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關(guān)于窗口的初中作文
篇一、關(guān)于窗口的初中作文
似乎馬上就要下雪了，教室里的氣氛有些壓抑，因?yàn)榻淌业囊簧却白拥牟ＡП蛔渤隽艘粋�(gè)洞，而班主任就緊貼在那破洞上窺視著教室里的學(xué)生們。
這個(gè)班的學(xué)生們不大喜歡這個(gè)班主任，因?yàn)樗腊�，�?duì)學(xué)生極為嚴(yán)苛，就像一個(gè)斯巴達(dá)人。而且他還是一個(gè)很極端的人，似乎在他的眼里只有對(duì)錯(cuò)兩種概念。像一臺(tái)機(jī)器。“聽(tīng)說(shuō)，以前有個(gè)學(xué)生被他趕回家了哩！”似乎，當(dāng)他每次出現(xiàn)的時(shí)候，總有人用壓低了的嗓音說(shuō)上這么一句。
現(xiàn)在，這臺(tái)機(jī)器就站在那破洞邊，他貼著窗口貼得那么近，似乎與窗口融為了一體。那雙藏在厚厚的玻璃鏡片后的混濁的雙眼，就好像那彌漫著濃霧的森林中的山魈的眼睛，那
毫無(wú)熱量的.視線刮過(guò)了每一個(gè)學(xué)生的頭皮和脖頸。
時(shí)間在流逝，老掉牙的錄音機(jī)一遍又一遍地重復(fù)著聽(tīng)力資料，那播音員似乎沒(méi)有“無(wú)聊”這個(gè)概念，無(wú)論是什么時(shí)候都在沒(méi)心沒(méi)肺地用那種笑嘻嘻的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀著相同話語(yǔ)，但同學(xué)們并沒(méi)有注意到這一切，在沒(méi)心沒(méi)肺的帶讀后面是更加沒(méi)心沒(méi)肺的跟讀。所有人都很有技巧地將眼球轉(zhuǎn)向英語(yǔ)書(shū)但同時(shí)將視線轉(zhuǎn)向窗口，有幾個(gè)人的聲音有些顫抖，也許是不熟練吧。
不，這不應(yīng)該是早自習(xí)，早自習(xí)應(yīng)當(dāng)有活力，應(yīng)當(dāng)有光，應(yīng)當(dāng)有溫度，作業(yè)還沒(méi)抄完，零食還沒(méi)吃完，應(yīng)當(dāng)有人睡覺(jué)，應(yīng)當(dāng)有人閑聊……五十個(gè)人的視線聚焦在了那不到兩平米的窗口上，窗臺(tái)上有一只螞蟻毫無(wú)征兆地因心肌梗塞死在了窗臺(tái)上。但班主任沒(méi)有任何動(dòng)作，他似乎在那里扎了根，發(fā)了霉，生了銹。
英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，任何人都可以輕松地用視覺(jué)而不是聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受到學(xué)生們松了一口氣，但他們?cè)诤舫龅臍鈩倓傇诒乔涣粝伦詈笠唤z溫暖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，那來(lái)自窗口的剃刀一樣的視線又一次掠過(guò)了每個(gè)人的脖子。所有人的肺在連大腦的指令都還沒(méi)有收到就自作主張地抽了一口氣，教室里響起了一片咳嗽聲，有人岔了氣。
英語(yǔ)課變成了一場(chǎng)拙劣的單口相聲，學(xué)生們都在用脫離了眼球的視線盯著窗口，五十來(lái)顆大腦同時(shí)拒絕了視神經(jīng)傳來(lái)的報(bào)告。氣氛是如此的凝重，似乎已凝成了巨大的結(jié)晶，將重力繞過(guò)頭顱，直接作用在每個(gè)人的心臟。
突然，校長(zhǎng)出現(xiàn)并走到了班主任的身旁，他低聲地和班主任說(shuō)了些什么，所有人都在用自己被應(yīng)試教育澆灌培養(yǎng)了十幾年的大腦猜測(cè)兩人交談的內(nèi)容，大量的信息在教室內(nèi)被傳遞著，腦電波刮起了一場(chǎng)無(wú)形的風(fēng)暴，每個(gè)人都迸發(fā)出了所有的潛力來(lái)計(jì)算校長(zhǎng)將班主任叫走的可能性……突然，在某一個(gè)瞬間，班主任以默片般的動(dòng)作轉(zhuǎn)過(guò)了身，離開(kāi)了窗口。就是在那一個(gè)瞬間，五十來(lái)?xiàng)l嗓子發(fā)出了無(wú)聲的歡呼，五十來(lái)種脈搏打出激昂的旋律，五十來(lái)雙眼睛流下了無(wú)形的熱淚，無(wú)聲的《馬賽曲》在教室回蕩，所有人都似乎嗅到了煙花炸開(kāi)的味道，五十來(lái)顆心臟打開(kāi)了閘門，血液像瘋馬一樣奔馳著，向全身細(xì)胞傳遞著這大好消息。
似乎并沒(méi)有人注意到天氣的變化，凜冽的寒風(fēng)裹挾著碩大的雪花，像暴虐的殺人狂一樣從窗口上的破洞鉆了進(jìn)來(lái)，撕扯、肢解著教室里的溫暖和所有人的歡欣。有幾個(gè)意志不堅(jiān)定的學(xué)生渾身一顫，似乎是忍受不了風(fēng)寒，似乎是明白了班主任在窗口的破洞前站了這么久的原因。他們不自覺(jué)地端正了坐姿，用眼角末梢的一點(diǎn)點(diǎn)余光，用一種從未有過(guò)的復(fù)雜眼神，打量著那個(gè)微微佝僂、輕輕咳嗽、漸漸消失在晨霧彌漫的走廊盡頭的身影。第一次，這個(gè)由加圖和沙威糅合成的人物身上，有了一絲冉阿讓和加百列的影子。
篇二、關(guān)于窗口的初中作文
也許“苔痕上階綠，草色入簾青”是不一樣的美；也許“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是不一樣的美麗；也許“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”是不一樣的美�；仨�，卻總能發(fā)現(xiàn)許多美好的事情浸染了塵埃……
那年的夏天，不知怎的，天格外的熱，柳葉蜷縮在一起，蟬不停地聒噪著，門口的那只狗也吐著大舌頭，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在過(guò)道中乘涼。
我與朋友約好了去公園打籃球，剛開(kāi)始還好，可是，越到后來(lái)越激烈，竟到了非要爭(zhēng)到你死我活才肯罷休。隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽(yáng)把光芒照向大地，我們也終于打累了，累倒在地上。
這時(shí)，一聲吆喝闖了進(jìn)來(lái)——“冰棍了，五毛錢一支�！薄氨�？”我與朋友一下子從地上跳了起來(lái)，沖向賣冰棍的地方。賣冰棍的是一位老奶奶，穿著一身樸素的衣服，衣服上的顏色像是被穿過(guò)幾個(gè)世紀(jì)一般，灰頭土臉的。當(dāng)我們跑到時(shí)，攤前早已是擁擠不堪。
我一摸兜，壞了，竟然忘記帶錢了，我連忙向朋友借，可是，朋友摸遍了所有的衣兜，連一枚硬幣也沒(méi)有，我倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看見(jiàn)草地上有一個(gè)東西，“咦……這是……”我和朋友沖過(guò)去，原來(lái)是一元錢，我趕緊撿了起來(lái)。但是，這卻是一張殘幣，只有一半，這可怎么辦呢？最后，我和朋友終究是被饑渴打敗了。
我和朋友來(lái)到小攤前，將卷好的殘幣交給老奶奶，心里早已像撥浪鼓一樣，晃了又晃。我從老奶奶手中接過(guò)冰棒，心里早已洶涌澎湃。吃著騙來(lái)的冰棍，沒(méi)有想象中的涼爽，只有火辣辣的疼痛，不是個(gè)滋味。
“咦，我的手表呢？”突然間，我發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)，正當(dāng)我在尋找手表時(shí)，我望見(jiàn)老奶奶正朝我走過(guò)來(lái)，我緊張疑惑，不會(huì)是發(fā)現(xiàn)那一元?dú)垘帕税�？老奶奶�?wèn)我：“小朋友，這是不是你的手表呀？”我不安地接過(guò)來(lái)，望著老奶奶，既感激又愧疚，我支支吾吾的，想說(shuō)卻又開(kāi)不了口。
“沒(méi)關(guān)系，不就是一元錢嗎？”“奶奶，你……”“讓你在大家面前出丑，不如讓我失去一元錢，一個(gè)人的尊嚴(yán)很重要……”
望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的身影，我內(nèi)心的波折難以平靜，充滿感激，有那么一剎那，仿佛只剩下她的存在，周邊的.景色只是點(diǎn)綴她的美麗。
或許，美麗不一定是詩(shī)人們心中的秀麗風(fēng)景，但是，美麗就在我們身邊，在一個(gè)不尋常的夏天，我看到了不一樣的美麗——心靈的美麗。
篇三、關(guān)于窗口的初中作文
中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世界的每個(gè)角落都有文明，全世界都浮動(dòng)著文明，不論文明的先進(jìn)與否，文明都在不斷發(fā)展、變化、創(chuàng)新。人類不滅，文明便會(huì)延續(xù)。
——題記
中國(guó)文化的種類繁多，它不止局限于文化古物或是歷史書(shū)籍，中國(guó)的風(fēng)俗文化也同樣豐富多彩，形式各異。
拿我的家鄉(xiāng)都江堰來(lái)說(shuō)，提到都江堰這座歷史悠久的文明古都，人們便會(huì)聯(lián)想到李冰父子鑿離堆，修建舉世聞名的水利工程的事跡。當(dāng)游人們行走在這座歷史與現(xiàn)代相融，古老與現(xiàn)代激蕩的古城之中，游歷在八百里青城兩千年古堰之上，穿梭于青山綠水之間，無(wú)不嘆服于這座城市的美妙絕倫。但少有旅人知道，在這座文化古都之中，還存在著種類繁多，趣味十足的文化習(xí)俗。
在這里的元旦，人們不吃飯，因?yàn)椤帮垺迸c“犯”同音，為了避諱，這里便吃桂圓或掛面以祈求闔家團(tuán)圓。在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每年的正月初七“人日”還要過(guò)“小年”除了敬神、祭祖外，還要吃團(tuán)年飯。另外人們會(huì)在當(dāng)天燃燒蠟燭，這種蠟燭被當(dāng)?shù)厝朔Q之為“九品燭”，寓意是祈求來(lái)年的風(fēng)調(diào)雨順，合家歡樂(lè)。
在我童年的記憶之中，春節(jié)是最令人激動(dòng)與期待的。記憶中，在前個(gè)月春節(jié)的氣氛就已經(jīng)很濃，家家戶戶都在購(gòu)置年貨，院子里按捺不住激動(dòng)的孩子們便瞞著家長(zhǎng)把糖果拿出來(lái)解饞。鞭炮也提前在巷子中爆炸。到了除夕的晚上，桌上是父親、母親精心準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。而在我的記憶中，我并不迷戀于那些讓人垂涎的菜肴，最令我激動(dòng)是第二天早晨醒來(lái)便會(huì)在枕頭底下發(fā)現(xiàn)父母偷偷放好的壓歲錢，于是便滿心歡喜地飛奔出去買各種各樣心儀已久的玩具或是小吃……這些童年的.記憶我至今記憶猶新。
據(jù)我所知，在中國(guó)的其他地區(qū)，也存在著許多有去的風(fēng)俗。例如在陜西，客家人對(duì)農(nóng)歷的新年十分重視，家家戶戶掛彩燈，貼門神。并在糧倉(cāng)、家畜牲畜圈上貼上吉祥的語(yǔ)言。為的是來(lái)年的豐收吉祥。有些客家鄉(xiāng)鎮(zhèn)從正月到二月還會(huì)耍燈舞，燈的種類也有許多，有龍燈、獅燈、蚌燈等等。這個(gè)習(xí)俗在客家族延續(xù)至今。此外還會(huì)舉行大型的慶典活動(dòng)，如舞龍、打鼓等。充滿了別樣的名族特色。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有許多，這些淳樸的民風(fēng)民俗凝聚成了如今燦爛的中國(guó)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來(lái)了則是精華，閃耀著的是民族智慧與民族精神的燦爛光芒。這也是它能吸引世界人民的重要原因。
一個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史文化在千百年里長(zhǎng)期積淀和凝聚之后又經(jīng)后人的傳承而流傳至今的。從種種節(jié)日的風(fēng)俗里，人們可以清晰地體驗(yàn)到先民生活的歷史文化圖景。讓我們停止回味歷史中的辛酸，謾罵歷史里的罪人，而是更奮力地探索已被淡忘的文明，讓視野縱觀千古，讓傳統(tǒng)文化在這個(gè)時(shí)代遨游馳騁，此樂(lè)何極？
篇四、關(guān)于窗口的初中作文
站在窗口看風(fēng)景，我在變，風(fēng)景也在變。
——題記
當(dāng)煙波繚繞，百花齊放的春天正肆無(wú)忌憚地延伸，展示她的魅力時(shí)，我正在窗內(nèi)，品讀與春毫不搭調(diào)的數(shù)理書(shū)。忽地抬頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)窗外靜立著一株已多年生長(zhǎng)的玉蘭。它正在春的撫育下綻放蓬勃生機(jī)。這不禁勾起了我的無(wú)限情思。它撩撥著我的文思，我不得不放下手中的書(shū)專注地欣賞他。從此，這位“鄰居”便成了我親密的朋友。
當(dāng)盛夏來(lái)到，大樹(shù)失去了它的青翠欲滴，取而代之的是濃重的墨綠。本來(lái)這應(yīng)該是熱烈而又充滿激情的'，可天空中的驕陽(yáng)炙烤著我，心里卻是陰雨綿綿，這樣的變化讓我無(wú)法承受。不知窗外的樹(shù)，你是否也一樣和我有相同的感受呢？
時(shí)間一天一天地流逝，我和大樹(shù)的感情也越來(lái)越好，我們成了心心相印的知己。
可是，一夜驟風(fēng)經(jīng)過(guò)之后，大樹(shù)連同我傾注給它的情感也一起化作了泥土，我無(wú)法不痛心。從那以后，我只能一個(gè)人獨(dú)自坐在窗內(nèi)，回憶與憧憬。
又是一年春再來(lái)，我心血來(lái)潮，來(lái)到了大樹(shù)下。我驚異地發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)長(zhǎng)滿了一片紅花。原來(lái)，就在大樹(shù)的背后，那個(gè)被大樹(shù)遮蔽的地方，早已有許多種子正在發(fā)芽。
我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)，猶如在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲般驚喜。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此變幻莫測(cè)。
我抱著樂(lè)觀的態(tài)度，懷著美好的憧憬認(rèn)真地對(duì)待每一天。我發(fā)現(xiàn)：“透過(guò)窗口，我看到你在變，我也在變�！�
篇五、關(guān)于窗口的初中作文
俗話說(shuō)：“得人心者得天下�！币谩叭诵摹�，還得靠誠(chéng)信；如果沒(méi)有友誼，我們的生活將少了許多色彩，珍愛(ài)友誼，友誼無(wú)價(jià)，要得友誼，還得靠誠(chéng)信；真情、友情和愛(ài)情是世上的無(wú)價(jià)之寶，把黯淡無(wú)光的世界點(diǎn)綴得璀璨動(dòng)人，要得“三情”還得靠誠(chéng)信。因?yàn)榈乱灾倚艦槊�，信指誠(chéng)信；不寶金玉，而忠信以為寶，信指誠(chéng)信；聰明真正守信者為神，信指誠(chéng)信。只要你心中隱蔽的窗口打開(kāi)一下，誠(chéng)信由純潔的月光照射下變成無(wú)價(jià)寶，你明白了嗎？
窗口是指心靈上的窗口，是誠(chéng)信的'化身，樹(shù)立在我們心里頭，開(kāi)枝散葉，只要你把窗口打開(kāi)，無(wú)限的誠(chéng)信撒遍大江南北。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“誠(chéng)信所至，金石為開(kāi)�！币徽Z(yǔ)道破天機(jī)，極為精彩地表述了誠(chéng)信在日常生活中的重大作用。因此，在人與人的相處中，不管是同學(xué)朋友之間，還是在生意場(chǎng)上，都要始終如一的以誠(chéng)為本，以信為根。惟有如此，友誼之花方可常開(kāi)不調(diào)，財(cái)富方可滾滾而至。
壁虎可以拋棄斷尾，青蛙可以拋棄幼崽，大樹(shù)可以拋棄落葉，科技可以拋棄落后者……但人卻不能拋棄誠(chéng)信。
假如你丟棄誠(chéng)信。那你的人生觀就不再是值得尊奉的人生信條，而應(yīng)該破除自私、勢(shì)利等束縛，樹(shù)立以誠(chéng)信為根據(jù)的新的人生觀，從中你可發(fā)現(xiàn)獲益不多知識(shí)。
假如你失去了誠(chéng)信，那你的人生志向可能偏離了正確的方向，甚至你已經(jīng)走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振，垂頭喪氣，因?yàn)槟氵�有崖邊勒馬的機(jī)會(huì)。誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人都是寬容的，它以其博大胸懷給人們以無(wú)窮的力量。在濃重的黑夜的盡頭，還有一線曙光；在你人生失意時(shí)還有一點(diǎn)希望。這是誠(chéng)信的呼喚。
誠(chéng)實(shí)，不只是存在于道德層面的誠(chéng)實(shí)、守信，它還蘊(yùn)含著對(duì)一種禮念虔誠(chéng)的執(zhí)著，對(duì)一種追求所持有的恒久的信用。無(wú)論任何情況，都永遠(yuǎn)誠(chéng)信于自己。
誠(chéng)信就是窗口的本身，源泉，使之變得光亮動(dòng)人。
篇六、關(guān)于窗口的初中作文
我常伏在窗口欣賞著人世間最美好，最純潔的四季。它們似一幅幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷，向我盡情地展示著它們的風(fēng)采。
春天是一幅桃紅柳綠的，姹紫嫣紅的畫(huà)卷。窗外的空氣清新極了，帶著一絲泥土氣息和花的香甜，溜進(jìn)來(lái)的那一縷縷陽(yáng)光向我訴說(shuō)著暖意。嫣紅的桃花、嫩嫩的綠葉，花下的蜜蜂和蝴蝶，互相爭(zhēng)著，鬧著，為這美好的春天增添了一份生機(jī)。
夏天是一幅酷熱而又爽快的畫(huà)卷。六月的天熱得發(fā)了狂，給人一種沉悶的感覺(jué)，小狗則伸出了自己的'舌頭，大口大口地哈著氣。漸漸地，烏云聚集了起來(lái)，一眨眼的時(shí)間，那傾盆的大雨便似黃豆般倒了下來(lái)，煞是爽快。雷雨來(lái)得急，走得也急，打了幾個(gè)雷，便停了。雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。
秋天是一幅蒼茫又明媚的畫(huà)卷。秋風(fēng)蕭瑟，吹拂著林間的樹(shù)木，落葉似仙子在起舞，似精靈在飛旋，給大地披上了一層金燦燦的外衣。這畫(huà)面就似李白的停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花一般。
冬天是一幅粉妝玉砌的畫(huà)卷�？耧L(fēng)吹著大雪飄落，降落在林間，路邊。給人一種忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)。大人，小孩們懷著愉快的心情在雪中玩耍，滿地的白雪引得人們笑逐顏開(kāi)。
窗，謝謝你，向我展示了如此美好的四季。
篇七、關(guān)于窗口的初中作文
我一生經(jīng)歷的窗口太多了。
兩三歲時(shí)，在“古椿書(shū)屋”，爺爺房里有一個(gè)帶窗臺(tái)有矮欄桿和可以坐臥的窗臺(tái)的大窗，窗外是一個(gè)七八尺不到的小園子，栽滿了長(zhǎng)著青嫩綠色的大刺、開(kāi)又白又香小花的矮棘樹(shù)，除了蜜蜂和蝴蝶，連貓也擠不進(jìn)去。爺爺給他取了個(gè)樸實(shí)的名字：“棘園”。下雨、落雪、陽(yáng)春天氣，坐在窗臺(tái)上一路從棘園看過(guò)去，白矮墻和黑瓦檐，張家李家的屋角、影壁，北門的城垛，染坊曬布的高木架，看不見(jiàn)的還有北門河，河對(duì)面的喜鵲坡，你還可以想象那一帶的聲音……那是第一個(gè)認(rèn)識(shí)的世界。
1939年流浪的時(shí)候，住在朋友開(kāi)面館的閣樓上，每天毫不知前途地刻著木刻、看著書(shū)。一尺見(jiàn)方的窗子，床橫著窗口，樓下生意勁時(shí)，柴火一旺，小閣樓便煙霧騰天不見(jiàn)五指。小窗外是沒(méi)有想象力的瓦屋頂。
1943年在江西信豐縣民眾教育館工作，說(shuō)是工作，其實(shí)什么工作也沒(méi)做。不做工作而白拿薪俸豈不慚愧？不慚愧！那一點(diǎn)錢干什么也賺得到。這樣的處境居然還第一次結(jié)識(shí)了女朋友。
我的房間在樓上貼街的部位，另一個(gè)方向才有一扇大窗，對(duì)著幾十畝草地和樹(shù)林，每天早上太陽(yáng)啦！霧啦！小學(xué)生唱歌啦！雞叫啦！都灌進(jìn)我那沒(méi)有窗門框的窗洞里來(lái)。
女朋友也在民眾教育館工作，大清早見(jiàn)她從老遠(yuǎn)冉冉而來(lái)，我便吹起法國(guó)小號(hào)歡迎。弄得同事們都逐漸明白，女朋友的上班跟我的號(hào)聲大有牽連。
多少年后，1948年我跟這位女朋友（也即是拙荊）在九龍荔枝角九華徑找到一個(gè)新的.窗口。窗口很大，屋子那么小那么窄，只容得下一張床和一張小工作臺(tái)。是一間隔板房。
我們窄小的天地間最值得自豪、最闊氣的就是這扇窗子。我們買了漂亮的印度濃花窗紗來(lái)打扮它，驕傲地稱這可棲身之處為“破落美麗的天堂”。只要活著，故事還不會(huì)完；窗口雖美，卻永遠(yuǎn)總是一種過(guò)渡……眼前，我們有一長(zhǎng)列窗口，長(zhǎng)到一口氣也走不完。它白天夜晚都很美，仍然像過(guò)去如夢(mèng)般的真實(shí)可靠……
篇八、關(guān)于窗口的初中作文
前幾天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們家的老屋要拆遷了。于是我無(wú)比留戀卻無(wú)可奈何地跟隨家人來(lái)到老屋做最后的清理，也算是跟老屋做一個(gè)告別吧。
我家的老屋位于汽車站最后面。外婆、媽媽和我都是在這里出生和成長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)，老屋里凝結(jié)著幾代人的記憶。在我6歲時(shí)，我們?nèi)也艔睦衔莅岢�。而這么多年來(lái)，老屋一直原貌閑置著。
人的記憶真是不可思議，好幾年過(guò)去了，關(guān)于老屋的一切細(xì)枝末節(jié)竟然都還完整地儲(chǔ)存在我腦海中。當(dāng)外婆用鑰匙打開(kāi)那扇塵封已久的大門，一切記憶都被翻騰出來(lái)了。我癡癡地環(huán)視周圍，伸手沿墻壁撫摩過(guò)去，就像撫摩自己的`身體和靈魂。
終于，我摸到了窗口——最初我就是從這里開(kāi)始打量世界的。記得我剛蹣跚走路時(shí)，就常常手扶窗臺(tái)，踮起小腳，伸長(zhǎng)了脖子往外瞧。只見(jiàn)窗外到處都是田地和樹(shù)木，人流熙熙攘攘，讓我眼花繚亂。屋后那一條大河，一直讓我魂?duì)繅?mèng)縈，使我在年幼的歲月里便有了許多對(duì)江河的遐想：大江東去，流到何處是個(gè)頭呢？在河流的盡頭，是大海，是高山，還是天的盡頭？如果讓我閉上眼隨意畫(huà)出一條曲線的話，我畫(huà)出的很可能就是大河那蜿蜒的身姿——對(duì)于我，這是生命里的第一曲線。
輕輕地，我關(guān)上了老屋的門窗，收拾起陳年的記憶，走向汽車站。在不遠(yuǎn)處的工地上，機(jī)器聲已隆隆響起。
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