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講話稿

班主任教育經(jīng)驗交流研討會講話稿

時間:2021-07-03 17:55:33 講話稿 我要投稿

班主任教育經(jīng)驗交流研討會講話稿

  ——用做學(xué)生的體驗來指導(dǎo)教育學(xué)生

班主任教育經(jīng)驗交流研討會講話稿

  xxx市xxx中學(xué)

  《禮記》上說:“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”;又說“師也者,教之以事而喻諸德也” 。這兩句話告訴我們,教育的首要任務(wù)是讓受教育者立德。在教學(xué)中,我始終堅持以“先成人再成才的教育理念”來指導(dǎo)我的教學(xué)工作。

  作為一名年輕教師,2010屆高三(6)班是我人生的第一屆高三;作為一個年輕的班主任,2010屆高三(6)班是我人生的第一屆高三班主任。接到學(xué)校的任命通知后,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不能寐。深恐有負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,貽誤了幾十個學(xué)生的前程。其實,我非常地了解自己——我是一個心智不成熟的人,用我媽媽的話說就是生理年齡和心理年齡嚴重不符,沒心沒肺。以前的我很少替別人考慮問題,可是當我成為一名高三老師、一名高三班主任后我似乎瞬間實現(xiàn)了一次涅槃。也許肩負責(zé)任,更能促使一個男孩蝶變?yōu)橐粋男人吧。

  我是學(xué)漢語言文學(xué)出身的,雖然天性頑逆以致才疏學(xué)淺,卻也承繼了幾分文人的風(fēng)骨。不肯輕易認輸。為了做好這個工作,我上網(wǎng)查閱了大量的信息,從中汲取了充足的營養(yǎng)。我將這些信息整合,結(jié)合自身的特點,升華成為我當班主任的工作指南。下面我將我整理出來的東西拿出來請大家斧正。

  一 讓我的學(xué)生喜歡我的課

  古人云:尊其師,信其道。要讓學(xué)生喜歡你的課,必先先讓學(xué)生尊敬你。

  我非常喜歡我的工作,記得當年高考,填報志愿的時候我只填了兩個志愿,一個是醫(yī)學(xué)的,另一個就是漢語言文學(xué)。在高二的時候,我重新規(guī)劃了一下我的人生,我仔細梳理了一下我的內(nèi)心,立志此生只做兩件事——為人解除病痛、為人清楚蒙昧。最終,我如愿以償?shù)刈隽死蠋。我把我的每一?jié)課都當做一件藝術(shù)品來雕飾,每一次當我把我的思想通過語言傳遞給學(xué)生,而學(xué)生睜大眼睛若有所悟的時候,我就覺得自己是世界上最偉大的人,我非常享受這種感覺。為了讓學(xué)生喜歡我的課,每一次備課,我都投入百分之百的努力。我用歷史典故引入課題、用名言佳句串講課文、用網(wǎng)絡(luò)語言調(diào)侃娛樂、用哲學(xué)睿智漫談人生。我不敢說我的每一堂課都是令學(xué)生此生難忘的,但是我敢說,我對文學(xué)的熱愛、對工作的.熱忱絕對令他們印象深刻。

  二、我的學(xué)生除了我有誰來疼

  學(xué)生畢竟是孩子,他們都需要父母的疼愛?墒牵覀儀xx中學(xué)的孩子們住校的居多。不在父母身邊的孩子是很脆弱的。小時候,熟睡中的我不小心被媽媽鎖在一間黑屋子里面,那種恐懼和虛弱至今銘刻于心。所以我告訴自己我的學(xué)生除了我有誰來疼?有一次,一名女生生病了。半夜我和幾個學(xué)生把她送到花溪醫(yī)院打點滴,安頓好之后該生向我們表示了歉意,說是耽誤我們休息云云。我跟她說,我很生氣,作為懲罰她的“惡毒”,我和另外幾名學(xué)生站在她的病床前快樂地吃燒烤喝可樂。

  我是一個感情非常敏銳和豐富的人,也許是因為文學(xué)的熏陶和浸染的原因吧。憑借這種特質(zhì),我常常能發(fā)現(xiàn)學(xué)生微妙的心理變化。一個太陽在云端漂浮的傍晚,我發(fā)現(xiàn)我班兩名男生遲到了,回到教室以后精神沮喪。于是我將這兩名男生帶到辦公室問了個究竟,原來他們到旁邊的人文學(xué)院和該院的幾名大學(xué)生打球了,結(jié)果不僅球輸

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