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小學(xué)生作文幸福的滋味
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文幸福的滋味，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文幸福的滋味1
那天上了一整天的課，我不免饑腸轆轆，回到家時(shí)早已筋疲力盡，但還是跑到媽媽面前，涎著臉，拉著她的衣角，向她撒嬌：“媽，我今天想吃煎餃！”她提起嘴角，緩緩向廚房走去。
她拿出冰箱里的餃子，那餃子我記得，是媽媽上周才包的，餡是由菜市場(chǎng)買來(lái)的，新鮮又柔軟的豬絞肉，摻些青翠的高麗菜制成，裹上一層雪白的面皮，用媽媽那巧手捏成如元寶般的餃子。
她將那獨(dú)一無(wú)二的餃子放進(jìn)熱過(guò)油的鍋中，發(fā)出滋滋的聲響，感覺(jué)十分誘人，她加了些水在鍋中，然后蓋起來(lái)，要我等會(huì)兒，事實(shí)上，我早已迫不及待，“等待是漫長(zhǎng)的”，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，我跺著腳，催促著時(shí)間：“快點(diǎn)！我好餓！”媽媽看著我，從容的笑了：“別急！”帶到水份完全被餃子吸收，媽媽打開(kāi)鍋蓋， 炸的一聲，白煙爭(zhēng)先恐后地散出來(lái)，露出一絲我等待已久的香味。
好菜上桌了！白煙仍不斷冒出，這令我食指大動(dòng)，金黃的煎餃在我面前，我不禁開(kāi)始舉叉動(dòng)箸、大快朵頤這幸福的滋味，急得把整個(gè)煎餃塞到口中，只感覺(jué)熱能在我嘴中奔騰，吃完，不禁喊了聲燙，第二口才開(kāi)始慢慢品嘗，感覺(jué)到那層次，牙齒咬破香且脆的皮，湯汁隨即溢出，濃密的口感，令人陶醉，一盤盤的煎餃立即被 搜括一空，我馬上舉起手來(lái)，大喊：“再來(lái)一盤！”媽媽只是滿意的笑著，朝廚房走去。
小學(xué)生作文幸福的滋味2
今天要到白木屋，在爺爺?shù)能囎永�，大家有說(shuō)有笑的聊著我小時(shí)后的趣事：“小時(shí)后，我很調(diào)皮，媽媽要我去洗澡，可是表哥要我去跟他玩，所以我放了水，卻跑去外面玩，結(jié)果剛好舅舅在睡覺(jué)，他發(fā)現(xiàn)地上怎么有水時(shí)，一看，啊！洗澡水沒(méi)關(guān)，看到我在玩，最后我被罵了�！彪m然被罵，但我有種幸福的感覺(jué)。我聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)我的趣事，不禁在后頭傻笑著。
到了白木屋，我迫不及待的想知道這里是哪里，媽媽帶大家去一間漂亮的屋子里，對(duì)我說(shuō)這里是做蛋糕的地方，我興高采烈的說(shuō)：“那我可以做蛋糕了耶！”我認(rèn)真的聽(tīng)?zhēng)煾档闹附�，我照著做，但我那三分鐘熱度讓我做的好不耐煩，連妹妹都做到哭了，原來(lái)是因?yàn)樗吹降案鈪s不能吃，所以才哭，而我是邊做邊吃，折磨了一個(gè)下午，終于做好了，但媽媽說(shuō)帶回去吃，我只好再撐一下了。到了家里，我等不及了的打開(kāi)來(lái)吃，發(fā)現(xiàn)好難吃，因?yàn)樯厦嫣鹆耍云饋?lái)怪怪的，不過(guò)卻有淡淡的幸福味道。
這種跟家人在一起的天倫之樂(lè)，開(kāi)心的互動(dòng)、嘻嘻哈哈的場(chǎng)景，我認(rèn)為這正是幸福的滋味。
小學(xué)生作文幸福的滋味3
“快洗臉，都七點(diǎn)了！”媽媽又在催我了，但我并不覺(jué)得那是嘮叨，反而有一種幸福的感覺(jué)……你知道什么是幸福嗎？幸福其實(shí)就是有一個(gè)身材高大的爸爸，有一位愛(ài)我疼我的媽媽。
上初中了，雖然每一天的生活依然那樣：吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)。但是我難免會(huì)感到和父母的溝通少了，他們也都不太理解我了。一個(gè)星期六的晚上，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，感覺(jué)有一種從前沒(méi)有過(guò)的孤寂：是我的功課把那幸福蓋住了，還是被爸爸媽媽的工作給隱藏了？或許是我找不到了。每天下午一放學(xué)，我一回家，媽媽已經(jīng)給我做好了飯菜，狼吞虎咽后又是一片安靜，只留下電視的嘈雜聲和換臺(tái)時(shí)鋼筆的“嚓嚓”聲。
在前不久的一個(gè)星期六下午，寫(xiě)完作業(yè)的我躺在床上，翻看起幼時(shí)讀的帶拼音的《幼兒智力世界》，有這樣一個(gè)故事：小豬以前擁有一個(gè)美滿、幸福的家，在這些日子里，他卻發(fā)現(xiàn)媽媽和自己的溝通少了，看到樹(shù)上鳥(niǎo)媽媽用嘴給小鳥(niǎo)喂食，陸地上兔媽媽背上喜笑顏開(kāi)的小兔，小溪中成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒跟在爸爸媽媽的身后玩耍，他大人般地沉默了。他抬起頭，看到媽媽只是在匆忙地做飯，他也知道，自己是長(zhǎng)大了，媽媽是想讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，可小豬受不了這樣沒(méi)有人可溝通的生活，它決定：跳到小河里，看媽媽是不是真的不關(guān)心他！“撲通！”小豬跳了下去，豬媽媽丟下勺子，不顧一切地把小豬救了上來(lái)，給他包上一層被單，去熬湯了。小豬感冒了，豬媽媽端著一碗裝滿母愛(ài)的湯喂著小豬，小豬的眼圈紅了，晶瑩的淚珠落了下來(lái)。是啊，我不就是這只小豬嗎？放下書(shū)，我來(lái)到客廳，坐在爸爸和媽媽的中間，一起開(kāi)始了家庭的幸福之旅。
現(xiàn)在，考場(chǎng)上的我，肚子里裝滿了父母給予的愛(ài)心飯團(tuán)，身上穿的是父母披上的祝福之衣。我愛(ài)我的爸爸媽媽，相信他們也非常愛(ài)我，我們的家是一個(gè)幸福之家！父愛(ài)、母愛(ài)都在我身上了，這就是幸福，這就是一家三口共同擁有的——幸福的滋味。
小學(xué)生作文幸福的滋味4
陰天，雨淅瀝瀝地下著，你站在昏暗的路燈下，回首遙望那條幽深的小巷，你躊躇著，又看了看腳下的萬(wàn)家燈火，熟悉而陌生的念頭溢上了你的心中，幸福的滋味，是什么？你似很久沒(méi)有嘗過(guò)了。
幸福的滋味是什么？你抬頭，恍然回到了十幾年前。那時(shí)。你剛剛牽著母親的手來(lái)到這個(gè)世界，睜開(kāi)雙眼，這是一個(gè)不大的房間，四周是空蕩蕩的墻壁，卻有兩雙慈愛(ài)的眼睛看著你，你的嘴彎彎地?fù)P起。隨后，你牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，一雙溫暖的雙手在后面緊緊跟著。接著你忘乎所以地站在墻上涂鴉，回頭，看見(jiàn)兩雙微笑的眼睛，你的胸口涌上一股暖流。那時(shí)，你還不知那是幸福的滋味。
后來(lái)，你上了幼兒園，得了幾朵小紅花，便沖進(jìn)母親的懷抱，得意地炫耀那鮮艷的花朵。但若你受了委屈，便一個(gè)勁兒往母親懷里鉆，抬起頭，哭泣無(wú)助化作滿心的快樂(lè)，那時(shí)，母親的懷抱像一罐甜甜的蜂蜜，將惆悵滿懷放入，拿出的卻是甜甜的喜悅，還記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)幸福的滋味是什么時(shí)，你的腦中，涌出了一堆堆的幸福滋味的事兒。
再后來(lái)，你身后的小背后一點(diǎn)點(diǎn)地增重，若五指山般讓你喘不過(guò)氣，父母也不再任你嬉戲——有時(shí)，你正與周公下棋，他們卻擾了你的棋盤，你懊惱起身，卻發(fā)現(xiàn)桌上有熱乎乎的餐點(diǎn)；有時(shí)你
挑燈夜戰(zhàn)，叫苦連天，抬首發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的房間有一盞燈依舊閃亮；有時(shí)你忘記帶傘，在教師門口焦灼等待，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)父親從雨中走來(lái)，半裳濕透，手中緊握著一把雨傘，在你面前……你的眼中霎時(shí)充滿了感動(dòng)的淚水，一陣陣失而復(fù)得的幸福涌上心頭，那些消已殆盡的感覺(jué)仿若源泉，不斷涌出，溫暖甘甜。
而現(xiàn)在的你，又在干些什么？?jī)H僅為了一些所謂的自由，那個(gè)夢(mèng)想，與父母爭(zhēng)執(zhí)吵鬧，在離家出走的一刻，沖母親大吼：“為何在我的身后栓一根線，不讓我自由飛翔？”便摔門而出，留下母親潸然淚下和父親大聲咒罵，那一刻，幸福的滋味，似是薄沙，在你的指尖流走，快到你抓不到它……而你，依舊在原地徘徊，苦惱幸福的滋味是什么？又為何從不在你身邊停留，獨(dú)獨(dú)忘記它曾存在的記憶。
恍然，你似是明白了什么，在雨中奔跑，口吐白氣，可你卻毫不在意地在巷中奔跑，即使骯臟的泥水污了你雪白的球鞋；即使家中是一頓竹筍炒肉絲等待你來(lái)調(diào)味；即使黑色的樓道讓你感到恐懼……你依舊向前奔跑，因?yàn)�，你終于明白了幸福的滋味——和家人在一起的每一時(shí)光。
小學(xué)生作文幸福的滋味5
細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲。雨珠啪嗒啪嗒地掉落在石板上。雨漸漸小了，外出覓食的小鳥(niǎo)飛倦了，停在那幾痕細(xì)線上憩息著。一陣風(fēng)撲面而來(lái)，思緒隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，口中哼唱著幸福的歌。
古巷情愫
金色的余暉灑落在小巷，家家的煙囪內(nèi)升起縷縷炊煙。一群小伙伴與我玩起捉迷藏，小村子到處回蕩著串串銀鈴般的笑聲，中間夾雜著嬉鬧聲與呼喊聲。再次回到小時(shí)候居住的小村，正值雨天。我手舉一把小花傘，再次又踏上那小巷的石板。探頭進(jìn)古厝內(nèi)，從前的鄰家阿婆早已白發(fā)蒼蒼，躺在搖椅上，哼著古老的歌謠。雨止，曲終，阿婆見(jiàn)是我，忙把我拉進(jìn)屋，叫喚出了當(dāng)年的小伙伴。可是，再見(jiàn)之時(shí)，卻誰(shuí)也不記得誰(shuí)了。但他們依然熱情招待我，重溫兒時(shí)，談?wù)摤嵤氯ぢ�。重溫過(guò)去，是一首溫暖的歌
好友情誼
特別也請(qǐng)了假，給我打了電話要來(lái)看我。正當(dāng)又是一個(gè)雨季，我在等候父母接我放學(xué)時(shí)淋雨發(fā)高燒，不得不請(qǐng)假在家休息。華小升初沖刺階段的復(fù)習(xí)，以她的性格來(lái)看，我認(rèn)為她不會(huì)放棄一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我掛了電話，認(rèn)為她只是說(shuō)著玩玩，便在迷糊中睡去。倏地，我覺(jué)得好像有一雙手放在我額上。我以為是媽媽，欣然睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)華的面孔�！昂命c(diǎn)了沒(méi)，我來(lái)看你了，”她朝我擠眉弄眼，又指了指手中的盒子，“看，我還給你準(zhǔn)備了咸稀飯。”我抑制不住心中的感動(dòng)與溫暖，淚水一下子奪眶而出，這種感覺(jué)難以名狀。有人陪伴，是一首感動(dòng)的歌。
遨游題海
窗外狂風(fēng)呼呼，慫恿著雨滴調(diào)皮地闖進(jìn)屋子里。窗外樹(shù)枝群魔亂舞，屋內(nèi)的'我絞盡腦汁，面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，幾近崩潰。爸爸媽媽也勸我放棄，先休息，明天再向老師請(qǐng)教。媽媽遞進(jìn)一杯果汁，我仰頭飲盡，絲毫感受不到甜味。窗外細(xì)雨密密地斜織著，雨水不斷打進(jìn)屋內(nèi)。我正要去關(guān)上窗戶，突聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，雨水正好落在書(shū)桌上。我忙折回，看著花了臉的練習(xí)冊(cè)發(fā)呆。在一遍遍嘆氣聲中，發(fā)現(xiàn)被雨打濕的地方正是解題關(guān)鍵！昏燈謐夜，我?jiàn)^筆疾書(shū)！在雨夜中掙扎思考，也是一首簡(jiǎn)單的歌。
雨停，風(fēng)又起，打開(kāi)錄音機(jī)，廊中回蕩著悠揚(yáng)的歌聲，幻化成印記，刻在我的腦�！�
小學(xué)生作文幸福的滋味6
對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō)，生活變得舒適了，幸福似乎變少了，但只要我們用心去感受時(shí)，那我們就會(huì)感覺(jué)到其實(shí)幸福就在眼前。
又是一年父親節(jié)，現(xiàn)在回想起以前，確實(shí)沒(méi)為父親干過(guò)多少活，不知不覺(jué)中心中多了許多的愧疚，而那愧疚始終久久不肯散去。所以心里突然萌發(fā)了一個(gè)想法……
我走到廚房，在廚房外面晃悠了很久，但還是走進(jìn)了廚房。只見(jiàn)廚房?jī)?nèi)十分整潔，但對(duì)于我這樣一個(gè)長(zhǎng)期不進(jìn)入廚房的人來(lái)說(shuō)，是非常不熟悉的也是陌生的。于是我找到了鍋?zhàn)雍顽P子，還有那常常入口的面條。于是我學(xué)著平常媽媽那樣，往鍋中倒進(jìn)了水，然后打開(kāi)煤氣，等待水的加熱。
我悄悄打開(kāi)了父親的房間的房門，看見(jiàn)父親還沒(méi)有醒來(lái)，我慶幸地走回了廚房。這時(shí)候水滾了，我把面條放入鍋中，還叫了少許的鹽和味料。過(guò)了一會(huì)兒，�。 八旄闪恕蔽揖o張地說(shuō)到。于是又加了半鍋水。又過(guò)了幾分鐘，水又快干了.我十分詫異，“為什么水會(huì)干的這么快呢？”所以又加了半鍋水。
當(dāng)我第三次揭開(kāi)鍋?zhàn)訒r(shí)，面條熟了，父親也醒了。父親從房間里走出來(lái)，我也端出了一碗熱騰騰的面條。這時(shí)候，父親看見(jiàn)之后突然發(fā)愣，臉上面顯露出了喜悅的表情
當(dāng)父親回過(guò)神來(lái)，我把又香又熱的面條送入他的口中，幸福地微笑了起來(lái)。他吃完后我們兩父子擁抱到了一起.父親對(duì)我說(shuō)“我的乖兒子，你長(zhǎng)大了.會(huì)報(bào)答父親了�！边@時(shí)我的臉像吃了蜜一樣甜.
沒(méi)錯(cuò)這就是我今年父親節(jié)的禮物.是不是很老土？但卻讓我讓我感到了幸福的滋味。
小學(xué)生作文幸福的滋味7
我始終沒(méi)有注意那個(gè)小攤位，直至那一天。
小時(shí)，我總是從家里吃完早飯去上學(xué)，但那天，我必須出門買飯。屋外風(fēng)雪交加，地上已鋪了薄薄的一層雪，踩上去軟綿綿的。我穿戴好后，走在門外的那條“雪路”上，在拐角處，我停在那個(gè)小攤位前。
那個(gè)小攤位，實(shí)在是太不起眼了，小推車也破爛不堪，每個(gè)角落都黑黑的，布滿了灰塵。我總是不喜歡這種地方，心中也有些不滿，我對(duì)攤主說(shuō)：“要一杯豆?jié){”。接著，我遞給她錢，她接過(guò)錢，忙碌起來(lái)，我看見(jiàn)她那雙手，實(shí)在是太粗糙了，各處都布滿皺紋，被凍得通紅，手背上泛著斑斑的紅點(diǎn)。我實(shí)在看不下去了，把頭轉(zhuǎn)向一邊，等待著她把豆?jié){遞到我手中。
旁邊有一個(gè)小孩在玩耍，圍著攤位轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我留意看了他一眼，他的衣服破爛不堪，上面綴著許多補(bǔ)丁，顏色花花綠綠的，鞋子也露出了腳趾頭。他的手和她媽媽一樣，凍得通紅。
忽然，那個(gè)小孩停下了，走過(guò)去拉媽媽的手。媽媽摸摸他的腦袋，蹲下來(lái)，握住他的兩只小手，笑著對(duì)他說(shuō)：“乖，上一邊玩去，媽媽一會(huì)兒再和你玩，好不好？”小孩搖搖頭，拉起媽媽的手，放在嘴邊哈著氣。又想把媽媽的手往自己懷里揣。抬眼時(shí)，眼里有蒙蒙的霧氣。她媽媽露出了驚訝的神情，愣了片刻，忽然卻又笑起來(lái)，緊緊抱著孩子，嘴里說(shuō)：“媽媽不冷，媽媽不冷。”
我簡(jiǎn)直羨慕起來(lái)，那位母親，此刻，一定是幸福的。雖然貧窮，雖然辛苦，但有孩子的愛(ài)，這不是幸福是什么？幸福，它就在我們身邊，只要我們肯停下來(lái)感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)瞬間，都是幸福的。
小學(xué)生作文幸福的滋味8
幸福是什么？
幸福對(duì)大家來(lái)說(shuō)是什么？
幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)又是什么？
玩電腦、吃大餐或是賺大錢就代表著幸福嗎？“幸�！边@兩個(gè)字的意思到底是什么？我覺(jué)得它可以在不經(jīng)意中方現(xiàn)出來(lái)，幸福的滋味來(lái)自滿足﹑來(lái)自付出，來(lái)自懂得 感恩……。晚上爸爸下班，全家人坐在一起，聊著學(xué)校里發(fā)生的事，有說(shuō)有笑共度晚餐。假日和家人一起到戶外，在腳踏車步道騎腳踏車，互相追逐在蔚藍(lán)的天空 下，盡情的享受大自然動(dòng)人的美感。
當(dāng)你遇見(jiàn)了需要你伸出雙手的幫助時(shí)，你展現(xiàn)了你無(wú)私的愛(ài)心，相信那種幸福是難以言喻的。
如果你獲得感恩，何時(shí)何地幸福的滋味無(wú)所不在。幸福是發(fā)自內(nèi)心的那份感受，也許，對(duì)現(xiàn)在的你而言，要張開(kāi)雙手主動(dòng)擁抱親人、朋友，甚至愿意被擁抱，都是非 常的困難，但你可以試著慢慢敞開(kāi)心胸，知福、惜福，漸漸的會(huì)感覺(jué)被幸福擁抱，如果你也主動(dòng)給予別人擁抱、關(guān)懷，心中即使有暗潮漩渦，也會(huì)變成緩緩暖流。
我們常羨慕別人擁有自己所沒(méi)有的東西，但若能換個(gè)角度思考，其實(shí)我們也擁有別人沒(méi)有的，那就是？幸福。你有幸福的滋味嗎？我有個(gè)妙方：走出烏云，迎向楊光，積極正面的想法，幸福的滋味便如影隨形。
小學(xué)生作文幸福的滋味9
我喜歡在寂靜無(wú)人的深夜，獨(dú)自一人在皎潔的月光下讀一些凄美的文字。
浪漫，溫馨，幸福。
于是，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我結(jié)識(shí)了《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我隨著它笑過(guò)哭過(guò)之后，我開(kāi)始埋怨這次偶然，它來(lái)得太過(guò)倉(cāng)促，讓我在結(jié)識(shí)了林黛玉后，竟毫無(wú)心理準(zhǔn)備地被她玩弄，隨著她的多愁，我也變得善感起來(lái)。
多愁也好，善感也罷。既然已經(jīng)走了這一遭，也不能白走，便隨著她去了。
也許是因?yàn)樗^(guò)于清純脫俗。同是女孩兒，心中自然升起微微妒意，可后來(lái)也化解了。她本是一棵十分嬌娜可愛(ài)的絳珠仙草，只是來(lái)到這凡塵經(jīng)這一劫。既是仙胎，又何來(lái)“俗”字之說(shuō)？
她多愁善感，可誰(shuí)又知道，在她還為仙草時(shí)，就允諾過(guò)要用一生的淚水來(lái)報(bào)寶玉那頑石之恩，如要用淚水報(bào)恩，既不多愁，也不善感，對(duì)凡事不動(dòng)心，淚水又何來(lái)？
可惜呀可惜，我只是一個(gè)俗子，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞她，卻不能替她分擔(dān)愁思，心中只能癡吟“此女只應(yīng)天上有，人間能的幾回見(jiàn)？”而為她驚嘆。
我欣賞她的葬花，她是才女，傷心便吟詩(shī)，因此，我更欣賞她的詩(shī)。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！�
“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？”
“花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁殺葬花人。”
句句都很美，可句句都讓人心痛，心中已碎成一片。
隨她終是走完了這一遭，哭過(guò)了，笑過(guò)了，心中反倒覺(jué)得坦蕩，幸福油然而生。
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