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喂海鷗的小學(xué)滿分作文（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的喂海鷗的小學(xué)滿分作文，歡迎大家分享。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 1
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的海鷗，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
暑假，我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的`景象。早晨，我們來到了甲板上，望著眼前翻滾的海浪，好像一個(gè)個(gè)泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過我的臉頰，一陣陣海風(fēng)撫摸著我的皮膚，真涼爽。忽然，一群群海鷗低鳴著朝我們飛來。我小心翼翼地撕下一點(diǎn)面包，朝著正在我們頭上盤旋的海鷗扔去，海鷗像是接到什么信號(hào)似的，飛快地朝著面包飛去，銜住面包，慢慢地吞進(jìn)肚子。緊接著，成百上千只海鷗朝我們飛來，爭先恐后地爭搶我們手中的面包。成群的海鷗叫著，好像唱出宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子。過了一會(huì)兒，海鷗吃飽了，戀戀不舍地離開了。這景象真壯觀呀！
這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美，也讓我明白了人與動(dòng)物應(yīng)該成為好朋友！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 2
一位老人和一群海鷗建立了深厚的感情，你們信嗎？
一位老人，和沙攤上的一群海鷗之間有著深深地感情，老人只要一有閑空就來這個(gè)沙灘上喂海鷗吃食物，所以海鷗們也就漸漸和這位老人熟識(shí)了……可是老人不幸過世，“我”知道后，把老人的遺像放在了海鷗的棲息地。海鷗好像知道老人的'事，向著天空盤旋翻飛。
從這個(gè)課文當(dāng)中我體會(huì)到了；老人和海鷗之間的深厚感情，是我欲哭無淚。同時(shí)也讓我想到了我的兩位好朋友，我們一定要向這位老人學(xué)習(xí)，建立深厚的.感情之墻！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 3
在寬闊的船艙上，許多游客都在船艙上欣賞美麗的大海。在遠(yuǎn)處的天空上盤旋著幾只海鷗，它們自由自在地飛翔。游客們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看著它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影。頓時(shí)，天空也顯得十分寂靜。不一會(huì)一聲清脆的'叫聲，喚起了人們的注意，所有游客抬頭看起一只海鷗在人們的頭上飛著，它的到來引起了人們的注意，紛紛拿起照相機(jī)。你瞧，它的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的脖子上的羽毛梳理的整整齊齊，在晨曦中，流光溢彩，像柔滑的緞子。它雪白的羽毛在陽光下泛出微微銀光。
海鷗雖然不可以像老鷹一樣，在遠(yuǎn)闊的天空飛翔，追求自己的夢(mèng)想，卻為人們默默奉獻(xiàn)，保衛(wèi)大家共同美好的家園。這是多么偉大！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 4
今天我們乘船去長島玩，沿途我們看到了許許多多的海鷗。
海鷗的'尾巴大部分是白色的，除了尾尖是黑色，腹部的羽毛也是白色，背部是黑色，翅膀接近腹部這兒的毛是灰色的，越靠外顏色就越深。
海鷗常常翱翔在空中，我發(fā)現(xiàn)它們一般每振動(dòng)翅膀三、四下就翱翔，一直到離水面只有幾十米高的地方又開始振動(dòng)翅膀飛。當(dāng)有人拋面包、方便面等食物的時(shí)候，它們就在空中飛快地張大嘴巴努力叼住，又快速地降落到海面上吃掉。它們從不爭搶，是我們的好榜樣。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 5
前幾天聽說7號(hào)熱帶風(fēng)暴“海鷗”已經(jīng)抵達(dá)臺(tái)灣省。幾天后我們將首次在浙江著陸。我聽后很擔(dān)心，怕他來諸暨給我們帶來大災(zāi)難。
我從網(wǎng)上了解到，熱帶風(fēng)暴是熱帶氣旋的一種，其中心附近的持續(xù)風(fēng)力為每小時(shí)63-87公里，即大風(fēng)度的風(fēng)力。這是所有自然災(zāi)害中最具破壞性的'。每年，颶風(fēng)從海洋席卷內(nèi)陸地區(qū)。強(qiáng)風(fēng)和暴風(fēng)雨只會(huì)留下一片混亂。姐姐給我看了熱帶風(fēng)暴納爾吉斯給緬甸帶來的災(zāi)難的報(bào)道和圖片，讓我很震驚。
昨晚，“海鷗”在浙江登陸。幸運(yùn)的是，他輕輕地從我們身邊走過。短暫的小雨過后，涼爽的天氣和新鮮的空氣被留了下來。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 6
今天在《電子琴培訓(xùn)班》上課。老師給我們講的是《海鷗》這首曲子。老師說：“這首曲子有很多休止符，不太好彈，你們回家練習(xí)�！�
回到家后，媽媽做飯，我就開始練琴。開始一句一句地練習(xí)，然后兩句兩句地練習(xí)，最后把譜子從頭到尾彈一遍，接著就該用左手彈和弦伴奏了�？墒亲笫忠粡棧沂志湾e(cuò)，總是配合不上。我很著急，眼淚都快流出來了。這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說：“別著急，先休息一會(huì)兒，吃完飯?jiān)倬毎桑?/p>
”飯后，我又開始了練習(xí)，一遍一遍，不知練了多長時(shí)間，也不知彈了多少遍，終于能順利地彈下來了。
通過這次練琴，我們明白了一個(gè)道理：做什么事都不要知難而退，半途而廢，只要努力去做，就一定能做好。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 7
棧橋還真的是熱鬧啊。很多的海鷗在海里游著、在天空上飛翔著，太美了。海邊喂海鷗的人們是成群結(jié)隊(duì)的，好不熱鬧啊�？上覀冇滞泿澄锪�，花一元錢買吧，原本是一元一袋的我們講價(jià)一元兩袋拿下。還真的很好玩啊。不信您來喂一下就知道了。您一定會(huì)不想走的。海鷗美、棧橋雄偉，可就是芝麻的拍照技術(shù)太差，拍不出很美的照片，朋友們就將就著看吧。
28號(hào)下午又去拍海鷗了，海鷗可真的`是善解人意，讓你把橋兩邊的美景都照上，一樣的海鷗，可海鷗后邊的景變了，讓朋友們把棧橋的全景都看清。海鷗也在宣傳青島啊。芝麻做的動(dòng)感相冊(cè)再傳給朋友們看看。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 8
聽說海鷗在這個(gè)季節(jié)會(huì)有，在過段時(shí)間就沒有了。爸爸和媽媽還有奶奶一聽說趕緊帶我去看看。我和媽媽在家準(zhǔn)備了面包片，媽媽說這是給海鷗吃的。到了海邊一看那海鷗可真多，我也顧不上還有點(diǎn)冷 ，我直和媽媽說：“我、我”，媽媽趕緊給我面包片，我因?yàn)榱馓×�，所以我都沒有扔到海里面。媽媽說春天到了，天氣也變的越來越暖和了以后會(huì)經(jīng)常帶我出去玩的，我聽了以后真是好高興��！ 因?yàn)橐呀?jīng)憋了一個(gè)冬天了，現(xiàn)在誰看見我都說我又長肉了。
喂海鷗的.小學(xué)滿分作文 9
大海波濤洶涌，變幻莫測(cè)，險(xiǎn)象環(huán)生。但我是一只海鷗，但我不害怕。我要乘風(fēng)破浪。
我是一只海鷗，清晨的大海風(fēng)平浪靜。趁著這最寶貴的`時(shí)間，我想找一天能補(bǔ)充所需能量的食物。那幾個(gè)月我對(duì)準(zhǔn)了水面上的魚，好幾次差點(diǎn)得手。但往往事與愿違，就在那一刻，她逃離了我。我并不氣餒。我今天必須吃魚。終于，在我不懈的努力下，一條美味的魚成了我的囊中之物。
我是一只海鷗，大部分時(shí)間都在釣魚。接下來我會(huì)做一些更有意義的事情。也就是隨波逐流。海風(fēng)變，海浪也變，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。人們每次經(jīng)過海浪時(shí)都會(huì)很興奮。我也很享受這個(gè)過程，很有挑戰(zhàn)性。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 10
暑假的時(shí)候，我和哥哥去了一座海島——海島鄉(xiāng)。
一望無際的大海上，停著幾收魚船正在捕魚。這時(shí)，天空中傳來幾聲鳥叫聲。遠(yuǎn)處一只白色的海鳥正在天空中自由自在的翱翔。我瞪大雙眼發(fā)現(xiàn)是一只美麗的海鷗。
它穿著一身雪白的衣裳，就像一個(gè)美麗的仙女從天而降。它有一雙明亮的眼睛，就像兩顆黑寶石。它的.嘴紅紅的，又細(xì)又長，拍打著一雙大而有力的翅膀。只見它像戰(zhàn)斗機(jī)一樣俯沖直下，飛快地貼著水面掠過，然后又迅速的向上沖。我還以為它在炫耀它的飛行本領(lǐng)呢！沒想到海鷗嘴里不知道什么時(shí)候多了一條魚出來。哇！原來海鷗的抓魚的動(dòng)作這么敏捷��！
海鷗就像大海上的一個(gè)小精靈。我喜歡這漂亮又可愛的海鷗。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 11
昨天，是來到昆明的第二天，到了下午我不知道到哪里去玩。
爸爸說：“海埂大壩去玩，我高高興興喂海鷗的回答�！钡搅四抢镂铱吹搅薔多海鷗，我下了車飛快的跑到那里，爸爸給了5元錢叫我去買兩袋歐糧，我去買了兩袋，打開去喂海鷗，這里的`海鷗性格一點(diǎn)也不同，有的膽子很大，而有的卻很膽小。我把歐糧像天上一扔那些海鷗一口就吃了，我把它放在地上那些海鷗就停下來就如狼似虎的吃了上來，還有水里面的海鷗我一扔下去它們一個(gè)比一個(gè)快，結(jié)果是竹籃打水——一場(chǎng)空，那里的海鷗最有順序一會(huì)兒就一個(gè)一個(gè)飛走了，一會(huì)兒有錯(cuò)落有致的飛了回來過了一會(huì)兒我把歐糧喂完了我就回去了。
今天真是太高興了。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 12
昨天，我跟同學(xué)們一起去喂海鷗，我們可高興了。
我們有的拿著爆米花，有的拿著豆包，有的拿著面包，而我拿的是饅頭。到達(dá)海邊后，我們站在護(hù)欄上，一字排開，把手中的食物掰成小塊，扔向空中飛翔的海鷗。后來想跟海鷗近距離接觸，我們來到 了礁石邊，可海鷗害怕我們，總是在周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并不落下。在我們離開后，海鷗才放心的落在礁石上，盡情的享用的食物。雖然我們玩的'很開心，但是出了一點(diǎn)小意外。一名同學(xué)因?yàn)椴幌胱屛覀冇?他的爆米花喂海鷗，競發(fā)脾氣將爆米花扔在地上跑掉了。
我很喜歡這次活動(dòng)，希望下次還去。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 13
今天，不知道這些餅干夠不夠那些‘孩子’們吃。老人在路上一邊走一邊自言自語道。來到翠湖邊，那群海鷗早已玩成一片。老人見狀，從褪了色的塑料袋中抓了一大餅干放在圍欄上。正準(zhǔn)備撮嘴呼喚鷗群時(shí)，一只海鷗落在了老人的.肩上，蹭著老人的臉。
老人笑呵呵地說：是哪個(gè)小家伙呢么頑皮，紅嘴還是公主?老人回頭一看是當(dāng)年那只與他告別的吉祥鳥——小白。小白。老人親切地叫著那只海鷗，眼眶便濕潤了。只見那只海鷗落到餅干旁，用嘴啄起一點(diǎn)。老人撫摸著它的羽毛，喃喃自語。吃飽了，小白便飛到老人的手掌里，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)翅膀。嘴里還說點(diǎn)什么，好像在為能見到老人而快樂。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 14
從前，在一片大海上，有許多海鷗，其中一只很驕傲。大海里有一群海豚，個(gè)個(gè)都很驕傲，可其中一只卻一點(diǎn)兒也不驕傲，是只謙虛善良的海豚。驕傲的海鷗看不起海豚，覺得它一點(diǎn)兒也不勇敢。
“你一定不敢碰我，是吧！”海鷗驕傲的問。
“我確實(shí)不敢碰你�！焙ｋ嘀t虛的`回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西！”海鷗帶著輕蔑的神氣。
“我不敢碰你，但并不是膽小�！焙ｋ嗾f�！澳阋窃谔焐巷w，我在海里游，你一定飛不過我�！�
“閉嘴，我才不會(huì)比你差！”海鷗說。“要不然我和你比一次！”海鷗不服氣的說。
“何必這樣呢？我們和睦相處吧！”
“我才不和你在一起，令人討厭的東西！”
從此海豚不在理會(huì)海鷗。它們就這樣過了幾天。海鷗感覺很難過。
“我對(duì)不起你，我不應(yīng)該罵你，對(duì)不起！”海鷗說。
“沒關(guān)系，我們還是好朋友是吧！”
“我保證，以后再也不吵架，不驕傲了！”
從此，它們成了一對(duì)快樂.友好的朋友。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 15
今天，爺爺領(lǐng)我去他的公司玩。爺爺?shù)墓臼且粋�(gè)很大的海水養(yǎng)殖場(chǎng)，海面上有許許多多的海鷗，有的是白色的，有的是黑色的，還有灰色的，它們時(shí)而在空中飛翔，時(shí)而在海面上點(diǎn)一下水，一個(gè)個(gè)海鷗都非常漂亮。
爺爺見我看得出神，他對(duì)我說在他的辦公室里，還有一只受傷的.海鷗呢。我聽說后趕快跑到爺爺?shù)霓k公室，到那一看，果然有一只受了傷的海鷗在那待著，當(dāng)它看到我這個(gè)不速之客進(jìn)來后，顯得很害怕，一瘸一拐地躲到了墻角，還渾身直發(fā)抖。啊！原來它的腿受傷了。不過，爺爺已經(jīng)給它包扎好了。我問爺爺：“爺爺，它還會(huì)飛嗎？”爺爺說：“等它傷好了，就可以飛了！”
我喜歡這些在大海上飛翔的海鷗，更喜歡爺爺愛護(hù)鳥類的舉動(dòng)，我今后也要像爺爺那樣愛護(hù)它們，永遠(yuǎn)做它們的好朋友。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 16
在那一望無際蔚藍(lán)的海面上，一只小海鷗正自由自在的飛翔，它搏擊風(fēng)浪，敢于和大海做斗爭，它絕對(duì)勝過勇敢的水手。海鷗，我就是那只海鷗，勇敢的海鷗！迎著海風(fēng)，我舒展翅膀，天高任我飛！我是多么的自由�。∥沂沁@個(gè)世界的驕傲，我感受大海、白云、微風(fēng)、陽光……
溫暖的陽光照到我身上，我站在巖石上，輕輕地梳理著漂亮的羽毛，唱著快樂的歌。不好！一個(gè)浪頭打了過來，我急忙扇動(dòng)翅膀，飛過大浪躲過白色的浪花。��！多么刺激呀！和大海做斗爭、打交道，這就是生命的真諦！
看，我的兄弟姐妹們來了！大家一起玩著鬧著。雖然很愜意，但我依然喜歡獨(dú)來獨(dú)往。我向大海深處飛去，猛烈的海風(fēng)向我撲來，卷起重重巨浪，打到我的身上，使我遍體鱗傷。我的羽毛沾上了冰涼的`海水，身體越來越沉重，但我堅(jiān)持著，一種無形的力量支持著我，使我飛向了勝利的彼岸……
我渴望，我是一只勇敢的海鷗，一只不屈不撓的海鷗！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 17
上個(gè)星期六，我的好朋友藺小雨約我去喂海鷗。聽說海鷗最喜歡吃枇杷梗，我和媽媽就特意買了枇杷梗帶上，去了天后宮附近的海邊。一到那兒，老遠(yuǎn)就看到一大群海鷗，我們高興地呼喊起來：“看，好多好多海鷗啊”！
站在海邊的礁石上，我們就開始向海里扔枇杷梗。我使出渾身的力氣將枇杷梗扔得遠(yuǎn)一些。一開始，海鷗浮在遠(yuǎn)處的水面上，不肯過來吃。我心里很著急：“看來，這些海精靈還挺聰明、警惕性很高。”怎麼辦呢？我們沒有灰心，繼續(xù)使勁扔枇杷梗。后來，先有幾只勇敢膽大的海鷗飛來，它們的動(dòng)作很敏捷“嗖”地一下就叼走了浮在水面的枇杷梗�？赡苁歉杏X味道不錯(cuò)，它們叫來很多同伴來分享美味。這下可熱鬧了：一大群海鷗在我們眼前上下飛舞，高興的叫著，尋找水面上的食物。一旦發(fā)現(xiàn)，就毫不猶豫地將食物吃掉。我更起勁地扔枇杷梗，感覺把胳膊也快扔出去了。雖然胳膊有點(diǎn)累，可是我的.心里充滿了歡樂。
再有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來喂這些可愛的海精靈的。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 18
大海退潮時(shí)，沙灘上很多被潮水卷到岸上的小魚、小蝦。小海鷗和小灰雀搶著吃大海送來的美味，不顧海浪還在翻卷而來。小灰雀每次都能靈活地躲閃開，可是小海鷗的體形太大，翅膀太寬，每次都不能躲開潮水的突然襲擊，弄得渾身濕淋淋的，好狼狽啊。小灰雀嘲笑小海鷗：“哈哈，看你笨成那樣，還敢跟我搶魚吃，笑死我了。”小海鷗傷心地低著頭回家了。
一進(jìn)家，小海鷗就對(duì)著媽媽抱怨說：“我為什么沒有小灰雀那么小的'身體和那么靈巧的翅膀？”媽媽笑著把小海鷗抱進(jìn)懷里說：“我們的翅膀不是為了搶小魚而生的，是為了飛越大海看到壯麗景象，不要輕易否定自己，換一個(gè)適合自己的地方，弱點(diǎn)就會(huì)變成優(yōu)勢(shì)�！毙『ｚt不再傷心了，每天努力鍛煉身體。
終于有一天，他和媽媽一起飛過了茫茫大海，看到了美麗風(fēng)景。小灰雀呢？還在那片沙灘上揀小魚吃呢！逞機(jī)靈可以得到一時(shí)的甜頭，卻不如堅(jiān)韌的翅膀可以飛越重洋，抗擊風(fēng)雨。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 19
再來我的家鄉(xiāng)——昆明吧！周日去美麗的滇池大壩看那些可愛的小精靈。
陽光燦爛，溫暖的陽光照在西山的.“睡美人”身上，更加妖嬈美麗。湖面波光粼粼，成群結(jié)隊(duì)飛翔的海鷗像飛翔的鴿子一樣壯觀。過了一會(huì)兒，海鷗散開了，有的悠閑地在水里游著，像海鷗中威嚴(yán)的父母；有的盤旋在游客頭頂，像一群調(diào)皮的孩子。游客不時(shí)向海鷗扔一些食物，海鷗就會(huì)沖上去抓食物。收到食物后，他們會(huì)擺出可愛的姿勢(shì)，逗大家笑。他們好像在感謝游客！一只海鷗飛過我的頭頂，我在白色的羽毛上發(fā)現(xiàn)了一張紅色的小嘴，它正在吞咽食物。
彩霞染紅了天空，我們依依不舍地離開了美麗的湖邊，海鷗像“精靈”。希望明年冬天能回到這座美麗的城市——春城，為春城增添一道動(dòng)人的風(fēng)景！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 20
一天，我在海參崴看海鷗，海參崴這個(gè)地方是有許許多多的海參的大海嗎？不是，海參崴跟普通的大海一樣，只是名字中有“海參”兩個(gè)字而已。
海鷗嘴的下面是黃色的，中間是黑色的，上面是紅色的，一身雪白的羽毛，可愛極了。
飛翔的海鷗當(dāng)然要以獨(dú)有的方式奪人眼球。它們追逐著船后翻起的海浪，船上的游人們把包里的面包拿了出來，撕成面包塊，把面包塊扔到天空中，面包塊像雨點(diǎn)一樣落了下來。海鷗把翅膀伸平，嘴張開的弧度足能裝得下面包塊，它們準(zhǔn)確把面包塊吞到嘴中，然后就飛走了。接著另一只海鷗飛來了，它們不像大燕那樣排著順序的飛，而是變著花樣的飛，我讓它怎么飛，它就怎么飛，可好玩了。
它們就這樣跟著游輪叫著，飛著，吞食著……
游人們不停的喂海鷗們，我想：“這樣喂下去，海鷗會(huì)不會(huì)變成大胖子呢？還能這樣輕盈的飛翔嗎？”
今天的'海鷗可真多��！這里的一切都是那么的原始，是那么的美好，有時(shí)間你一定來海參崴看海鷗哦！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 21
周末，陽光和煦，我們一家來到棧橋。海邊正是大潮，岸邊潔白的海鷗成群。小朋友們興奮地拿著好吃的召喚海鷗。它們時(shí)而展開翅膀翱翔于浪尖，時(shí)而俯沖覓食，引來無數(shù)尖叫。我也加入其中，一邊拋灑著食物，一邊大聲呼喊：“海鷗，海鷗！快來呀，快來呀！”一只只海鷗也漸漸大了膽子，在我的指尖盤旋，覓食。
看著我興奮地樣子，爸爸摸著我的腦袋說他小時(shí)候也常來喂海鷗，但是有一段時(shí)間青島的海邊很難見到海鷗。一到冬天，寒風(fēng)凜冽，海邊只有光禿禿的礁石。近些年青島組織進(jìn)行了“挽留海鷗行動(dòng)”經(jīng)過全市人民的努力，海鷗又回到了我們的`身邊。
看著眼前成群結(jié)隊(duì)飛翔的海鷗，我大聲地呼喊：“小海鷗，請(qǐng)你永遠(yuǎn)留下來！”
爸爸、媽媽還有我和海鷗形成了海邊一道亮麗的風(fēng)景線……
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 22
在一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽、暢暢妹妹一起去棧橋喂海鷗。
海邊的景色十分美麗，大海碧波蕩漾，棧橋就像一條鑲嵌在海中的玉帶。這時(shí)有一只“海鷗小哨兵”飛來，它先探索這里有沒有危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)海邊的人們是好心喂它們食物的，于是就喚來了更多的海鷗。
海鷗展開雙翅大約有半米寬，三十厘米長。肚皮、翅膀尖都有一點(diǎn)灰色。眼睛小小的、亮亮的。別看它們的眼睛小，幾十米外的食物都能看得清。眼睛旁邊有一對(duì)小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像另外兩只眼睛。它們的嘴尖是紅色的.，所以人們叫它們紅嘴鷗。
海鷗在海邊飛翔，遠(yuǎn)看就像一架架小飛機(jī)。我把食物拋向天空，海鷗一個(gè)俯沖就能在空中準(zhǔn)確地叼住食物，嘴里發(fā)出了快樂的聲音。有些海鷗吃飽了，停在水面上，就像一只只小小的龍舟。
海鷗知道了人們和它們友好相處，開始大膽地飛在人們的身邊，甚至�？吭跅蛏稀＿@是一幅多么和諧的畫面呀！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 23
六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。 我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？ 透過了解我明白了原因，那不僅僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛。 老人每一天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的'金沙江香煙。 從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺得到。 有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來。 讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來報(bào)答你的恩情。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 24
從前，有一群稱自己是海上霸王的海鷗，引起了另一幫海鷗不服氣，于是和它們展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
雙方首先把自己的得力干將放在最前面，小兵放在后面。一方的一名首將為了自己的利益臨陣脫逃，使它們的軍隊(duì)大大減弱，讓敵人有可乘之機(jī)，打得它們節(jié)節(jié)敗退！
“元帥，我們?cè)趺崔k呀？”
“我們大家要想一個(gè)萬全之策。”
“有了，我們可以以其人之道還制其人之身�！�
“你的意思是說我們明天偷襲它們的.營地，讓它們也嘗嘗贏不了我們而臨陣脫逃的滋味。”
果然，第二天戰(zhàn)斗時(shí)一方有十幾名戰(zhàn)將臨陣脫逃，這時(shí)它們的力量大大減弱，節(jié)節(jié)敗退。被另一方將士沖進(jìn)營地，消滅了敵人四十名，俘虜了97名，還拿了幾十件戰(zhàn)利品。
最后，海島上平息了戰(zhàn)斗，海鷗們又過上幸�？鞓返纳�。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 25
1月28日，小姨帶我和婆婆去昆明游玩。昆明天高云淡，氣候宜人。
我們來到翠湖。翠湖是一個(gè)橢圓形的湖。湖邊有許許多多的柳樹，那柳樹高大挺拔，象一個(gè)個(gè)巨人立在翠湖邊上。湖水很清澈，柳樹倒映在水中，湖水因此變得很綠。湖上有成千上萬只海鷗。
海鷗的樣子非常美麗。頭上的羽毛像一條雪白的頭巾，背上的.羽毛像一件柔軟的外衣。我們把帶來的面包喂海鷗。小姨撕下一點(diǎn)面包，大聲喊：“開飯了!”話音剛落，一大群海鷗從四面八方飛來，爭先恐后地?fù)屝∫淌种械拿姘�。小姨把撕下的面包扔進(jìn)水里，我和婆婆也把面包撕成一塊一塊的，扔進(jìn)水里。有一只全身雪白的海鷗，象箭似的飛向一塊較大的面包，似乎在說：“我一定要把這面包搶到�！彼w向水里，叼起那塊面包，飛向湖中心的小島，津津有味地品嘗可口的面包。吃飽后，悠閑地停在柳樹頂上，還發(fā)出咕咕的鳴叫，似乎在說：“吃飽了!真好吃!”
翠湖真是海鷗的世界呀!
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 26
一場(chǎng)大雪過后，天空像洗過一樣干凈。我和媽媽去棧橋喂海鷗。
棧橋不像以前那樣人山人海了，而是冷清清的。因?yàn)樘淞恕?/p>
大海一望無際。幾群海鷗掠過海面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。海鷗一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒沖向天空。就像白衣仙女在展示自己的舞姿。
我拿出早已準(zhǔn)備好的面包，撕碎放在手心里。海鷗們有的`在我的頭頂盤旋，有的圍著我團(tuán)團(tuán)飛。
突然一只海鷗猛地沖下來，叼走了我手里的面包碎兒，又閃電般地飛走了。害得我目瞪口呆，半天都沒回過神來。不過時(shí)間長了，海鷗們不再搞突然襲擊了，我也就沒有那么緊張了。趁這個(gè)時(shí)機(jī)，媽媽趕緊給我拍照。
那天，我還看到了一個(gè)釣魚的老爺爺。海鷗竟敢落到他的肩膀上，吃他喂的魚餌。
我急忙跑過去，羨慕的問：“老爺爺，為什么海鷗敢落在您的肩膀上？”老爺爺笑瞇瞇地說：“因?yàn)槲姨焯靵恚己退鼈兂闪撕门笥蚜搜�。�?/p>
我恍然大悟：以后我也要天天來，和海鷗做好朋友。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 27
海面上靜悄悄的，靜得讓人感覺凄涼。突然，一個(gè)白點(diǎn)滑過一片分不清是海還是天的一片湛藍(lán)。這個(gè)白點(diǎn)是海上大將——海鷗！
那只海鷗展開雙翅，在天上自由的翱翔著。它一會(huì)兒像火箭一樣飛向天空，直入云霄，一會(huì)兒又向下俯沖；一會(huì)兒盤旋著飛向天空，一會(huì)兒又向下滑翔。它的動(dòng)作優(yōu)雅極了，又是那么靈活，還有一絲威嚴(yán)。
從這一刻起，我想當(dāng)一只海鷗。海鷗是那么的自由，是那么的單純。一身白色的羽毛被風(fēng)一次次的梳理，是那么的整齊，那么的柔軟。
海鷗沒有那么多的憂愁，不用寫作業(yè)，不用上課，只要享受捕獵的快樂和警惕天敵的襲擊。
我多么地羨慕海鷗，羨慕它的悠閑自在與自由。我上輩子應(yīng)該就是海鷗，是海上的戰(zhàn)士，是海上的大將。
但這只是夢(mèng)，只是虛幻的，是不可能的，夢(mèng)就是夢(mèng)。
雖然如此，但這并不能阻擋我的'心，不能成為海鷗，不代表我不能讓我的夢(mèng)是海鷗，而我的夢(mèng)則將會(huì)在海上翱翔——海面上靜悄悄的……
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 28
一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶我去格里芬湖邊喂海鷗。
我們沿著湖邊走著，習(xí)習(xí)的暖風(fēng)輕輕地拂過我的面頰，真的好舒服。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到幾只海鷗急促地鳴叫聲，仿佛在說：“有個(gè)女孩好象要來喂我們！”
一開始，只有四、五只海鷗，我先拿出半片面包，一點(diǎn)一點(diǎn)撕成小塊，扔在地上，它們也迅速地?fù)淞松先�。我心想：“今天為何就這么幾只呀，難道它們都吃飽了嗎？”當(dāng)我馬上就要喂完這片面包時(shí)，有一只海鷗突然飛走了，飛到湖面上空，不停地盤旋著鳴叫，我更加疑惑了，有些摸不清頭腦，不知道它想做什么，大概過了一分鐘左右，從遠(yuǎn)處不同方向飛來了六只海鷗，我的心一下子愉悅起來，原來這個(gè)家伙是去報(bào)信呀！只見天空中的海鷗越聚越多，它們的'羽毛潔白無暇，在空中飛翔，就像一群白衣天使在翩翩起舞。
這個(gè)假期，我很享受在湖邊散步和海鷗的日子。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 29
一聽到這個(gè)題目，大家一定會(huì)想到，輕快靈活的海鷗，其實(shí)啊，她是我的朋友歐雨晗。每天，放學(xué)我就和歐雨晗一起走。在學(xué)校，我就和歐雨晗一玩，就這樣每天走，我們還發(fā)生了許多有趣的事呢！
吃米果大賽
我那天請(qǐng)歐雨晗吃米果，在過完馬路的時(shí)候我們，舉行了一場(chǎng)吃米果大賽。我想到：跟我斗，你還嫩著呢！我都快吃完了，只差一口了，這場(chǎng)比賽我贏定了。隨著歐雨晗一聲令下。我就把我剩下的那一口吃了。哈哈！我贏了。
參光“動(dòng)物園”
我那和歐雨晗回家的時(shí)候，有人在那兒，賣小狗小貓。我和歐雨晗過去看了看，��！這么可愛的.小動(dòng)物，這么舍得賣呀！咦？還有一只猴子。我進(jìn)距離的看了一下，哦，原來，是一只小黑兔啊。哎呀呀，這么小的小貓啊，啊賣的人真是冷酷無情啊。
這么樣，我這個(gè)“海鷗”朋友不錯(cuò)吧！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 30
春節(jié)，我和爸爸媽媽去昆明旅游。昆明四季如春，氣候宜人，鮮花遍地。2月16日這天，我們?nèi)チ死ッ髅利惖暮９」珗@。一進(jìn)入大門，我就看見蔚藍(lán)的天空下一群群鳥兒在水面上自由自在地飛翔，走近一看才知道，是一只只美麗潔白的海鷗！游客們正忙著喂各種食物給海鷗吃，于是我讓媽媽買了一包餅干給海鷗吃。
我把一塊餅干分成兩半，然后把其中的'一半餅干拿在手上，把手高高舉起，不一會(huì)兒，餅干就被飛過來的海鷗用嘴叼走了。我拿出另一半扔在水面上，只見一大群海鷗蜂擁而至，搶那半塊餅干。一只離餅干最近的海鷗動(dòng)作很快，用嘴一叼，餅干就被它吞到肚里了。我又拿出另一塊餅干，想要往水里扔，不過，還沒等我扔到水面，就被一只剛好飛過的海鷗給叼走了。我低頭一看，水面的海鷗早已擠成一團(tuán)準(zhǔn)備搶吃的了。海鷗們看見餅干被其中一個(gè)同伴叼走了，就掃興地離開，去別的地方搶吃的了。
這些海鷗太有趣了！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 31
今天早上，我們學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的文章，讀著讀著，我就被感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)普通的冬日，作者和朋友看見一位老人拿著飼料在翠湖邊給海鷗送餐。聽說這位老人天天都去那里喂食給海鷗，已經(jīng)有十多年了，所以海鷗和老人產(chǎn)生了特殊的`感情。老人還給海鷗取了好多名字，他們也非常聽老人的話。沒想到十多天后，老人去世了，把他的照片放在翠湖邊時(shí)，所有的海鷗竟然全都飛了過來，排成列隊(duì)為老人守靈。他們似乎也很悲痛，繞著照片飛了好幾圈才飛走……
我讀了以后，覺得老人是一位熱愛動(dòng)物的人。他天天拿著一大袋飼料，走十幾公里的路去喂海鷗，要一直到天黑才回家，這是件多么不容易的事�。�
我明白了人與動(dòng)物之間也要充滿愛護(hù)之心，人們不要去侵犯動(dòng)物的領(lǐng)地，而是去照顧它們，這樣人與動(dòng)物將成為大家庭，世界將變得更加美好。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 32
《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。
老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的'“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。
通過這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情！
動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 33
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的海鷗，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
暑假，我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的景象。早晨，我們來到了甲板上，望著眼前翻滾的海浪，好像一個(gè)個(gè)泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過我的臉頰，一陣陣海風(fēng)撫摸著我的.皮膚，真涼爽。忽然，一群群海鷗低鳴著朝我們飛來。我小心翼翼地撕下一點(diǎn)面包，朝著正在我們頭上盤旋的海鷗扔去，海鷗像是接到什么信號(hào)似的，飛快地朝著面包飛去，銜住面包，慢慢地吞進(jìn)肚子。緊接著，成百上千只海鷗朝我們飛來，爭先恐后地爭搶我們手中的面包。成群的海鷗叫著，好像唱出宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子。過了一會(huì)兒，海鷗吃飽了，戀戀不舍地離開了。這景象真壯觀呀！
這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美，也讓我明白了人與動(dòng)物應(yīng)該成為好朋友！
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 34
從前，海里有許多海鷗，其中一只非常驕傲。海里有一群海豚，它們都很驕傲，但其中一只一點(diǎn)也不驕傲，它是一只謙遜善良的海豚。驕傲的`海鷗看著海豚，認(rèn)為它一點(diǎn)也不勇敢。
“你一定不敢碰我吧？”海鷗驕傲地問道。
“我真的不敢碰你。”海豚謙遜的回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西！”海鷗有一種蔑視的神情。
“我不敢碰你，但我不膽小。”海豚說。“如果你在天上飛，我在海里游，你一定不能從我身上飛過�！�
“閉嘴，我不會(huì)比你差的！”海鷗說�！安蝗晃腋惚纫淮危 焙ｚt不服氣地說。
“為什么會(huì)這樣？讓我們和諧相處！”
“我不跟你在一起，真討厭！”
從那以后，海豚就不再理會(huì)海鷗了。他們剛過去幾天。海鷗感到很難過。
“對(duì)不起，我不該罵你，對(duì)不起！”海鷗說。
“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”
“我保證，以后再也不吵架了，也不驕傲！”
從那以后，他們成了一對(duì)快樂友好的朋友。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 35
六年級(jí)老師上學(xué)期教我們的課文《老人與海鷗》。
我被這個(gè)人和海鷗之間真誠的友誼所感動(dòng)。老人視海鷗為自己的孩子，海鷗也視老人為自己的親人，以至于老人去世時(shí)，他們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂�，成為老人唯一的陵墓守護(hù)者。
我也很好奇為什么海鷗和老人能建立起如此感人的友誼。
通過了解，我知道了原因，不僅僅是因?yàn)槔先藧酆ｚt。
老人每天要走十幾里路喂海鷗，連五毛錢的班車都不做。但是，他毫不猶豫地為海鷗買下了4元50分的.餅干，他唯一的奢侈品就是一包20分的金沙江香煙。
我從這篇課文中得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物很好；動(dòng)物會(huì)對(duì)你好的。每一種動(dòng)物都是有靈性的，你可以感受到它的美好。
有人救了一只受傷的麻雀，即使它的傷口愈合了，它也會(huì)再飛回來。
看了這篇文章，我見證了老人和海鷗之間真摯的友誼，也懂得了動(dòng)物是有感情的，只要你對(duì)它們好，它們就會(huì)報(bào)答你兩次的恩情。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 36
六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛，老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的'買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來報(bào)答你的恩情。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 37
從前，海里有許多海鷗，其中一只非常驕傲。海里有一群海豚，它們都很驕傲，但其中一只一點(diǎn)也不驕傲，它是一只謙遜善良的海豚。驕傲的海鷗看著海豚，認(rèn)為它一點(diǎn)也不勇敢。
“你一定不敢碰我吧？”海鷗驕傲地問道。
“我真的不敢碰你�！焙ｋ嘀t遜的回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西！”海鷗有一種蔑視的神情。
“我不敢碰你，但我不膽小。”海豚說�！叭绻阍谔焐巷w，我在海里游，你一定不能從我身上飛過。”
“閉嘴，我不會(huì)比你差的`！”海鷗說�！安蝗晃腋惚纫淮危 焙ｚt不服氣地說。
“為什么會(huì)這樣？讓我們和諧相處！”
“我不跟你在一起，真討厭！”
從那以后，海豚就不再理會(huì)海鷗了。他們剛過去幾天。海鷗感到很難過。
“對(duì)不起，我不該罵你，對(duì)不起！”海鷗說。
“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”
“我保證，以后再也不吵架了，也不驕傲！”
從那以后，他們成了一對(duì)快樂友好的朋友。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 38
我從小和爺爺住在大理的洱海邊。不知從什么時(shí)候起，每年都飛來許多海鷗，熱鬧極了。
我常常坐在船上，看海鷗飛，學(xué)海鷗叫，恨不得飛起來和它們一塊兒玩�？吹胶ｚt找不到吃的，我還纏著爺爺買些面包，扔到水里給它們吃。
有一天，一只海鷗忽然跌落在我家船板上。噢！原來它的一只翅膀被人打傷了。我輕輕把它抱在懷里，哄著它不要哭。爺爺幫我小心地給它包扎好傷口。
我精心照顧這只海鷗，還安慰它說：“好好養(yǎng)傷吧！等好了再去找你的伙伴！”它用眼睛望著我，它在感謝我呢！
一個(gè)月后，這只海鷗恢復(fù)了飛翔的'本領(lǐng)。它飛走不久，就領(lǐng)著好多好多海鷗，給我銜來許多美麗的海螺。我們相處得像一家人似的。我和爺爺吃鮮美的海螺肉，留下海螺殼給我玩。
后來，我6歲了，到深圳爸爸媽媽身邊上學(xué)去了。我想，那些海鷗找不到我，一定會(huì)很傷心的。我請(qǐng)鄰居畫家張伯伯把我畫在大大的紙上，寄去叫爺爺掛在船頭上，同時(shí)也給海鷗寄去一份真誠的祝福。
喂海鷗的小學(xué)滿分作文 39
暑假，我和媽媽到青島去旅游。在旅途中，我最快樂的事情就是在一望無際的大海上喂海鷗。為此，媽媽在上輪船之前買了二十元錢的.面包和火腿腸。
海鷗長得小巧玲瓏，嘴巴尖尖的，稍微沾點(diǎn)黑，腿蜷縮在腹部，尾翼一段一段的，排成扇形。剛開船，海鷗就尾隨在船尾，我們把面包團(tuán)成一個(gè)小球，向空中拋去。海鷗展開翅膀，向下俯沖，準(zhǔn)確無誤地接住，將其吞下。當(dāng)海鷗接住面包時(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，當(dāng)海鷗沒有接住時(shí)，我很失落，也很難過。最后，海鷗吃飽了，得意洋洋地飛走了。
我和姐姐失望地離開了甲板，回船艙睡覺去了。當(dāng)我們醒來時(shí)，我們飛快地走上甲板，希望有海鷗能飛過來，這時(shí)我們學(xué)著海鷗“嗷，嗷，嗷”的叫著，來吸引海鷗的注意力。但是，海鷗只是貼近船尾，并不靠近我們。
這時(shí)，我們才知道，海鷗不屬于我們，而屬于大海，大海才是他們的家。
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