關于我在長大的作文
【篇一：我在長大200字】
我仿佛像一棵小樹，正在茁壯成長，在從稚嫩走向成熟的道路上努力地奔跑著，在慢慢的走向“自立”這個美麗而又意味著痛苦的世界，我正在長大，因為我已經有一點自立的意識了，比如。
現(xiàn)在在學校住宿，我已經能夠住下來了。一般情況我不會因一些小事而哭泣，流淚了。
在學校中，我知道自己照顧自己的生活了，比如，天氣變涼了，我會讓走讀的同學幫我買一個熱水袋。晚上睡覺是以便放在被子中，以消除寒冷。
瞧，一個小女孩正在走向成熟——邁著穩(wěn)健的步伐。
看，我正在長大！
【篇二：我在長大300字】
為了鍛煉我的辦事能力，媽媽讓我去交物業(yè)費和水費。
從心里說，我很想去辦這些事，但我心里又很膽怯，懇請媽媽給我當保鏢。當我們走到物業(yè)門口時，我猶豫著，徘徊著，無論媽媽怎么給我鼓勁，我就是不敢進物業(yè)辦公室。突然，媽媽一把把我推了進去，我只能鼓足勇氣開口說話：“叔叔，我交物業(yè)費。”叔叔笑著接過我遞過的錢，給我開了收據。原來大人干的事情并沒有我想象得那么難，我興高采烈地把收據交給媽媽，媽媽看了看收據，夸我能干，我心里美極了！
下午，我奉命去交水費。這次，我不需要保鏢了，我單槍匹馬地徑直走向物業(yè)辦公室。我從窗外看到有人在辦公，就毫不猶豫地推開辦公室的門。有了第一次的辦事經驗，我非常順利地辦完了事情。
我哼著小曲，蹦蹦跳跳地跑回家向媽媽交差，媽媽表揚了我。我突然覺得自己長大了，能幫媽媽辦事了。
【篇三：我在愛中長大400字】
人人都說母愛是偉大的，我也這樣認為。假如爸爸的愛是夜里的一盞路燈，那么媽媽的愛就是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我前進的路。
媽媽的愛是嚴厲的，有一次我寫完作業(yè)，讓媽媽給我檢查，她看了一遍，就毫不留情地把作業(yè)撕了。我問：“為什么給我撕作業(yè)？”媽媽說；“你寫的太亂了，重寫！”我傷心極了，只好重寫了一遍。媽媽看了一遍，說；“這次寫的比上次好多了，寫好了也是那么多筆畫，不認真也是那么多筆畫，寫錯了還要重寫一遍，你想想應該怎樣做。”“以后我要認真書寫。”現(xiàn)在我寫的比原來好多了，多虧了媽媽給我的教誨啊，讓我一生受益。
媽媽的愛是無微不至的，有一次，我發(fā)燒了，一連幾天晚上媽媽都沒有休息，看著我，我半夜發(fā)起燒來了，媽媽用毛巾給我擦拭身體一直到天亮，但是我還是發(fā)燒，媽媽都快急死了，媽媽和爸爸又帶我去了醫(yī)院打了一個星期的吊瓶才好了。這下媽媽才放下心來。
媽媽的愛是嚴厲的，也是無微不至的，媽媽的愛更是偉大的。我愛我的媽媽。
【篇四：我在長大600字】
以前，我很不懂事：媽媽病了，我還吵著要媽媽帶著我出去玩；見了我喜歡的玩具，就一定要買；還常常大聲哭，吵得鄰居頭疼。
但現(xiàn)在我不會了，因為我長大了，我懂得分辨是與非了，爸爸媽媽辛辛苦苦地把我拉扯大，我不應該再讓父母擔心了，我也應該懂事了……
有一次媽媽出去學習，爸爸出差，天公不作美，轉眼間，下起了瓢潑大雨，我很擔心媽媽，因為媽媽沒帶傘，該怎么回來？要不我去車站接她？于是，我?guī)蟼�，鑰匙和手機，去車站等媽媽。
咦，媽媽應該已經下課有一段時間了，要在平時，早就應該到了，今天怎么回事？再等一會兒吧。但過了五分鐘，還是沒看到媽媽。這時，我的手機響了，傳出了媽媽的聲音：“喂，你在哪兒？下著這么大的雨？”“你怎么回來的？”“打的呀，你在哪兒？”“我在車站等你呢。我這就回來。”“好，小心別被雨淋到了�！薄班�。”我撐起傘，向家里走去。
還有一次，媽媽得了膽結石，住進了醫(yī)院要開刀，我很害怕，媽媽卻笑著被推進了了手術室……
開刀過后的媽媽臉色顯得十分蒼白，有氣無力的聲音使我更加傷心，但媽媽反而很樂觀：“有什么好傷心的？應該高興才對啊，我本來有病在身，但開過刀后，我的病好了，身體也在逐漸康復，不久，我就會出院的�！眿寢尩倪@席話，使我感到好受了一點。但我還是很擔心媽媽的'刀口是不是還疼，是不是還發(fā)炎。
終于，媽媽出院了，我們全家都很開心，因為媽媽的病好了，身體也康復了。
我要在風雨中長大，我要在烈日中長大，我要在挫折中長大，我要在幸福中長大。
我在逐漸長大。
【篇五：我在書中長大700字】
書是我生命中的一部分，只要一看見書，我就會拿起來看上兩三眼。我喜歡書那種五花八門的封面，喜歡書里的那些優(yōu)美詞句，我還喜歡書里那些驚心動魄的情節(jié)。讀書入迷，忘了吃飯。睡覺，都是常有的事。
小時候，我還不能認識太多字，只知道看畫書上那些五彩繽紛的圖案：例如機器貓。大力水手等等，我會為賣火柴的小女孩的悲慘生活感動的流下眼淚。為繼母的心狠手辣而咬牙切齒。為小裁縫的機智勇敢而佩服的五體投地……那些動人的故事總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
當我上了三四年級的時候，就開始喜歡讀成語故事。因為成語故事讓我懂得了許多的道理：像《掩耳盜鈴》。《驚弓之鳥》。我不會像那個盜鈴人那么愚蠢，捂著自己的耳朵就想把鈴盜走。我會學習《驚弓之鳥》那個打獵的人，仔細觀察身邊的每件事物。當我不高興的時候，我就拿出成語故事，津津有味的看起來。這樣，我的悶氣就全部都消了，如雨過天晴、彩霞漫天。
而現(xiàn)在的我呢？已經不再喜歡那么畫書和成語故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長篇小說。讀長篇小說可以讓我學到很多優(yōu)美詞句。好詞好段，從而提高我的閱讀能力和寫作能力�！段饔斡洝肥俏易x過的最精彩的一部長篇小說，《三打白骨精》給我印象最為深刻：其中孫悟空三次與白骨精交手時的動作和神態(tài)描寫的生動形象。栩栩如生。頗有意境。讀過《西游記》后，我分清了世上的是是非非，明白了善惡美丑。
書，是人類的思想的結晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎；書是人們精選出來的財富，也是我們的朋友。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。
【篇六：我在長大800字】
不經意，抬頭望見父母前額悄然爬上的皺紋，越發(fā)清晰；不經意，轉身看見門前不知何時高過頭頂的小樹，越發(fā)茂盛；不經意，翻開存放小時候照片的相冊，看著那一張張純真稚氣的笑臉，覺得有些陌生；不經意，發(fā)現(xiàn)媽媽從衣柜里疊出的我的那些早已短小的衣服，裝滿了好幾袋……驀然回首，飛逝度過的歲月，卻被我忽略。
似乎漫長的小學6年，我有過歡笑，有過快樂；也有過傷心，有過迷茫，但卻從未想過放棄�？赡苁俏夜亲永镉兄还砂翚�，決不允許我失敗。任何時候都在提醒自己：“我一定要做最優(yōu)秀的！”伴著努力，在班上我的成績一直名列前茅，甚至可以說是一直保持第一名。沉浸在老師的夸獎，同學的羨慕中，我終于面臨了“滑鐵盧”，畢業(yè)考前的第一次模擬考，我竟被擠出了前三名。沒有了夸獎，沒有了羨慕，我第一次被老師叫去談話，第一次相遇了同學們詫異的眼神。我選擇了逃避，寧愿相信這只是幻覺。看見那些超過我的同學臉上輕松滿足的笑容，我第一次覺得是那樣“刺眼”，心中竟有了一絲“嫉妒”！我皺緊眉頭，捏緊拳頭，臉上再也看不見往日的微笑�？删褪悄敲匆淮危也还茉鯓痈嬖V自己，一定要拿回只屬于我的第一名�？擅鎸Φ膮s是一次又一次的“失敗”，終于，帶著一絲無奈，我面對了，松開捏緊的拳頭，不再逃避。遇上失敗又怎樣呢？我要接受，微笑著接受。
步入初中，我脫去了那層傲氣，不管發(fā)生什么，是好，是壞，我都不那樣在乎了。只要盡力做了，就夠了。盡管我現(xiàn)在學習成績依然名列年級前茅�？晌以诤醯牟辉偈恰澳康牡亍保恰把赝镜娘L景”，它們是那么美麗，那么詩意……猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己脫去了無知和稚氣，換上了成熟和深沉。雖然沒有了與哥哥姐姐到農村玩耍于田間溪澗的隨心，告別了無憂無慮的歲月，失去了孩子般整天在大人面前撒嬌的童真。但是我卻擁有了更多，擁有了更廣闊的一片天，只屬于我自己的一片天，它等待著我張開翅膀去翱翔……
突然，我發(fā)現(xiàn)，我在長大……
不再是孩子了我在長大……作文
【篇七：我在長大1100字】
很小很小的時候，我就希望自己長大。
一年級，我們很小，被許多高年級同學看不起。下課了，我們在操場上瘋跑，而那些高年級同學就站在旁邊看著，嘴邊掛著一絲不屑的微笑。要表演節(jié)目，班上的老師出了一個舞蹈《西班牙斗牛士》，好象還是恰恰舞什么的，上了場，就引起了一場竊笑，大多是高年級同學。從那時起，我想長大，成為高年級同學，就可以笑別人了。
最初的愿望多么簡單，可是后來，我才發(fā)現(xiàn)，長大，是一件麻煩的事。
四年級，我有了一個朋友。像所有四年級的同學一樣，我們以為我們長大了。走廊上，有同學打架，老師說，又不是一二年級的小朋友，打什么架�。徊賵錾�，有同學瘋跑，老師說，又不是一二年級的小朋友，亂跑什么啊。于是，我們也學著老師的樣子，也會對同學說，又不是一二年級的小朋友等等的。學校里有些人也像我們一樣，以為自己長大了，開口就老子老子的，朋友笑他，說你小子還沒當完你就想當老子了，等你什么時候長到我們這時候再說吧。她的話被旁邊的一位六年級學生聽到了，學著朋友的口氣對我們說，你們以為你們就到“老子”這個地步了，等你什么時候升到六年級再說吧。我們不服氣，但不得不說他的話是對的。
為什么我們總是被別人壓在下面呢？于是我想，等我到六年級了，我就不會被別人壓在下面了。
六年級，我們從三樓轉到了二樓，離校門很近了。所有六年級的同學都在興奮，誰都知道，在這所小學里，所有的學生都被我們壓了下去。瑜高興地對我們說，從現(xiàn)在開始，我們可以隨意地叫其他年級的人“小米渣”了。我也高興，自己盼來盼去不就為了這一天嗎？于是我們以為自己長大了，以為自己早諳世事，便整日憂愁，學會叛逆，跟老師家長合不來。為了顯示自己長大，我們學著青年人聽周杰倫的歌，要學著頹廢，對一切事物以為自己可以無所謂。走在街上，我們學著高中生的樣子用一個肩膀背書包，以為自己的樣子很酷。我們在學著長大，我們很主動，但我們又是被動的。
這些事都發(fā)生在那個奇妙的六年級。我們迫不及待的要進入初一，走出小學，進入代表著成熟的中學。
初一，我對所有的人宣布我是初中生。習慣了一個人做事，獨自走在街上時聽見一個六年級男生對一個大概四年級的男生說，等你到了六年級，誰都不敢欺負你了。我笑了，然而我又發(fā)現(xiàn)六年級時也對別人說過幾乎一樣的話，心里驚嘆自己當時居然那么幼稚�？墒俏义e了，我發(fā)現(xiàn)，當我和同學在一起時，旁邊的高中生總是在笑，顯然，他們也覺得我們很幼稚。我同樣也發(fā)現(xiàn)，學校里，我們仍然被那些高我們一個或兩個年級的人看不起。似乎，我們又回到了那個一年級的時候。
長大是一件沒完沒了的事，我在長大，永無止境地做著這件事。永遠也不會厭煩。
【篇八：我在長大600字】
單純曾經主宰我們年幼的大腦，那是幸福的。
單純的我們有著傻傻的夢想、呆呆的幻想，依舊以做偉人，仍然不懂得叛逆、憂愁。
一旦長大了，懂事了，就會看明白一切。
對于過去的幸福，構成了新的痛苦，不愿回憶，不是對現(xiàn)在滿足，而是怕一一對比，會更感到現(xiàn)在不如往昔，更加厭惡現(xiàn)在的生活，我不愿被生活唾棄，所以害怕回憶，或許摩拳擦掌太多了，或許過去幻想的太遠了……
日子如同日歷一般，一頁頁地翻過，仿佛是舊時的一些信息，那些薄薄的紙頁所飛過的時間與空間，均已不在。一時月光如水，似以一種特殊的語調和我孤獨的靈魂和守默契。
時間令我越來越疲憊，也令我越來越成熟。這是代價嗎？然而，如果時間可以停止，我寧愿不再長大。
可是，時間總讓我感覺到，今天的我與昨天的我不一樣。是否明天一定與今天不一樣呢？猛然地，我發(fā)現(xiàn)自己每天好像被安排在一個全然陌生的起點，四顧茫然。要從頭找回一些記憶，發(fā)現(xiàn)舊時光的遺痕。似乎從無依中起步是如此地需要神智來使自己擺脫舊夢想，舊往事，舊自我，連同我的昨日的單順，幼稚和無知，是如此地需要用盡全力來使自己舉頭前行。老師和時代教誨我，催促我，教我靜心讀書，有所建樹。父母教會我修身養(yǎng)性，學會做人。我常告戒自己，錘煉意志，完善自我。老師父母的厚愛和鞭策，是我前進之動力。在短暫的人生中，實現(xiàn)自我，是我前行之目標。
我可以做一回原來的我么？我不能！我要承擔時間和成長帶來的一切考驗和交戰(zhàn)。前行！前進！成長是煩惱的，但，是充實的。我在長大……
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