《特殊作業(yè)》觀后感

　　今天下午，我們學(xué)校初一初二的同學(xué)們一起來到了北京大學(xué)的百年講堂。觀看《特殊作業(yè)》。

　　話劇是圍繞某中學(xué)老師給初一年級的同學(xué)布置的一項(xiàng)“特殊作業(yè)”展開的，需要父母共同完成而且 第二天還召開主題班會，分享這“特殊作業(yè)”的感受作業(yè)內(nèi)容就是----給父母洗一次腳。

　　放學(xué)后，同學(xué)們對老師的做業(yè)看法各不相同多數(shù)同學(xué)都不理解老師的用意，認(rèn)為是種無聊的作業(yè)，只有班長認(rèn)為有必要，同學(xué)們在討論的時(shí)候語言都很有時(shí)代感。接下來，就是表現(xiàn)這些同學(xué)回家后完成作業(yè)的情形了。五個(gè)家庭五種不同生活方式 五種不同的生活環(huán)境，班長陳靜家里只有個(gè)精打細(xì)算地媽媽因?yàn)榘职蛛x開了他們媽媽為了女兒和她統(tǒng)稱為“那個(gè)人”的他看看，其實(shí)沒有他，一樣會生活幸福，付出得太多太多，腳上裂口都是用醫(yī) 用膠布粘起來也舍不得錢買藥，孩子看了，淚水直流，我也是。吳子豪的家里有錢，別人有的他都有了，別人沒有的他想擁有也不難，唯一缺少的是媽媽 ，他給爸爸洗腳要求就是讓爸爸把媽媽找回來。安巧巧同學(xué)，繼父對他是無微不至的關(guān)懷卻沒換來他叫一聲爸爸，媽媽了為讓他了解繼父的不容易，認(rèn)為她應(yīng)該給繼父洗一次腳 ，起初她不愿意，但最后當(dāng)他給繼續(xù)洗腳的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來繼父竟然有一只假肢。趙一，媽媽在外國 爸爸也即將去外國，只有奶奶在家里，他沒辦法完成作業(yè)竟然還要求奶奶給他出一份證明說沒辦法完成作業(yè)，爸爸因?yàn)轱w機(jī)延誤沒辦法起飛了，在聽說這個(gè)作業(yè)手，爸爸要求要和兒子一起完成作業(yè) ，為奶奶洗一次腳。同學(xué)龍大偉，龍隊(duì)長常不在家，他在網(wǎng)絡(luò)上去查給父母洗腳的感受，網(wǎng)上答案五花八門，他給爸爸打電話爸爸在執(zhí)行任務(wù)沒辦法馬上回來說是一小時(shí)后回來，這個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備了口罩，手套，等著爸爸洗腳，等來的卻是爸爸任務(wù)中犧牲的電話。

　　最后的結(jié)局很感人，同時(shí)也教會了我們怎么感恩。

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