- 相關(guān)推薦
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文1
之前,我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn):瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。前天,老師留了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè),于是我決定自己動(dòng)手試一試。
我馬上找來做實(shí)驗(yàn)的材料:一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋,一個(gè)廣口瓶,一包火柴和一張紙。
實(shí)驗(yàn)開始,我請(qǐng)爺爺幫我劃火柴,我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中,然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處,把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí),瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個(gè)瓶子。說時(shí)遲,那時(shí)快,只聽“砰”的一聲,奇跡出現(xiàn)了:廣口瓶像被施了魔法一樣,一下子把雞蛋“吞”了下去。
“哇,太神奇了!”我高興得拍起手,叫起來,“我實(shí)驗(yàn)成功了!”
你知道為什么瓶口那么小,雞蛋怎么會(huì)瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎?那是因?yàn)樵瓉砥績(jī)?nèi)外的大氣壓力都相等,瓶口比雞蛋小,所以雞蛋固定不動(dòng),當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里,用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時(shí),外界空氣進(jìn)不進(jìn)去,紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的.氧氣,使瓶里氣壓降低,所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓,在氣壓的作用下,雞蛋被壓入瓶中。
這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問,只要我們善于觀察,再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識(shí)。這次試驗(yàn)真有趣!
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文2
科學(xué)課堂上,老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),題目是:種子發(fā)芽需要什么條件。需要準(zhǔn)備的材料有幾顆綠豆種子、水分和空氣。
我開心極了,一說到實(shí)驗(yàn)我就非常興奮,回到家,我就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我先在準(zhǔn)備好的盤子里加適量水,用餐巾紙浸到水里可以當(dāng)種子的載體,然后把種子包在餐巾紙里。把盤子放在陽臺(tái)上。接下來幾天我就等待它的變化。我每天起床第一件事情就是看看種子發(fā)芽沒有,第一天我去看,好像也沒有什么變化,但是好像綠豆的'體積膨脹了一點(diǎn)點(diǎn),但是沒有芽的影子。第二天,它的肚子更大了,但是豆子還是整體的,沒有芽出來。就這樣我觀察到第五天,早上起來,我驚訝的發(fā)現(xiàn),它的肚子破了,從裂口處看見一胖乎乎的白色的徑,頭大尾巴細(xì),彎曲狀,緊緊的爬在豆子上,十分可愛。第六天去看,這條徑一下子長(zhǎng)長(zhǎng)很多,顏色也白里透著點(diǎn)綠,接下來幾天,這些個(gè)綠豆芽像長(zhǎng)了腿一樣瘋長(zhǎng),當(dāng)有3寸那么長(zhǎng)的時(shí)候因?yàn)榕聽I(yíng)養(yǎng)不夠。我把它們移栽到我的花盆里去了?偣参辶,到花盆里后約么兩三天的光景它們陸續(xù)長(zhǎng)出了第一對(duì)真葉,以后2片,4片,6片,花盆里熱鬧起來,綠油油一片,我給他們用了一點(diǎn)點(diǎn)媽媽的綠肥。它們一天天長(zhǎng)高。最后竟然開出幾朵花色的小花。但是由于季節(jié)不對(duì),還沒有等到結(jié)果,這些綠豆陸續(xù)死亡了。有點(diǎn)遺憾,我還是非常高興。希望來年在對(duì)的季節(jié)播種一批綠豆。
實(shí)驗(yàn)期間我每天記錄著它們的變化,也讓我的業(yè)余生活變得多姿多彩,同時(shí)也驚訝于生命的奇妙。
實(shí)驗(yàn)課非常有趣,讓我們了解植物的習(xí)性,學(xué)到了科學(xué)知識(shí),又鍛煉了動(dòng)手能力。以后有機(jī)會(huì)多做這方面的實(shí)驗(yàn)。
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文3
今天,我來到武侯區(qū)青少年宮上課,一上課,我們的老師岳老師向大家提出了一問題:“什么東西能在水面上漂。俊贝蠹移咦彀松,有說木頭的。有說氣球的,有說空塑料瓶的,還有說紙船、河燈……
老師一邊點(diǎn)頭一邊又問:“雞蛋也能在水中浮起來嗎?”我們都有生活常識(shí),大家反駁道:“雞蛋不能在水面浮起來,因?yàn)殡u蛋太重了!痹览蠋熣f:“我來給你們表演一個(gè)魔術(shù),讓雞蛋浮出水面。”說著岳老師拿出一個(gè)雞蛋,一杯清水和一根筷子。
岳老師當(dāng)場(chǎng)把雞蛋輕輕放入水中,雞蛋立刻沉了下去,同學(xué)們都哈哈大笑,還有同學(xué)邊笑邊說:“岳老師,您太丟臉了。”岳老師不慌不忙的在講桌下搞了會(huì)小動(dòng)作,岳老師把裝著雞蛋的杯子拿出來,我們發(fā)現(xiàn)杯子里的水下有一層白色的東西,有同學(xué)站起來說:“岳老師,杯子里的.水加?xùn)|西了!”岳老師還是沒有說話,筷子攪拌著杯子里的水和雞蛋,過了一會(huì)兒雞蛋還沒浮起來,有同學(xué)已經(jīng)等不及了,小聲嘀咕說:“岳老師在騙我們!痹览蠋煹氖诌在攪拌水,又過了一會(huì)雞蛋真的浮出了水面,有同學(xué)喊起來:“岳老師太神奇了!”這時(shí)一位機(jī)靈的同學(xué)一下就差到了,原來岳老師在水里加了一些鹽。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是:水中含鹽的濃度越大,產(chǎn)生的浮力越大,當(dāng)水中的鹽充分溶解于水后,濃度達(dá)到了一定程度,浮力增多,超過了雞蛋的重量,于是雞蛋就浮起來了。
生活中有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文4
今天的科學(xué)課上,班級(jí)的同學(xué)做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
一進(jìn)科學(xué)教室,同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了擺在材料桌上的白砂糖。幾個(gè)女生便連忙開始了討論,另外幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生更是直接用手指蘸了著白砂糖,津津有味地吃了起來。我則在心中拋下了一個(gè)巨大的問號(hào):今天的課題是《物質(zhì)發(fā)生了變化》,跟白砂糖有什么關(guān)系呢?
同學(xué)們落座后,科學(xué)鮑老師便手托一盤白砂糖對(duì)我們說:“同學(xué)們,糖是我們廚房里必不可少的一種調(diào)料,可是每當(dāng)我們將其倒入鍋中與其它食物一起翻炒時(shí),糖往往會(huì)神秘地消失,今天就讓我們一起研究糖的變化。請(qǐng)各個(gè)小組的材料員到材料桌上領(lǐng)取材料!”
過了沒有多久,材料員就端著一大盤材料,風(fēng)風(fēng)火火地跑了回來!案餍〗M實(shí)驗(yàn)員注意,你們今天的任務(wù)是利用酒精燈加熱大鐵勺中的白砂糖,各組記錄員認(rèn)真觀察做好記錄。好,實(shí)驗(yàn)開始!”隨著鮑老師一聲令下,我們開始了今天的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)員輕輕地把盛有白砂糖的大鐵勺舉到點(diǎn)燃的酒精燈上。一開始,除了不時(shí)從勺子里傳出來的“滋滋”輕響,白塘幾乎沒有絲毫變化。約莫過了十五秒,從勺子的底部升起了裊裊的白煙,白糖下方開始冒起了細(xì)小的泡泡。很快,勺子底部緩緩地溢出了嫩黃色是液體,整個(gè)勺子都開始變得滾熱,沸騰,空氣中也逐漸開始彌漫濃濃的'甜香,引得我們的組員直咽口水。隨著熱度的增加,時(shí)間的推移,黃色的糖漿變成了棕色的糖漿,又逐漸變成了凝固的黑色糖漿,氣味也從誘人的香甜變?yōu)閱鼙堑慕刮。?shí)驗(yàn)員連忙把大鐵勺扔到冰水中降溫。
觀察從冰水中撈出的大鐵勺上面焦黑凝固的“硬東西”,我們不禁大為感嘆:同樣是一種東西,加熱前和加熱后竟會(huì)有如此巨大的變化!
這時(shí)鮑老師的聲音再次回蕩在教室:“同學(xué)們,其實(shí)糖通過加熱融化成糖漿就是一種物質(zhì)的變化,這是化學(xué)變化。而有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、大小等,這是物理變化。糖在加熱中融化沒有產(chǎn)生新物質(zhì),而變成棕色糖漿和黑色糖漿的過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì),所以說糖融化是物理變化,而糖變成棕色、黑色糖漿則是一種化學(xué)變化!
聽了鮑老師的解釋,我們恍然大悟,對(duì)“化學(xué)變化”和“物理變化”兩個(gè)概念有了清晰的了解。
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文5
這天,劉老師和我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
我回到了自己的座位上。劉老師說:“這是一塊神奇的手帕,火燒不著它……”“不信!”話還沒說完,同學(xué)們就嚷嚷起來了!安恍牛磕蔷妥鰝(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
“好!”
“女子決不食言”,劉老師開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)鐵架臺(tái)、倆夾子、一個(gè)器皿、一盒火柴和一瓶無色透明液體,還有實(shí)驗(yàn)手帕。
實(shí)驗(yàn)開始了,劉老師先把裝液體瓶子的蓋打開,把液體倒進(jìn)器皿里。再把手帕折兩下,放進(jìn)器皿里,把它翻了幾下,保證哪都浸泡到。
接下來,老師用夾子夾住手帕,掛在鐵架臺(tái)上?植赖腵時(shí)候就要到了!
同學(xué)們屏住呼吸,教室里安靜得好像有一根針掉在地上都能夠聽見似的。偶爾聽見同學(xué)們?cè)诟`竊私語,但是馬上又靜下來了。
劉老師劃著了火柴,點(diǎn)燃了手帕的邊緣。被泡過的手帕頓時(shí)著了火。剛開始火苗還是紅色的,咝咝地往上躥,霎時(shí),火苗立刻升出了一尺。手帕倒沒什么變動(dòng),只是有點(diǎn)發(fā)黑了。
再看看同學(xué)們,有的瞪大了貓眼;有的張大了嘴巴,簡(jiǎn)直能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋;有的咬住了嘴唇;有的握緊了拳頭;有的緊張地說不出話來……
可是,手帕上的火已經(jīng)變藍(lán)了,火苗也沒有那么高了。最后,火苗在手帕上繞了兩圈,熄滅了。手帕完好無損。
其實(shí),那瓶液體就是白酒!我真是虛驚一場(chǎng),心里的一塊大石頭終于落了地。
真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課!
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文6
在科學(xué)上有許許多多的奧秘,很值得我們?nèi)ヌ剿。今天,開心老師就帶我們?nèi)プ鲆粋(gè)小實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)上的冰山一角。我們都十分好奇!
我們準(zhǔn)備了材料:有兩個(gè)氣球,一條繩子。首先,老師用充氣桶把氣球吹用好,用繩子系緊。然后,在毛衣上摩擦出靜電,接著開心老師就把氣球靠近水龍頭。同學(xué)們有的興奮,有的好奇,還有的'期待。都目不轉(zhuǎn)睛盯著氣球與水龍頭里流出來。在氣球接近水之前,小水流是一直往下垂的?僧(dāng)氣球靠近水龍時(shí),氣球一旦搖動(dòng),水也跟著搖動(dòng)。水好像被氣球吸引了,還像一個(gè)小姑娘在跳舞似的。這時(shí),同學(xué)們有的驚訝不停眨眼睛,有的感到很神奇目不轉(zhuǎn)睛地盯著水流,還有的覺得不可思議發(fā)出驚嘆聲!我也是膛目結(jié)舌,我不敢相信這景象,覺得我可能眼花了,我趕緊接過同學(xué)的氣球,自己親身嘗試了一下。果然,水被氣球帶動(dòng)了,從上到下,有時(shí)水變彎曲的,有時(shí)扭動(dòng),還有時(shí)候水流跟著氣球搖動(dòng),這一幕真的太神奇了!
同學(xué)們看了這一幕,都議論紛紛疑惑不解。有的說:“這是什么情況!弊詈罄蠋熣f:“原因是氣球上表帶有靜電,所以會(huì)形成一個(gè)小磁場(chǎng),吸附不同性質(zhì)的電!贝蠹叶蓟腥淮笪,科學(xué)真是有趣,真是神奇。
通過這節(jié)實(shí)驗(yàn)課,我知道了科學(xué)要去親自探索,才能揭開謎底!
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文7
我相信,每個(gè)人都一定會(huì)喜歡做實(shí)驗(yàn),當(dāng)然我也不例外。我喜歡做實(shí)驗(yàn),因?yàn)樵囼?yàn)可以幫我們探索科學(xué)的奧秘,讓我們學(xué)到科學(xué)知識(shí),可以讓我們收獲快樂……
今天一上課,老師就對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天,我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫做‘鵪鶉蛋浮起來了’,你們知道怎么做嗎?”我們都搖了搖頭。接著老師拿出來了實(shí)驗(yàn)用品:一袋鹽,一把勺,一個(gè)水杯,一些水和一些鵪鶉蛋。
然后老師又問我們:“如果我把一個(gè)鵪鶉蛋放入清水中,你們猜會(huì)怎么樣?是下沉還是浮在水面呢?”同學(xué)們都議論紛紛。
“現(xiàn)在,同意鵪鶉蛋沉下去的同學(xué)舉手!薄八!”好幾雙小手舉了起來!澳峭飧∑饋淼呐e手!币灿幸粌蓚(gè)人舉起了手!澳乾F(xiàn)在咱們一起來看看會(huì)怎么樣?”
我想:一定會(huì)沉下去的。果然不出我所料,老師剛把鵪鶉蛋放入水杯中,鵪鶉蛋就迅速沉下水底,像一個(gè)懶漢一樣在水底一動(dòng)不動(dòng)。緊接著,老師又笑著說:“那么,同學(xué)們,我現(xiàn)在可以讓鵪鶉蛋浮上來,你們相信那?”聽完老師這句話,我們都半信半疑。我想:這怎么可能呢?老師笑了笑,便給我們進(jìn)行表演了。
老師把那個(gè)正在睡覺的“懶漢”拿了出來,放在一旁,接著老師又不緊不慢地取了兩勺鹽放入杯中不停攪拌。一會(huì)兒杯中的水成了乳白色,老師又把鵪鶉蛋放了進(jìn)去。我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著,生怕錯(cuò)過激動(dòng)人心的'一刻。
。∑孥E發(fā)生了!鵪鶉蛋竟然晃晃悠悠地浮了上來。真是讓我們大開眼界!可是這又是怎么回事呢?
于是,老師又為我們解說了這個(gè)原理:在清水中放入鹽后,當(dāng)水的比重比鵪鶉蛋的比重大時(shí),鵪鶉蛋就浮起來了。老師說,這就是有關(guān)浮力的知識(shí),將來我們上了中學(xué)以后就會(huì)學(xué)到許多這方面的知識(shí)呢。
通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)科學(xué)有了更近一步的了解。我會(huì)努力探索,打開未知科學(xué)世界的大門。
【一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文】相關(guān)文章:
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文02-24
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文340字11-30
有趣的實(shí)驗(yàn)課作文10-23
有趣的實(shí)驗(yàn)課_作文12-06
有趣的實(shí)驗(yàn)課作文03-16
一節(jié)有趣的課作文02-14
有趣的實(shí)驗(yàn)課敘事作文12-23