我的愿望-青春寄語(yǔ)
其實(shí)，我最初的愿望，是當(dāng)一名中學(xué)語(yǔ)文老師。
中學(xué)時(shí)，我最喜歡的兩位老師都是教語(yǔ)文的，美麗優(yōu)雅。
我深信我有著不算深厚卻牢固的語(yǔ)文功底，也相信本著對(duì)文字的愛(ài)好，會(huì)讓學(xué)生也和我一樣喜歡上由一個(gè)個(gè)方塊字組成的一行行的句子，由句子組成一段段陳述清楚的段落，把段落串成一篇篇深刻的文章。
我會(huì)在優(yōu)美的音樂(lè)中朗讀著美文，讓學(xué)生也朗誦，不用搖頭晃腦；我會(huì)在黑板上寫(xiě)下一排排鏗鏘有力、字跡工整的粉筆字，讓學(xué)生來(lái)劃分句子成分，不用苦思冥想；我會(huì)在鐘聲響起時(shí)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)上印有“語(yǔ)文”二字的課本，學(xué)生不用焦急煩躁地聽(tīng)著遲遲念不完的句子；我會(huì)在放假之前，布置一篇作文，不限題目，不限內(nèi)容，不限文體，不限風(fēng)格，讓學(xué)生海闊天空，天馬行空，不用對(duì)著幾個(gè)字后的下劃線不知道該填上什么而絞盡腦汁；然后，在收假后，某個(gè)靜靜的夜晚，握著溫?zé)岬募t色水筆，欣賞著每篇文章，在作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)，遇到寫(xiě)得好的句子，就記下來(lái)，著重表?yè)P(yáng)一下；我會(huì)訂上幾本美文雜志、《中學(xué)生閱讀》，放在教室的一角，讓油墨飄香，讓學(xué)生讀著讀想著長(zhǎng)大后變成我的`樣子。
我會(huì)找個(gè)男老師，與我舉案齊眉�；蚴锹杂形牟实恼Z(yǔ)文老師，或是幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，或是聰明成熟的英語(yǔ)老師，或是英俊帥氣的化學(xué)老師，或是沉穩(wěn)睿智的物理老師，更或是身材高大，理著清爽寸頭的地理老師。我會(huì)穿著碎花裙子，白色外套，太陽(yáng)大的時(shí)候，戴著遮陽(yáng)帽，而他則身著格子襯衫，藍(lán)色牛仔褲，干凈的鞋子，一起走在教學(xué)樓前的路上，林蔭小道上，我會(huì)說(shuō)，我的一篇稿子又發(fā)表了，他會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。。。。。。
我在中學(xué)讀《中學(xué)生閱讀》的時(shí)候，我就想象著這個(gè)場(chǎng)面，想象著長(zhǎng)大后成為兩位語(yǔ)文老師的樣子，是不是和她們當(dāng)時(shí)是一樣的美，過(guò)著溫婉幽雅、波瀾不驚的生活：寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌散文，晚霞與朝陽(yáng)交替照在窗前，喧鬧后響起陣陣讀書(shū)聲。。。。。。
其實(shí)，我的愿望，是當(dāng)一名中學(xué)語(yǔ)文老師。
而我的愿望，只能在深夜，隨著《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌聲里，慢慢，慢慢，消散，漸漸，漸漸，退去。。。。。。
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