲的老師也會有馬虎的時候啊。其實語文老師有時也挺溫柔的，比如給同學講解難題時，課堂上和大家互動時，語氣溫和，目光親切，有時候講課時還很幽默呢。
這就是我的語文老師——高老師。
嚴厲的語文老師作文 3
我有一個語文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴厲的！
記得有一次，周末過完了，同學們都回到學校，語文老師得知有人沒交作業(yè)，便大發(fā)雷霆。眉毛往上一挑，怒氣沖沖地說道：“你們誰沒有交作業(yè)？給我自覺地站出來！”老師這么一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動不動，只敢用余光來看看其他的同學。已交作業(yè)的人吃了一驚，跟我一樣一動不敢動，而沒交作業(yè)的同學呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的.眼睛，都一個個自覺地站了出來。老師一看，讓他們下課去辦公室，至于他們?nèi)チ宿k公室后發(fā)生了什么，我們連想都不敢想……
考試的時候，當我們的成績出來了，如果考得好，老師就會喜上眉梢，但是我們的成績一旦考得不好，語文老師就會顯現(xiàn)出她嚴厲的本色。比如我們上個星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師會沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學，還會被叫家長呢！我考得不好的時候，老師雖然語氣不是特別重，但是她仍會板著臉語重心長地對我進行教育。
這就是我們的語文老師，雖然她很嚴厲，但是在她的課上我們都能學到知識。并且還規(guī)范我們的日常行為，要不然怎么叫范老師呢？她的嚴厲其實都是為了我們好，所以我非常喜歡這位嚴厲的老師——范老師！
嚴厲的語文老師作文 4
我有一個極其可愛卻又不失嚴厲的語文老師，大家都很喜歡他。而我們之間的故事經(jīng)過日月沉淀，已經(jīng)成為一本厚厚的書。
進入復(fù)習階段，老師給我們發(fā)復(fù)習資料，再三叮囑要認真完成。第二天，他發(fā)給我們前一天的作業(yè)，拿著一摞卷子站在前面說：“這是之前我出差時你們寫的，課上代課老師已經(jīng)校對完了，我又批了一遍，現(xiàn)在拿到后認真改錯�！贝蠹艺J真地聆聽著，話音一落便照做。接著他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，查看每個同學的過評分數(shù)。
我拿到卷子，看見卷子上的錯誤都用紅筆圈出來，就連我寫的錯別字也在旁邊大大地再現(xiàn)出來。
“現(xiàn)在大家可以拿出手機打開群里《散文練習》的答案和解析，認真改錯后放到我桌上�！彼贿吙粗粋�同學的卷子一邊說著，“剛剛改的卷子要一個一個到前面給我看，并且說一說錯因。最后再拿一張新的卷子只揀錯的做，這樣才是最有效的復(fù)習�！�
轉(zhuǎn)了一圈，他回到桌前，同學們開始陸陸續(xù)續(xù)找他。改完，我也給老師看了看。
“這里，‘日光下徹’的‘徹’是直照，‘下’是向下，兩個字不要混了�！彼钢粋�紅圈說，“‘清榮峻茂’最好解釋成‘水清樹榮山峻草盛’。”
“這個‘影’字漏掉沒翻譯吧？”他用手指著卷子上紅圈里的“影”字，“每個字都要解釋到位，不能丟字落字，也不能隨意添加�？荚囌J真考，回去吧�！�
就這樣他認真地看了每位同學的`改錯，并指出問題。下課前的十幾分鐘，他在屏幕上打出古詩的易錯字詞，從頭至尾帶著我們捋了一遍。講完后，他還非常幽默地對我們說：“給你們唱一首《虞美人》。聽說聽我唱歌的同學期末都可以考高分呢！”
說罷，我們的耳畔便縈繞起老師渾厚的男中音：“春花秋月何時了，往事知多少……”
老師在臺上傾情獻唱，我們則做著他的忠實小粉絲，興高采烈，開心極了。一曲終了，他開心得像一個孩子，我們也激動地為他熱烈鼓掌。
伴著掌聲，下課鈴聲也響了起來。他只說了一句：“不要緊張，你們沒問題�！背跻蛔詈笠惶谜Z文課就這樣拉上了帷幕。
這就是我的語文老師，敦厚樸實又不失可愛的面龐里，藏不住一顆學者的心，引領(lǐng)著我們在語文的海洋遨游，向著彼岸靠近。
嚴厲的語文老師作文 5
在我成長的過程中，老師這個詞是我們不可缺少的，從我們走路都會跌倒時，老師已經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中，所以老師是我們?nèi)松胁蝗鄙俚囊徊糠�。而我讀幾年書，最讓我難忘的是六年級畢業(yè)班的班主任，因為她可以令我們?nèi)嘈姆诜芈犓脑挘m然她做的事有時會出乎人意料，但是確實是一個令人佩服的好老師。
還記得六年級新學期的第一天，我看到名單后得知我被分配到六（1）班，我來到新教室，看到了新老師，新老師見到我們始終都是一副嚴肅面孔，指揮著我們打掃衛(wèi)生，因為我的為人比較粗魯，所以搬桌子也十分大聲，那位嚴肅的教師立即用生硬的語氣說：“不要那么大力�！蹦菚r我的心想：哼！才剛剛做我的班主任就給我下馬威，和其它教師沒什么分別。做完值日后，她在我們講臺上介紹說：“我姓譚，是你們新班主任，也是你們的數(shù)學教師，我可能和你們以前的教師不同，希望你們可以適應(yīng)。”當時我心想：有什么不同，還不是那個好成績哪邊站，差生就等著捱罵吧！
想不到，她確實和其它老師有所不同，無論是教學上，成績上等等。在教學方面，她上課教我們新知識時間從不超過15分鐘，剩下時間給我們做練習提高我們的數(shù)學能力，在成績方面，她把我們不同數(shù)學層次不同的人分成了3組，給予不同的輔導(dǎo)。她向我們保證，可以令到我們班數(shù)學不合格的升為合格，好的變成優(yōu)秀，優(yōu)秀的'一直保持。期末考試3個人上到全級前十名。那時我們不相信，但她用能力證明了一切，雖然同我們有不可忘記的功勞。
在性格方面，她也是令我意想不到，她給我的印象是冷淡無情，但是有一次我有事遲到了，因為她很嚴厲很嚴肅，所以沒什么人敢在她的課上遲到，我想我死定了，但想不到她十分關(guān)心地問我發(fā)生什么事，也沒有罰我，在她關(guān)心慈祥的面孔下，跟她講述了所發(fā)生的一切，我得到了極大的關(guān)心，也對他產(chǎn)生了信任。從那以后，我常常都會跟她聊天，知道其實她冰冷的面孔是因為她習慣了對學生嚴肅令到學生可以聽她的話，改正自己的缺點。確實，許多平時不買老師的帳的調(diào)皮學生一遇到她就變得服服帖帖，并不是因為她兇，而是因為她確實有能力可以令你心服口服。
嚴厲的語文老師作文 6
一張瘦瘦長長的臉上長著一雙不是很大卻是很有威力的眼睛，走起路來是呼呼聲風，好象永遠有忙不完的事情，那就是我的語文老師，王老師。
王老師很有幽默感。隨便舉幾個例子就能證明。例如有一次，班上有一個同學沒有在作業(yè)本上寫姓名，王老師在上課時就說：“這個作業(yè)本是哪個無名大俠的。”全班同學聽后是笑彎了腰。還有一次，班上在進行語文考試，同學們都安安靜靜地在做題目，而王老師卻離開教室了，過了好長好長時間才回到教室，進來后說：“大家有沒有看到老鼠來過�。俊币馑季褪峭悼吹娜擞袥]有。聽了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園。更有趣的還在后頭，王老師在比喻寫作文的層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比劃了后，回家對媽媽說自己是站在云端望下看的天使，結(jié)果被媽媽奚落了一陣后，想想還是先做只淺水里的魚吧，天使好象還是有點距離。
王老師的眼睛里雖然只有那么一丁點一丁點的嚴厲，但還是讓人覺得有點怕。尤其作業(yè)不認真，字寫得潦草時，只要王老師的眼睛掃到我身上，我的心就狂跳，王老師一聲：“潘佳杰”我的腿腳就有點發(fā)軟，所以見到王老師是有點怕怕的。不過還是管不住自己，老是被王老師叫到辦公室背課文，訂正作業(yè)。
不過更讓我崇拜的是，王老師擅長跳繩。在一次教師跳繩比賽中王老師居然跳了二百六十多個，取得了很棒很棒的成績。這對于只有九十多個會跳的我來說簡直就是天方夜潭，所以好幾天我逢人就說自己的老師跳繩怎么怎么棒，真是感到無比的光榮。
我還知道王老師的一個小秘密，因為老去王老師的辦公室。所以我知道在老師的.最下面的抽屜里放著滿滿的一抽屜糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老師自己吃的，那是老師的女兒喜歡吃糖果，老師給準備的。不過我想不明白的是，每個媽媽都不讓寶寶多吃糖，要蛀牙，可王老師為什么要給自己的寶寶準備這么多呢？有時很想問問老師，可最終還是沒敢問。
總之，在我的眼里，王老師是個幽默風趣的，又是嚴厲的一個好老師。
嚴厲的語文老師作文 7
魏玉鳳我的數(shù)學老師姓吳。她有一張漂亮的瓜子臉，鼻子占據(jù)了整張臉的三分之一，厚厚的嘴唇卡在鼻子下面，戴著一副亮晶晶的眼鏡。這是我的數(shù)學老師。當她給我們上課時，她幾乎從不微笑。只有當我們在課堂上表現(xiàn)出色時，她才會偶爾微笑。
有一次上課，我們?nèi)褙炞�，不敢發(fā)出一點聲音。因為稍有動靜，后果不堪設(shè)想。這時，幾個人正在教室后面竊竊私語。吳老師的耳朵很靈敏。她聽到有人在教室后面竊竊私語。她立刻透過酷酷的眼鏡嚴肅地看著那些人，說：“坐在教室后面的男生把最長的課文抄了十遍。 “從那以后，那些男生再也不敢在課堂上說話了。
還有一次，一個男人的作業(yè)沒做完。吳老師頭上頂著一把火，怒氣沖沖地走進教室。它似乎隨時都會爆炸。他用恐龍般的叫聲喊道：“沒做作業(yè)的人把作業(yè)抄了三遍！”我們班的小心臟差點跳出來。有了這一課，學生們第二天交作業(yè)時非常活躍。老師看著桌子上疊得整整齊齊的作業(yè)本，終于露出了會心的`微笑。
從現(xiàn)在開始，我們將按照吳老師的要求嚴格自律。我們希望吳老師的笑容在課堂上更加綻放。
嚴厲的語文老師作文 8
我們的語文老師性子急而又嚴厲，有時候真讓人欲哭無淚。
一次，我們放學了，大家都急著回家，所以有一點點吵鬧你推我擠隊不成隊地往校門的方向擁去。這時語文老師繃著臉走過來生氣地說：“誰讓你們這樣排隊的？那么亂！是不是不想回家了！班長，帶隊！回到教室再下來！”
我們聽到后站在原地目瞪口呆，你看著我，我看著你，大家都不知道該怎么辦。
“走哇！是不是想走兩趟�。俊闭Z文老師又開始大聲地吼叫了。
大家只好垂頭喪氣地上樓回到教室，重新排隊，這次大家都不敢吵吵鬧鬧，你推我擠了，乖乖的一個跟著一個走出了校門。
這還不算狠呢！
還有一次上語文課，只見語文老師用腳大力地踹門而入，全班同學都驚呆了，語文老師把手中的作業(yè)一下摔在地下，嘴里一邊說著：“看你們這些作業(yè)！都不知道是怎么寫出來的！我有這么教過你們嗎？”原來我們的`作業(yè)的格式有一點兒錯誤。
教室悄然無聲。這時，“不就是寫錯個格式嗎？至于這樣子嗎？”有個同學小聲地說了一句。語文老師一聽到，猶如火上澆油，氣得火冒三丈，把我們批評得一無是處。一說我們的課堂紀律不行；二說我們不夠自覺；三說我們大部分同學作業(yè)不認真，字寫得丑；四……把我們數(shù)落得一文不值。
我們的語文老師雖然是這么嚴厲，正是她平時對我們的嚴格要求，我們班的期中考試才得以超常發(fā)揮，同學們得到好成績后，都把對老師的不滿變成了敬佩。
我們的老師，雖然嚴厲，但所謂“嚴師棒下出高徒”，所以我喜歡我的語文老師。
嚴厲的語文老師作文 9
教過我的老師很多，有嚴格的語文老師，有很強的體育老師，有口才很好的作文老師……在這么多老師中，我最喜歡我們的數(shù)學老師王老師。王小姐很漂亮。她瘦得像閃電一樣。她總是扎著一個大馬尾，走路搖擺搖擺。她的眼睛很奇怪。當她戴上眼鏡時，它們看起來很大，但是當她摘下眼鏡時，它們就不像豌豆那么大了！她的嘴特別漂亮，像櫻桃一樣小。我們的王老師特別嚴格。有一次，在一節(jié)數(shù)學課上，老師正在愉快地交談。突然，老師安靜下來，停止了教學。知道出事了，我們趕緊端端正正地坐著，老師的眼睛直勾勾地盯著華哲豪。
原來他在和同桌說話，卻沒有意識到老師在看他，他很開心！老師咬著下唇，拿起一支粉筆，朝華哲浩扔去。砰的'一聲，華哲浩猛然抬頭，看到老師正以陰沉的目光看著他。他連忙坐直身子。老師輕聲說：“明天交我的500字作文。 ”說完就去上課。雖然我們的老師很嚴格，但他平時有點粗心。有一次，快放學的時候，老師來布置作業(yè)，但是她——不小心把數(shù)學作業(yè)寫在了語文作業(yè)箱里，我們沒有注意到，就直接抄在了語文書上。當我們回到幼兒園，我們開始“奮斗”。就在我們完成它之后，我們把它交給幼兒園老師。幼兒園老師認為不對，打開手機查看作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)和老師安排的一模一樣。這時，一個同學說：“老師，我們的數(shù)學作業(yè)和他們的語文一樣。” “這時，我們突然意識到是老師寫錯了作業(yè)。這是我的語文老師，他嚴厲又有趣。
嚴厲的語文老師作文 10
我從小的語文素養(yǎng)就十分不錯，教過我的語文老師幾乎都對我贊不絕口，每次見到我都笑得合不攏嘴。他們都說，只要我保持現(xiàn)在這個學習狀態(tài)，我的語文成績持續(xù)保持90分以上問題不大�？晌í毺岬街芾蠋煏r，她那張嚴肅的臉卻總會在我的腦海中浮現(xiàn)，讓人不寒而栗。
周老師是一位母親，她的孩子和我們差不多大。所以她對我們就像是對自己的孩子一樣，非常嚴格。她的穿著很樸素，一件小碎花裙是她的“招牌特色衣”，一雙黑色的低跟皮鞋，搭配上一層淡淡的裸妝，就形成了沒有過多的裝扮但也很精致的周老師。
周老師總是會秉著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，每次上課鈴一打響，她便會邁著矯健的步伐，打起十二分精神，從辦公室快步走進教室，左手端著裝有綠茶的紅色玻璃杯，另一只手拿著教材和作業(yè)。
上課時，周老師十分嚴肅，雙眼直勾勾地盯著每一個人。如果發(fā)現(xiàn)有人在說小話，那周老師的臉上必定是烏云密布，神情中摻雜著憤怒、擔憂與失望，她肯定在想，這個學生上課注意力如此不集中，怎么會取得好成績。等那人終于發(fā)現(xiàn)了自己的過錯，開始認真聽課時，周老師緊繃的臉就放松了下來，不過臉上也多了一絲疲憊。
最深刻的是那一次習作課，周老師讓我們互相點評同桌的習作，因為我最近和同桌鬧了一些矛盾，所以我并沒有仔細閱讀她的文章，隨意地掃了一眼，挑出了一些缺點。接下來，我大筆一揮，在習作紙的頂端打了一個大大的“A—”，這在我們的習作評分里是一個不太好的評分。
后來，周老師將我們的習作重新都看了一遍，并結(jié)合同學們互相打的等級來進行評分，我本來還在想，同桌的作文只打了A—，她肯定會被老師批評的。但我卻忽然聽到了周老師叫了我的名字，我來到周老師的辦公室門前，忐忑不安地敲了敲門，只聽見周老師嚴肅地喊了一句：“請進！”進到辦公室后，周圍異常的安靜，我仿佛聽到了自己“砰砰”亂跳的心跳聲，周老師直接了當?shù)貙ξ艺f“我知道你的作文寫的很好，看別人的作文也會有自己的主見，但這次我不相信是你的失誤！”只見周老師從習作堆中抽出了一張紙，上面打著一個大大的“A+”，我定睛一看，感到十分驚訝，這不就是同桌的作文嗎？頓時，我明白了一切，害怕與羞愧爬上了我的.臉龐，我低下了頭，等待著老師把我臭罵一頓。
可誰知，我并沒有等來老師的批評，老師只是用溫柔、平緩的聲音對我說了短短的幾句話：“我知道你最近與同桌有矛盾�？赡阋�，情緒是不能發(fā)泄在學習與工作上的。你只有用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看待事物，才能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并取長補短，讓自己變得更加完美�！眱H僅3句話，可我卻瞬間明白了所有，這3句話就如同珍貴的寶石一般深深刻在了我的心底。
雖然周老師只教了我們2年，可我無論走到哪兒，一想起這短短的3句話，就會想起周老師那修長的身影擋在了我們面前，為我們指引前進的方向……
嚴厲的語文老師作文 11
我有一個獨特的老師，他姓魏。我們叫她魏小姐。這一次，我將告訴你一些關(guān)于我作為一名教師的事情！她有一頭可愛的短發(fā)。她喜歡把它綁起來�，F(xiàn)在她戴眼鏡了！二年級的時候沒戴眼鏡�，F(xiàn)在我和我一樣戴眼鏡。雖然她有一頭可愛的短發(fā)，但她的個性非常嚴格。她的字寫得很漂亮，又快又小，但上課時的表情卻毫無表情。只是你很少笑，但她的笑很難得。魏老師有一個特點。她喜歡一直帶著鑰匙。她走得很穩(wěn)，走路時發(fā)出叮當聲。每次，我都沒有看到魏老師，但是——當我聽到這個聲音，我知道魏老師來了。她喜歡穿褲子，但很少穿裙子。她的衣服是白色的，褲子是黑色的`。她喜歡課代表給她捧東西，因為數(shù)學的東西很多。她非常嚴格。她班上沒有人會說話。只要有人在課堂上講話，魏老師就在黑板上寫字。當她聽到聲音時，她會立即停下來，轉(zhuǎn)過頭來，問是誰說的。當她知道后，她只是—盯著他，罵他，然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。
其實我估計魏老師是溫柔的，但是太溫柔的學生是不怕的，不怕就不聽魏老師的。為什么我會想到這個？因為一個同學告訴我們——有一次，她在外面看到了魏老師，于是問魏老師：“魏老師，你為什么在外面那么溫柔，可是——你回到學校以后，就變兇了？”勞偉老師回答：“當你回到學�？吹侥切┱{(diào)皮的學生時，誰不會生氣呢？”這是我的老師，內(nèi)心溫柔，外表嚴厲。那么，你喜歡我的老師嗎？
嚴厲的語文老師作文 12
開學了，我認識了一個老師。他有時候脾氣不太好，有時候又很幽默，他就是我的語文老師——桑志行老師。
桑老師的皮膚有一點黑，我想他可能經(jīng)常曬太陽吧。他有一雙很敏銳的大眼睛，在課堂上你的一個小動作他就看得清清楚楚，然后用兇狠地像老鷹般的眼神瞪你一下。那個眼神足足可以讓你一節(jié)課都不做小動作。而且他還有一個比眼睛更靈敏的耳朵，你說的話他都聽得一清二楚，無論你離他有多遠，他都能聽見你說的話。他的頭發(fā)不是烏黑的，有幾根白頭發(fā)，也許是他在多年教學中留下的記號吧。
他上課很幽默，經(jīng)常舉一些搞笑的、夸張的例子來讓我們了解字、詞、句子……有一次他在講"蓑毛"這個詞語的時候，他說：“蓑是指蓑草的意思，但文中的“蓑”可不是草的意思，鳥身上怎么可能長草呢？”講到這的時候，全班同學都忍不住哈哈大笑。你說桑老師是不是很幽默呢？
每個人都有不足，當然了，桑老師也有一些不足之處。桑老師嗓子不好，所以每次上課手中都要拿著一杯茶。因為講課時話說多了，他的嗓子就會很疼很疼。還有一個不足是他的眼神，那個眼神足足可以把人嚇個“半死”，真的真的'太兇了。不過這個眼神會讓那些不認真聽講的同學認真起來。
總的來說，桑老師的優(yōu)點大于不足，是位很有教學方法的老師。雖然他有那么一點點兇，但我還是挺喜歡上他的課。希望桑老師的嗓子再好一點，再溫柔一點點就更好了。
嚴厲的語文老師作文 13
開學第一天的語文課上，來了一位新老師。她站在講臺上，我上下打量著她：老師圓圓的臉，長長的黑發(fā)，光滑的額頭上有幾條像水波紋一樣的皺紋，月牙眉毛下有一雙靈活的眼睛，一副紅棕色的眼鏡，她看上去不再年輕了。她自我介紹叫胡，以后大家都叫她胡小姐。
時光飛逝。和胡老師在一起的這段時間，我們逐漸了解到她的脾氣，時而溫柔，時而急躁。除了給我們上課，我們還會給我們講故事和笑話。
今天早上，鈴剛響，胡先生就拿著試卷走進了教室。我覺得：老師真快。他在一夜之間完成了試卷？昨晚你又加班了，所以你不累嗎？只見老師淡定的把試卷放在講臺上，看著周圍的同學說，先估計一下自己的成績。我很自信，我覺得還可以，不應(yīng)該被罵。看看其他緊張又期待的同學。胡老師開始宣布她的成績。她清楚地知道誰得分了，是進是出，是批評，是表揚，是鼓勵，所有的話語都流露出關(guān)心和期待。向最后一個同學匯報，她說：方薇薇，最高分。四十六。我們都笑了，胡老師沒有。其實她很難過，也很生氣，因為她每天中午都抽時間去幫薇薇。唉，方薇薇真是不爭氣！
試卷發(fā)下來后，胡老師興致勃勃地說：繼續(xù)好好考，考不好不要灰心�？荚囍皇菍δ阒R的一個考驗，學會學習才是最重要的`。我把老師的話記在心里，以后一定要腳踏實地的學。
我的語文老師真的是一個關(guān)心我們學習的好老師，所以我喜歡這樣的語文老師。
嚴厲的語文老師作文 14
小學畢業(yè)了，最不舍的就是同學和老師，特別是教了我３年的語文老師——易老師。
易老師是一名老教師，已經(jīng)５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最后一屆畢業(yè)生。記得易老師常常跟我們說，我們是她帶的最失敗的一屆了。因為我們班有很多調(diào)皮分子，上課時的紀律很差，成績也一直上不去。
可是，易老師在我們身上花的心血最多，對我們的'感情也很深。6月30日是我們?nèi)嗤瑢W與老師相處的最后一天，那一天，易老師還有我們幾個女生都哭了，因為不舍。易老師很愛我們，像慈母一樣呵護我們，不讓我們受到一點點傷害。易老師在這三年里，陪我們哭過、笑過，快樂一起分享，困難一起克服，痛苦一起承受。我們從來不把她當作老師，而是一個很了解我們的知心朋友。
易老師，你給予我們許多，我們永遠不會忘記你！
嚴厲的語文老師作文 15
我老師姓徐。她剛在三年級教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵�，我們逐漸喜歡上了他的課。
徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時戴一副眼鏡，看起來很有學問。
徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當徐老師在看書的.時候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α恕Ｄ鞘且驗槔蠋熥x得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。
徐老師雖然溫柔，但也有嚴厲的一面。一節(jié)課結(jié)束時，一個淘氣的同學的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險。幸運的是，徐老師及時發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進行治療。活動結(jié)束后，我上了一堂課，認真地談?wù)摿税踩闹匾�。徐老師的嚴厲代表了她對我們的關(guān)心。
這是我的老師，一位堅韌而溫柔的——徐老師。
嚴厲的語文老師作文 16
楊老師是我的語文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。她上課時的表情，時而低首微笑，時而頻頻點頭，時而怒氣沖沖，時而緊鎖眉頭。
楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的'學習要求很嚴格，除了認真上課和按時完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書。嚴厲的老師是好老師，所以我們的語文學得非常好。
楊老師是一位負責任的老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說不出話來了，她還是堅持給我們上課，一節(jié)也沒有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學們都是一視同仁，從來不偏向成績好的同學，就算班長犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽，指引我們奔向光明。
親愛的楊老師，我想對您說：您辛苦，謝謝您！
嚴厲的語文老師作文 17
三年級，我們的語文老師換成了章老師。他身材魁梧，一頭烏黑的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副棕色眼鏡，腰間總是掛著一大串鑰匙。
章老師非常幽默，給我印象最深刻的是開學第一堂語文課。他自我介紹，說自己姓章，是“立早”章，可不是蟑螂的“蟑”。在我出色地回答完一個問題后，章老師問我叫什么名字，我告訴他我叫“袁宇慧”。他說：“噢，我記住了，就是‘原’來‘語’文全‘會’了”。他的話逗得我們哈哈大笑。
我們上語文課很乖，因為章老師把五十個同學都看成了他的子女，“爸爸”給我們上課還能不認真聽？一堂堂精彩的.語文課吸引著我們，掌聲不斷，笑聲不斷，我們開心地吮吸著語文知識的甘露。
我們喜歡語文章老師！
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