月光下的鳳尾竹串詞范本

　　月光下的鳳尾竹串詞（一）

　　葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一，因其音色獨(dú)特優(yōu)美,外觀古樸典雅而倍受人們的喜愛(ài)。由著名作曲家施光南譜曲的'《月光下的鳳尾竹》被一管葫蘆絲演繹得婉轉(zhuǎn)柔美，讓人聽(tīng)后如醉如癡。

　　請(qǐng)欣賞由...為我們帶來(lái)的葫蘆絲伴奏演唱的《月光下的鳳尾竹》。

　　月光下的鳳尾竹串詞（二）

　　男（宏）：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典

　　男（臻）：弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成

　　女（昀）：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

　　男（宏）：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化；打造精彩人生底色

　　男（臻）：請(qǐng)欣賞四年二班弟子規(guī)唱誦表演()

　　男（標(biāo)）：月光下的鳳尾竹，輕柔美麗像綠色的霧；

　　女（妍）：竹樓里的`好姑娘，歌聲甜潤(rùn)像果子露。

　　男（標(biāo)）：下面請(qǐng)欣賞三年二班的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。

　　月光下的鳳尾竹串詞（三）

　　1、宋：愛(ài)是一條涓涓溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)；愛(ài)是一首甜美之歌，帶給人們幸�？鞓�(lè)；在顏村鋪鄉(xiāng)中心校這個(gè)大家庭中，我們相互幫助，共同進(jìn)步，不是親人，勝似親人，下面請(qǐng)欣賞由麻口小學(xué)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)��?lái)的合唱《相親相愛(ài)一家人》。

　　2、白：作為教師，我們“似園丁，汗水澆出桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材”，清苦中顯示出清高，平凡中孕育著偉大，下面有請(qǐng)麻口小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙��?lái)的詩(shī)朗誦《小學(xué)教師之歌》。

　　3、宋：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢的我們都已經(jīng)褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟，讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請(qǐng)欣賞范莊小學(xué)楊寶東老師的獨(dú)唱《我的好兄弟》

　　4、白：葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的.樂(lè)器之一，因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅而備受人們的喜愛(ài)。由著名作曲家施南光譜曲的《月光下的鳳尾竹》被一管葫蘆絲演繹得婉轉(zhuǎn)柔美，讓人聽(tīng)后如醉如癡。請(qǐng)欣賞由卓樓小學(xué)劉培印老師為大家?guī)��?lái)的《月光下的鳳尾竹》。

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