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賞析

小學(xué)生原創(chuàng)作文賞析:身影

時(shí)間:2021-07-03 17:58:55 賞析 我要投稿

小學(xué)生原創(chuàng)作文賞析:身影

  小學(xué)生原創(chuàng)作文賞析:身影

小學(xué)生原創(chuàng)作文賞析:身影

  他,是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模;他,作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,在短暫的一生中卻助人無數(shù)。他,就是雷鋒,他的精神被一代又一代的人傳承。我們身邊也不乏有像雷鋒這樣的人,他就是我們身邊的“活雷鋒”。

  有一次,我和外公、外婆乘公交車去醫(yī)院看望親戚。然而,就在這小小的、擁擠的公交車上,有一位大姐姐給我留下了深刻的印象。車上人真多,挨挨擠擠的。好不容易,外婆抱著我找了個(gè)座位坐下了。但外公卻沒有位子,被人流擠得東倒西歪的。

  這時(shí),一位身著白色裙子的大姐姐站了起來,熱情地把外公讓到了她的“寶座”上。“小姑娘,你坐吧!”外公被一陣剎車“撲通”坐了下來后又站了起來。“您坐吧,我馬上就要到站了!边@位姐姐用一口安徽口音說著。于是,爺爺心安理得地坐在了座位上。一站過去了,又一站過去了……公交車搖搖晃晃,晃得連拉手都在一起“打架”。一波又一波的人上車了,好像都沒有人下車,這讓原本擁擠的`公交車更擠了。那位大姐姐靠在外公坐的椅子上,一搖一晃,汽車的轉(zhuǎn)彎差點(diǎn)讓她摔倒!斑,姐姐怎么還沒下車?”我天真地看著她說!班?還沒到站吧!”奶奶說。“那姐姐怎么把座位給爺爺坐了?”小小的我好奇地問!敖憬愫眯,看你爺爺年紀(jì)大。”奶奶耐心地說!芭叮 蔽宜贫嵌。

  “南門菜場(chǎng)到了”車?yán)锏睦软懥,那位大姐姐一撅一拐地隨著人流走下了車,腦后扎的辮子也似乎在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著……

  每每站在公交車前,那一瘸一拐的身影總是出現(xiàn)在我的眼前……

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