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小學(xué)在什么中成長作文（精選50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)在什么中成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)在什么中成長作文 1
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。在宴�?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂乎。
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報(bào)。
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的'話語；沒有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧.....
可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”，換來的卻是不爭氣的成績，孩子的“打罵”與“撒謊”。雖說他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說的那一種，會(huì)是多么的痛心。
中國，一直流傳著“尊敬長輩”的美德，可對(duì)于某些人來說，卻不尊敬父母
在愛中，我們開心成長；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛中，我們“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？那些不尊敬長輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無緣無故，會(huì)落到哪種地步？……
在愛中成長，讀懂感恩！
小學(xué)在什么中成長作文 2
它是知識(shí)的海洋；它是智慧的源頭；它是引領(lǐng)我們起航的輕舟；它是一扇通往成功的大門；它是什么呢？它就是我最好的伙伴－－－書。
世上最迷人的思考在哪？在讀書時(shí)苦思的那一瞬間。有句話說的.好生活中沒有書籍，就像生命中沒有陽光。智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。它像一支神筆，畫出我生命中最精彩的一刻。它像一頁輕舟，帶我到大海中乘風(fēng)破浪，度過一道又一道難關(guān)。
書是人類精神的食糧，是我們共同進(jìn)步的階梯。有人說，在自己走熟了的路上，每天找出一點(diǎn)自己沒有注意到的特征。用文字給周圍的人畫像，要畫出別人沒有注意到的特色來。對(duì)于一處大家看慣了的景色，用別人沒說過的話把它寫出來，而且不走樣。
書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，有比世外桃源還優(yōu)美的仙境，還有比山泉更美妙的語言。讀一本好書，是在為成功鋪路。同時(shí)也讓你擁有了神仙也羨慕的靈魂之旅。
書是我的良師益友，是我的紅顏知己，是我成功的搖籃，在夢(mèng)想的花園里，書在伴我一起成長。
小學(xué)在什么中成長作文 3
書像一扇明鏡的小窗，打開它我讀到了別人的快樂與憂傷；書像一位可親的長者，在交談中我明白了處世的道理；書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路……
我愛讀書，在幼兒園時(shí)，我就喜歡讀書。我只要走到書店門口，就必須買書，如果媽媽不給我買，我就在地上打滾，直鬧到媽媽答應(yīng)給我買了，我才站起來。還有一次，我一個(gè)人在床上看書，記得是一本《水滸傳》，我看著看著，睡著了，在夢(mèng)中，我好像隨著宋江三打祝家莊、平石慶、降田虎、戰(zhàn)方臘……突然，一個(gè)聲音從耳邊響起“睡覺怎么不關(guān)燈呀！”原來是媽媽。我驚醒了，把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你呀！真是看書入迷了�！�
上了小學(xué)，我更加愛書了。從書中我知道了埃及有神秘的金字塔；中國有百萬民工的.血肉鑄成的萬里長城；還知道了偉大的辛亥革命；令百萬水手聞風(fēng)喪膽的百慕大三角…… 書給了我知識(shí)和力量，讓我以知識(shí)去理解事物，去揭開未解之謎，讓我以自己的力量去探求新的奧妙，去與邪惡作斗爭……
如果說書是大海，我就是在大海中自在暢游的魚兒；如果說書是天空，我就是在天空中自由翱翔的小鳥。如果說書甘甜解渴的清泉，我就是口渴難耐的人。
小學(xué)在什么中成長作文 4
歲月之舟悄無聲息的劃過，在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛的教育》之后心潮久久不能平靜，內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的各種各樣的感人事跡，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛的品德……書中每一章、每一節(jié)都把愛抒寫得淋漓盡致。讀了這本書才更加懂得了感恩的真諦。
記得那是個(gè)雨天，有一位小男孩，沒有雨傘，他媽媽也沒有來接他，只見他一咬牙，便把書包放在頭上直沖入雨中，就在那一刻我決定去幫助那位男孩，我走上前用雨傘遮住了他的頭，那天我一直把他送到家后，那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說了句：謝謝。
又是一個(gè)雨天，教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空，我著急的在教室的'陽臺(tái)上等待著，豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前，他微笑著拉起我的手和我一起下樓，與我共同撐傘，把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩，收獲溫情，在感恩中成長。
小學(xué)在什么中成長作文 5
坎坷、挫折，是人的一生不可避免的，有的人面對(duì)坎坷的時(shí)候，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，那么，他會(huì)感到有著無比強(qiáng)大的成功感；有的人卻因?yàn)橐粫r(shí)的失敗沖昏頭腦，一蹶不振，那么，他不可能在戰(zhàn)勝困難，甚至不能鼓起勇氣去面對(duì)困難。
坎坷、挫折，對(duì)于每一個(gè)人來說，都是一種磨難，正因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)該在磨難中成長，并且要像大樹那樣茁壯成長！
貝多芬，他兩耳失聰，卻始終成為一位了不起的一位音樂家，一位音樂巨人。對(duì)于任何一個(gè)音樂家或者說是任何一個(gè)喜愛音樂的人，都是慘不忍睹的，一般的人是不可能照著這條路走下去的`，大多數(shù)人可能會(huì)放棄音樂，從事其他職業(yè)。可他卻一直走了下去，照著自己選擇的路勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。
為什么？大多數(shù)人都不能做到的事，他卻做到了，因?yàn)樗軌蛴赂业拿鎸?duì)挫折。為什么？別人都不可接受的事，他卻做得這么完美？因?yàn)�，他�?huì)自信的去面對(duì)困難、挫折，并勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
貝多芬的命運(yùn)和我相比，他的命運(yùn)可怕得多，他都能堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我也可以，在磨難中也許才能看到最完美的自己吧！
在磨難中成長，我也可以！
小學(xué)在什么中成長作文 6
有誰沒有體會(huì)過失敗的滋味？愛迪生如果沒有體會(huì)過失敗，怎能發(fā)明出電燈；愛因斯坦若不曾體會(huì)失敗，怎能提出《相對(duì)論》；貝爾若不曾體會(huì)過失敗，怎么發(fā)明電話……所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)無數(shù)次失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)才能走向成功。
失敗使我們成長，失敗激勵(lì)我們奮進(jìn)，失敗激發(fā)我們的斗志，使我們充實(shí)能量，使我們變得勇敢。
一次成功需要無數(shù)次失敗的積累，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷失敗，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴而就，在失敗中，我們的方案會(huì)更加的完善，思想會(huì)更加的成熟—在失敗中成長。
考試失敗，愚蠢的人傷心，憤怒，甚至把試卷揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶；聰明的.人會(huì)認(rèn)真分析每一道錯(cuò)誤的題，尋找錯(cuò)誤的原因，然后把試卷收藏起來，不時(shí)復(fù)習(xí)，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。有錯(cuò)誤才能找到自己不足之處，錯(cuò)誤不全都是壞的。失敗使我們的心志變得更加成熟，鞭策我們不斷前行，永不停歇。
我們應(yīng)該感激失敗，因?yàn)樗刮覀兂砷L。
小學(xué)在什么中成長作文 7
青春期的我們，心里懷抱著夢(mèng)想，渴望將來能夠出人頭地。也許，成長之路崎嶇坎坷，看不到盡頭，甚至是漆黑一片，我們不會(huì)怕，即使翼斷了，受傷了，但我們最終還是不會(huì)放棄明日朝霞的機(jī)會(huì)。
成長，對(duì)于我們來說很遙遠(yuǎn)卻又臨近，很熟悉卻又很陌生。
當(dāng)我們看到美麗的蝶沖破繭的束縛時(shí)，當(dāng)我們看到雄壯的鷹翱翔于天際時(shí)，也許，那一刻，我們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了什么是成長了。
當(dāng)父母從醫(yī)院出來抱著我痛哭時(shí)，當(dāng)死黨知道原由輕聲安慰我時(shí)，我明白我需要成長，當(dāng)我看到《輪椅上的.夢(mèng)》時(shí)，我知道我要成為想張海迪一樣的人，不輕言放棄自己的夢(mèng)想，要敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)信風(fēng)雨之后有彩虹。
沒關(guān)系，小鷹遲早是會(huì)長大的，那雙斷翅也會(huì)長好，生命才剛剛開始，在人生的某一天，勝利女神在等待著召喚我的時(shí)刻。
于是，我不放棄一絲機(jī)會(huì)，從不哭著喊痛，從不輕易流淚。我堅(jiān)信，獨(dú)自一人在黑暗中行走，還是會(huì)看到陽光。生命對(duì)于我，只剩下“努力”二字的忠告，也告訴我勝利之聲就快臨近，但我還是不能松懈。我知道，此刻的難關(guān)預(yù)示著將來的成功。前進(jìn)，哪怕動(dòng)力沒了，努力，哪怕勇氣沒了。
鳥，因?yàn)橛鹨聿拍茱w翔。
人，因?yàn)槌砷L才能翱翔。
小學(xué)在什么中成長作文 8
在期中考完后，教師把卷子發(fā)至大家手上，這些審理書一樣的卷子在我眼前的桌子雜亂而清靜地平躺著。我卻害怕打開他們，好像怕被燙傷了手。但我迫不得已將他們一張張開啟，在哪可憐的成績隨便地將我的視線與期待割碎以后，再一張張地合上。我突然覺得好疲倦，周邊的同學(xué)們眉飛色舞地談?wù)撝陨淼目荚嚦煽�，而我只有在這里課室的一隅徒勞地給自己生產(chǎn)制造一份敏感的寧靜。
我心寒地走在回家路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的`蒲公英，這可憐的花。但倏然發(fā)現(xiàn)，那殘余在在莖萼上的幾簇，竟很長期落不出來。這柔弱的花，你為什么那么堅(jiān)持不懈？為你那短暫性的人生？它勤奮地耗盡它的氣力抓著莖萼。我茫然的眼光剛開始越來越清亮，仿佛有股暖流涌動(dòng)，花亦能這般堅(jiān)持不懈，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈！擁有蒲公英的鼓勵(lì)，我振作起來，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的整個(gè)過程是艱苦的，夜深人靜我一直在奮身題海戰(zhàn)術(shù)；每日早上，我便站起來朗讀。為了更好地取得成功，我想堅(jiān)持不懈。之后的幾回考試，又失敗了，我曾經(jīng)想過舍棄，但常常望見那蒲公英頑強(qiáng)兀立的英姿，看到下完雨后美麗的彩虹，我也在心中咬緊牙：即便一百次不成功，還要一百零一次站立起來！
我變了，學(xué)好在學(xué)習(xí)中發(fā)展，我不怕輸，我想堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)展！
小學(xué)在什么中成長作文 9
逆境，有很多類型。而針對(duì)如今這一年紀(jì)的我而言，我并沒有感受過真真正正的逆境，但是，有一段歲月，我們的生活有別于別的的同年齡人，那時(shí)，或許能夠說成一段“逆境”吧……
記得我四五歲的情況下，媽媽還運(yùn)營著自身的一個(gè)小商店，我一般全是自身待在家里。那時(shí)候，媽媽過著起早貪黑的日常生活，有時(shí)候自身都趕不及用餐，更別說照料我了，我只有去吃腸、吐司面包這類的物品，但是時(shí)間長了，我并不覺得他們有多美味。之后，媽媽會(huì)留一些半成品加工或搞好的飯食，歷經(jīng)一段時(shí)間的訓(xùn)練，自己便會(huì)去做一些簡易的生產(chǎn)加工了。就是這樣，食材難題一不小心解決了，我再也不能在家里餓著肚子了。
解決了用餐的難題后，閑不住的我便逐漸過來陪你的找尋一些“有趣的.東西”，當(dāng)我們基本上把家中翻了個(gè)四腳朝天時(shí)，一張英文光碟吸引住了我的興趣愛好，而且一發(fā)一發(fā)不可收拾，這些我連一句都聽不懂的會(huì)話竟然要我造成了深厚的自學(xué)能力，因此我便逐漸不斷地聽，不斷地看。實(shí)際上，當(dāng)媽媽發(fā)覺我這個(gè)怪異的“愛好”以后，大家到圖書店唯一的目地就變成了購買英語光碟。之后，我竟然確實(shí)可以聽得懂簡易的會(huì)話，而且自身口中也常常自言自語著一些任誰也聽不懂的“英文”。自打?qū)ふ疫@一“怪異的喜好”后，在家里的歲月好像都沒有那麼孤獨(dú)和傷心了。
小學(xué)在什么中成長作文 10
在以前，膽小，懦弱，恐高。這些形容詞好像是為我創(chuàng)造的，可是，那一次經(jīng)歷，讓我變了。
在一個(gè)晴朗的日子，我寫完作業(yè)后，吵著讓爸爸帶我出去玩，在我的軟磨硬泡之下，爸爸駕車帶我和媽媽去了一個(gè)游樂園，那一個(gè)個(gè)精彩的項(xiàng)目，令我眼花繚亂：激情碰碰車。彩虹摩天輪。旋轉(zhuǎn)水滑梯。我立馬按耐不住，沖上去玩了個(gè)夠。我們又往前走，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)項(xiàng)目：高空跳傘，媽媽笑著對(duì)我說：”陽陽，你敢玩這個(gè)嗎？“我抬頭看了一下，有人正在往下跳，媽呀！這么高，我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，媽媽見我這個(gè)樣子，開始用激將法：”怎么，小男子漢不敢跳？“”跳就跳！“我為了維護(hù)我小男子漢的尊嚴(yán)，拼了！
到了預(yù)定高度，我看見前面的`人都跳了下去，我的恐懼病就來了，這時(shí)，一個(gè)哥哥拍了一下我的肩頭說：”你知道嗎？在空中翱翔是一件很爽的事！“，然后給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神。
輪到我了，我閉上眼，來吧，我不怕你，縱身一躍，我首先因恐懼而不敢睜眼，然后慢慢睜開，享受著風(fēng)在耳邊呼呼的吹，忽然一首歌傳入我的耳畔：”我要高飛到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的世界，飛的再累，不準(zhǔn)自己跕墜，直到太陽就在我的指尖。·“我穿梭在云中，不知不覺，著陸了。我看著天空和白云，眼中已沒了恐懼，只剩下憧憬及向往。
一次次跳傘經(jīng)歷就如同一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，如果你抓住了機(jī)會(huì)，就會(huì)成功，如果讓它們一次次溜走的話，只有碌碌無為。
小學(xué)在什么中成長作文 11
臧克家曾說：“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友�！本驮谶@個(gè)寒假里讀了《伊索寓言》這本書，它讓我受益匪淺。其中最讓我難忘的一篇寓言就是《母猴和它的兩個(gè)孩子》了。
這篇寓言主要講了一只母猴生下了兩只小猴兒，而它并不是平等對(duì)待自己的孩子。它比較喜歡其中一只，就在那只身上傾注了大量母愛。對(duì)另外一只卻不理不睬�？墒牵幸惶�，那只被偏愛的小猴子由于被母親緊緊地?fù)г诹藨牙�，結(jié)果悶死了。而另一只小猴雖然不被母親理睬，但是卻在大自然中生活的自由自在。
我想：事情的發(fā)展往往是這樣，過猶不及。過多的溺愛讓小猴子成了一株嫩苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，漸漸的`失去了獨(dú)自生活的能力。
這讓我想起了自己的成長經(jīng)歷。小時(shí)候，媽媽因?yàn)閷?duì)我過于溺愛而不讓我干重活。漸漸的我對(duì)媽媽越來越依賴，幾乎所有的事我都讓媽媽幫我做。所以我的動(dòng)手能力越來越差。有一天，我對(duì)媽媽傾訴了我的煩惱，媽媽同意讓我做些力所能及的事了。我開始了人生中第一次家務(wù)勞動(dòng)－掃地。那時(shí)候我掃起地來又慢又不干凈。可是我不灰心，經(jīng)過一次次的鍛煉，地掃得一次比一次好。從這以后，我的動(dòng)手能力大大地提高了。
父母應(yīng)適當(dāng)考慮給我們經(jīng)受磨練的機(jī)會(huì)，克服困難能夠增長我們獨(dú)立生活的能力，讓我們?cè)谀ゾ氈胁粩喑砷L，不斷進(jìn)步。
小學(xué)在什么中成長作文 12
在生活中，有許許多多的嘗試：有棘手的、驚險(xiǎn)的、刺激的等。而我們就在這一次次嘗試中健康成長，獲得知識(shí)與智慧。
那是一個(gè)酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無力的叫著，好像說：“這天可真熱呀！”；樹葉打著卷‘小狗在樹蔭下吐著舌頭。我這時(shí)正在家里寫著作業(yè)，忽然，一個(gè)電話把我嚇了一大跳，原來是媽媽打來的呀，媽媽說中午讓我自己做飯。轉(zhuǎn)眼間，中午到了，我系上圍裙，準(zhǔn)備炒一個(gè)茄子吃，把現(xiàn)買的鍋里倒上油。等油熱了以后，我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以后，我頓時(shí)傻了眼——茄子變成了’黑臉關(guān)公‘！這是怎么回事呢？我趕緊問了一下’老師‘——電腦，我知道了，原來現(xiàn)買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中，我獲得了知識(shí)。
我從這件事中獲得了知識(shí)，但從下面這件事中卻有著更精彩的'知識(shí)呢。
我小時(shí)候怕放炮，別人在外面放炮，我躲在家里捂著耳朵。小伙伴們叫我出去放炮，我不敢放。每當(dāng)春節(jié)來臨時(shí)，便是我有開心又害怕的時(shí)刻。害怕什么呢？當(dāng)然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小伙伴們的鼓勵(lì)下。我還是不敢去。媽媽說：“男孩子不敢放炮，沒有一點(diǎn)英雄氣概，真不像話！你只要把炮一點(diǎn)，跑就行了。”終于我答應(yīng)和小伙伴們一起放炮了。從此我愛上發(fā)了放炮。從這件事中，我明白了，這要勇敢，就會(huì)成功的！
我們?cè)趪L試中成長，也在嘗試中獲得知識(shí)和力量，讓我們記住，只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，成功便會(huì)在向你招手！
小學(xué)在什么中成長作文 13
在人生命的歷程中，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。而這一切都源于嘗試。
平庸的人是不會(huì)知道嘗試的樂趣的。同時(shí)，人也是在不斷嘗試中變得不平庸。嘗試不僅是人生命歷程中必不可少的一環(huán)，對(duì)于其他生物也同樣重要。
小時(shí)侯，我們十分淘氣。經(jīng)常捉螞蟻玩，我們將螞蟻放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，看他們?nèi)绾纬鋈�。瓶中共有兩只螞蟻，它們分別向四周攀爬不一會(huì)兒，它們同時(shí)撞到了瓶壁，但它們并沒有放棄，它們又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，幾次攀爬，都掉了下來，摔得遍體鱗傷。一只螞蟻不肯爬了，躺在瓶內(nèi)呻吟，而一只螞蟻，它忍著身體上的傷痛再次向上攀爬，它以頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……時(shí)間很快過去，再看瓶內(nèi)的螞蟻，它早已走出絕境。向新的'嘗試邁進(jìn)，它成功了！而那只待在瓶內(nèi)的螞蟻，看到那只螞蟻不見了，四處尋找，在玻璃瓶壁的另一側(cè)看見了逃生的螞蟻。心里十分懊悔，卻也十分震撼。
螞蟻因不斷嘗試而脫離了困境，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神，因?yàn)樗鼘?duì)自己有信心。
我們?cè)诔砷L中會(huì)遇到許多的困難，但是我們要勇于嘗試，在嘗試中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我們有嘗試的勇氣，挫折將會(huì)變得軟弱可欺。大膽嘗試吧。
小學(xué)在什么中成長作文 14
正因?yàn)槎盖偷膽已�，松枝才更�?jiān)韌，正因?yàn)楹涞谋�，紅梅才更艷麗，正因?yàn)樗膮T乏，小樹的根才能扎得更深，人生中的逆境往往多于順境，就像月亮在30天內(nèi)也只有兩天是圓滿的，但正因?yàn)橛辛诉@些的不如意，我們才能長大并超越自我。
小鷹在面臨死亡的威脅后拼命鼓動(dòng)翅膀，才能展翅翱翔；小草在拼命鉆出堅(jiān)固的大地后才可舒展嫩綠；一縷泉水在克服艱難險(xiǎn)阻后才可匯入大�！�
人生的帆船總會(huì)經(jīng)歷大海的波瀾壯闊，而古往今來，唯有經(jīng)歷大風(fēng)大浪者方可逆風(fēng)前行，到達(dá)成功的彼岸。
司馬遷在遭受宮刑后忍辱負(fù)重，最終成就了《史記》這一千古絕唱；貝多芬在青春年華時(shí)雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作，最終創(chuàng)造出震驚世界的《英雄交響曲》；勾踐臥薪嘗膽，最終完成了越國的復(fù)興大業(yè)。唯有經(jīng)歷磨難并奮起拼搏，才能在洶涌澎湃的大海上撐起美麗的帆船。
就像在發(fā)豆芽前，需在其上壓幾塊大石頭，豆芽才會(huì)長的.粗壯鮮腴，若不壓石頭，豆芽就會(huì)極其纖細(xì)瘦弱。豆芽遇到挫折，便是破牙而出，撐起小小帆船。石頭給予了他壓力，它就就愈發(fā)努力，不斷強(qiáng)壯自己的身體。
我們的學(xué)習(xí)生活不就如生豆芽嗎？面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，我們就該像豆芽一樣，越壓越勇，奮起拼搏，歷練成長中，讓自己擁有強(qiáng)壯的飛翔的翅膀。
逆境讓我們不斷成長，積蓄力量，成就偉業(yè)。同學(xué)們不要抱怨學(xué)習(xí)壓力大，因?yàn)橹挥袎毫�，我們才能揚(yáng)起夢(mèng)想的帆船，到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)在什么中成長作文 15
時(shí)光匆匆離去，一轉(zhuǎn)眼，彈指而過。我從剛開始學(xué)會(huì)說話的小孩兒，長成了自信、勇敢的大姑娘。就這樣，不知不覺中我已走到了十二個(gè)年頭了，在這許許多多的成長片段中，最令我難忘的就是那回了，我讓勇敢制造了新的一次成長。
那天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云是那樣的潔白。我興高采烈地來到“叢林冒險(xiǎn)”區(qū)域，穿上裝備后，走上冒險(xiǎn)之旅。
當(dāng)我站在那高高的索道上時(shí)，那繩索猛烈地?fù)u晃起來。剛開始期盼冒險(xiǎn)的心情，漸漸地便消失了，取代而之的是心里頭涼了一大半。我的`手緊緊地抓著安全繩，卻還不停地冒著冷汗。腳踩著麻繩，不停地抖著，心里慌張極了：怎么辦？我要下去，不想玩了。當(dāng)我決定放棄時(shí)，突然有個(gè)念頭閃了出來：“我不正為了磨練自己而來的嗎？如果放棄的話，不就是浪費(fèi)了這一切嗎？所以我要勇敢地邁出那一步，克服自己心中的恐懼，這不就是成長嗎？”
想到這，我開始一邊深呼吸，放松那緊張的心情，一邊保持著身體的平衡，雙眼緊盯著前方，抬起腳，邁出了勇敢的一步。果然，“功夫不負(fù)有心人�！蔽矣赂业乜朔俗约旱哪懬�，走向?qū)叺耐づ_(tái)。只見亭臺(tái)的花朵正為我鼓掌，蝴蝶正為我喝彩，我感到：原來勇敢真好，成功真好！
就讓勇敢制造我們的成長吧，讓我們一起自信地向前奔跑吧！
小學(xué)在什么中成長作文 16
每當(dāng)看到我心愛的葫蘆絲時(shí)，就會(huì)感到有無比的收獲，因?yàn)樗虝?huì)了我太多太多……
在音樂考級(jí)的時(shí)候，我要過八級(jí)，曲子一直很難練。其中有一段很難的部分，我不是吹錯(cuò)了音，就是沒跟上節(jié)奏。我曾經(jīng)有幾次想要放棄，可是葫蘆絲一直牽引著我往前走，讓我一直練下去。
轉(zhuǎn)眼就到考級(jí)那天了。爸爸媽媽把我送進(jìn)考場(chǎng)地點(diǎn)的大門，囑咐我注意事項(xiàng)，我背著葫蘆絲。抱著書，從人山人海中擠過去，找到教室，在門口一遍又一遍的復(fù)習(xí)著那已經(jīng)爛熟于心的譜子，此時(shí)的老師已經(jīng)開始叫名字進(jìn)去考級(jí)了。我的心跳加速到了極點(diǎn)，仿佛要蹦出來了。我既希望下一個(gè)是我，又不希望是我。我努力平復(fù)著一顆忐忑不安的心。深呼吸�！跋乱粋�(gè)，艾欣彤。”我拿著葫蘆絲走進(jìn)門，見到和藹可親的老師便不那么緊張了。我吹奏著那悅耳動(dòng)聽的曲子，由于曲子較長，老師直接跳到了最難的部分，我在心里默默地背著譜，也不知是什么原因，我吹得比以往好許多。老師微笑著向我點(diǎn)頭。
出了門之后，我頓時(shí)感到無比的輕松，回想起學(xué)葫蘆絲的一點(diǎn)一滴，無一不是受益匪淺。他教會(huì)了我面對(duì)事情不退縮，不軟弱，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，也讓我一改羞澀的.習(xí)慣，成為一個(gè)大方，敢于在別人面前表現(xiàn)自己的人。
我走出考場(chǎng)，有一縷和煦的陽光暖暖的灑在我的身上，這一刻，我覺得自己正在陽光中慢慢的成長，成長……
小學(xué)在什么中成長作文 17
小時(shí)候，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我扔入愛的海洋中，像小皇帝一樣伺候我，并且整天在我耳邊嘮叨，什么是圓的，什么是方的，什么是短的，什么是長的。不到４歲，我還住在鄉(xiāng)下。爺爺奶奶領(lǐng)著我，每天他們?nèi)ヌ锢锏臅r(shí)候，我也要跟去，但我怕臟，于是爺爺就想了個(gè)辦法，在我腳下墊一塊蛇皮袋，然后給我一點(diǎn)奶，加一包小零食。３年，日日如此。
到了四歲，奶奶和我被接到太倉讀書，爺爺一人在鄉(xiāng)下開爿小店。每天放學(xué)，奶奶總是拿個(gè)１元２元，給我買包小零食。三年，日日如此。那是我第一次感受到愛——外面刮著大風(fēng)，下著暴雨，奶奶從菜場(chǎng)趕過來，把雨衣遞給我，讓我坐上車子，在趕回家里，我要她買點(diǎn)心給我吃，她說：“弟弟啊，今天雨太大了，明天買好嗎？”“不嘛！”我撅著嘴搖頭，他拿我沒辦法，只好再去包子鋪買了兩個(gè)包子。回到家，她的衣服濕光了，可是包子還是熱的`，我眼睛模糊了……
直到現(xiàn)在，還是奶奶頂著烈日，不怕暴雨地來接我。還是那樣買點(diǎn)心，日日如此。
我想，我是時(shí)候從愛的海洋中擺脫，去感恩他們。感恩的東西，不是金錢，不是開心，是一句悄悄的“辛苦了，我來給您捶捶背吧！”，是一份滿意的考試卷，是一張榮譽(yù)證書，哪怕是一句辛苦了，一句早點(diǎn)休息，一句我愛您，都能比過金錢！
成長的歲月，需要感恩的心。
小學(xué)在什么中成長作文 18
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，沒有夢(mèng)幻的綠草、卵石與小魚，但那次嘗試讓一本本美麗而神奇的課外書，使我的生活變得豐富多彩。
不知誰在桌子放了一本書。隨便翻越幾頁，又認(rèn)真地看了一篇文章，不知不覺地便讀了進(jìn)去，在這之前我還是遨游在武俠小說之中。我覺得面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，一幅幅由七彩顏料構(gòu)成的山水畫。這次嘗試影響了我。
在書的海洋里，我暢游著。我不但閱讀了許多小說、名人傳記，還閱讀了許多的`詩歌、散文。朱自清、高爾基、魯迅、秦文君、郭沫若，一位位作家，一本本好書走進(jìn)了我的心靈。手捧著書本，我似乎在與作家談話，在與偉人交談。保爾、賈里、馬小跳等一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象縈繞在我的腦海。
每當(dāng)遇到一本好書，我的心會(huì)沉靜下來。我從中體會(huì)到優(yōu)雅的語言，學(xué)到豐富的知識(shí)，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，照亮了我前進(jìn)的道路。
濃濃書香，伴我成長，閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。讀書給予了我知識(shí)，讓我有了更開闊的眼界；讀書更給了我力量，讓我有無比的勇氣。讀書武裝了我的大腦，增長了我的見識(shí)。以書為伴，其樂無窮。我愿踏著書籍神奇的階梯，一步一步地實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。
如果說讀書是游泳，那么嘗試便是無邊無際的大海：如果說讀書是飛翔，那么嘗試便是一望無垠的天空：如果說讀書是奔跑，那么嘗試便是寬闊廣袤的土地。
小學(xué)在什么中成長作文 19
就像古人說的，三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺得無味惡心。乍一看，這似乎有點(diǎn)嚴(yán)重，但仔細(xì)想想確實(shí)有道理。
小時(shí)候媽媽給我買了很多彩色的插畫和故事書，我放不下。雖然當(dāng)時(shí)看不懂幾個(gè)字，但還是讓媽媽給我講故事。我依偎著媽媽，聽著，每天晚上都在媽媽的故事里睡著。小時(shí)候，讀書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神秘而美麗的童話世界。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)了很多漢字，所以我可以自己讀。我經(jīng)常坐在沙發(fā)上，在書桌前，拿著一本書，指著書里的漢字，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢掂量，慢慢理解。當(dāng)我遇到我不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，我會(huì)在字典里查找它們或者問我的父母。書看的越來越多，喜歡看的越來越多。小學(xué)的'時(shí)候，讀書成了我小時(shí)候最好的伴侶。
初中作業(yè)量越來越大，學(xué)習(xí)競爭激烈，讀書的時(shí)間很少。我還是盡量找時(shí)間看書，因?yàn)榭磿呀?jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓我受益匪淺。它讓我明白了，生活不僅僅是冷漠，還有詩和距離。不僅是面包，還有玫瑰和咖啡。讀《資治通鑒》可以得到朝代更替的歷史教訓(xùn)；閱讀《紅樓夢(mèng)》可以揭示名門望族的興衰；閱讀《平凡的世界》，可以從悲慘的生活中找到人性的溫暖和奮斗的價(jià)值。從古詩詞《問渠何處清，使有活水之源》可知，每天讀一本好書，對(duì)精神有滋養(yǎng)作用，言談舉止不會(huì)“無味”、“令人作嘔”。初中的時(shí)候，讀書讓我明白了知識(shí)的重要性。
那一刻我終于明白為什么古人說“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺得無味惡心！”
小學(xué)在什么中成長作文 20
我今年14歲了，這14年來，我要感謝的人不在少數(shù)。首先，我要感謝養(yǎng)育我的父母。是他們賜予了我生命。從我呱呱墜地的那刻起，就注定了你們的肩上將為我背負(fù)一份沉重的擔(dān)子，從那刻起，你們的頭上就注定要多幾絲白發(fā)。
從小到大，你們不知為我操了多少心，費(fèi)了多少事。是誰，在我生病的.時(shí)候，守在我的床邊徹夜不眠的照顧我？又是誰，在我考場(chǎng)失意的時(shí)候鼓勵(lì)我要再接再厲。是你們，我的爸爸媽媽。記得有一次，是在夜里，我突然醒來，頭暈暈的，非常想吐，果不其然，我吐在了床上，你們守在我的床邊為我端茶送水。你們先給我拿來了一個(gè)大盆，讓我吐在里面，隨后又為我端來了一杯水讓我先漱漱口再把藥吃了，我吃了藥睡下了，媽媽將我吐的床單抱了出去洗掉了，爸爸則守在我的床邊，媽媽床單洗好了就和爸爸分半分點(diǎn)的照顧我。
我雖然睡著了，但我仍能感受到你們對(duì)我深深的愛和深切的關(guān)懷，那一夜，我睡得很安穩(wěn)。我永遠(yuǎn)也忘不了那充滿溫暖充滿愛的夜晚。如今，我已長成一位14歲的亭亭玉立的少女。在這里，我要對(duì)你們說：“我愛你們，爸爸媽媽！”
然后，我要感謝教我知識(shí)，讓我懂得該如何做人的老師以及能夠指出我缺點(diǎn)的同學(xué)和朋友。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”你們對(duì)我的大恩豈止是“滴水”就能概括的。我實(shí)在想不出來我該如何報(bào)答你們，只能對(duì)你們說一個(gè)簡單的詞語“謝謝！”
小學(xué)在什么中成長作文 21
離校那天剛好是星期一，我和一位同學(xué)去看了升旗儀式。國旗升起國歌奏完時(shí)，傳來的是我所熟悉的校歌。眼前不由得浮現(xiàn)起了三年前剛?cè)胄r(shí)學(xué)唱校歌的情景……三年如彈指般一瞬即逝，但在這三年中我所學(xué)到的是值得我用一生去咀嚼的。所謂“教學(xué)相長”，我們班在高考中贏得了勝利。我執(zhí)著地相信這與老師對(duì)我們的感染是分不開的。早聽說實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師是最辛苦的，開始我不以為然，但當(dāng)我一次次看見他們忙碌的`身影時(shí)，我確信了。在學(xué)生已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們還在宿舍外檢查學(xué)生是否已全部睡下；在三尺講臺(tái)上，他們用盡一切辦法使課堂氣氛活躍；在自習(xí)時(shí)間，他們一遍遍地解答學(xué)生的疑難問題；在學(xué)生生病時(shí)，他們一次次去宿舍看望……在這里，他們讓我明白“太陽底下最光輝的職業(yè)”意味著什么，也讓我有了傳承愛與信念的力量與勇氣。我們一直奮斗著，即使在迷茫中，在淚水的陪伴下，我們始終沒有放棄。
因?yàn)槲覀兿嘈拧疤斓莱昵凇�。在�?shí)驗(yàn)，你總能感覺有一股濃濃學(xué)風(fēng)，大家都在為理想而奮斗著，教室里同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭得面紅耳赤，閱覽室里卻又都靜靜地閱讀著，天橋上也有我們奮斗的身影：背單詞、念課文……在實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了很多做人的道理。老師們是我們最好的榜樣，我從他們身上學(xué)會(huì)了奮斗、寬容、友愛，也學(xué)會(huì)了如何與人團(tuán)結(jié)一致。
在實(shí)驗(yàn)，我擁有了熱情，擁有了夢(mèng)想，擁有了行動(dòng)，于是我放飛理想。實(shí)驗(yàn)——我成長的家園！
小學(xué)在什么中成長作文 22
小時(shí)候的我，好奇，調(diào)皮，可愛，各種性格促使我成長。在這條崎嶇的成長道路上，發(fā)生了許多有趣的事情.
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，恰好照在桌子上的一袋花生上。我光著腳走來走去，沿著溫暖的陽光來到高桌前。我環(huán)顧四周。我的目標(biāo)被鎖在桌子下面的蘑菇椅上。我小心翼翼地爬上凳子，勉強(qiáng)夠到桌子上一袋看起來很好吃的花生。我的小手跳著“寶貝”。之后他馬上給我剝，我爸一個(gè)一個(gè)給我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽。突然，一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海里：你的嘴能吃那個(gè)鼻子嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一顆手指大小的'花生，小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)小鼻孔里。放進(jìn)去的時(shí)候一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，就又拿了一顆花生塞進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我好像注意到不對(duì)勁，鼻子紅了。突然感覺一陣劇痛，“哇”的一下子哭了。我深愛的父親剛開始看到那張紅臉時(shí)，臉色突然變得蒼白。
夢(mèng)見鼻子不聽話，兩個(gè)討厭的花生在鼻孔里打，叫不出來。我急得控制不住自己。我后悔我所做的
一束陽光把我從夢(mèng)中帶回現(xiàn)實(shí)。我呼吸著新鮮空氣，如此舒適。摸摸我的鼻子，嗯？為什么不見了？我又好奇地找到了父親。原來爸爸在我睡覺的時(shí)候把花生拔了出來。一場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)平息！
長大了，總會(huì)對(duì)這個(gè)那個(gè)好奇。它帶動(dòng)著我對(duì)外界事物的激情和向往，它陪伴著我快樂的成長！
小學(xué)在什么中成長作文 23
歲月的風(fēng)鈴不停的顫抖，時(shí)間在流逝，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。從無知到成熟，每一秒都要經(jīng)歷。在這些過程中，最難忘的是演講比賽。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)演講比賽，老師讓我作為班級(jí)代表參加。我很激動(dòng)很激動(dòng)，就把這件事告訴了我媽�！斑@是一個(gè)好機(jī)會(huì)。希望你能好好把握�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我突破了內(nèi)心的恐懼，開始準(zhǔn)備演講。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間游戲時(shí)間到了。我在后臺(tái)一直背著我，心里卻不是滋味。唉！你一開始就不應(yīng)該答應(yīng)別人�，F(xiàn)在，當(dāng)著全校的面扔，真丟人。然后，主持人念了我的名字。啊，結(jié)束了。我全身顫抖，雙腿仿佛被灌滿了鉛，被一股無形的力量推上了講臺(tái)�？粗_(tái)下的同學(xué)，腦子里只有一個(gè)字：跑。說點(diǎn)什么，說點(diǎn)什么！”一個(gè)微弱的'聲音從觀眾中傳來。我醒了，拿起話筒�！贝蠹液�，我......發(fā)表演講......“我的喉嚨好像卡住了，說不出話來。我不知所措地站在那里。我真想坐在地上哭著告訴他們我不干了。
“加油，加油！”耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音，我跟著它。啊，是我同學(xué)。他們?cè)谄疵暮�，眼神里充滿了鼓勵(lì)和期待。一股神奇的力量從我的胸口升起，讓我重新找回了自信。我拿起手中的話筒，不知不覺緊張的氣氛消失了。我說盡心里話，直到讀到最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。
通過這次演講，我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了一些道理。有時(shí)候我們要勇敢面對(duì)，這樣生活才是無限的，光明的，精彩的。
小學(xué)在什么中成長作文 24
長大，生理年齡的增長，并不是真正的長大，只有心智逐漸成熟，才是真正的長大。經(jīng)歷，嘗試，可能會(huì)跌倒受傷，但可以讓靈魂在經(jīng)歷中成長。
在記憶的長河中，有一件事縈繞心頭，久久不能忘懷。當(dāng)時(shí)是深秋，一切都很壓抑。小米樹下，已經(jīng)是棕黃色，是一年的秋收。清晨，霧很濃，晨露還掛在中間沒有滴落，爺爺就帶著我上山了。時(shí)間還早，我還有點(diǎn)累。但當(dāng)我看到巨大的栗子時(shí)，我的倦意完全消失了，我跑去撿。我太激動(dòng)了，沒去接他們。我沒戴手套，也沒上去接。栗子的長刺瞬間刺穿了我的皮膚，殷紅的血液流進(jìn)了樹下的黃土。
因?yàn)橥矗襾G下栗子轉(zhuǎn)身跑下山。累了就蹲在路邊休息。旁邊是家里的祖墳。突然想回去�，F(xiàn)在小米樹下的地面是棕黃色的，這是他們一輩子努力的結(jié)果。他們花了一生的時(shí)間、精力和汗水，才把這片貧瘠的土地變成了今天這樣的.綠色。他們親手種下了所有的果樹，只是為了給孩子留下一點(diǎn)財(cái)富。想到這，我開始往回跑。一路上，我一直告訴自己，他們用雙手把這座荒山變成了綠色。我遭受了什么？
站在小米樹下，我沉默了很久，一直在想一個(gè)問題，為什么不重新開始工作呢？這是在收割我們祖先留下的財(cái)富
戴上手套，我輕輕地舉起散落的“黃金”。雖然栗子不多，但是祖先留給我們的更多是精神財(cái)富。他們的辛苦，他們的辛苦，他們的辛苦，都不值得學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷中，我感受到了祖先的精神，學(xué)會(huì)了他們無私的奉獻(xiàn)，在經(jīng)歷中成長，成長......
小學(xué)在什么中成長作文 25
在課文間翻來翻去，看到了一個(gè)奶奶正在賣力地砍著自家棗樹。棗樹剛剛過冬，還沒能在春天“大展身手”，便要被殘酷的刀砍去樹皮，憑什么？繼續(xù)往后看去，原來如此！長得快的都是些沒用的枝條，只會(huì)白白浪費(fèi)養(yǎng)料。我愣住了：原以為刀是棗樹成長的束縛，卻不知它原來是成長的動(dòng)力；原以為棗樹們可憐。卻不料那才是對(duì)自己的善待。
我常常會(huì)反感生活中那些說“在困難中成長”的人，認(rèn)為他們完全是口不由心的割韭菜之徒。然而，當(dāng)我們個(gè)個(gè)都厭懼困難，對(duì)其避而不見之時(shí)，生活真的會(huì)變得美好嗎？恐怕不盡然。我們會(huì)很容易從順風(fēng)順?biāo)闹�，滑向無盡貪婪的欲望的深淵，最初的`欣喜會(huì)隨歲月的流逝，變成茫然。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們恐怕還是希望走上一條充滿困難和挫折的路。如果不顧那些困難，而是一味繞路、扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。
想到前段時(shí)間的事。那時(shí)在學(xué)有理數(shù)，我雖然在課上開小差，但憑著自己的一點(diǎn)悟性，自認(rèn)還是學(xué)了個(gè)七七八八。卷子下來了，我愣住了：怎么都不會(huì)！勉強(qiáng)做了幾題，也錯(cuò)得不堪入目。受到這樣的打擊，一向自認(rèn)清高的我只得向老師請(qǐng)教，終于，我徹底掌握了。
從這事回到課文，我似乎明白了什么。
雖然，被“刀”斬?cái)嗔恕皹淦ぁ�，難免會(huì)不舒服、不自在，甚至?xí)械絺�，�?huì)留下永不磨滅的傷痕。但，為了成長，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是為了一時(shí)的輕松，而是為了得到永恒的快樂。
小學(xué)在什么中成長作文 26
成長需要逆境，逆境能讓人增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。正如孟子所說：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
歷史上的一些成功人士都經(jīng)歷過逆境，都是在逆境中成長起來的。
美國第16任總統(tǒng)林肯，為推動(dòng)美國社會(huì)向前發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，受到美國人民的崇敬�？伤砷L的旅途中卻布滿了荊棘：22歲，經(jīng)商失��；23歲，競選眾議員失��；29歲，競選州議長失敗；34歲，爭取國會(huì)提名失��；39歲，競選眾議員失��；46歲，競選參議員失��；47歲，競選副總統(tǒng)失��；49歲，競選參議員失敗。
他一生中經(jīng)歷了這么多失敗，但他沒有放棄，他從逆境中走了出來，終于在1861年就任美國總統(tǒng)，為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn)，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。
像他這樣的.人還有很多。大家熟知的張海迪，高位截癱，但她扼住命運(yùn)的咽喉，與病魔作斗爭，刻苦學(xué)習(xí)英語，翻譯了許多英文書籍，最后成了作家。
同樣，國家和集體的成長也需要逆境。中華民族的偉大復(fù)興就是一個(gè)典型的例子。在19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)40年代，中國經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭。中國人民為了民族的自由和解放，頑強(qiáng)斗爭，最終在的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民站起來了。
只有經(jīng)歷了逆境，才會(huì)有不屈不撓、勇敢無畏的精神，只有經(jīng)歷了逆境，才會(huì)倍加珍惜所擁有一一切，才會(huì)健康成長起來。
小學(xué)在什么中成長作文 27
前幾天，媽媽給我買了本《親情故事》，其中有一篇《母親的心》寫著這樣一則故事：有一個(gè)小女孩，一次無意間聽別人說她的母親曾想把她送人。說者無意、聽者有心。對(duì)這件事，她一直耿耿于懷，為此，她總感覺母親對(duì)姐姐和妹妹愛得多，在她幼小的心里埋下了痛恨母親的心。工作后，她總買好吃的、名貴的東西給父親，卻很少給母親買，以此來暗暗地報(bào)復(fù)母親。一天夏夜，她和母親在院子里乘涼，終于她按捺不住自己的心火，脫口而出問了這個(gè)長年積壓在心里的秘密�？赡赣H卻很平靜地告訴她，因?yàn)樗r(shí)候體弱多病，家里又窮，那家親戚又是知識(shí)分子，母親想把她送給他們，讓她過上好日子，可終究沒有舍得送出去。心結(jié)打開了，原來母親最愛的卻是自已，她的心里一陣陣顫抖著。
是呀，天下母親哪個(gè)不疼愛自己的孩子。她們都希望她們的孩子過得幸福、快樂。母愛不是掛在嘴邊的.，而是像清泉一樣在孩子的血液里汨汨流淌，永不枯竭。
通過這本書，我理解了母愛，想想自己以前的不懂事，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)媽媽發(fā)脾氣，稍不如意，就責(zé)怪媽媽對(duì)自己照顧不周，真的十分慚愧。媽媽是生我養(yǎng)我的人，她是多么愛我，把快樂奉獻(xiàn)給我，而把痛苦藏在自己的心里�！赌赣H的心》一文讓我理解了母愛的真諦，我要懂事，學(xué)會(huì)感恩，讓母親不再為我操勞。
小學(xué)在什么中成長作文 28
在成長過程中，我們時(shí)刻觀察著生活，感悟著生活，生活中的一草一木，一人一事，都對(duì)我們的成長起到了重要的作用。我們要從生活中學(xué)習(xí)成長。
生活中會(huì)不可避免的發(fā)生一些誤會(huì)，在他人誤會(huì)你時(shí)，如果你能鎮(zhèn)定，不去大喊大叫，而是語重心長的與對(duì)方談，認(rèn)真地反思自己，站在他人的角度去考慮，也許你就能找到誤會(huì)的根源，從而與對(duì)方消除隔閡，握手言歡。我們從誤會(huì)中學(xué)到了成長過程中不可缺少的理解。
在公交車上，擁擠是常有的事。在混亂的場(chǎng)面中，有人踩了你一腳，你正生氣的想要叫罵時(shí)，卻被對(duì)方那歉意的微笑和一聲聲“對(duì)不起”止住，剛才的氣也拋到了“九霄云外”，并回之以微笑，說一句“沒關(guān)系”。瞧，我們從生活中學(xué)習(xí)到了寬容。
在雨中，有人滑倒了，你本可以裝作看不見繼續(xù)行走，卻看見行人紛紛伸出援助之手，你會(huì)感到內(nèi)疚，也伸出自己的手，被對(duì)方的一聲聲道謝所打動(dòng)，由衷地發(fā)出微笑。我們又從生活中學(xué)習(xí)到助人為樂也會(huì)使自己開心。
在馬路的一邊，你正想從草坪中穿行到另一邊，猛然間，抬頭卻望見一個(gè)小女孩正小心翼翼地向草坪中插標(biāo)簽，上面寫著“小草也會(huì)疼”，你的'臉會(huì)“唰”得一下變紅，剛剛邁進(jìn)草坪的腳會(huì)立刻縮回來。這時(shí)，你會(huì)看到小女孩和小草的會(huì)心的微笑。我們?cè)僖淮螐纳钪袑W(xué)習(xí)到要愛護(hù)花草。
這些都是生活中常見的例子，我們都能從中學(xué)習(xí)到成長，我們要從生活中學(xué)習(xí)成長。
小學(xué)在什么中成長作文 29
今天是我們軍訓(xùn)的最后一天了，過了今天，我五天的軍訓(xùn)生活就到此結(jié)束。不知怎的，從來的第一天我就想離開這個(gè)鬼地方，可現(xiàn)在終于到了要走的時(shí)候卻有些舍不得了。舍不得這個(gè)可惡的基地，舍不得這個(gè)可氣的教官，舍不得這個(gè)令所有人痛苦的軍訓(xùn)。
晚訓(xùn)的'時(shí)候，教官并沒有讓我們繼續(xù)練習(xí)，而是一起聊天。其實(shí)我挺同情他的，一年只能回家一兩次，并且每次回趟家，連一個(gè)星期都呆不了。這讓我想起了我上六年級(jí)時(shí)周托的那段時(shí)間。一個(gè)星期只能回家一次，而且只能呆兩天，那個(gè)時(shí)候我?guī)缀趺總�(gè)星期都要哭一次，因?yàn)檫@還非常恨父母�？涩F(xiàn)在想想，為了生活打拼，父母也是迫不得已吧。所以現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也不煩她們，因?yàn)槲抑�，不管怎樣，父母永遠(yuǎn)是愛我的，同樣我也非常愛她們。
軍訓(xùn)的時(shí)間只剩下明天上午的幾個(gè)小時(shí)了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地向前去，或許豁然開朗，又或許一片迷茫。但我知道，在這五天里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多。一群人的軍訓(xùn)又浮現(xiàn)在腦海里，口號(hào)依然響亮，步伐依然整齊。
因?yàn)槭且粋�(gè)集體，所以永不言棄。
因?yàn)槭墙y(tǒng)一迷彩，所以堅(jiān)強(qiáng)不息。
雖然即將離開這里，但我要帶著軍訓(xùn)的精神一路走下去。當(dāng)我想放棄時(shí)，我會(huì)告訴自己�？磪�，基地就在那里！看吧，軍姿站地筆直！
小學(xué)在什么中成長作文 30
我家有媽媽，爸爸，姥姥，姥爺，還有我，爸爸是老板，媽媽，姥姥是家庭主婦，我是三小學(xué)三年六班的學(xué)生。我在愛情中長大。爸爸，媽媽，外婆，外公
媽媽特別愛我，有一次我生病的時(shí)候，媽媽帶了體溫計(jì)來給我量體溫。“啊，溫度為什么這么高！”“媽媽很快就把我送到醫(yī)院，失去了液體，媽媽對(duì)醫(yī)生說�！蔽覂鹤�，他到底怎么了？“只是普通流感，休息兩天就可以了。單擊醫(yī)生躺在病房里的床上感到無聊，媽媽讓我玩一會(huì)兒手機(jī)游戲，丟了液體回家后，媽媽對(duì)我說。“兒子，休息幾天就可以了�！惫唬乙话愕腵流感沒幾天就拉了起來，發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角上還有一個(gè)白發(fā)，我胸口酸疼，流下了眼淚。（另一方面，流感也是如此。）。
母愛如水，父愛如山，母愛無私。父愛是深沉而含蓄的。有一次語文考試得了95分，回家低下了頭。爸爸嚴(yán)厲地問道�！罢Z文考試得了多少分？”我壓低聲音說“95分”。爸爸大發(fā)雷霆，像耍威風(fēng)的老虎一樣憤怒地說：“什么95分。”我看見父親把手舉起來，但又輕輕放下，我的眼睛頓時(shí)充滿了淚水。
�。∥叶嗝葱腋�，爸爸，媽媽，外婆，外公，就像參天的大樹，一直矗立在我的心里，為我擋風(fēng)雨，排除一切困難，我愛你們。在你們的翅膀下，我感覺一只雛鷹要展翅飛翔。（另一方面）。
小學(xué)在什么中成長作文 31
少年時(shí)代，是人生中難忘的詩章，在成長中，有和煦的陽光也有風(fēng)霜雨雪，當(dāng)然也免不了“孤獨(dú)”。少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉(xiāng)，離開油麻地。來到荒無人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見過的蘆蕩，蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，猶如萬重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的那段時(shí)間，他們內(nèi)心經(jīng)歷了一段刻骨銘心的孤獨(dú)，而就在這段孤獨(dú)中，杜小康也也一天天地蛻變著。
它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長大了，在這不同尋常的孤獨(dú)中長大了。孤獨(dú)是一種人生旅途上美侖美奐的境界。的確，孤獨(dú)常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態(tài)，使我們獲得思想。一旦孤獨(dú)過去，我們就會(huì)更深沉一些。有時(shí)候，我們的'確需要一種孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是一種歷練，磨練著我們的意志；因?yàn)楣陋?dú)是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著我們的生命，因?yàn)�，我們要遠(yuǎn)離塵囂，去認(rèn)真思索一些問題。
孤獨(dú)者因?yàn)樗枷攵腋Ｖ�，思想也因�(yàn)楣陋?dú)者而精彩著。大孤獨(dú)是大境界，能夠承受大孤獨(dú)的威壓者，可于痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然后又于大孤獨(dú)中寂寞地灑脫地離開這個(gè)世界。汪涵說：要懂得享受孤獨(dú)。孤獨(dú)是內(nèi)心強(qiáng)大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨(dú)來往，孤獨(dú)是內(nèi)心已經(jīng)充盈了幸福，不需要?jiǎng)e人來扶一把。我們要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中成長。
小學(xué)在什么中成長作文 32
人生之路漫長且艱辛，告別了父母溫馨的問候，千萬不要覺得失落、茫然，在這種情況下，“堅(jiān)強(qiáng)”是我們首要的欲望。
在人生的道路中，難免會(huì)有一些坎坷。有陰霾的灰心，有崎嶇的惘然，還有一些沉重的.打擊使你意志消沉、前途茫�！覀円獣r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，在“在告別中成長”讓它成為我們的格言，伴我們?cè)凇伴L跑中”獲勝。
如小草，不懼千金磐石的重壓，仍然頑強(qiáng)亮出自己的本色，我們也有頑強(qiáng)的生命力，去頑強(qiáng)的拼搏，創(chuàng)出自己的一片天地。
相信，一篇華麗的文章是用一個(gè)個(gè)平凡的漢字寫就；一座豪華的宮殿是用一片片普通的磚石筑就。我們也可以慢慢積累一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)今后的人生。
總之，困難是我們的必經(jīng)之路，沒有過不去的坎，要相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。不管什么困難，我們都要確信我們能行，想一想，明天陽光會(huì)更加燦爛，笑一笑，我們勇敢的繼續(xù)去前行。
凡是遇到困難，我們要有一個(gè)好心態(tài)去接受，要具備自信，背負(fù)起希望的行囊，勇敢向前……即便是失敗，還一切可以從頭再來。
“盡情揮灑”，相信你會(huì)在離開親人的呵護(hù)下堅(jiān)強(qiáng)地成長，父母以前的問候已成為過去，它意味著新的變化即將開始。告別，同時(shí)也是一種新的出發(fā)，會(huì)促使我們朝著新的目標(biāo)不斷前進(jìn)，……我們會(huì)由青澀走向成熟。
謹(jǐn)記：謀事在天，只要努力，人定勝天！
小學(xué)在什么中成長作文 33
一句格言，能給我們的啟示很大。我最喜歡的是“沒有一種不幸可與失掉的時(shí)間相比”這句格言。這句格言的意思是：沒有一種悲慘的事情能夠同失掉的時(shí)間相比較。這句格言是屠格涅夫?qū)懙?，她說得沒錯(cuò)，如果失掉了時(shí)間，就如同失去了寶貴的生命。
在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，在一次考一、二單元的白色試卷的時(shí)候，由于心神不集中，做試卷的動(dòng)作很慢，到了收試卷的時(shí)間了，我的作文才剛寫了三、四行，我沒有辦法只好交上去了。結(jié)果，我把考試成績考砸了，只得了七十分，我真后悔當(dāng)時(shí)心神不集中，不做快點(diǎn)啊，但是，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
回到家，當(dāng)我做完作業(yè)把試卷拿到爸爸面前的時(shí)候，爸爸問清了原因，跟著，就聽到了爸爸教訓(xùn)我的聲音，隨后的是，慘叫聲，在聲音中夾著哭聲，“嗚嗚——啊，嗚嗚——……”還有沉重的“啪啪”聲�；氐椒块g的時(shí)候，我已經(jīng)是傷痕累累了。后來，我下定決心:以后考試的時(shí)候，一定要專心，做試卷不要拖拖拉拉，一定要爭取時(shí)間;做完試卷之后，要認(rèn)真檢查，不許漏題。還強(qiáng)迫自己記住這句格言：“沒有一種不幸可與失掉的時(shí)間相比”。
此后，我以后的考試成績都不會(huì)在85分以下。
“沒有一種不幸可與失掉的時(shí)間相比”這句格言，給我的啟示真大啊!
小學(xué)在什么中成長作文 34
時(shí)間如箭，一晃就是12年，這12年好像一部電影，很漫長，又很短暫。兒時(shí)的往事，像一張張陳舊的灰色照片，在我的腦海翻過。小小的身軀，光著腳丫在地上跑來跑去，天真無邪的笑容，稚嫩可愛的童聲，可笑無知的幻想……
我在一次攀巖中知道了成長的樂趣。剛開始時(shí)，憑著一股子沖勁，我順順利利的爬到了巖上第一個(gè)凸出的地方，但是接下來的事情就不太好辦了，我不知道該怎樣越過這個(gè)斜坡。趴在斜坡下面，動(dòng)也不敢動(dòng)，慢慢的，我腿也酸了，渾身不停地顫抖，手心里出了很多汗，滑滑的，連石頭都抓不住了，我真想放棄算了，但是看著巖下不停鼓勵(lì)我的爸爸媽媽和一群不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，我心想，我總不能辜負(fù)了下面那么多人對(duì)我的期望啊，好在下面有攀巖的教練教我怎樣做，按照教練的指示我重新鼓起勇氣，腳下用力一蹬，跨過了那塊斜坡，呵！我不斷為自己加油鼓勁希望自己登上最高峰。我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼！
這時(shí)，在下面一直鼓勵(lì)我的叔叔阿姨都為我的成功鼓起掌來，我又有了力量，很快爬到了第二個(gè)凸起的`地方，我本來還想繼續(xù)往上爬，可是右手掌心的汗讓我沒能抓住攀巖點(diǎn)，腳下一滑離開了巖面，被安全繩緩緩的送了下來，下來之后，媽媽摸著我的頭說：“真棒，你是我的驕傲！”
我在不斷的嘗試中成長。
小學(xué)在什么中成長作文 35
“愛心一小步，道德成長一大步�！边@句話聽著很耳熟吧！因?yàn)樵诠鎻V告上都可以聽到．看到這樣的字眼，但是在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人有“愛心“呢？
當(dāng)你見公交車上沒有其他位置就坐在“愛心專座”上時(shí)，你的愛心呢？當(dāng)你在與伙伴玩耍時(shí)，見到有流浪貓流浪狗時(shí)就和伙伴們?nèi)プ分鹉切┛蓱z的生命時(shí)，你的愛心呢？當(dāng)你在花朵與草尖上捉住一只美麗的`蝴蝶，又殘忍的把它關(guān)到狹小得空間時(shí)，你的愛心呢？當(dāng)你在生氣時(shí)，與同學(xué)互相辱罵時(shí)，你的愛心又去了哪里呢？——你坐在“愛心專座”上時(shí)，你覺得理所應(yīng)當(dāng)；你在追逐流浪貓．流浪狗時(shí)，你覺得那是一種游戲；當(dāng)你捉住那美麗的蝴蝶，又把它囚禁起時(shí)，你認(rèn)為那是一種觀察方式；當(dāng)你在與同學(xué)互相辱罵時(shí)，你認(rèn)為那是一種為自己贏取自尊的方式······
如果你能在公交車上把座位讓給那些需要它的人，你會(huì)的到一片贊許的眼光；如果你能不去追逐流浪貓，流浪狗時(shí)，你會(huì)得到它們的信任；如果你能不去折摸一只美麗的蝴蝶，你會(huì)為世界多贏得一份彩色；如果你能不與同學(xué)辱罵，你會(huì)得到更多的自尊！
你還在猶豫什么？讓我們用那顆充滿愛的心來搭建一個(gè)美麗的城市，讓更多的人在愛中成長！讓我們用愛來回報(bào)世界，用愛來搭建一個(gè)和諧美好的世界吧！
小學(xué)在什么中成長作文 36
書是我的朋友，我在他的陪伴下快樂地成長。從書中我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，更得到了快樂。
聽媽媽說我很小的時(shí)候就特別喜歡“看”書，當(dāng)然說得更準(zhǔn)確一點(diǎn)是聽媽媽讀書。后來，我大點(diǎn)了，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡單的字，但每次都裝得好像全部字都認(rèn)識(shí)似的，沒事就捧著書稀里糊涂地亂翻。
隨著我年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的字也越來越多，于是我對(duì)書的癡迷也越來越深。沒事就捧著書如饑似渴地讀啊讀，有時(shí)候連吃飯都顧不上吃，為此我挨了媽媽不少的`批評(píng)呢。記得有一次，我在書房看書，在廚房的媽媽做好了飯叫我，叫了好幾遍我都沒反映，媽媽只好到書房叫我，我跟著媽媽來到飯桌前，此時(shí)“跟著”我的還有我的好朋友——書。我一邊看書一邊吃飯，媽媽見了不高興了，她說：“你喜歡看書是件好事，媽媽也很高興。做事要一心一意，這可是書上教的呀，你現(xiàn)在邊吃飯邊看書，可不是一心一意呀。還是吃完飯?jiān)倏磿�！�?/p>
現(xiàn)在雖然我對(duì)書的癡迷沒變，但不一樣的是以前我只喜歡看故事書和校園小說，對(duì)名著怎么也提不起興趣。為了培養(yǎng)我對(duì)名著的興趣，媽媽可沒下功夫，剛開始時(shí)是她讀名著我聽，見我好奇了就讓我自己看。而且她經(jīng)常在空閑時(shí)和我一起看名著，慢慢地我書櫥里的名著也越來越多了，如《窗邊的小豆豆》、《小王子》《城南舊事》《昆蟲記》等都已成為了我的好朋友。
書是我打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，也是指引我走向成功的引路燈，在書香中我正慢慢成長……
小學(xué)在什么中成長作文 37
在感恩中成長小羊懂得跪乳，烏鴉尚知反哺。面對(duì)豐富多彩的生活，感恩是一種態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心的獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一個(gè)人與生俱來的品質(zhì)，是一個(gè)人不可磨滅的良知。
“唉，這次期末考試又沒考好！”我嘴里嘟噥道。期末考試成績出來了，有人歡喜有人愁，原本對(duì)第一名寶座躊躇滿志的我只考了第五名，別的同學(xué)無不唏噓。但是我卻保持樂觀，從別人的嘲諷中走出了陰影——因?yàn)槲倚拇娓屑ぁ?/p>
我感恩挫折，是挫折讓我懂得了不能虛度光陰。
一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。雨后的彩虹要凝聚無數(shù)的水珠才能綻放出那一剎那的美麗；幼小的雛鷹要無數(shù)次的跌落才能騰飛出最矯健的英姿；小小的貝殼要一生的時(shí)間才能磨礪出最璀璨的珍珠。如果這些都是挫折，那正是挫折成就了它們的美麗！
在這即將分別的.日子里，我感激六年來朝夕相處的同學(xué)，是他們伴隨我的成長。
我感恩尖子生，是他們爭做領(lǐng)頭雁，引領(lǐng)我不斷向上；我感恩中等生，是他們勝不驕，敗不餒；我感恩學(xué)困生，是他們屢敗屢戰(zhàn)，帶領(lǐng)我走出逆境。
讓我們的生活、成長中多一些感恩，只有感恩的人多了，奉獻(xiàn)的人才會(huì)有，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好！
小學(xué)在什么中成長作文 38
《感恩節(jié)快樂》這篇文章，是世界第一的潛能大師安東·尼羅賓寫的。讀過之后，里面的那位“陌生人”和“小男孩”深深打動(dòng)了我。
故事的大概是這樣的：多年前一個(gè)感恩節(jié)的晚上，一對(duì)年輕夫婦正愁如何以感恩的心過這一天，因?yàn)樗麄兗姨F了，買不起圣誕大餐。后來，有一個(gè)陌生人給他們送來了許許多多的食物，還說了一句“感受恩節(jié)快樂！”年輕夫婦和他們的小男孩非常激動(dòng)，小男孩跑過去親吻著這樣一位與他們素不相識(shí)的人，再后來高大的男人放下小男孩，走了。就在那一刻，小男孩油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓以后要以同樣的方式去幫助別人。從那以后，他真的.成長為世界第一潛能大師——安東尼·羅賓……
我想，這個(gè)陌生人能為素不相識(shí)的人送感恩節(jié)禮物，而我們卻連最親的父母都不會(huì)感恩，還又能幫助誰呢？我原本以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，可今天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。父母教育我們、批評(píng)我們、鼓勵(lì)我們的時(shí)候，我們還在撒嬌、任性、耍小聰明，現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該懷著感恩的心，少讓父母操心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)做自己力所能及的事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以此來報(bào)答父母為我們所做出的無私奉獻(xiàn)。我們還要克服嬌氣、培養(yǎng)自信、幫助弱小，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們還要感謝敬愛的老師把我們從無知的孩童培養(yǎng)成知慧少年，是老師們的辛勤勞動(dòng)，給了我們知識(shí)和力量。
一個(gè)素不相識(shí)的人都知道感恩，我們不是更應(yīng)該懂得感恩嗎？
小學(xué)在什么中成長作文 39
最近，我讀了《永恒天使》這部小說，它的作者是肖云峰。這本書講述了水晶天使元亞為了喚回光明王子-圣暉使出終極上善若水魔法，犧牲了自己的生命，但在圣暉王子睜開眼的一瞬間，他默默使出了魔法把元亞還未散去的那一點(diǎn)點(diǎn)元靈送往人間寄存在一個(gè)背部有天使翅膀印跡的女嬰身上，她就是---安吉拉。
失去了元亞的水晶天使魔師們---活潑可愛的蘇淺淺，少言寡語的寧寒，知書達(dá)理的蘇子晨，平凡普通的羅大勇通過比拉索老師的“指引之詩”知道了此事，來到黃沙飛舞的埃及尋找荷魯斯之眼，在一路上他們認(rèn)識(shí)了雷電系魔法師---雷和閃電，一行人又在路上打敗了公牛神阿匹斯，亡靈之神阿努比斯，貓之女神貝斯特，誕生之神凱布利和鷹之神荷魯斯，并從他們手中得到了未來之石，亡靈之石，仁愛之石，誕生之石和太陽之石。最后由于他們晚了一步，元亞復(fù)活成了泡影，可屬于元亞的'精神卻因?yàn)閻鄱恍�，通過荷魯斯之眼的偉大魔力，深深地根植于我們的同樣充滿愛的生命里。
從此以后，水晶天使不再是一個(gè)具體的存在，她化作一種永恒的精神，就好像清風(fēng)和陽光一樣環(huán)繞著每一個(gè)善良美好的人。每一個(gè)善良而又美好的孩子，都是純潔的天使。無畏的勇敢和盛大的愛，就是天使的翅膀。
小學(xué)在什么中成長作文 40
柳葉枯了，有再綠的時(shí)候；桃花敗了，有再開的時(shí)候；燕子飛了，有再來的時(shí)候。時(shí)光卻來也匆匆，去也匆匆，一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù)，愛護(hù)下成長。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成長。
兒時(shí)，我賴在媽媽的懷里，想聽爸爸唱的兒歌；童年，我上學(xué)了，和爸爸媽媽分開了，哭了，玩的時(shí)間也少了；現(xiàn)在，更是珍惜現(xiàn)有的一分一秒了，步入緊張的學(xué)習(xí)，感到乏味，枯燥。
還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲，我怎么也捉不住爸爸媽媽，就說：“不玩了。”他們便放松了警惕，我訊雷不及眼耳之勢(shì)，一下捉住了爸爸，果然兵不厭詐。那時(shí)，我依偎在媽媽懷里，感到我是世界上最幸福的人，最快樂的人！
那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小伙伴們玩耍，沒注意腳下的石頭“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天，鮮紅的`“果汁”從皮膚流了出來，好像是草莓味的，我顧不上疼痛，好奇起來。爸爸聞聲趕來，把我抱到了村里的小診所包扎了一下，好極了，像電視里常放的木乃伊�；氐郊�，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮叨叨，我一句也沒聽進(jìn)去，一直啃我美味的雞爪了。
這就是我豐富多彩的童年時(shí)代，淘氣是我的一大優(yōu)點(diǎn)，我在幸福中成長。
小學(xué)在什么中成長作文 41
“起床了，再不起來就遲到了，真是的，晚上不早睡，早上起不來……”新的一天開始了，我在媽媽的嘮叨聲中迷迷糊糊地起床穿衣，在媽媽的一再催促中洗臉?biāo)⒀莱栽顼�，急急忙忙地往學(xué)校出發(fā)。每一天，在媽媽的嘮叨聲中，我才能按時(shí)到校。
剛邁進(jìn)教室，王老師在講臺(tái)上開始嘮叨：“沒有交作業(yè)的同學(xué)快點(diǎn)交作業(yè)，還有課文不會(huì)背的同學(xué)趕緊讀，被抽到后如果你不會(huì)背，下午就要留下來……”要是沒有老師的反復(fù)嘮叨，我們又怎能全神貫注地投入到學(xué)習(xí)之中？英語老師看似溫柔，可上課時(shí)也扯著嗓子嘮叨：“英語單詞就要反復(fù)記，這樣你一輩子都忘不了。”如果沒有英語老師的嘮叨，我們的英語單詞又怎能背得如此滾瓜爛熟？
放學(xué)回家后，餐桌上外婆語重心長地說：“飯前要洗手，多吃蔬菜別挑食，那樣才有益于身體健康，老話說‘食不言，寢不語’，這樣才有利于消化……”外婆的嘮叨是一道無法抗拒的“圣旨”，我只有乖乖順從。外婆的嘮叨，讓我從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
臨睡前，爸爸的嘮叨給我的一天畫上了圓滿的'句號(hào)：“今天有沒有被老師批評(píng)？有沒有欺負(fù)同學(xué)？上課有沒有認(rèn)真聽？”爸爸的嘮叨也應(yīng)征了那句話——忠言逆耳利于行。
嘮叨是我們成長中必不可少的一首“神曲”，它令人厭煩，也讓人受益匪淺。那些嘮叨都源于親人、朋友、老師對(duì)我殷切的關(guān)愛，它讓我在今后的人生道路上嚴(yán)于行律于己！
小學(xué)在什么中成長作文 42
從十二年前的“哇哇”落地，到今天書桌前的涌涌不絕，我承認(rèn)：我長大了，從一個(gè)脆弱的嬰兒變成了一個(gè)堅(jiān)韌的少年。然而，成長的背后就是磨難��！
自古有一句話：吃得苦中苦，方為人上人。若想做人上之人，就必須要吃苦中之苦！
回想中國、世界的上千年歷史，有哪一位仁人志士沒有經(jīng)理苦難和磨練呢？
西漢時(shí)的賈誼，他曾胸懷大志，18歲通諸子百家，24歲寫出了著名的《論積貯疏》，可以說是奇才。但是，他卻“不能自用其才”。在誤遭貶官之后，看不見生活的光亮，沉于憂郁之中。當(dāng)漢文帝再次將他掉回身邊當(dāng)兒子的太傅時(shí)，卻又因?yàn)樘訅嬹R身亡而傷“為傅無狀”，悲戚歲余，憂郁而死。剛過而立之年的他，本應(yīng)大展宏圖，卻因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，斷送了前程，不能正視挫折的賈誼，又怎能有大作為呢？
但同是在西漢十的司馬遷卻與他不同。司馬遷因李陵之禍，遭受了官刑。面對(duì)這樣的恥辱，他并不退縮。他昂首應(yīng)對(duì)各種侮辱的話，嘲諷的眼光。后來，用多少年的.心血凝聚成的就是那記錄了三千多年風(fēng)云變幻的《史記》，他笑到了最后。
在成長中，磨難留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)，是成熟，是信心。
就像孟子說的那樣：天將降大任于世人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能！
小學(xué)在什么中成長作文 43
我經(jīng)歷了很多次考試，三年級(jí)上學(xué)期的期末考試我記得特別清楚，因?yàn)樵谀谴慰荚囍邪l(fā)生了一件令我終身難忘的事情。
“叮鈴鈴”，發(fā)試卷的鈴聲響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，把試卷弄得嘩嘩直響。不一會(huì)兒，開始做題了�？紙�(chǎng)里每個(gè)同學(xué)都奮筆疾書。
這次考的是英語，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以，我很快就把筆試部分的題全做完了，我又認(rèn)真地檢查了一遍——沒有錯(cuò)誤，就等著老師來報(bào)聽力部分的題了。我環(huán)顧四周，有些同學(xué)已經(jīng)做完了，有的同學(xué)在苦思冥想，還有的同學(xué)，哎呀，怎么有兩個(gè)同學(xué)互相作弊呢？只見一個(gè)四年級(jí)的大姐姐在她墊試卷的書上寫了什么后，趁監(jiān)考老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)遞給了坐在她后面的大姐姐！我當(dāng)時(shí)在驚駭之下，第一個(gè)反應(yīng)就是要告老師�？墒�，那個(gè)大姐姐用嚴(yán)厲的'目光盯著我，我膽怯了。
我自己像做了賊似的，不敢再看她們�？墒牵业男脑趺匆财届o不下來：老師說過，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤是要及時(shí)指出來，這也是在幫助他們。我不阻止她們是害了她們，害怕她們報(bào)復(fù)更是懦夫行為。
于是，我勇敢地舉起了手。老師了解情況后，對(duì)兩個(gè)大姐姐進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，同時(shí)大大地表揚(yáng)了我。
這件事情雖然過去快一年了，但是，一想起來就歷歷在目，因?yàn)�，我�?jīng)受住了懦弱的考驗(yàn)。
小學(xué)在什么中成長作文 44
從前我是一個(gè)唯唯諾諾的人，但是我自從那件事以后，我改變了對(duì)困難的看法!那時(shí)因?yàn)楦赣H的一個(gè)考驗(yàn)。
有一天，我家吃完午飯，父親把我叫到面前來，說：“走!”我問了問奇怪的父親：“干嗎去？”父親還只是把我往外拉，邊走還推著那輛自行車。
我和父親來到了空地上，父親便把那自行車放在了地上。說：“騎吧!”我看了看父親的臉色，邊坐了上去。我開始騎起來得時(shí)候很不穩(wěn)。父親在一旁鼓勵(lì)我，爭取我能邁出第一步。但是我還是不爭氣!總是學(xué)不會(huì)。最后父親似乎也失去了信心。父親是個(gè)急性子，見我總是學(xué)不會(huì)，也生氣了邊氣跑了嘴里還說著我真不爭氣的話我當(dāng)時(shí)心里很傷心。但后來我想不蒸饅頭爭口氣，也要把這自行車學(xué)會(huì)了，于是我心里一起勁腳下一跺腳把我那不爭氣的腿拍了一下!我抬起頭，目視前方邁出了我的第一步!雖然還是不順利，摔了好幾次!但努力終會(huì)有回抱!我學(xué)會(huì)了!那時(shí)我真想沖著無人的空地大喊：“我成功了!”而且我堅(jiān)信：開出了芳香的花，必會(huì)結(jié)出香甜的果實(shí)。只要努力了，必會(huì)取得成功!我正在高興的`時(shí)候，忽然看見了遠(yuǎn)處正有一個(gè)深情的眼光看著我。那也是一同樣為我高興的眼神。
我完成了一個(gè)出色的考驗(yàn)，我悟出了一個(gè)讓我在人生的道路上受用無窮的道理：“失敗并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)!”
小學(xué)在什么中成長作文 45
我年紀(jì)雖小，但經(jīng)歷卻不少。但唯獨(dú)那一次重大的考驗(yàn)是使我終生難忘的。
在學(xué)校合唱隊(duì)苦苦訓(xùn)練了數(shù)月的我，今日終于能夠大顯身手一回了�？墒�，我從來都沒有上過大舞臺(tái)，也從來沒有參加過區(qū)里的合唱比賽，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒有，光說心理壓力就是很大的。所以這對(duì)我來說是一次重大的考驗(yàn)。
正當(dāng)我們合唱隊(duì)全體人員化完了濃濃的妝束時(shí)，我們就踏上了前往比賽的征程。這時(shí)，我的心情只能用兩個(gè)字來形容，那就是“緊張”。我無數(shù)次希望這條通往江南大學(xué)舞臺(tái)的路能夠長一點(diǎn)，長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)，即使走上三年五載也沒意見�？蓻]過多久，“末日”便到了。
經(jīng)過漫長的等待，“下面有請(qǐng)沁園小學(xué)的同學(xué)們，為我們帶來《賣花姑娘》和《采橘》�！辈还茉鯓�，成敗在此一搏了，只能拼了！走上舞臺(tái)，我就覺得有一種責(zé)任壓到了我的身上。隨著樂聲響起，我也放聲歌唱起來，這時(shí)，我想起了老師在賽前囑咐我們的注意點(diǎn)，想起了我們合唱隊(duì)員朝夕相處的畫面，想起了音樂老師對(duì)我們辛勤的.培育，不覺已經(jīng)陶醉在這動(dòng)聽的音樂和美好的回憶中了。我們的表演在剎那間結(jié)束了，掌聲四起。我們便在臺(tái)下欣賞其他學(xué)校的表演，信心雖然不是很多，但我仍覺得是能得獎(jiǎng)的。
幾天后，我們便拿到了南長區(qū)“百靈鳥”合唱比賽金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我既激動(dòng)，又興奮，幾個(gè)月的努力終于沒有白費(fèi)。
這次比賽后，我就與校合唱隊(duì)無緣了。但今日的我變得比原來更加自信了，這是一次使我終身難忘的考驗(yàn)。
小學(xué)在什么中成長作文 46
從前，在一片茂密的森林中，生活著樹爸爸、樹媽媽和它們的寶寶——一顆小樹苗。
樹爸爸和樹媽媽很疼愛小樹苗。在烈日炎炎的夏日，樹媽媽不管自己多么炎熱，天天為小樹苗遮擋陽光。一次，樹媽媽為了不讓小樹苗受到烈日的烘烤，自己身上的一些樹皮都曬得掉了下來。在暴風(fēng)雨來臨之際，樹爸爸又挺身而出，用自己粗壯的枝干為小樹苗兒遮風(fēng)擋雨，一點(diǎn)兒也不讓小苗兒受苦受累。小樹苗幸�？鞓返厣钪�。
日復(fù)一日，年復(fù)一年樹爸爸、樹媽媽開始感到不安起來，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)小樹苗還是那么矮�。粵]有像其它的小樹那樣長得高大、挺拔。樹爸爸、樹媽媽心里很納悶，心想：我們這樣精心地照顧它，為什么它長不高呢？聰明的樹爸爸查找了很多資料，明白了不但要讓小樹苗有陽光雨露的滋潤還要讓它經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的`考驗(yàn)，才能健康成長。
是啊，在磨練中成長，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，如果我們也想小樹苗那樣，被父母過分溺愛，就會(huì)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不能成才。所以，從現(xiàn)在開始，我們就要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。自己洗衣服，整理床鋪、書包等力所能及的事情，我們都要自己做，養(yǎng)成自己獨(dú)立生活的能力，不能依靠家長。只有我們自己的事情自己做，才有可能不被困難打倒，戰(zhàn)勝困難成為國家的棟梁之材。
小學(xué)在什么中成長作文 47
每次，我看著媽媽在廚房煎魚，聞著魚的香味，我想學(xué)煎魚的愿望油然而生。
暑假到了，我便向媽媽“拜師”，求她讓我學(xué)煎魚，媽媽便同意了。
一天，媽媽從菜市場(chǎng)買回一條魚，將魚交給我，先交待了煎魚的步驟，再讓我把魚拿去洗一洗。我接過魚，心想：不就是洗魚嗎?有什么難的!誰知我一將魚拿出來，廚房便飄滿了魚腥味，我只好一手捏著鼻子，一手去洗魚。
好不容易將魚洗好了，我便遵從媽媽的`吩咐，先在魚身上擦上鹽，再往鍋里倒些油讓鍋燒熱后，我便將擦好鹽的魚放進(jìn)鍋里。頓時(shí)，一股香味迎面撲來，我便只顧著聞這魚的香味……
“煎好了么?我怎么聞到一股燒焦味?”媽媽走進(jìn)來問�！盁刮�?哪有啊!”突然，我想起了什么，便把魚一翻，往鍋里一看，發(fā)現(xiàn)魚的背面全被燒焦了。沒辦法，我只好不停地翻動(dòng)魚，生怕它再次燒焦。過了一會(huì)兒，魚煎熟了，我便輕輕地用鍋鏟將魚鏟起，放在盤子上，魚就算煎好了。
我將煎好的魚交給兩位“評(píng)審”打分，爸爸便先吃一口，嚼了嚼，說：“你是不是忘記放醬油了?”“哦， No，我竟然忘記放醬油了，好悲慘!”我哀嘆道�！皼]事啦!凡事都有第一次，只要你肯付出努力，做出來的東西就是好的。今天你們將就一下吧!”
雖然我第一次煎魚并不是很成功，但媽媽的話卻讓我明白，一個(gè)勞動(dòng)者，只要他肯付出努力，制作的東西一定就是個(gè)好東西!
小學(xué)在什么中成長作文 48
如果說經(jīng)歷是一種磨練，那么經(jīng)驗(yàn)則是磨練后收獲的成果。
——題記
對(duì)于我們這種嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手飯來張口的獨(dú)生子女而言，軍訓(xùn)無疑是一種地獄般的磨難，但是，在這已經(jīng)過去的半天時(shí)間里，我卻已經(jīng)收獲了許多許多……
首先，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。在烈日炎炎下，教官不斷變著喊口號(hào)：“稍息，立正，跨立，向右——看齊！”我們也隨著口令一一照做，汗水沿著頰邊、頸邊流下，不斷有人報(bào)告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要撓癢！”更有一些體質(zhì)弱的干脆報(bào)告：“教官，我不舒服�！甭犚娪腥诉@么說，我也感覺到了累和熱，但當(dāng)我一想到軍人的精神時(shí)，立馬又站直了，死死盯著面前的一個(gè)點(diǎn)。就算萬般不適，又怎能奈何一個(gè)真正的'軍人？在驕陽與身體的酸痛的考驗(yàn)下，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。
其次，我還學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)我在驕陽下、赤土上練習(xí)軍姿時(shí)，又是多想念家中的空調(diào)和風(fēng)扇��！好不容易堅(jiān)持到了休息時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)者短短的幾分鐘甚至幾秒鐘是那么珍貴！可馬上就集合了，我又是對(duì)短暫休息時(shí)間多么的不舍�。倪@里我學(xué)會(huì)了珍惜。
軍訓(xùn)，不只是鍛煉人的體力，還增強(qiáng)了一個(gè)人的毅力，學(xué)會(huì)了“有恒心，不放棄”的精神，也可以使一個(gè)人更快的成長。
老師可以教給我們知識(shí)和品德，但老師可能教不了我們經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我們必須學(xué)會(huì)自己領(lǐng)悟，才能真正的成長。
小學(xué)在什么中成長作文 49
讀了《親人》這篇文章后，我深有感觸，我的生活中有許多人值得我們感 恩。 在家里，我們的親人就是我們幸福生活的.源泉。當(dāng)我受到挫折時(shí)，充滿親情的家就是我暫避風(fēng)雨的港灣，讓我在這里舔拭傷痕，并在這里重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。當(dāng)我取得成績時(shí)，是我的親人們第一時(shí)間給與我肯定。
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，他們會(huì)無私地幫助我改正，不讓我在錯(cuò)誤的道路上走得更遠(yuǎn)。當(dāng)我不小心生病時(shí)，是我的親人們?nèi)找故刈o(hù)在我身邊，給我無微不致的呵護(hù)。 在學(xué)校，老師向我們教授文化知識(shí)，解疑釋惑。在班上，當(dāng)我不小心磕傷時(shí)，是同學(xué)們扶著我去校醫(yī)那包扎。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是同學(xué)們幫助我擺脫了困境。當(dāng)我在學(xué)業(yè)上有所成就時(shí)，是我的同學(xué)們首先向我表示祝賀。。 。。。 家長，老師，同學(xué)，你們都是我的親人。你們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我的成長。
我發(fā)自內(nèi)心地說：“感謝你們，感謝你們對(duì)我的關(guān)懷”。
小學(xué)在什么中成長作文 50
最近你們快樂嗎？我非�？鞓�。從小到大，快樂一直伴隨著我。從出生、上幼兒園、上小學(xué)，我都過的無憂無慮、幸福美滿。
快樂藏在公園的玩具上。每當(dāng)爸爸媽媽帶我去公園玩耍時(shí)，我都會(huì)興奮不已，玩這個(gè)，玩那個(gè)。特別是過山車，別提多刺激了。爸爸媽媽一下來，就捂著胸口，結(jié)結(jié)巴巴的說：“嚇……嚇?biāo)牢伊耍 敝挥形乙粋�(gè)人在旁邊蹦蹦跳跳的。
快樂藏在“肯德基”的餐桌上。每次想吃“肯德基”的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)媽媽說：“老媽，帶我去吃‘kfc’吧！”每次她都會(huì)說：“沒問題！寶貝兒！”看著還冒著熱氣的香噴噴的.食物，我狼吞虎咽起來。媽媽看見我這吃像，“咯咯”的笑了起來。
快樂藏在書本里，讀書，增長了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，滋潤了我的心靈。我在讀書中生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書。我堅(jiān)信，讀書會(huì)使我成為生活中的強(qiáng)者。
快樂無處不在。它就像一個(gè)精靈似的伴隨著我成長。
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