關于寬容的小學五年級作文

　　篇一、關于寬容的小學五年級作文

　　今天是一個有意義的一天，我學會了寬容怎樣對待他人，怎樣去寬容。

　　在今天我和媽媽去了市場，看見了一個老婆婆在賣土豆。那個老婆婆給了錢就走了但是他忘了一件事，他給了五十元應付三十元那個人看了看覺得自己賺了便宜但是我看這不順眼了，我很討厭這樣的人我去和老奶奶說那個老奶奶去了我以為老奶奶他會罵那個老板一頓呢但是出乎我的意料。

　　那個老奶奶和他說：“小伙子啊。做人要誠實啊，不能這樣貪婪�！蹦莻�小伙子說了一句對不起老奶奶說不會他們沒有發(fā)出沖突只是很和藹的解決了呵呵

　　我從那個老奶奶那里學會怎樣寬容他人今天怎么也不能忘記啊是多么的有意義啊��！我很喜歡今天呢他讓我知道了很多是呢。。

　　篇二、關于寬容的小學五年級作文

　　我讀高二的時候，每到開飯，食堂就排著長長的隊伍，生性好動的我與同伴肆意打鬧，嘻嘻哈哈。

　　突然“啪”的一聲，一只飯碗連同剛剛打出來的一團白米飯被我揚起的手打翻在地，我驚呆了，那飯碗的主人———一個高大壯碩的高三男孩看了看我一眼，我確定那只是極平淡的一眼，他一聲不吭，撿了碗在水龍頭下洗了洗，顧自又排隊打飯去了，自始至終，他都沒吭一聲，也沒看我第二眼。

　　我不知道他是出于寬容還是藐視？然而我的心卻深深地震動了，那以后，我再不曾在公共場所打鬧過，也再不曾為一點點小事與人臉紅脖子粗。

　　如今，每當被人“冒犯”時，我總不由自主地想起那個高高大大的男孩，想起他平靜，從容和寬和，因為我銘記，真正的寬容不是擺設與表演，也不是退卻與懦弱，它是生命中的大海，即便沉默著，也有涵蓋一切和觀照一切的深度。

　　篇三、關于寬容的小學五年級作文

　　“人生最大的美德，是饒恕。”當我還沒有看到這句話時，我總會怨恨他人，但在讀后，才明白，才了解，我們饒恕他人，是一件多么快樂的.事情啊！就如同在心頭的大石突然放開一般，快樂地活著，不去怨恨……

　　有的人花了大半輩子的時光去報仇，去怨恨，最后，那個令他怨恨的人終于消失了，而他卻失去了許多東西，失去了青春，失去了親人、朋友……失去了許多用錢都買不到的東西，最后，他才大徹大悟，但已經(jīng)太晚了。

　　我想，我們每個人都有自己喜歡和憎惡的人吧！但是，我們不要為了怨恨他人而失去太多的東西喲！那樣就太不值得了。

　　趁我們現(xiàn)在還沒有失去，那我們何不快點抓緊，我們要學會寬容，那我們可能會得到更多的東西的哦！

　　篇四、關于寬容的小學五年級作文

　　寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛。寬容，是一個集體團結的標志。我們班也有不少寬容呢！

　　記得那天美術課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……

　　突然，朱純逸把尺子一個自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后，飛進了墻壁的裂縫中。

　　王文宏生氣了，要知道這是他最心愛的尺子啊！他大吼一聲：“朱純逸！”

　　我們嚇住了，以為一場“戰(zhàn)爭”將要開始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說了一聲：“對不起。”然后，等著王文宏的“大罵”。

　　王文宏愣住了，站了一會兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說：“沒關系，反正我家里還有一把�！�

　　我們也愣住了，過了好一會兒，才清醒過來，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來劃去幫著找尺子。

　　可惜的是，最后沒有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個人記憶猶新。

　　篇五、關于寬容的小學五年級作文

　　在我們的生活和學習中會有許許多多不盡人意的事發(fā)生，但不管是什么樣的事情，就要看我們是怎樣認真對待和處理這些事情。

　　有一天早上第一節(jié)下課了，我和我們班的幾位同學在一起玩“矇眼捉人”的游戲。天有不測風云，正當我們玩得開心的時候，一位大哥哥伸出腳來把我絆倒了，我正想起來，可是我的膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來了�？墒悄俏淮蟾绺绮坏珱]有說對不起，反而轉(zhuǎn)過身來狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當時我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的，誰都不免會犯這樣的錯，只要我們把心放寬一點，不就沒事了。到后來，我還是沒有怪他。

　　寬容不是軟弱，而是理解，是有愛心的表現(xiàn)。其實寬容別人就是善待自己，對自己的愛。

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